人教版七上《Unit7 How much are these socks？》 (4)作業(yè)設(shè)計(jì)

1基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱英語(yǔ)七年級(jí)第一學(xué)期人教版Unit7Howmucharethesesocks?單元組織方式?自然單元□重組單元課時(shí)信息序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)1SectionAla-2d聽說課12SectionA2e-3c語(yǔ)法課23SectionB1a-2c閱讀課34SectionB3a-SelfCheck寫作課4(一)課標(biāo)要求能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)”相結(jié)合的路子。教材的單元結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了“先聽說，后讀寫，再評(píng)價(jià)”的教學(xué)思路,同時(shí)注重教學(xué)策略的指導(dǎo)，在聽說讀寫各項(xiàng)技能訓(xùn)練和語(yǔ)言知程標(biāo)準(zhǔn)》)要求，在核心素養(yǎng)理念的統(tǒng)領(lǐng)下，從語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力方面對(duì)本單元的課程內(nèi)容進(jìn)行分析。1.語(yǔ)言能力：(1)語(yǔ)言技能：能夠就衣服的價(jià)格進(jìn)行問答；能夠談?wù)撘路念伾痛笮?；能夠?yàn)樗颂峁椭驅(qū)e人的幫助禮貌地做出應(yīng)答；能夠表達(dá)感謝或?qū)e人的感謝禮貌地做出應(yīng)答；掌握基數(shù)詞的寫法和讀法；掌握一些發(fā)音技巧。clothes,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar.womanpair,sale,price,boy,store,all,much,big,small,short,long,ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty,need,look,take,buy,sell,very,Mr.②能夠正確使用下列常用表達(dá)：Howmuchis/are…?It’s/They’re….CanIhelpyou?I'lltakeit.Hereyouare.You'rewelcome.2③語(yǔ)法：Howmuch詢問價(jià)格的問句及其答語(yǔ)?；鶖?shù)詞的用法。2.文化意識(shí)：(1)了解一些常見的貨幣單位“人民幣”和“美元”。(2)了解一些購(gòu)物禮儀3.思維品質(zhì)：(1)通過購(gòu)物的對(duì)話練習(xí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)感謝他人。(2)通過學(xué)習(xí)辨認(rèn)衣物顏色和詢問價(jià)格，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美。(3)通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，讓學(xué)生理解理性消費(fèi)的必要性，形成正確的購(gòu)物觀，價(jià)值觀。4.學(xué)習(xí)能力：(1)通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力和核心素養(yǎng)。(2)通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。(3)通過設(shè)計(jì)貼近真實(shí)生活的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和參與活動(dòng)的意識(shí)。(二)教材分析1.單元內(nèi)容分析本單元以購(gòu)物為主題，通過介紹服裝，學(xué)習(xí)一些常用的服裝名詞；能掌握“詢問價(jià)格和顏色”的句型：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars.Whatcolorisit?Itisred.Whatcolorarethey?Theyaregreen.通過本單元一系列聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，讓學(xué)生們會(huì)使用Howmuch詢問價(jià)格的問句以及回答；掌握一些表示顏色、形狀、大小的形容詞；學(xué)習(xí)數(shù)詞10-3l；復(fù)習(xí)名詞單、復(fù)數(shù)的使用和指示代詞this，that，these，those的用法。掌握一些購(gòu)買衣服時(shí),常用的語(yǔ)言表達(dá)方式；能閱讀一些簡(jiǎn)單的服裝廣告信息，并能寫出一些簡(jiǎn)單的廣告。課時(shí)What(主要內(nèi)容)Why(編寫意圖)How(語(yǔ)篇特點(diǎn))第課時(shí)第一部分通過衣服與圖片的配對(duì)，引出本部分中關(guān)于衣服的重點(diǎn)詞匯和句型；利用句型“Howmuch同時(shí)通過操練句型及答語(yǔ)，來練習(xí)鞏固目在第二部分中，主要訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、演及其歸納總結(jié)的能力。并且通過談?wù)撘路膬r(jià)格、顏色進(jìn)一步來鞏固目標(biāo)語(yǔ)言。本部分主要圍繞“購(gòu)物”了10個(gè)衣物名詞、8個(gè)表示顏色的形容詞和四thatthesethose。本部分的核心句型是Howmuch引導(dǎo)的詢問價(jià)格的還引入了一些常見的購(gòu)物用語(yǔ)。以這些語(yǔ)言材料為基礎(chǔ)，本部分要求學(xué)生聽懂購(gòu)物場(chǎng)景下的簡(jiǎn)單對(duì)話，獲取有關(guān)衣物和價(jià)文體：對(duì)話。ad重點(diǎn)是聽說教學(xué)。2e呈現(xiàn)了一個(gè)更完整的購(gòu)物對(duì)話，特別是加入了一些常見的購(gòu)物用語(yǔ)。語(yǔ)法部分歸納梳理了本單元的重要句式。并通過一系列層層遞進(jìn)的活運(yùn)用本單元目標(biāo)語(yǔ)言，逐GrammarFocus以表格的形式呈現(xiàn)典型例句，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注問句中單、復(fù)數(shù)名詞與be動(dòng)詞的搭配使用，以及答語(yǔ)中代詞和be格的關(guān)鍵信息，并能模仿輸入的語(yǔ)言，圍繞衣物的價(jià)格等信息嘗試簡(jiǎn)單的語(yǔ)言輸出，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)購(gòu)物功能做好充分的準(zhǔn)備。動(dòng)詞的使用。語(yǔ)言：Howmuch引導(dǎo)的詢問衣物價(jià)格的特殊疑問句及回答。課時(shí)本部分在SectionA的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)10以上的基數(shù)詞，這是本單元另一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，為談?wù)搩r(jià)格提供了更寬泛的詞匯保證。本部分還拓展了SectionA部分營(yíng)業(yè)員與顧客之間的購(gòu)物對(duì)話題材，聽力對(duì)話的內(nèi)容是顧客之間就衣物價(jià)格、個(gè)人喜好等進(jìn)行討論。本部分接下來把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練學(xué)生閱讀商場(chǎng)促銷海報(bào)。這一部分旨在訓(xùn)練聽力的同時(shí)，又在原數(shù)字的基礎(chǔ)上增加了用英語(yǔ)表達(dá)十以上的數(shù)字。并讓學(xué)生模仿購(gòu)物的場(chǎng)景，操練重點(diǎn)句型。1a-le部分的作用是拓展詞匯和聽說教學(xué)?；顒?dòng)1a、1b讓學(xué)生以聽、讀、排序-31，為1c和1d的聽力活動(dòng)做準(zhǔn)備。cd情境更加豐富，且復(fù)現(xiàn)了上個(gè)單元的Iike句型，活動(dòng)要求學(xué)生聽辨基數(shù)詞和衣物類名詞，并確定對(duì)話中的人物所購(gòu)買的衣物?；顒?dòng)1讓學(xué)生就聽力內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話，從而深化對(duì)聽力材料的理解，復(fù)習(xí)新學(xué)的基數(shù)詞，鞏固就價(jià)格進(jìn)行問答的句型。2a-2c部分是一個(gè)完整的閱讀學(xué)習(xí)板塊。語(yǔ)篇的內(nèi)容是一則服裝店的促銷廣告，豐富了本單元目標(biāo)語(yǔ)言的使用語(yǔ)境。