廣東省深圳市福田區(qū)2022-2023學年九年級上學期期中化學試題(原卷版+解析)

2022年初三年級期中質量檢測化學（10月）第I卷（本卷共計45分）一、單項選擇題：（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是A.玻璃破裂 B.輪胎變癟 C.燃油燃燒 D.座椅搖晃2.江西著力打造“五美”鄉(xiāng)村。下列物質排放不利于打造“五美”鄉(xiāng)村是A.氮氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.PM2.53.某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下(單位mg/L)：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等。這里的Ca、K、Zn、F是指A.元素 B.原子 C.單質 D.分子4.對O、O2－兩種粒子的判斷，錯誤的是A.核電荷數相同 B.化學性質相同C.質量幾乎相同 D.都屬于氧元素5.為了探究水電解微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質的粒子是A. B. C. D.6.構成原子不可缺少的粒子是A.質子、電子 B.質子C.質子、中子、電子 D.質子、中子7.對下列物質在氧氣或空氣中燃燒的實驗現象描述正確的是A.碳在氧氣中燃燒產生白色的火焰B.鐵絲氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體8.一個氧分子、一個二氧化碳分子和一個過氧化氫分子中都含有（）A.2個氧原子B.1個氧分子C.氧元素D.氧氣9.我國北斗導航衛(wèi)星系統使用了星載氫原子鐘。氫在元素周期表中的信息如下圖。下列有關氫元素的說法不正確的是A.元素符號為H B.原子序數為1C.相對原子質量1.008g D.原子中核外電子數為110.下列微粒中，電子數相等的是A.Na和Na+ B.Ar和Cl— C.F和OH— D.O2-和O11.物質是由微粒構成的。從微觀的角度解釋下列事實錯誤的是選項事實解釋A1個氫分子的質量約為3.3×10-27kg分子的質量很小B酒香不怕巷子深分子在不斷運動C氧化汞受熱分解生成汞與氧氣在化學變化中，分子可分，原子不可分D水銀溫度計中液態(tài)汞的熱脹冷縮現象原子的體積受熱脹大，遇冷變小A.A B.B C.C D.D12.下列有關空氣及其成分的說法正確的是A.空氣的成分是固定不變B.排放CO2是引起酸雨的主要原因C.物質在氧氣中燃燒的反應不一定是化合反應D.稀有氣體化學性質穩(wěn)定，不與任何物質反應13.物質的下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種性質是A.顏色、狀態(tài) B.氧化性、可燃性C.導電性、揮發(fā)性 D.熔點、沸點14.下列與氧氣相關的說法中正確的是A.制取：工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用了氧氣的物理性質B.組成：氧氣與臭氧的組成元素相同，則兩者的化學性質相同C.用途：氧氣能支持燃燒，可用作燃料D.存在：魚蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水15.實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣部分操作，其中不正確的是A.連接儀器 B.檢查氣密性C.取固體粉末 D.傾倒液體二、單項選擇題：（本大題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）16.對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是ABCD實驗裝置測定空氣中氧氣含量硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋量筒中的水：通過水體積的變化得出的氧氣體積集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿A.A B.B C.C D.D17.下列關于“蠟燭燃燒”、“人體吸入空氣和呼出氣體探究”敘述正確的是A．能觀察到有H2O和CO2生成B．蠟燭熄滅時，產生白煙是化學變化C．證明人呼出的氣體中含有較多的CO2D．證明人呼出氣體含較多CO2A.A B.B C.C D.D18.天然氣燃燒反應的微觀示意圖如圖。由圖可得到正確的結論是A.反應前后共有6種物質 B.該基本化學反應類型是氧化反應C.反應前后分子數目沒有增減 D.該化學反應中原子種類發(fā)生改變19.實驗室制取氧氣的過程，若采用向上排空氣法收集氧氣時，正確的操作步驟是①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺上。A.⑧②⑦⑨④⑤⑥① B.②⑦⑨③④⑤⑥①C⑦④①③⑤⑥② D.⑧②⑦⑨④⑤①20.某粒子的結構示意圖為，下列說法正確的是A.該粒子一定具有穩(wěn)定結構 B.該元素一定是一種金屬元素C.該粒子一定是陰離子 D.該元素原子的核外一定有2個電子層第II卷非選擇題（共55分）三、非選擇題：本大題包括7小題，共55分。21.寫出下列化學反應現象、文字或符號表達式，及基本反應類型：空氣中氧氣含量的測定實驗中，實驗藥品一般選用紅磷。