8.1 《荷花淀》課件 統(tǒng)編高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)

中華民族是一個(gè)傷痛的民族，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)。那么提起戰(zhàn)爭(zhēng)你會(huì)想到什么？詩(shī)意？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話(huà)、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格的手法，分析水生嫂等婦女的形象。貳領(lǐng)略小說(shuō)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的意境美和人物形象的人情美，體會(huì)小說(shuō)詩(shī)化的特點(diǎn)。叁學(xué)習(xí)冀中抗日根據(jù)地人民奮起抗日的愛(ài)國(guó)熱情與革命樂(lè)觀主義精神。肆了解作家孫犁及以其為代表的“荷花淀派”的寫(xiě)作風(fēng)格。壹作家簡(jiǎn)介

孫犁（1913——2002）現(xiàn)代作家，原名孫樹(shù)勛，河北安平縣人。“孫犁”是于1938年開(kāi)始使用的筆名。“七七事變”前夕，曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作。解放后，在《天津日?qǐng)?bào)》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)新人，并堅(jiān)持寫(xiě)作。他的小說(shuō)作品追求散文式的格調(diào)，追求詩(shī)歌般的意境，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，被稱(chēng)為“詩(shī)體小說(shuō)”。代表作品短篇小說(shuō)集《蘆花蕩》、《荷花淀》中篇小說(shuō)《村歌》、《鐵木前傳》長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》小說(shuō)散文集《囑咐》、《白洋淀紀(jì)事》敘事詩(shī)集《白洋淀之曲》通訊報(bào)告集《農(nóng)村速寫(xiě)》論文集《文學(xué)短論》寫(xiě)作背景

孫犁1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書(shū)。在一年多的時(shí)間里，或是清晨或是黃昏，他經(jīng)常到白洋淀邊散步，慢慢地，他熟悉了這一帶的風(fēng)土人情，熟悉了這里人民的勞動(dòng)和生活。

1937年，日寇的鐵蹄踏進(jìn)這一地區(qū)，他切身體驗(yàn)到了這里人民的愛(ài)國(guó)熱情和民族自尊心。在抗日的旗幟下，男女老少都動(dòng)員起來(lái)，雖然熱土難離，但為了保家衛(wèi)國(guó)，為了打鬼子，各個(gè)村莊的青年農(nóng)民都自愿地奔赴抗日前線(xiàn)。至于那些青年婦女所表現(xiàn)出的識(shí)大體、顧大局，樂(lè)觀向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更使他由衷敬佩?；谶@種心理，他寫(xiě)成了《荷花淀》這篇著名的小說(shuō)?！昂苫ǖ砼伞?/p>

以孫犁為代表的一個(gè)當(dāng)代文學(xué)的流派，主要作家還有劉紹棠、從維熙、韓映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀這個(gè)地方，也源于孫犁的短篇小說(shuō)《荷花淀》。這一派作家作品的共同特色是著力追求詩(shī)情畫(huà)意之美，早期作品都吐露出華北的泥土和水鄉(xiāng)的清新氣息，如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。詩(shī)化小說(shuō)創(chuàng)作特色①詩(shī)意地描繪河北鄉(xiāng)村生活，渲染出濃郁的河北“地方風(fēng)情色彩”。②在即時(shí)性的政治意識(shí)形態(tài)話(huà)語(yǔ)中，灌注和張揚(yáng)具有恒久魅力的人性與人情。③崇尚女性美，擅長(zhǎng)青年女性的塑造。④現(xiàn)實(shí)主義精神與浪漫氣息的結(jié)合。⑤承鄉(xiāng)土抒情小說(shuō)傳統(tǒng)，為詩(shī)化、散文化小說(shuō)，有“詩(shī)體小說(shuō)”之稱(chēng)。以水生嫂為代表的一群農(nóng)村青年婦女，描寫(xiě)的是“群像”。初步感知思考：1、本文的主人公是誰(shuí)？2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概述文章內(nèi)容。