活動(dòng)2讓學(xué)生將所給衣物與價(jià)格匹配，旨在激活學(xué)生已有的Mr.Cool'sClothesStore產(chǎn)生閱讀預(yù)期?；顒?dòng)2b讓學(xué)息，并將插圖中的價(jià)簽補(bǔ)全，從而訓(xùn)練學(xué)生抓關(guān)鍵信息的能力?；顒?dòng)2的購(gòu)物對(duì)話是2b中廣告語(yǔ)境的拓展，考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容的深入理解以及本單元目標(biāo)語(yǔ)言的運(yùn)用。時(shí)這部分以寫作活動(dòng)為本部分主要是復(fù)習(xí)本單元的重要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫應(yīng)用文一廣活動(dòng)3a呈現(xiàn)了一則簡(jiǎn)短的廣告，讓學(xué)生通過填空熟悉寫作范例，特別是關(guān)注34告，訓(xùn)練學(xué)生撰寫簡(jiǎn)單的個(gè)性化廣告。廣告中基本句式的選擇。3b是較為開放的寫作活動(dòng)，教材給出了廣告的開頭和結(jié)尾，讓學(xué)生模仿3a的范例，使用所學(xué)語(yǔ)言補(bǔ)全主體部分。本單元的課與課之間聯(lián)系緊密(見下圖)，基于“購(gòu)物”的主題意義，分為三個(gè)功能板塊，利用4個(gè)時(shí)分別設(shè)計(jì)一系列具有綜合性、關(guān)聯(lián)性特點(diǎn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和思維活動(dòng)，進(jìn)行主題意義的探究。第1、2課時(shí)旨在訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、演及其歸納總結(jié)的能力。并且通過談?wù)撘路膬r(jià)格、顏色進(jìn)一步來鞏固目標(biāo)語(yǔ)言；第3課時(shí)這一部分旨在訓(xùn)練聽力的同時(shí)，又在原數(shù)字的基礎(chǔ)上增加了用英語(yǔ)表達(dá)十以上的數(shù)字。并讓學(xué)生模仿購(gòu)物的場(chǎng)景，操練重點(diǎn)句型。接下來把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到訓(xùn)練學(xué)生閱讀商場(chǎng)促銷海報(bào)；第4課時(shí)訓(xùn)練學(xué)生撰寫簡(jiǎn)單的個(gè)性化廣告。2.單元內(nèi)容框架(三)學(xué)情分析Whattheyknow(已知)Whattheywonder(未知)Whattheywilllearn(將知)51.在預(yù)備篇第三單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了顏色類單詞；2.在第一單元學(xué)習(xí)了數(shù)字0-9；3.第二單元學(xué)的指示代詞this,that,these,those；4.大部分同學(xué)都有購(gòu)物的經(jīng)歷，話題貼近生活實(shí)際。1.衣物名詞；2.描寫衣物長(zhǎng)短大小的形容詞；4.Howmuch引導(dǎo)的詢問價(jià)格的特殊疑問句；5.常見的購(gòu)物用語(yǔ)；6.服裝店的促銷廣告。1.如何詢問衣物顏色和價(jià)格；2.能夠掌握表達(dá)對(duì)服裝喜好的用語(yǔ)及購(gòu)物時(shí)使用的禮貌用語(yǔ)；3.能夠通過購(gòu)物的對(duì)話練習(xí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)感謝他人和講禮貌的好習(xí)慣。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽懂簡(jiǎn)單的購(gòu)物對(duì)話。2.能夠掌握在購(gòu)物時(shí)的一些常用語(yǔ)言，并在真實(shí)或模擬的語(yǔ)境下，運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)際。讀服裝商店告，并能獲得其服裝的價(jià)格等相關(guān)信息。4.能根據(jù)提供的情景完成和服裝廣告有關(guān)的寫作。第1課時(shí)1.能掌握下列詞匯：socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need,look,pair,take2.能掌握以下句型：—HowmuchisthisT-shirt?—It’ssevendollars.—Howmucharethesesocks?—They’retwodollars.—CanIhelpyou?—Yes,please.—Hereyouare.—Thankyou..3.通過學(xué)習(xí)使用Howmuch引導(dǎo)的問句以及回答，讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返膬r(jià)格。4了解貨幣單位“人民幣”和“美元”。第2課時(shí)1.復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色類及服裝類的詞匯，并在說、讀和寫的練習(xí)中能熟練運(yùn)用。2.總結(jié)、歸納、詢問及回答不同類型及不同顏色服裝的價(jià)格的句型。—Howmuchis…?—It’s…—Howmuchare…?—They’re...3.熟練的使用Howmuch引導(dǎo)的問句詢問價(jià)格。4.能夠正確使用指示代詞指代物體。5.通過購(gòu)物的禮貌用語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。第3課時(shí)1.掌握下列詞匯:ten~thirty-one,clothesstore,buy,sale,sell,all,very,price,boy,apairof。2.繼續(xù)練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言—“詢問價(jià)格”，回答時(shí)能熟練運(yùn)用數(shù)字10~31表達(dá)價(jià)錢。3.閱讀服裝商店的促銷廣告，并能獲得其服裝的價(jià)格等相關(guān)信息。4.能從聽力材料中聽辨出表示價(jià)格的基數(shù)詞和衣服類名詞，能聽出對(duì)話中人物購(gòu)買的衣物。5.在較為真實(shí)的購(gòu)物情景下，能運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，尤其6是能利用howmuch及新學(xué)的基數(shù)詞就價(jià)格來問答，進(jìn)行購(gòu)物交際活動(dòng)。第4課時(shí)1.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的有關(guān)服裝的詞匯、數(shù)詞10~31，并能在不同情景下正確運(yùn)用。2.能根據(jù)提供的情景完成和服裝廣告有關(guān)的寫作。(二)單元作業(yè)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)1.鞏固本單元詞匯、短語(yǔ)、句型等，能在真實(shí)的情境中進(jìn)行自由表達(dá)和簡(jiǎn)單交流；2.鞏固單元核心話法知識(shí)。能在口語(yǔ)和書面表達(dá)上注意句子結(jié)構(gòu)的規(guī)范性；.鞏圖語(yǔ)篇理解能力，熟練掌握不同題材的閱讀理解方法，拓寬課外知識(shí)；4.鞏固寫作技巧，能夠針對(duì)“購(gòu)物”這個(gè)主題，提升收集整理信息的能力，并提升書面表達(dá)能力和寫作規(guī)范；放性作業(yè)。提升學(xué)生們的審美能力以及實(shí)際解決問題的能力。第1課時(shí)1.運(yùn)用本單元詢問價(jià)格的交際用語(yǔ)禮貌地詢問不同物品的價(jià)格，同時(shí)準(zhǔn)確使用有關(guān)服裝、顏色、數(shù)詞及形狀的詞匯。讓學(xué)生在真實(shí)生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。第2課時(shí)2.在真實(shí)的購(gòu)物情景下，能運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，尤其是能利用howmuch及新學(xué)的基數(shù)詞就價(jià)格來問答，進(jìn)行購(gòu)物交際活動(dòng)。第3課時(shí)3.能夠讀懂服裝商店的促銷廣告，并能獲得其服裝的價(jià)格等相關(guān)信息。4.能從聽力材料中聽辨出基數(shù)詞表示的價(jià)格和衣服類名詞，能聽出對(duì)話中人物購(gòu)買的衣物。第4課時(shí)5.對(duì)本單元的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分類，并綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的單詞，短語(yǔ)，句型和語(yǔ)法等，進(jìn)行關(guān)于自我能力和他人能力的寫作輸出。