請完成以下填空。（1）紅磷在空氣中燃燒的實驗現象：發(fā)出黃色火焰，放熱，產生大量的______；（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字或符號表達式______；（3）該反應的基本反應類型是：______；（4）通過實驗可知，氧氣約占空氣總體積的______。22.熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具。（1）按要求寫出對應的化學符號①氧離子______；②氧分子______；③氧原子______。（2）寫出元素符號H的意義是①______；②______。（3）2H+表示______。（4）地殼中含量前四位的元素符號依次是______、______、______、______。23.下圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題：（填序號）（1）A、B、C、D四種粒子結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是______；（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______；（3）D中x=______；E圖屬于______元素（填金屬或非金屬）；（4）C元素在元素周期表中位于第______周期。24.實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。（1）寫出儀器的名稱：①______。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應選擇______（填字母），反應的文字或符號表達式為______，完全分解后試管內剩余固體是______（填純凈物或混合物）。（3）若用B裝置制取氧氣，錐形瓶內液體的液面應加到______（填“a”或“b”）處。若用裝置F收集氧氣，驗滿時應將帶火星的木條放在______端（填“c”或“d”）檢驗。（4）若選用E裝置收集氧氣，收集完氣體后，測得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是______和______。A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（5）實驗室加熱高錳酸鉀[KMnO4]制O2時，應在試管口放一團棉花，防止______，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣______（填不易、難、可）溶于水；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2時，應選用______做氣體發(fā)生裝置。（6）小丁同學欲用F裝置先裝滿水后收集O2，則O2應從導管口______（填“c”或“d”）通入。（7）已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體?，F用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷，所選裝置為______（填序號）。25.深圳某校化學興趣小組從鐵崗水庫采集了一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠進行水的凈化。其實驗過程如下圖甲所示，請回答下列問題（1）過濾操作中玻璃棒的作用為______，若經過濾操作，所得液體B仍渾濁，其原因可能是______和______（填小寫字母）；a．濾紙有破損b．漏斗下端未靠緊靠燒杯內壁c．漏斗內液面高于濾紙邊緣（2）經物質Y吸附可除去液體B中的一些色素與異味獲得液體C，其中物質Y的名稱為______，該過程屬于______（填“物理”或“化學”）變化。（3）該小組同學為弄清楚最終獲得的“凈化水”是否為硬水，取少量的“凈化水”于試管，向其中滴加______，振蕩，觀察到有大量泡沫與少量浮渣產生，證明該水為______水。（4）小剛同學取用“凈化水”加熱煮沸后，該過程發(fā)生的反應之一是：碳酸氫鈣在加熱條件下，生成碳酸鈣、水和二氧化碳，則該反應類型為______。（填基本反應類型）（5）若要將“凈化水”轉化為“純水”，應選用的裝置是下圖中______（填序號）。26.關于催化劑的研究是一項重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學習?！救蝿找弧空J識催化劑（1）催化劑在化工生產中起著重要作用，下列說法正確的是______（填字母）。A.不加入催化劑化學反應就不能發(fā)生B.在化學反應前后催化劑的化學性質不發(fā)生改變C.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物【任務二】探究催化劑查閱資料發(fā)現氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進行相應探究。稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行下圖所示實驗。（2）填寫下表：步驟①現象步驟⑥結果步驟⑦現象實驗結論試管中有極少量氣泡產生，帶火星的木條沒有復燃稱得氧化銅的質量為______。