水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話(huà)別。她和幾個(gè)青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進(jìn)荷花淀，無(wú)意中把敵人引進(jìn)伏擊圈，為游擊隊(duì)伏擊敵人的勝利創(chuàng)造了條件。她們從此迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為抗日游擊戰(zhàn)士。

3.這是一篇反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生在白洋淀故事的小說(shuō)。按照小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展階段劃分結(jié)構(gòu)層次。開(kāi)端發(fā)展高潮、結(jié)局夫妻話(huà)別1—31探夫遇險(xiǎn)32—61助夫殺敵62—85整體感知探究：有人認(rèn)為孫犁的小說(shuō)極具詩(shī)情畫(huà)意，請(qǐng)你結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶āＨ宋?/p>

環(huán)境

語(yǔ)言

主旨

理解文章內(nèi)容本篇文章作為戰(zhàn)爭(zhēng)敘事，卻從女性群像入手，極具特色。請(qǐng)從刻畫(huà)的女性形象入手，揣摩作者意味。任務(wù)一：分析女性形象任務(wù)二：分析人物情感合作探究理解文章內(nèi)容任務(wù)一

1.再讀文章，在夫妻話(huà)別場(chǎng)景中找到三處，你覺(jué)得最能體現(xiàn)女性形象的語(yǔ)句進(jìn)行圈畫(huà)，并概括其中特點(diǎn)。提示：人物對(duì)話(huà)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)

神態(tài)描寫(xiě)分析“詩(shī)化”的女性形象“今天怎么回來(lái)得這么晚？”——表現(xiàn)了水生嫂對(duì)丈夫的憂(yōu)慮和關(guān)切之情。“怎么了，你？”——水生對(duì)妻子的問(wèn)話(huà)用“還在區(qū)上”，虛晃一槍?zhuān)植黹_(kāi)了話(huà)題，無(wú)話(huà)找話(huà)。水生嫂察顏觀色，感到今天事情有點(diǎn)蹊蹺，只得逼問(wèn)。思考夫妻話(huà)別部分反映了水生嫂怎樣豐富的內(nèi)心和她具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？體貼溫柔、機(jī)敏細(xì)心“你總是很積極的?！薄┐藭r(shí)的心情是十分復(fù)雜的，她愛(ài)丈夫，愛(ài)自己的家，更恨鬼子，丈夫第一個(gè)報(bào)名參軍，她為自己有這樣一個(gè)丈夫而感到自豪，所以，對(duì)丈夫責(zé)怪中含有贊揚(yáng)?！澳阕撸也粩r你。家里怎么辦？”——丈夫參軍去打鬼子，她沒(méi)有理由也不會(huì)阻攔，這是女人的態(tài)度。但她畢竟是一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女，自然會(huì)聯(lián)想起，丈夫一去，留下的生產(chǎn)和生活的擔(dān)子該有多重??！識(shí)大局、明大義、穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)思考夫妻話(huà)別部分反映了水生嫂怎樣豐富的內(nèi)心和她具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？“你有什么話(huà)，囑咐囑咐我吧。”——水生嫂為了讓丈夫放心，自覺(jué)承擔(dān)任務(wù)?！班??！薄膭?lì)妻子政治上、思想上、文化上進(jìn)步，勸誡妻子不要當(dāng)俘虜，要與敵人拼命。兩個(gè)“嗯”字，表現(xiàn)了水生嫂既有中國(guó)婦女吃大苦，耐大勞的傳統(tǒng)美德，又有新一代勞動(dòng)?jì)D女勇敢戰(zhàn)斗的精神。吃苦耐勞，敢于承擔(dān)對(duì)丈夫的癡情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)思考夫妻話(huà)別部分反映了水生嫂怎樣豐富的內(nèi)心和她具備哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？體味傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：

水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！?/p>

女人的手指震動(dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。聽(tīng)到丈夫要離開(kāi)時(shí)的震驚，對(duì)丈夫的不舍。她用“吮”這個(gè)動(dòng)作迅速平衡了自己的情緒，掩飾了失態(tài)，不想讓丈夫看出自己心里的震動(dòng)、軟弱，顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)。理解文章內(nèi)容任務(wù)一