最后能根據(jù)提供的情景完成和服裝廣告有關(guān)的寫作。四．作業(yè)設(shè)計(jì)思路在雙減政策背景下，如何讓教學(xué)減負(fù)不減質(zhì)已成為廣大一線教師需要思考并踐行的教育理念。在本模塊的作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們根據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確本模塊的教材進(jìn)行分析、研究，明確教學(xué)目標(biāo)、制訂單元作業(yè)目標(biāo)，確保單元作業(yè)整體性、作業(yè)題型多樣性、時(shí)間安排合理性，根據(jù)課型特點(diǎn)設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等。1.基礎(chǔ)性作業(yè)幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的感知與記憶，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理與歸類。讓學(xué)生設(shè)計(jì)相關(guān)主題的思維導(dǎo)圖，從而更好地回顧與鞏固所學(xué)知識(shí)，有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)要求。2.拓展性作業(yè)重視學(xué)生的知識(shí)遷移能力和創(chuàng)新能力，切實(shí)檢測(cè)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在所學(xué)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生適當(dāng)對(duì)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充，提高學(xué)生聽說讀寫技能，促進(jìn)學(xué)生的全7面發(fā)展。3.實(shí)踐性作業(yè)作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，讓學(xué)生把課本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐生活中，有利于提高所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和趣味性，在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦過程中，培養(yǎng)學(xué)生溫故知新和學(xué)以致用的能力。作業(yè)(一)預(yù)習(xí)感知類1、作業(yè)內(nèi)容記憶大挑戰(zhàn)預(yù)習(xí)課文后寫出下列單詞。(1)、寫出8個(gè)服裝名詞：___________________________________________(2)、寫出7個(gè)表示顏色的詞：______________________________________(3)、寫出0--9的基數(shù)詞：________________________________________(4)、寫出表示尺寸(大小長(zhǎng)短)的詞：__________________________________性作業(yè)目標(biāo)激活學(xué)生已學(xué)的有關(guān)服裝、顏色、數(shù)詞及尺寸的詞匯。設(shè)計(jì)意圖調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于該話題的語(yǔ)言知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用讀、寫等語(yǔ)言技能。語(yǔ)言技能認(rèn)知水平?記憶□理解□應(yīng)用?分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間5分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)自評(píng)□同學(xué)互評(píng)、評(píng)價(jià)量表預(yù)習(xí)感知作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格不合格單詞填寫的準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確錯(cuò)1題錯(cuò)2題錯(cuò)3題及8單詞分類的準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確錯(cuò)1處錯(cuò)2處錯(cuò)3處及詞匯書寫范度、美觀度大小寫規(guī)范，無涂大小寫規(guī)范，有1-2處涂改。大小寫有處涂改。大小寫有處及以上涂改。4、參考答案(1)shoe,sweater,jacket,shirt,skirt,shorts,trousers,T-shirt(2)red,yellow,blue,green,orange,black,white(3)one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten(4)big,small,short,long(二)鞏固復(fù)習(xí)聽力小能手聽文章音頻，結(jié)合文章完成填空，并請(qǐng)同學(xué)朗讀作答。--It--It’sdollars.--Ilikebig______hats.Doyouhaveone?--Yes,Ihavethisonehere._________--is_________Q：Q：1.Doesthegirllikepurplehat?2.Howmuchisthehat?--It’--It’sdollars._____--Ilikethissweater.Howmuchisit_____Q:1.WhatQ:1.Whatkindofsweatersdoestheboylike?2.Howmuchisthesweater?Conversation3_________--arethosered_____________________Q:How____________Q:Howmucharethoseredshorts?9Q:HowmuchQ:HowmuchisthegreenT-shirt?_________________--It’s_________________--It’ssevendollars.Conversation5--Ilikethoselong____and______socks.Howmuch_________?--_______only____dollars.Q:1.Whatkindofsocksdoesthegirllike?2.Howmucharethey?Q:HowQ:Howmucharetheblacktrousers?__________--They’re_______________--They’re_____dollars.業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)結(jié)合文章完成短文填空，鞏固所學(xué)的有關(guān)服裝、顏色、數(shù)詞及尺寸的詞匯，正確填空。設(shè)計(jì)意圖通過音頻、文字等形式，內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，鞏固新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。語(yǔ)言技能認(rèn)知水平作業(yè)形式?聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)自評(píng)□同學(xué)互評(píng)、評(píng)價(jià)量表鞏固復(fù)習(xí)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格不合格歸納及定位準(zhǔn)確性 (服裝名詞與價(jià)格)信息全面且準(zhǔn)確80%信息全面且準(zhǔn)確60%信息全面且準(zhǔn)確60%以下信息準(zhǔn)確語(yǔ)句發(fā)音及重音準(zhǔn)確率重音準(zhǔn)確100%重音準(zhǔn)確85%重音準(zhǔn)確60%重音準(zhǔn)確60%以下Conversation1purple,Howmuch,fiveConversation2brown,eightConversation3Howmuch,They’resixConversation4thatgreenT-shirt,It’sseven,eightConversation5blue,yellow,arethey,They’retwoConversation6blacktrousers,nine(三)拓展創(chuàng)新理性小買家11月11日購(gòu)物狂歡節(jié)快到了，請(qǐng)學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際需求理性消費(fèi)。