有______產生，帶火星的木條______。氧化銅是過氧化氫分解反應的催化劑（3）【實驗結論】氧化銅能作過氧化氫分解反應的催化劑，請寫出氧化銅催化過氧化氫分解的文字或符號表達式：______。（4）【討論】小華認為，要證明氧化銅是過氧化氫分解反應的催化劑，上述實驗還不足以說明，還需要再增加一個實驗：探究化學反應前后氧化銅的______是否改變。四、計算題27.計算：（1）某陰離子X2-的核外有18個電子，核內有18個中子，則X的質子數為______；相對原子質量約為______。（2）一個水分子【H2O】中有______種原子，共______個原子。（3）已知原子核內有6個質子和6個中子的碳原子，質量為a克，若另一種原子的質量為b克，則這種原子的相對原子質量為______。（填字母）A. B. C. D.2022年初三年級期中質量檢測化學（10月）第I卷（本卷共計45分）一、單項選擇題：（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是A.玻璃破裂 B.輪胎變癟 C.燃油燃燒 D.座椅搖晃【答案】C【解析】【詳解】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.玻璃破裂，沒有新的物質生成，是物理變化；B.輪胎變癟，沒有新的物質生成，是物理變化；C.燃油燃燒，有新的物質生成，是化學變化；D.座椅搖晃，沒有新的物質生成，是物理變化。故選C。2.江西著力打造“五美”鄉(xiāng)村。下列物質排放不利于打造“五美”鄉(xiāng)村是A.氮氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.PM2.5【答案】D【解析】【詳解】A、氮氣是空氣的主要成分，不符合題意；B、二氧化碳過量排放，會加劇溫室效應，但不是污染物，不符合題意；C、水蒸氣不是污染物，不符合題意；D、PM2.5即可吸入顆粒物，為空氣污染物，符合題意。綜上所述；選擇D。

3.某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下(單位mg/L)：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等。這里的Ca、K、Zn、F是指A.元素 B.原子 C.單質 D.分子【答案】A【解析】【詳解】這里的Ca、K、Zn、F不是以原子、分子、單質的形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選A。4.對O、O2－兩種粒子的判斷，錯誤的是A.核電荷數相同 B.化學性質相同C.質量幾乎相同 D.都屬于氧元素【答案】B【解析】【詳解】A、氧原子得到兩個電子形成帶兩個單位負電荷的氧離子，核電荷數不變，故A說法正確；B、氧原子得到兩個電子形成帶兩個單位負電荷的氧離子，最外層電子數不同，化學性質不同；故B說法錯誤；C、由于電子質量很小，故得到電子后，質量不變不大，幾乎相同，故C說法正確；D、氧原子和氧離子均是氧元素的不同粒子，故D說法正確；故選B．5.為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些下圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學性質的粒子是A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小微粒。氫氣是由分子構成的，故保持氫氣的化學性質的最小微粒是氫氣分子，而一個氫氣分子是由兩個氫原子構成的。故選A。6.構成原子不可缺少的粒子是A.質子、電子 B.質子C.質子、中子、電子 D.質子、中子【答案】A【解析】【詳解】構成原子不可缺少的粒子是質子和電子，有些原子中沒有中子，比如氫原子，故選A。7.對下列物質在氧氣或空氣中燃燒的實驗現象描述正確的是A.碳在氧氣中燃燒產生白色的火焰B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體【答案】D【解析】【詳解】A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，實驗現象不能提及生成物的具體名稱，故選項說法錯誤；C、鐵紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，故選項說法錯誤；D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種無色具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選D。8.一個氧分子、一個二氧化碳分子和一個過氧化氫分子中都含有（）A.2個氧原子B.1個氧分子C.氧元素D.氧氣【答案】A【解析】【詳解】分子是由原子構成的，一個氧分子、一個二氧化碳分子和一個過氧化氫分子中含有兩個氧原子。故選：A。9.我國北斗導航衛(wèi)星系統使用了星載氫原子鐘。氫在元素周期表中的信息如下圖。下列有關氫元素的說法不正確的是A.元素符號為H B.原子序數為1C.相對原子質量為1.008g D.原子中核外電子數為1【答案】C【解析】【詳解】A、根據元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符號，該元素的元素符號為H；故選項說法正確。