古詩詞誦讀《書憤》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

書滿腔憤而不頹懷報國志終不改——從《書憤》看陸游詩中的家國情懷

愛國主義是文學(xué)永恒的主題壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。--岳飛人生自古誰無死，留取丹心照汗青。--文天祥了卻君王天下事，贏得生前身后名。--辛棄疾課堂導(dǎo)入梁啟超先生的《讀陸放翁集》有一首詩這樣盛贊陸游：“亙古男兒一放翁！”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！薄懹谓裉炀妥屛覀円黄鹱哌M這位亙古男兒的千古名作——《書憤》！課堂導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)深入探究“憤”的內(nèi)涵和根源。（重點）02.理解詩人年華空老、有心報國無路請纓的悲憤情懷。04.知人論世，了解詩歌的寫作背景。01.鑒賞詩歌的寫作手法。（難點）03.

1、抓題目2、抓作者（知人論世）3、抓詩句（關(guān)鍵詞）4、抓注釋“四抓”：“三么”：1、寫了什么？（內(nèi)容、意象、意境）2、用了什么手法？3、抒發(fā)了什么情感？讀懂詩歌的“四抓三么”學(xué)法指導(dǎo)靖康之恥：靖康二年四月，金軍攻破汴京，俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪及貴卿、朝臣等共三千余人北上金國。金兵燒殺搶掠，東京城中公私積蓄為之一空。靖康之恥導(dǎo)致了北宋的滅亡，深深的刺痛了漢人的內(nèi)心。國家的不幸，家庭的流離，給他幼小的心靈帶來了不可磨滅的印記。少年時陸游就立下了“掃胡塵，靖國難”的志向。走近作者陸游(1125—1210)，南宋偉大的愛國詩人。字務(wù)觀，號放翁。越州山陰(今浙江紹興)人。出生于1125年。靖康之難前一年。

少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志向。他一貫堅持抗金主張,決心“掃胡塵”“靖國難”，但為主和派所排擠，但他依舊堅持自己的理想。

嘉定二年（1210），85歲的老詩人抱著“死前恨不見中原”的遺憾離世。臨終作詩仍念念不忘北伐和收復(fù)失地。走近作者

南宋時，金兵入侵，中原淪陷在即。那時南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。

這首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此時陸游已62歲，在山陰閑居了6年，少年時“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艱，小人誤國，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩,抒發(fā)了自己報國無門、壯志難酬的滿腔激憤。寫作背景早歲/那知/世事/艱，中原/北望/氣如山。樓船/夜雪/瓜洲/渡，鐵馬/秋風(fēng)/大/散關(guān)。塞上/長城/空/自許，鏡中/衰鬢/已/先斑。出師/一表/真/名世，千載/誰堪/伯仲/間。nǎsàishuāibìnzǎi誦讀詩歌詩句誦讀注意早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。“那知”應(yīng)重讀；“山”讀升調(diào)，讀出高山巍巍聳立之勢。語速稍快，語調(diào)激昂，突顯其豪壯?！翱铡币刈x，“已先斑”處讀降調(diào)，整句語調(diào)低沉，顯其沉郁?！罢婷馈薄罢l堪”重讀，結(jié)句降調(diào)。理解詩意?早歲那知世事艱，中原北望氣如山。年輕時候不知道世事艱難，北望淪陷的中原，收復(fù)失地的豪情有如山岳。?樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。雪夜的瓜州渡口戰(zhàn)船森列，大散關(guān)前披甲的戰(zhàn)馬在秋風(fēng)中長嘶。?塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。當(dāng)年我曾徒然自許為萬里長城，如今只可嘆鏡中兩鬢白發(fā)早生。?出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。諸葛亮和《出師表》名傳后世，千百年來有誰能相提并論。書憤"書"∶動詞，寫，抒發(fā)。"憤"∶憤懣、悲憤。解讀題目"書憤"者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。全詩以“憤”為情感基調(diào)，不是一怒了之，而是富于變化：前四句回顧過去，重在激憤；后四句結(jié)合現(xiàn)實，偏于悲憤。激憤愈烈，悲憤愈深。初步感知本詩的詩眼是什么？詩歌的情感基調(diào)是怎樣的？賞析詩歌1、所“書”何事？2、所抒何“憤”？3、如何抒“憤”？