禮貌地詢問價(jià)格，經(jīng)過對(duì)比買一件自己最需要的物品。最后將對(duì)話規(guī)范地書寫下來。要求：1.分別運(yùn)用單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種詢問價(jià)格的句子并做出正確的回答；2.經(jīng)過對(duì)比最終選擇一個(gè)物品；3.用語(yǔ)禮貌，書寫規(guī)范。業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)能夠運(yùn)用本單元詢問價(jià)格的交際用語(yǔ)禮貌地詢問不同物品的價(jià)格，同時(shí)準(zhǔn)確使用有關(guān)服裝、顏色、數(shù)詞及尺寸的詞匯。讓學(xué)生在真實(shí)生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。設(shè)計(jì)意圖通過實(shí)際生活中的買賣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生生活技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理性購(gòu)買，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生學(xué)以致用，同時(shí)創(chuàng)造性地解決陌生情境中的問題。語(yǔ)言技能□聽?說□讀?寫認(rèn)知水平□理解?應(yīng)用?分析□評(píng)價(jià)?創(chuàng)造作業(yè)形式?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)自評(píng)?同學(xué)互評(píng)、評(píng)價(jià)量表拓展創(chuàng)新評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格不合格語(yǔ)言點(diǎn)，內(nèi)容完整度語(yǔ)言點(diǎn)齊全，內(nèi)容完整語(yǔ)言點(diǎn)齊全，內(nèi)容較完整語(yǔ)言點(diǎn)較齊全，內(nèi)容較完整語(yǔ)言點(diǎn)有缺，內(nèi)容不完整語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確性語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確率語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確率85%語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確率60%語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確率60%以下內(nèi)容合理性內(nèi)容合理內(nèi)容比較合理書寫較工整，內(nèi)容較合理書寫不整潔工整，內(nèi)容敘述不合理A:Excuseme,howmuchisthesweater?B:It’stendollars.A:Andhowmucharethesebluesocks?B:Oh,they’retwodollars.A:Andtheblackhat?Howmuchisit?B:Let’ssee.It’sfourdollars.A:OK.Mymomlikesblackhat.I’lltakeit.第二課時(shí)作業(yè)(2e-3c)(一)預(yù)習(xí)感知類作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容小試一把選擇正確單詞完成句子。 (1)Howmuch(is/are)thebag? (2)Howmuch(is/are)thesocks?(3)(This/These)shoesaretwelvedollars.(4)(That/Those)shirtisninedollars.(5)—Howmuchistheskirt?—(It’s/They’re)fivedollars.(6)—Howmucharethesetrousers?—(It’s/They’re)eightdollars.2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)檢查學(xué)生對(duì)單復(fù)數(shù)形式的掌握情況，激活已學(xué)的Howmuch句型及回答方式。A:A:HowmuchisthisyellowT-shirt?B:Itisfivedollars.lars5do設(shè)計(jì)意圖通過完成任務(wù)，學(xué)生能準(zhǔn)確把握該語(yǔ)言點(diǎn)和句型用法。語(yǔ)言技能□聽?說□讀□看?寫認(rèn)知水平作業(yè)形式□聽力作業(yè)□頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間3分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)1.評(píng)價(jià)量表預(yù)習(xí)感知類作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格不合格單復(fù)數(shù)用法的準(zhǔn)確性準(zhǔn)確度準(zhǔn)確度85%準(zhǔn)確度60%出現(xiàn)多處錯(cuò)誤句式掌握的準(zhǔn)確性，發(fā)音準(zhǔn)確流利發(fā)音準(zhǔn)確現(xiàn)停頓多發(fā)音準(zhǔn)確多。4.參考答案：1.is2.are3.These4.That5.It’s6.They’re(二)鞏固應(yīng)用類作業(yè)內(nèi)容看圖片，仿照例子進(jìn)行問答。例:6dollars45.36dollars45.3.22dollars.244dollars77dollars99dollars88dollars2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)檢查學(xué)生對(duì)本課時(shí)詢問價(jià)格和答語(yǔ)句型的理解及學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)的能力。設(shè)計(jì)意圖Howmuch詢問價(jià)格及答語(yǔ)是本單元重點(diǎn)，通過看圖對(duì)話練習(xí)既鞏固語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)又提高學(xué)生聽說能力。語(yǔ)言技能認(rèn)知水平作業(yè)形式□聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間6分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)師評(píng)價(jià)□學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)2.評(píng)價(jià)量表鞏固應(yīng)用評(píng)價(jià)量表類評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格不合格句型表達(dá)準(zhǔn)確性句式準(zhǔn)確句式準(zhǔn)確句式準(zhǔn)確句式出現(xiàn)多處錯(cuò)誤語(yǔ)言點(diǎn)，內(nèi)容完整性語(yǔ)言點(diǎn)齊全，內(nèi)容完整全，內(nèi)容較完整齊全，內(nèi)容較完整齊全，內(nèi)容不完整性表達(dá)流利。發(fā)音準(zhǔn)確流利發(fā)音準(zhǔn)確現(xiàn)停頓多發(fā)音準(zhǔn)確多，停頓較。參考答案；1.Howmuchistheyellowhat?It’s2dollars2.Howmucharethepinkshorts?They’re4dollars.3.Howmucharethewhitetrousers?They’re9dollars.4.Howmucharetheblackandwhiteshoes?They’re7dollars.5.Howmuchisthegreensweater?It’s6dollars.6.Howmuchisthebrownjacket?It’s8dollars.1.作業(yè)內(nèi)容我是小小調(diào)查員市場(chǎng)上商品價(jià)格經(jīng)常波動(dòng)，你本周末作為市場(chǎng)調(diào)查員調(diào)查一下商品的價(jià)格?；顒?dòng)要求：請(qǐng)你到商場(chǎng)或者超市找到下列表中商品。記下各個(gè)商品的價(jià)格。畫出商品并且制作價(jià)格標(biāo)簽。下周一上課前將你的調(diào)查結(jié)果與同學(xué)分享。