B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為1；故選項說法正確。C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為1.008，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為1；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為1，故選項說法正確。故選C。10.下列微粒中，電子數相等的是A.Na和Na+ B.Ar和Cl— C.F和OH— D.O2-和O【答案】B【解析】【詳解】A、Na+是由Na失去1個電子形成的，電子數不同，該選項不符合題意；B、Ar為18號元素，其電子數為18，氯元素為17號元素，其電子數為17，但Cl-是其原子得到1個電子形成的，故Cl-的電子數為18，則Ar與Cl-電子數相同，該選項符合題意；C、F為9號元素，其電子數為9，O為8號元素，其電子數為8，H為1號元素，其電子數為1，則OH-為帶1個單位負電荷的粒子，其電子為6+1+1=10，則F和OH-的電子數不同，該選項不符合題意；D、O2-是O得到2個電子形成的，則O2-和O的電子數不同，該選項不符合題意。故選B。11.物質是由微粒構成的。從微觀的角度解釋下列事實錯誤的是選項事實解釋A1個氫分子的質量約為3.3×10-27kg分子的質量很小B酒香不怕巷子深分子在不斷運動C氧化汞受熱分解生成汞與氧氣在化學變化中，分子可分，原子不可分D水銀溫度計中液態(tài)汞的熱脹冷縮現象原子的體積受熱脹大，遇冷變小A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、1個氫分子的質量約為，說明分子的質量很小，該選項解釋正確；B、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，該選項解釋正確；C、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后汞原子聚集成金屬汞，氧原子重新組合成氧分子，氧分子聚集成氧氣，該事實說明在化學變化中分子可分，原子不可分，該選項解釋正確；D、水銀溫度計中液態(tài)汞的熱脹冷縮現象，是因為汞原子間的間隔（而不是體積）隨溫度的變化而改變，該選項解釋錯誤。故選D。12.下列有關空氣及其成分的說法正確的是A.空氣的成分是固定不變B.排放CO2是引起酸雨的主要原因C.物質在氧氣中燃燒的反應不一定是化合反應D.稀有氣體化學性質穩(wěn)定，不與任何物質反應【答案】C【解析】【詳解】A、空氣的成分是相對穩(wěn)定的，各成分的體積分數會發(fā)生一定的改變，選項A錯誤；B、向空氣中排放CO2會加劇溫室效應，而不是形成酸雨，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物造成的，選項B錯誤；C、物質在氧氣中燃燒反應不一定是化合反應，如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應，選項C正確；D、空氣中的稀有氣體的化學性質很穩(wěn)定，一般不與其他物質發(fā)生化學反應，而不是不與任何物質反應，選項D錯誤。故選：C。13.物質的下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種性質是A.顏色、狀態(tài) B.氧化性、可燃性C.導電性、揮發(fā)性 D.熔點、沸點【答案】B【解析】【分析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！驹斀狻緼、顏色、狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；

B、氧化性、可燃性，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質；

C、導電性、揮發(fā)性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；

D、熔點、沸點，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；故選B。14.下列與氧氣相關的說法中正確的是A.制?。汗I(yè)上可采用分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用了氧氣的物理性質B.組成：氧氣與臭氧的組成元素相同，則兩者的化學性質相同C.用途：氧氣能支持燃燒，可用作燃料D.存在：魚蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水【答案】A【解析】【詳解】A、空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，二者沸點不同，因此工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，這是利用了氧氣的物理性質，該選項說法正確；B、氧氣與臭氧的組成元素相同，但是分子構成不同，兩者的化學性質不同，該選項說法錯誤；C、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不可用作燃料，該選項說法錯誤；D、魚蝦能在水中生存，說明水中溶有氧氣，但不能說明氧氣的溶解性，氧氣不易溶于水，該選項說法錯誤。