2.再讀文章，在探夫遇險(xiǎn)和助夫殺敵場(chǎng)景中找到三處，你覺(jué)得最能體現(xiàn)女性群體形象的語(yǔ)句進(jìn)行圈畫(huà)，并概括其中特點(diǎn)。分析“詩(shī)化”的女性形象A.細(xì)品四個(gè)青年婦女商量探夫的對(duì)話(huà)，分析她們共同的性格特點(diǎn)。課文語(yǔ)句性格“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！薄拔矣芯湟o的話(huà)，得和他說(shuō)說(shuō)?！奥?tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說(shuō)?！澳睦锞团龅媚敲辞桑覀兛烊タ旎貋?lái)。”“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”機(jī)智伶俐（明明是想丈夫，又不好意思直說(shuō)，于是找個(gè)借口，感情表達(dá)得委婉含蓄。）質(zhì)樸率真（毫不掩飾對(duì)丈夫的思念。）穩(wěn)重謹(jǐn)慎（水生嫂謹(jǐn)記丈夫的叮囑，考慮問(wèn)題比較周密成熟，提醒她們途中不安全，為下文埋下伏筆。)性急直率（探夫心切、不顧一切、心直口快）忸怩羞澀（口是心非，自己想去，不好意思說(shuō)，推脫到婆婆身上）樂(lè)觀可愛(ài)的水鄉(xiāng)女兒群體形象B.抓住“探夫歸途中”部分，分析荷花淀婦女群體形象文本具體內(nèi)容人物形象58：假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！55：但是立刻就想：“什么也別想了，快搖，大船緊緊追過(guò)來(lái)了！”60：往荷花淀里搖！那里水淺，大船過(guò)不去。視死如歸，堅(jiān)強(qiáng)忠貞沉著冷靜、機(jī)智勇敢B.抓住“探夫歸途中”部分，分析荷花淀婦女群體形象文本具體內(nèi)容人物形象打沉了，我也會(huì)鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點(diǎn)兒我也不怕！“回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門(mén)嗎?”、“剛當(dāng)上小兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得不值錢(qián)了。誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！”不甘落后追求平等追求進(jìn)步積極向上水生嫂——----女人們(群像)持家守家的女子

保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士

勤勞能干

深明大義 溫柔體貼

顧全大局 細(xì)膩深情

思想積極 忠貞不屈

追求進(jìn)步

（傳統(tǒng)美德）

（家國(guó)情懷）剛?cè)嶂馈霸?shī)化”的女性之美理解文章內(nèi)容任務(wù)一

“詩(shī)化”的女性形象

“詩(shī)化”的人物。作者通過(guò)夫妻話(huà)別，探夫遇險(xiǎn)等情節(jié)，塑造了剛?cè)岵⒚赖倪M(jìn)步的青年婦女形象，真摯深刻。

再不道歉你就死定了！

快夸我瘦潛臺(tái)詞潛臺(tái)詞1.所謂潛臺(tái)詞，就是深藏在臺(tái)詞之中的真正含義，是潛藏在臺(tái)詞下面的人物思想、感情、愿望和目的。它可由形態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。（戲劇名詞）2.潛臺(tái)詞是指某一話(huà)語(yǔ)背后，所隱藏的那些沒(méi)有直接、明白表達(dá)出來(lái)的意思，即臺(tái)詞中所包含的話(huà)里有話(huà)或未能由臺(tái)詞完全表達(dá)出來(lái)的言外之意，也就是說(shuō)話(huà)人內(nèi)心的真實(shí)想法。理解文章內(nèi)容任務(wù)二