ThingspricesApenApairofshoesAbottleofmilkBananasAschoolbagtrouserst展示你調(diào)查的商品圖片，Reportlikethis:It’sThey’reTheis/are2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中運(yùn)用的能力。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)際生活場(chǎng)景，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，運(yùn)用。語(yǔ)言技能認(rèn)知水平作業(yè)形式完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)價(jià)量表我是小小調(diào)查員評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格不合格全面性和準(zhǔn)確性總結(jié)匯報(bào)準(zhǔn)確總結(jié)匯報(bào)調(diào)查大部分，總結(jié)匯報(bào)準(zhǔn)確60%總結(jié)匯報(bào)準(zhǔn)確性差發(fā)音準(zhǔn)確性和流利性，發(fā)音準(zhǔn)確流利發(fā)音準(zhǔn)確現(xiàn)停頓發(fā)音準(zhǔn)確頓較多。參考答案：It’sablackpen.Thepenisfivedollars.They’rebananas.Theyaretwodollarsakilo(三)．拓展創(chuàng)新類1.作業(yè)內(nèi)容：Lucy和她媽媽周末去商場(chǎng)買裙子。三人一小組，抽簽方式選定角色進(jìn)行roleplay.一個(gè)是售貨員，一個(gè)扮演Lucy,一個(gè)扮演Lucy的媽媽聲情并茂的表演出來。Salesman:CanIhelpyou?2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)能準(zhǔn)確運(yùn)用購(gòu)物常用語(yǔ)。設(shè)計(jì)意圖模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，在接近真實(shí)的生活語(yǔ)境中交際運(yùn)用，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)和能力。語(yǔ)言技能認(rèn)知水平作業(yè)形式完成時(shí)間6分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)3.評(píng)價(jià)量表拓展創(chuàng)新類評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格不合格上下句的呼應(yīng)上下句精準(zhǔn)呼應(yīng)有1處邏輯混亂，不能呼應(yīng)有2處邏輯混亂，不能呼應(yīng)2處以上邏輯混亂，不能呼應(yīng)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性語(yǔ)言準(zhǔn)確無誤語(yǔ)言較為準(zhǔn)確，有1-2處錯(cuò)誤語(yǔ)言較為準(zhǔn)確,有3-4處錯(cuò)誤.語(yǔ)言較為準(zhǔn)上錯(cuò)誤句式的多樣性句式豐富多樣句式較多樣，有極少重復(fù)句式有變化，但不夠豐富句式變化少且不夠豐富發(fā)音準(zhǔn)確流利性發(fā)音準(zhǔn)語(yǔ)流利發(fā)音準(zhǔn)確率85%，較流利發(fā)音準(zhǔn)確率停頓60%以下，停頓較多參考答案Salesman:CanIhelpyou?Lucy:Yes,Iwantadressforparty.Salesman:OK,whatcolordoyouwant?Lucy:Red.Salesman:Howaboutthisone?Lucy’smother:Itlooksnice.Howmuchisit?Salesperson:It’stendollars.Lucy’mother:I’lltakeit.第三課時(shí)作業(yè)(SectionB1a-2c)(一)預(yù)習(xí)感知類1.作業(yè)內(nèi)容1)復(fù)習(xí)數(shù)字1-9，預(yù)習(xí)數(shù)字10-31的英文表達(dá)，并找出快速記憶的方法。2)制作服裝超市所需的衣物卡片，再標(biāo)注上價(jià)格。(1-31)2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)利用舊知導(dǎo)入新知，預(yù)習(xí)更多數(shù)詞，感知即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖利用學(xué)生感興趣的方式，整合課內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，激活舊知識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。語(yǔ)言技能□?看?寫認(rèn)知水平作業(yè)形式□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間6分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)(二)鞏固應(yīng)用類1.作業(yè)內(nèi)容聽文章音頻，結(jié)合文章中的圖片完成短文填空，并請(qǐng)同學(xué)朗讀作答。Mom:Oh,look.Ilikethatblue____.Howmuchisit?Kate:_____dollars.Oh,Ilikethesesocks.Mom:Oh,no.Idon'tlikered.Kate:DoyoulikethisT-shirt?Mom:Mmm,yes,Ido,butit's____dollars.Kate:Oh.Howmuchisthegreensweater?Mom:It's_____dollars.Butyouhaveagreensweater.Kate:Mmm.Mom:Oh,doyoulikethese______?Kate:Oh,yes.Howmucharethey?Mom:Only_____dollars.Kate:OK,I'lltakethem.2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)結(jié)合文章與圖片完成短文填空，鞏固所學(xué)的數(shù)詞以及物品名詞，正確填空。設(shè)計(jì)意圖通過音頻、圖片、文字等形式，內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)，鞏固新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。語(yǔ)言技能認(rèn)知水平記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式?聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間5分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)3.評(píng)價(jià)量表聽力內(nèi)容填空評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)建議與反饋寫準(zhǔn)確性信息全面且準(zhǔn)確80%信息全面且準(zhǔn)確60%信息全面且準(zhǔn)確60%以下信息準(zhǔn)確語(yǔ)、數(shù)詞朗讀準(zhǔn)確度100%發(fā)音準(zhǔn)確80%發(fā)音準(zhǔn)確60%發(fā)音準(zhǔn)確60%以下發(fā)音準(zhǔn)確參考答案sweater,Fifteen,eleven,twenty,trousers,sixteen1.作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所給短文，制作思維導(dǎo)圖Hi,boysandgirls.WelcometoWenmingStore.Itisatagreatsale.Itisnotabigsupermarket(超市),buttherearemanythingsinit.Comeandhavealook.Alltheschoolthingsareverygoodhere.Youcanbuythematlowprices.Lookatthosebagsforschool.Bigbagsare25yuanandsmallonesare18yuan.Doyoulikepens?Redpensarejust5yuaneachandbluepensarejust6yuan.Doyouneednicerulers?Theyare1yuaneach.Pencilsharpeners(卷筆刀)arejust2yuaneach.Wealsohaveballs.Doyouhaveafootballorabasketball?Theyarejust50yuaneach.Andthesportsshoesinallcolorsare40yuanforapair.Theyaresocheap.Doyoulikethem?ComeandseeforyourselfatWenmingStore.2.