故選A。15.實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣部分操作，其中不正確的是A.連接儀器 B.檢查氣密性C.取固體粉末 D.傾倒液體【答案】D【解析】【詳解】A、連接玻璃管和橡皮管將玻璃管一端濕潤，然后左手拿橡皮管，右手持玻璃管旋轉插入，故圖示操作正確；B、檢查氣密性時，把導管的一端浸沒在水中，手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故圖示操作正確；C、粉末狀藥品的取用，取用時可以用藥匙(或者紙槽)，操作要領是：“一斜、二送、三直立”，具體的操作是：先將試管傾斜，把盛藥品的藥匙(或者紙槽)小心地送入試管底部，再使試管直立起來，故圖示操作正確；D、向試管中倒入液體，試管傾斜，瓶塞要倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，故圖示操作不正確。故選D。二、單項選擇題：（本大題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）16.對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是ABCD實驗裝置測定空氣中氧氣含量硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋量筒中的水：通過水體積的變化得出的氧氣體積集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測定氧氣的體積，因此，該選項體現了水的主要作用，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散，水的主要作用是吸收二氧化硫，因此，該選項沒有體現水的主要作用，符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，因此，該選項體現了水的主要作用，不符合題意；D、用排水法收集氫氣時集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣，因此，該選項體現了水的主要作用，不符合題意。故選B。17.下列關于“蠟燭燃燒”、“人體吸入空氣和呼出氣體探究”敘述正確的是A．能觀察到有H2O和CO2生成B．蠟燭熄滅時，產生白煙是化學變化C．證明人呼出的氣體中含有較多的CO2D．證明人呼出氣體含較多CO2A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、在燃燒的蠟燭上放一個干冷燒杯，出現的現象為燒杯內壁出現水珠，只能觀察到有水生成，并不能觀察到二氧化碳，錯誤；B、蠟燭熄滅時，產生的白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒，是物理變化，不是化學變化，錯誤；C、因為二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，所以分別向空氣和呼出的氣體中加入澄清的石灰水，可以根據澄清石灰水變渾濁的情況來判斷二氧化碳含量的多少，正確；D、因為氧氣支持燃燒具有助燃性，氮氣和二氧化碳都不支持燃燒；所以將燃燒的木條只能檢驗氧氣含量大小，并不能檢驗出是否含有較多二氧化碳，錯誤。故選C。18.天然氣燃燒反應的微觀示意圖如圖。由圖可得到正確的結論是A.反應前后共有6種物質 B.該基本化學反應類型是氧化反應C.反應前后分子數目沒有增減 D.該化學反應中原子種類發(fā)生改變【答案】C【解析】【詳解】A、由圖可知，反應物為O2和CH4，生成物為CO2和H2O，則反應前后共有4種物質，該選項結論不正確；B、基本反應類型中不包括氧化反應，該選項結論不正確；C、該反應的化學方程式為，該反應中每1個甲烷分子與2個氧分子反應生成1個二氧化碳分子和2個水分子，則反應前后，分子數目不變，該選項結論正確；D、原子是化學變化中的最小粒子，化學反應前后，原子種類不變，該選項結論不正確。故選C。19.實驗室制取氧氣的過程，若采用向上排空氣法收集氧氣時，正確的操作步驟是①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺上。A.⑧②⑦⑨④⑤⑥① B.②⑦⑨③④⑤⑥①C.⑦④①③⑤⑥② D.⑧②⑦⑨④⑤①【答案】D【解析】【詳解】A、采用向上排空氣法收集氧氣時，沒有步驟⑥，⑥是排水法實驗操作步驟，不符合題意；B、采用向上排空氣法收集氧氣時，沒有步驟③和⑥，③和⑥是排水法實驗操作步驟，不符合題意；C、采用向上排空氣法收集氧氣時，沒有步驟③和⑥，③和⑥是排水法實驗操作步驟，不符合題意；D、據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱，注意要用外焰，先預熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收→熄（熄滅酒精燈），即正確操作步驟是⑧②⑦⑨④⑤①，符合題意。故選D20.某粒子的結構示意圖為，下列說法正確的是A.該粒子一定具有穩(wěn)定結構 B.該元素一定是一種金屬元素C.該粒子一定是陰離子 D.