品悟人情之美1.集中于夫妻話(huà)別場(chǎng)景，品一品文本中的那些假言真情。體會(huì)人物內(nèi)心的真摯情感。1.夫妻情請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)品味以下段落中的細(xì)節(jié)內(nèi)容，體會(huì)夫妻間的深情，寫(xiě)下你的點(diǎn)評(píng)文字。細(xì)節(jié)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)6：女人抬頭笑著說(shuō)：”今天怎么回來(lái)得這么晚？“站起來(lái)要去端飯。17：女人低著頭說(shuō)：”你總是很積極的?！?9：她才說(shuō)：”你走，我不攔你。家里怎么辦？“24：“你有什么話(huà)，囑咐囑咐我吧。”似嗔似怨，實(shí)則關(guān)切嗔怪中帶有贊揚(yáng)既有對(duì)丈夫無(wú)聲地支持，也有不舍和依戀2.親人情請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)品味以下段落中的細(xì)節(jié)內(nèi)容，體會(huì)父子間的深情，寫(xiě)下你的點(diǎn)評(píng)文字。細(xì)節(jié)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)9-11：“爹哩？”“小華哩？”20：水生指著父親的小房，叫她小聲一些……家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。30：父親一手拉著小華，對(duì)他說(shuō)：“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記?！比绻f(shuō)這是水生每次回家必問(wèn)的話(huà)，那么這一次會(huì)不會(huì)帶有一絲不舍？因?yàn)榈诙焖鸵ゴ蟛筷?duì)了。誰(shuí)說(shuō)戰(zhàn)士不顧家？他們心疼家人，夢(mèng)縈故鄉(xiāng)。父親為了不讓兒子有后顧之憂(yōu)，攬下家庭重?fù)?dān)，極力支持兒子。這就是父子間的濃濃親情。理解文章內(nèi)容任務(wù)二

品悟人情之美

2.請(qǐng)發(fā)散思維，找一找其他場(chǎng)景中含蓄體現(xiàn)人物之情的語(yǔ)句。提示：其他青年夫妻

戰(zhàn)士們

婦女們

1.夫妻情請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)品味以下段落中的細(xì)節(jié)內(nèi)容，體會(huì)夫妻間的深情，寫(xiě)下你的點(diǎn)評(píng)文字。細(xì)節(jié)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)41：幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有點(diǎn)傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。68-69：“出來(lái)吧，你們！”好像帶著很大的氣。73：“不是她們是誰(shuí)，一群落后分子！”說(shuō)完，把紙盒順手丟在女人們船上。77-78：坐在船頭臉朝后的一個(gè)噘著嘴說(shuō)：“你看他們那個(gè)橫樣子，見(jiàn)了我們愛(ài)搭理不搭的！”“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！绷R中有戀，罵中有愛(ài)顯示了對(duì)女人們安全的關(guān)心，是一種愛(ài)護(hù)之情的特殊流露雖有不滿(mǎn)情緒，但更多的是女人們對(duì)自己男人的愛(ài)慕、欽佩2.家國(guó)情忠貞的愛(ài)情，濃郁的親情，都統(tǒng)一在高尚的愛(ài)國(guó)情中。請(qǐng)找出文本中相應(yīng)的細(xì)節(jié)內(nèi)容。人物細(xì)節(jié)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)19：你走，我不攔你。80：我們沒(méi)槍?zhuān)袠尵筒煌苫ǖ砝锱埽诖蟮砝锞秃凸碜痈善饋?lái)！83：水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門(mén)嗎？84：誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！對(duì)丈夫無(wú)條件的支持，積極要求平等進(jìn)步，無(wú)一不體現(xiàn)著婦女們對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)。婦女們2.家國(guó)情忠貞的愛(ài)情，濃郁的親情，都統(tǒng)一在高尚的愛(ài)國(guó)情中。請(qǐng)找出文本中相應(yīng)的細(xì)節(jié)內(nèi)容。人物細(xì)節(jié)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)16：

假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線(xiàn)，淀里的斗爭(zhēng)形式就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)，我第一個(gè)舉手報(bào)了名的。