作業(yè)屬性0作業(yè)目標(biāo)1.能夠讀懂關(guān)于服裝商店的促銷廣告的語(yǔ)篇內(nèi)容。2.能夠在閱讀有關(guān)促銷廣告這一類型的語(yǔ)篇活動(dòng)中，掌握獲取文章體裁和關(guān)鍵信息的能力，內(nèi)化與應(yīng)用課堂所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。3,.能夠?qū)W會(huì)在日常生活中按需消費(fèi)。設(shè)計(jì)意圖通過閱讀語(yǔ)篇活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)化，檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。語(yǔ)言技能□聽□說?讀□看□寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)□創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)?閱讀作業(yè)□書面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間6分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)□同伴互評(píng)價(jià)量表思維導(dǎo)圖評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)建議與反饋閱讀理解準(zhǔn)確度，合理性、美觀度整體布局合構(gòu)圖美觀。整體布局合理，核心主題明確，文字書寫規(guī)范整潔，構(gòu)圖美觀。整體布局合理，核心主題基本明確，構(gòu)圖不夠美觀。整體布局不合理，核心主題不明確，構(gòu)圖不美觀。作圖、填圖、準(zhǔn)確度、全面性、邏輯性概念關(guān)系正確，層次清面。概念關(guān)系正確，層次較為清晰，知識(shí)點(diǎn)有1-2處遺漏。概念關(guān)系基本正確，層次較清晰，知識(shí)點(diǎn)有3-4處遺漏。概念關(guān)系不正確，層次不清晰，知處以上遺漏。參考答案1思維導(dǎo)圖：(三)拓展創(chuàng)新類根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，與同學(xué)合作編寫一段對(duì)話，并表演自己編寫的對(duì)話。要求：1、至少兩位同學(xué)合作；2、利用預(yù)習(xí)階段的工具，用英文撰寫對(duì)話，合作雙方互相交流。業(yè)屬性：作業(yè)目標(biāo)運(yùn)用關(guān)于衣物名稱的名詞以及數(shù)詞，聽懂詢問價(jià)格及表達(dá)喜好的句子，倡導(dǎo)按需消費(fèi)。設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中應(yīng)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行物品及價(jià)格表達(dá)，感知書本與實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)理性消費(fèi)意識(shí)。語(yǔ)言技能□聽?說?讀□看?寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用□分析?評(píng)價(jià)?創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)□實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)□同伴互評(píng)表拓展創(chuàng)新類評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度優(yōu)秀合格未達(dá)標(biāo)建議與反饋上下句的呼應(yīng)上下句精準(zhǔn)有1處邏輯混亂，不能呼應(yīng)。有2處邏輯混亂，不能呼應(yīng)。有2處以上能呼應(yīng)。2語(yǔ)言的準(zhǔn)確性語(yǔ)言準(zhǔn)確無語(yǔ)言較為準(zhǔn)確，有1-2處錯(cuò)誤。語(yǔ)言較為準(zhǔn)確，有3-4處錯(cuò)語(yǔ)言較為準(zhǔn)以上錯(cuò)誤。句式的多樣性句式豐富多樣。句式較多樣，有極少重復(fù)。句式有變化，但不夠豐富句式變化少且不夠豐富。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇正確且無遺漏。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇準(zhǔn)確，但誤或遺漏。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇準(zhǔn)確，錯(cuò)誤或遺漏。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選錯(cuò)誤或遺漏。禮貌用語(yǔ)的使用用語(yǔ)委婉有禮貌。用到2-3處禮貌用語(yǔ)。只用到1處禮貌用語(yǔ)。不會(huì)用禮貌用語(yǔ)。參考答案Clerk:CanIhelpyou?Mary:Yes,please.Iwantasweater.Clerk:Whatcolordoyouwant?Mary:Blueandyellow.Clerk:Hereyouare.Mary:Howmuchisit?Clerk:Itistwentydollars.Mary:Itistoodear.Iwantacheapone.Clerk:Thatsweaterisfifteendollars.Mary:OK,Iwilltakeit.Clerk:Hereyouare.Mary:Thanks.Clerk:Youarewelcome.作業(yè)(一)鞏固應(yīng)用類作業(yè)131.作業(yè)內(nèi)容小小設(shè)計(jì)師班級(jí)將舉辦服裝展，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一款服裝，向其他同學(xué)介紹并銷售你的服裝。要求：1.顏色搭配合理，適合學(xué)生的服裝。2.銷售用語(yǔ)禮貌，給服裝標(biāo)上合適的價(jià)格，并做對(duì)話。業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)歸納、鞏固與運(yùn)用本單元關(guān)于購(gòu)物的交際用語(yǔ)。設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)、鞏固本單元已學(xué)的核心語(yǔ)言，訓(xùn)練學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言的能力。語(yǔ)言技能□聽?說□讀□看□寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)?創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)?口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)□書面作業(yè)?實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)□學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)、評(píng)價(jià)量表鞏固應(yīng)用評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀合格不合格目標(biāo)語(yǔ)言歸納及定位準(zhǔn)確性 (詢問價(jià)格)信息全面且準(zhǔn)確80%信息全面且準(zhǔn)確60%信息全面且準(zhǔn)確60%以下信息準(zhǔn)確對(duì)話表達(dá)的流度100%流暢80%流暢60%流暢60%以下流暢服裝設(shè)計(jì)色彩搭配合理色彩搭配較合理基本合理色彩搭配不合理參考答案A:CanIhelpyou?B:Yes,please.Iwantaskirtformydaughter.A:Wehaveskirtsinwhite,yellowandblue.Whatcolor/colourdoyouwant/like?B:White,please.A:How/Whataboutthisone?B:Thisoneisnice.Howmuchisit?A:It?s$25.4B:OK.I?lltakeit.A:Hereyouare.B:Thankyou.A:Youarewelcome.(二)拓展創(chuàng)新類1.作業(yè)內(nèi)容小小售貨員。假如你要開家店，你想開什么樣的店？小組合作繪制一張介紹自己商店的促銷廣告，每組推薦一位銷售員用英文向同學(xué)介紹?；顒?dòng)要求：1.小組合作，4人一組想出自己店的名稱。2.