本詩題為《書憤》，那本詩所“書”的是什么內(nèi)容呢？作者因何事而“憤”，又是如何將“憤”的情緒抒發(fā)出來的呢？早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。賞析詩歌“書”早年恢復(fù)中原之志。“書”兩次抗金勝利之役?！皶蹦晔乱迅摺阎疚闯曛??！皶本囱鲋T葛、渴望建功立業(yè)之愿。1、所“書”何事？“憤”報國無門“憤”壯志難酬“憤”年華空老“憤”收復(fù)無望根源：在于南宋朝廷“主和派”，他們是阻撓收復(fù)失地的絆腳石。時代的悲劇英雄的悲憤賞析詩歌2、所抒何“憤”？所“憤”之一：世事艱所“憤”之二：空自許所“憤”之三：鬢先斑所“憤”之四：誰堪伯仲間國土淪陷，“主和”派把持朝政，阻撓北伐輝煌已逝，請纓無路有心殺賊，無力回天歲月蹉跎，徒負才華朝廷茍且偷安，無人領(lǐng)軍對比①詩人自身的對比，昔日的豪氣壯舉和今日的年邁衰頹的對比，感慨歲月無情、壯志難酬。②理想與現(xiàn)實的對比，理想“塞上長城”與現(xiàn)實“鏡中衰鬢”對比。賞析詩歌3、如何抒“憤”？③諸葛亮的矢志北伐、積極進取和南宋朝廷茍且偷安的對比，表現(xiàn)了詩人懷古傷今的悲憤和無奈。賞析詩歌3、如何抒“憤”？運用列錦的修辭手法，六個名詞的疊加，勾勒出兩幅豪壯的戰(zhàn)爭圖畫，展示了聲勢宏大、勇猛進攻的抗敵場面。“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)?！笔侵袊诺湓姼柚刑厥獾男揶o手法，以名詞或名詞性短語組成（沒有動詞或形容詞）,經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動可感的圖景，用以烘托氣氛、創(chuàng)造意境、表達情感。由九個名詞組合而成，畫出一幅深秋僻靜的村野圖景，表現(xiàn)詩人悲涼孤寂的心境。詩人把楊柳岸、曉風(fēng)、殘月藝術(shù)地排列在一起，表面上是寫景，實際寓情其中，用美好的自然景物，反襯詩人的空虛寂寞之感。列錦舉例“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！薄敖裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘月?！?、如何抒“憤”？“塞上長城空自許”——借用劉宋名將檀道濟自比為“萬里長城”的典故。表明詩人年少時以捍衛(wèi)國家、揚威邊疆的雄心壯志。但一個“空”字又表現(xiàn)了他徒負才華、大志落空的無奈和悵惘。用典賞析詩歌3、如何抒“憤”？檀道濟早年曾隨劉裕平定孫恩、桓玄之亂。一路西進，所向披靡。劉裕代晉建宋后，檀道濟升任將軍。他對劉宋江山赤膽忠心，屢立戰(zhàn)功。元嘉七年（公元430年），檀道濟奉命領(lǐng)軍北伐，屢獲勝利，一直攻到山東歷城（今濟南）。沒想到此時北魏軍隊大舉反攻，檀道濟軍糧不繼，陷入重圍之中。但他沒有驚慌失措，而巧妙地穩(wěn)定了軍心。這次北伐，檀道濟表現(xiàn)出極高的軍事指揮才能，以至于北魏懼憚他的威名，竟然畫下他的像用來驅(qū)鬼，再也不敢輕易南犯。典故拓展“出師一表真名世”——借用《出師表》的典故，用典明志，詩人以諸葛亮自況，諸葛亮曾有“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩人以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。用典賞析詩歌3、如何抒“憤”？尾聯(lián)全文感知

《出師表》所說的“當(dāng)獎率三軍，北定中原”，這正是陸游的畢生心愿;諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，正是陸游所要發(fā)揚的精神;諸葛亮的“親賢臣，遠小人”的告誡，正是陸游認為南宋當(dāng)權(quán)者應(yīng)該吸取的。早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。直抒胸臆+對比：自己青年之壯舉與今日之衰頹，諸葛亮的北伐業(yè)績與南宋的茍且偷安。列錦：勾勒出兩幅豪壯的戰(zhàn)爭畫卷，表達作者渴望建功立業(yè)的雄心壯志。用典：立志捍衛(wèi)國家，卻壯志未酬而垂垂老矣。用典明志，仰慕諸葛亮并以此自勉。賞析詩歌3、總結(jié)：如何抒“憤”？這首詩借北望中原，回顧了青年時的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。抒發(fā)了自己報國無門、壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨，激昂中又透著悲愴。詩歌主旨1.書憤》中的“__________________，______________________?！眱删?，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時收復(fù)失地的雄心壯志。2.《書憤》中，“____________________，____________________”兩句寫詩人徒自抒發(fā)蹉跎歲月，壯志未遂而鬢發(fā)先斑的感慨。3.《書憤》中“______________________，____________________”兩句通過追訴早年抗金殺敵的英雄事跡，有力地烘托出作者“氣如山”的氣魄，表達了一種高昂的戰(zhàn)斗情緒。早歲那知世事艱中原北望氣如山塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)情景默寫4.《書憤》中,“____________________，____________________。”是用三國諸葛亮慷慨北伐同當(dāng)今南宋朝廷妥協(xié)不抵抗作對比，以古鑒今，褒貶分明。5.《書憤》中，詩人之“憤”有四：所憤之一乃“_________________”（憤報國無門）；所憤之二乃“____________________”（憤壯志難酬）；所憤之三乃“_________________________”（憤年華空老）；所憤之四乃“_________________________”（憤無人領(lǐng)軍）。早歲那知世事艱塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑千載誰堪伯仲間出師一表真名世千載誰堪伯仲間情景