22：打走了鬼子，我回來(lái)謝你。對(duì)國(guó)家深沉的，毫無(wú)保留的愛(ài)。戰(zhàn)士們理解文章內(nèi)容任務(wù)二

品悟人情之美

含蓄的語(yǔ)言，體現(xiàn)了豐富的人物情感，充滿(mǎn)了濃濃的人情之美，人性之美。理解文章內(nèi)容本篇文章作為戰(zhàn)爭(zhēng)敘事，卻從女性群像入手，極具特色。請(qǐng)從刻畫(huà)的女性形象入手，揣摩作者意味。合作探究資料鏈接

“至于那些青年婦女,我已經(jīng)屢次聲言，她們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)年代，所表現(xiàn)的識(shí)大體、樂(lè)觀主義以及獻(xiàn)身精神，使我衷心敬佩到五體投地的程度?！啊獙O犁《關(guān)于〈荷花淀〉的寫(xiě)作》

我喜歡寫(xiě)歡樂(lè)的東西，我以為女人比男人更樂(lè)觀，人生的悲歡離合，總是與女人有關(guān)，所以我常常以崇拜的心情寫(xiě)她們?！獙O犁資料鏈接

某一歷史時(shí)代的發(fā)展總可以由婦女走向自由的程度來(lái)確定，婦女走向自由的程度取決于婦女的素質(zhì)。

——馬克思、恩格斯《神圣家族》延伸思考：本篇小說(shuō)充斥諸多的人物對(duì)話(huà)，有什么作用？作用：①形象地展示人物豐富的內(nèi)心世界，揭示各個(gè)人物不同的性格特征。②在對(duì)話(huà)之中展開(kāi)故事情節(jié)，加快敘事節(jié)奏，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。③深化了小說(shuō)的主題。展示了白洋淀地區(qū)人民的人情美、人性美。理解文章內(nèi)容任務(wù)三“詩(shī)化”的荷花淀孫犁用散文般的語(yǔ)言寫(xiě)小說(shuō)，善于營(yíng)造一種詩(shī)一般的意境。文中幾處環(huán)境描寫(xiě)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，只用荷花的清香，給課文增添了無(wú)限的詩(shī)情畫(huà)意，給人一種美的享受。試結(jié)合具體文段分析其環(huán)境描寫(xiě)的效果。賞“詩(shī)體小說(shuō)”環(huán)境美細(xì)節(jié)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)第1段：月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。第3段：這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。作用：環(huán)境：點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間，引出了主要人物——水生嫂；營(yíng)造了一種清新歡愉的寧?kù)o氣氛，人物：烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象；情節(jié)：充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福，為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊(duì)伍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊。清新明麗，恬靜優(yōu)美，詩(shī)情畫(huà)意細(xì)節(jié)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)40：現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)。水面沒(méi)有一只船。水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。48：她們輕輕劃著船，船兩邊的水，嘩嘩嘩。順手從水里撈上一棵菱角來(lái)，菱角還很嫩很小，乳白色，順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長(zhǎng)去了。作用：人物：以景寫(xiě)人，情景相生，烘托人物心情開(kāi)始由憂(yōu)變喜。幾個(gè)女人探夫未遇，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)傷心，這種遼闊而靜寂的環(huán)境烘托了這種情緒，但淀上萬(wàn)里無(wú)云的開(kāi)闊明朗的風(fēng)光，使她們受到感染，人物心情開(kāi)始由憂(yōu)變喜。情節(jié)：同時(shí)“水面沒(méi)有一只船”又暗示情況異常，為鬼子追她們埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。賞“詩(shī)體小說(shuō)”環(huán)境美細(xì)節(jié)內(nèi)容點(diǎn)評(píng)61：她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就象銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。①三個(gè)比喻：荷葉——銅墻鐵壁、荷花花苞——荷花箭、荷花箭——哨兵，突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點(diǎn)；②情節(jié)：描繪出一幅威武雄壯的景色，暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場(chǎng)激烈的水鄉(xiāng)伏擊戰(zhàn)。③人物：寫(xiě)出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信心。