該元素原子的核外一定有2個電子層【答案】A【解析】【詳解】A、該粒子的最外層電子數為8，屬于相對穩(wěn)定結構，故選項說法正確；B、該元素不一定是一種金屬元素，若x小于或等于10，該元素可能為非金屬元素或稀有氣體元素，故選項說法錯誤；C、該粒子是不一定是陽離子，若x小于或等于10，該粒子可能為陰離子或原子，故選項說法錯誤；D、若x大于10，則該元素原子的原子核外有3個電子層，故選項說法錯誤。故選A。第II卷非選擇題（共55分）三、非選擇題：本大題包括7小題，共55分。21.寫出下列化學反應現象、文字或符號表達式，及基本反應類型：空氣中氧氣含量的測定實驗中，實驗藥品一般選用紅磷。請完成以下填空。（1）紅磷在空氣中燃燒的實驗現象：發(fā)出黃色火焰，放熱，產生大量的______；（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字或符號表達式______；（3）該反應的基本反應類型是：______；（4）通過實驗可知，氧氣約占空氣總體積的______?！敬鸢浮浚?）白煙（2）(或)（3）化合反應（4）【解析】【小問1詳解】紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是固體顆粒，燃燒的實驗現象為：發(fā)出黃色火焰，放熱，產生大量的白煙；【小問2詳解】紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：，反應的符號表達式為：；【小問3詳解】該反應中反應物為兩種物質，生成物為一種物質，則屬于化合反應；【小問4詳解】燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，在氣壓差的作用下水被倒吸入集氣瓶中，則進入集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積，測量得出水的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一，則得出結論氧氣約占空氣總體積的五分之一。22.熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具。（1）按要求寫出對應的化學符號①氧離子______；②氧分子______；③氧原子______。（2）寫出元素符號H的意義是①______；②______。（3）2H+表示______。（4）地殼中含量前四位的元素符號依次是______、______、______、______?！敬鸢浮浚?）①.O2－②.O2③.O（2）①.表示氫元素②.表示一個氫原子（3）2個氫離子（4）①.O②.Si③.Al④.Fe【解析】【小問1詳解】①原子符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，且數字在前，符號在后，氧元素化合價為-2價，則1個氧離子的化合價為-2價，則氧離子的符號為O2-；②化學式表示該物質的一個分子，則氧分子的符號為O2；③元素符號表示該元素對應的一個原子，則氧原子的符號為O。【小問2詳解】元素符號表示一種元素，同時還表示該元素的一個原子，則H符號的含義為：氫元素、1個氫原子。【小問3詳解】離子符號前的數字表示離子個數，則2H+表示2個氫離子。【小問4詳解】地殼中含量前四位的元素為氧、硅、鋁、鐵，符號為O、Si、Al、Fe。23.下圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題：（填序號）（1）A、B、C、D四種粒子結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是______；（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______；（3）D中x=______；E圖屬于______元素（填金屬或非金屬）；（4）C元素在元素周期表中位于第______周期?！敬鸢浮浚?）AB##BA（2）C（3）①.8②.金屬（4）三##3【解析】【小問1詳解】決定元素種類的是質子數（或核電荷數），AB質子數相同，則它們屬于同種元素?！拘?詳解】決定元素化學性質的是最外層電子數，A、C粒子最外層電子數相同，化學性質相似?！拘?詳解】A中，由于質子數為18，其原子的核外電子排布為2、8、8，則x=8；鈣為“钅”字旁，為金屬元素?！拘?詳解】C中質子數=電子數，為原子，且其核外有3個電子層，則對應的元素在元素周期表中位于第三周期。24.實驗室利用如圖裝置制取常見的氣體。（1）寫出儀器的名稱：①______。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應選擇______（填字母），反應的文字或符號表達式為______，完全分解后試管內剩余固體是______（填純凈物或混合物）。（3）若用B裝置制取氧氣，錐形瓶內液體的液面應加到______（填“a”或“b”）處。若用裝置F收集氧氣，驗滿時應將帶火星的木條放在______端（填“c”或“d”）檢驗。（4）若選用E裝置收集氧氣，收集完氣體后，測得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是______和______。A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀B．收集前，集氣瓶中未注滿水C．收集后，集氣瓶中仍有少量水D．