分別給設(shè)計(jì)的物品運(yùn)用英文標(biāo)上名稱和價(jià)格。3.用英語(yǔ)撰寫廣告詞并向所有同學(xué)展示。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)1.準(zhǔn)確地使用本單元的核心語(yǔ)言介紹服裝價(jià)格及購(gòu)物2.能體驗(yàn)正確的購(gòu)物觀、價(jià)值觀和工作觀，理解理性消費(fèi)和認(rèn)真工作的必要性，學(xué)會(huì)關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，熱愛生活。設(shè)計(jì)意圖通過小組畫海報(bào)的方式，訓(xùn)練學(xué)生在真實(shí)情境中解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言的能力。語(yǔ)言技能□聽?說□讀□看?寫認(rèn)知水平□記憶?理解?應(yīng)用□分析□評(píng)價(jià)?創(chuàng)造作業(yè)形式□聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間13分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)?學(xué)生自評(píng)□同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表繪制廣告評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋5優(yōu)秀合格不合格廣告主題主題突出主題明確主題基本明顯主題不明確廣告設(shè)計(jì)合理，圖文并茂。較合理，圖文結(jié)合。色彩搭配基，有少量圖。色彩搭配不合理，無圖。語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確性語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確率語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確率85%語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確率60%以下內(nèi)容合理性內(nèi)容合理內(nèi)容比較合理書寫較工整，內(nèi)容較合理書寫不整潔工整，內(nèi)容敘述不合理參考答案Possibleanswer:SunnyClothesStoreSaleHello,friends!Doyouneedclothes?PleasecometoSunnyClothesStore.Wesellallourclothesatverygoodprices.Wehavesweatersindifferentcolors—red,blue,whiteandsoon.They’reonly￥40.Doyouwantsportsshoes?Wehavesportsshoesataverygoodprice—only￥25.Theshortsare￥25,too.Theskirtsaregoodandtheyareonsaleforonly￥35.Thesetrousersareverynice.Theyareonly￥50!Wealsohavesocks.They’re￥5foronepairand￥9fortwopairs.Comeandhavealookattheclothesnow!I’msureyouwilllikethem!六、單元大闖關(guān)(一)作業(yè)內(nèi)容Unit7Howmucharethesesocks單元大闖關(guān)(同學(xué)們請(qǐng)注意，第三單元大闖關(guān)開始啦，同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)完成下面闖關(guān)題，每闖過一關(guān)會(huì)得到相應(yīng)小紅星，最后統(tǒng)計(jì)一下，你得到多少？)6第一關(guān)：聽力樂園(掃碼聽聽力。每闖關(guān)成功一題得一個(gè)小紅星)I.短對(duì)話理解你將聽到五段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話讀兩遍。()1.WhatdoesthewomanwanttobuyforKate?AB.C.()2.WhatdoesHelenlikeeatingforbreakfast?A.B.C.()3.WhatcolordoesTomwant?A.Blue.B.Red.C.White.()4.Howmuchisthenotebook?A.$5.B.$4.C.$15.()5.Wherearethey?A.Inastore.B.Inabookstore.C.Atschool.II.長(zhǎng)對(duì)話理解你將聽到兩段對(duì)話，每段對(duì)話后有幾個(gè)小題。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話讀兩遍。聽下面一段對(duì)話，回答第6至7小題。()6.WhenisCindy'sbirthday?A.NextSunday.B.ThisSaturday.C.NextWednesday.()7.WhatwillPeterbuyforhersister?A.Anewskirt.B.AnewtoyC.Wedon'tknow.聽下面一段對(duì)話，回答第8至10小題。()8.Whatdoesthemanwanttobuy?A.Ascarf.B.Apairofsportsshoes.C.Asweater.()9.Whatcolordoesthemanlike?A.Brown.B.BlueC.White.()10.Howmucharetheshoes?A.55dollars.B.25dollarsC.75dollarsIII.短文理解7你將聽到一篇短文，短文后有五個(gè)小題。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，在每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。短文讀兩遍。()11.Howisthestore?A.It'ssmall.B.It'sbigC.It'scool()12.WhatcolordoesMrs.Greenlike?A.Red.B.Yellow.C.Purple.()13.WhatdoesMr.Greenbuy?A.AbookB.AsweaterC.Awatch.()14.WhatsportdoesBilllike?A.Soccer.B.BasketballC.Ping-pong()15.Howmucharethesportsshoes?A.22dollars.B.32dollars.C.36dollarsV.信息轉(zhuǎn)換你將聽到一篇短文。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，寫出下面表格中所缺的單詞，每空僅填一詞。短文讀兩遍。ThingsPrices(價(jià)格)Thewhiteandblue__16_____-Threedollars________________FourdollarsTheredThered19Sixdollars________EightdollarsTheTheshoes20dollars16.17.18.19.20._____________________________________________第二關(guān)句子城堡(每闖關(guān)成功一題得一個(gè)小紅星)VI.單項(xiàng)選擇()21---DoyouliketheT-shirt?---No，Idon’t.It’sforme.Iwantasmallone.A．bigB．shortC．interestingD．Difficult()22.---_____isthechicken,please?--Fiveyuanakilo(千克).HowmanyB.HowmuchC.HowD.Howlong()23.Wehavebags______allcolors_____$8each.A.at;inB.in;atC.in;forD.at;for()24.Theyhaveskirts.A．twentyfourB．fourtwentyC．twenty－fourD．four－twenty()25.---HowmuchtheT-shirtandthebag？---46dollars.A.is：It'sB.is；TheyareC.are；TheyareD.are；Theydo()26.Mr.Greendoesn'tlikehiscarnow.Hewantstoit.A.buyB.sellC.takeD.get()27.---Thispairofshoesistoobig.Ineedasmall_______.---OKA.itB.oneC.pairD.that()28.---Whatcoloristhatpen?---It’s_____green.It’s____greenpen.A.a;aB.the;aC./;/D./;a()29.Pleasecallmeif(如果)youmyhelp!A.needB．haveC．takeD．