未待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（5）實驗室加熱高錳酸鉀[KMnO4]制O2時，應在試管口放一團棉花，防止______，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣______（填不易、難、可）溶于水；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2時，應選用______做氣體發(fā)生裝置。（6）小丁同學欲用F裝置先裝滿水后收集O2，則O2應從導管口______（填“c”或“d”）通入。（7）已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體?，F用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷，所選裝置為______（填序號）?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）①A②.##③.混合物（3）①.a②.d（4）①.B②.D（可顛倒順序）（5）①.加熱時試管內的粉末狀物質進入導管②.不易③.B（6）d（7）AE##EA【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①為鐵架臺?！拘?詳解】氯酸鉀在二氧化錳并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，該反應為加熱固體的反應，則發(fā)生裝置選A，文字表達式為，符號表達式為；該反應中二氧化錳的作用為催化劑，反應前后催化劑的質量不變，則完全分解后試管內剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，為混合物。【小問3詳解】裝置B為固液常溫裝置，其中長頸漏斗下端需伸入液面以下，以防氣體從長頸漏斗中逸出，即錐形瓶內液體的液面應加到a處；由于氧氣密度比空氣略大，則用F裝置中收集氧氣時，氧氣應從c端通入，則驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在d端檢驗?！拘?詳解】A、氯酸鉀中混入了高錳酸鉀，并不會使氧氣的純度較低，不符合題意；B、若收集前，集氣瓶中未注滿水留有空氣，則會使收集的氧氣純度較低，符合題意；C、若收集后，集氣瓶中仍有少量水，并不會使氧氣的純度較低，不符合題意；D、剛產生的氣體中混有空氣，則未待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，會使收集的氧氣純度較低，符合題意。故選BD。【小問5詳解】高錳酸鉀制取氧氣時，應在試管口塞一團棉花，防止固體粉末進入導管，堵塞導管；裝置E為排水法收集裝置，適用于收集不易溶于水的氣體，則說明氧氣不易溶于水；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，該反應為固液常溫裝置，發(fā)生裝置選B?！拘?詳解】F裝置裝滿水后，由于氧氣密度比水小，則氧氣應從d口通入?！拘?詳解】實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合的方法制取甲烷，反應物是固體條件是加熱選用固體加熱型，則發(fā)生裝置選A，又由于甲烷難溶于水，則若向收集一瓶較純凈的甲烷，收集裝置選排水法裝置E，故選AE。25.深圳某?；瘜W興趣小組從鐵崗水庫采集了一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠進行水的凈化。其實驗過程如下圖甲所示，請回答下列問題（1）過濾操作中玻璃棒的作用為______，若經過濾操作，所得液體B仍渾濁，其原因可能是______和______（填小寫字母）；a．濾紙有破損b．漏斗下端未靠緊靠燒杯內壁c．漏斗內液面高于濾紙邊緣（2）經物質Y吸附可除去液體B中的一些色素與異味獲得液體C，其中物質Y的名稱為______，該過程屬于______（填“物理”或“化學”）變化。（3）該小組同學為弄清楚最終獲得的“凈化水”是否為硬水，取少量的“凈化水”于試管，向其中滴加______，振蕩，觀察到有大量泡沫與少量浮渣產生，證明該水為______水。（4）小剛同學取用“凈化水”加熱煮沸后，該過程發(fā)生的反應之一是：碳酸氫鈣在加熱條件下，生成碳酸鈣、水和二氧化碳，則該反應類型為______。（填基本反應類型）（5）若要將“凈化水”轉化為“純水”，應選用的裝置是下圖中______（填序號）。【答案】（1）①.引流②.a##c③.c##a（需與上個答案不同）

（2）①.活性炭②.物理（3）①.肥皂水②.軟（4）分解反應（5）I【解析】【小問1詳解】過濾時，玻璃棒的作用為引流。若過濾后濾液仍渾濁，原因可能是：a、濾紙有破損；c、漏斗內液面高于濾紙邊緣，以免液體從濾紙與漏斗縫隙中流出，b、漏斗下端未靠緊靠燒杯內壁，不會使濾液仍渾濁，故選ac?！拘?詳解】活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，則物質Y的名稱為活性炭；該過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。【小問3詳解】肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產生大量泡沫的是軟水，產生較少泡沫或較多浮渣