Ask()30.------Yes,please.Iwantaredhatformydaughter.A.Howareyou?B.Excuseme.C.CanIhelpyou?D.What'syourname?第三關(guān)閱讀世界(每闖關(guān)成功一題得一個(gè)小紅星)VII.完形填空DoyouknowMrs.White？Sheisforty-threeyearsold.She31clothesinNewYork.Everydaysheisatherstore32.Sheworksallday.TodayisMarch8th.It's33.Thesedaysalltheclothesinherstoreare34goodprices.Youcanbuy35trousersforonlyfivedollars.Nowhere36manypeopleinherstore.Shehas37timetohavearest.Sheisreallytired38shefeelshappy.Aftersixintheafternoonshegoestoplay39tenniswithherfriends.Shelikessportsverymuch.Shewants40healthy. ()31.A.buysB.sellsC.takesD.has ()32.A.from8a.m.to6p.m.B.inthemorningC.intheafternoonD.ateight ()33.A.Children'sDayB.Teachers'DayC.Women'sDayD.NationalDay ()34.A.inB.withC.aboutD.at()35.A.asetofB.apairofC.twoD.acupof()36.A.isB.amC.haveD.are()37.А.nоB.notC.someD.doesn't()38.A.soB.andC.butD.because()39.А./B.theC.anD.a ()40.A.beB.tobeC.beingD.tobeingVIII.補(bǔ)全對(duì)話(有兩個(gè)為多余選項(xiàng))A：41A．What’stheprice？B．CanIhelpyou?CA．What’stheprice？B．CanIhelpyou?C．Whataboutthisone?D．Howmucharethey?E．Canyouhelpme?F．Doyouhaveasmallone?G．Whatcolorwouldyoulike?A：42B：Greenorblue.A：Lookattheskirtsoverthere.Wehavedifferentcolors.Whichwouldyoulike?B：Ithinkthegreenoneisnice.43A：It’s60yuan.BOhitstooexpensive貴)．A：44It’sonly50yuan.B：It’scheap，butitisbig.45A：Yes.Hereyouare.XItisSundayafternoon.Marygoestodotheshoppingwithhermother.Hermotherwantstobuysomefoodforsupper.Marywantstobuyanewskirtandsomeschoolthings.Theycometoashop.“Whatdoesyourshopsell?”Maryasks,“Food,drinks,clothesandschoolthings.Welcometoourshop,”Thegirlintheshopsays.Maryandhermothergoin.Therearemanypeopleintheshop.89Maryfindsanicewhiteskirt.“Howmuchistheskirt?”Maryasksthegirlintheshop.“It’seightyyuan.”“That’stoodear(貴的).Canyoushowmeacheaper(便宜的)one?”“Whataboutthegreenone?Itlooksnice.Andit’sonlythirtyyuan.”“OK,thanksalot.”“Youarewelcome.”Afterthat,Marybuyssomeschoolthings,too.Hermotherbuysalotoffood,likebread,cakes,meatandfish.Theygethomeverylate.()46.Marygoestodotheshoppingwithhermotheron.A.SaturdayafternoonB.SaturdaymorningC.SundaymorningD.Sundayafternoon()47.Marywantstobuyanewskirtand.A.somefoodB.somedrinksC.someclothesD.someschoolthings()48.Thewhiteskirtis.A.￥30B.￥110C.￥80D.￥100()49.Marybuysaskirt.A.whiteB.greenC.redD.dear()50.Thegreenskirtis.A.nicebutdearB.niceandcheapC.notnicebutcheapD.notniceorcheapX.任務(wù)型閱讀(請(qǐng)注意題后詞數(shù)要求)I’mJim.Thereisabigshopnearmyhome.Itsellsalotofthings.FromtheshopIcanbuymanyschoolthingslikepens,pencils,rulers,erasersandexercise-books.Icanalsobuysomefoodandfruitlikecakes,apples,bananasandoranges.Theshopisopenfrom9:00inthemorningto20:00intheeveningeveryday.Peopleintheshopareveryfriendly.Icanbuythingsonmywayhome.Ioftenhelpmyfatherandmotherbuythingsintheshop.Myfatherwantstobuyafridge(冰箱).Ifindaverygoodfridge.Itisbig,butitisnotdear.It’s1,800yuan.Welikeitverymuch.51.Whereistheshop?(不超過5個(gè)詞)52.Whatschoolthingscanyoubuyintheshop?(不超過10個(gè)詞)53.Whenistheshopopen?(不超過10個(gè)詞)54.Doestheshopsellfruit?(不超過5個(gè)詞)55.Howmuchisthefridge?(不超過5個(gè)詞)第四關(guān)詞匯王國(guó)(每闖關(guān)成功一題得一個(gè)小紅星)XI、單詞拼寫根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示完成下列單詞的拼寫。56.Icanseetwob________(男孩)intheclassroom.57.Shewantstobuyanewj_______(夾克衫)forherson.58.Hisfriends________(賣)vegetablesinthestore.59.Thissweaterist(三十)yuan.3060.Tomistall.Buthissisteriss________(矮的)第五關(guān)寫作天地(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫，老師會(huì)根據(jù)你的寫作內(nèi)容給出相應(yīng)小紅星的數(shù)量，最多可得XII、書面表達(dá)假如你在淘寶網(wǎng)上開了一家名為SuperClothesStore的店鋪，店內(nèi)出售各種各樣的衣、帽、鞋、襪等。請(qǐng)你根據(jù)下圖提示寫一則銷售廣告，宣傳自己的店鋪。要求：50個(gè)詞左右。(二)參考答案第一關(guān)：聽力樂園16-20socksblackT-shirtsweaterFifteen/15第二關(guān)句子城堡21-25ABCCC26-30BBDAC第三關(guān)閱讀世界31-35BACDB36-40DACAB41-45BGACF46-50DDCBB51.It’snearJim’shome.52.Pens,pencils,rulers,erasersandexercise-books.53.From9:00inthemorningto20:00intheevening.54.Yes,itdoes.55.It’s1800yuan.31第四關(guān)詞匯王國(guó)56.boys57.jacket58.sells59.thirty60.short第五關(guān)寫作天地WelcometoSuperClothesStore!Wehavegreatclothesatgoodprices.Wehavesocksatagoodprice--only$3.Doyouneedhats?Wehavenicehatsforonly$8.Forgirls,wehaveskirtsforonly$15.TheT-shirtsinallcolorsareonly$7.Andyoucanbuyshoes