蘇科版九年級物理上冊《12.3物質的比熱容》同步測試題(附帶答案)

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁蘇科版九年級物理上冊《12.3物質的比熱容》同步測試題(附帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖甲是比較酒精和水的比熱容大小的實驗裝置，酒精和水的質量相同，該實驗得到圖乙的溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（）A．用該裝置加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量B．從圖象可知質量相同的不同種物質，升高相同的溫度，吸收熱量相同C．質量相同的不同種物質，加熱相同時間，吸收的熱量不同D．從圖象可知水的比熱容比酒精的小2．新疆“那拉提草原”是聞名全國的旅游景區(qū)．夏天，當你赤腳在烈日當空的小河邊游玩時，你會發(fā)現：岸上的小石頭熱得燙腳，而河水卻是冰涼的，這是因為（）A．水比小石頭的溫度變化大 B．水比小石頭的比熱容大C．水比小石頭吸收的熱量小 D．水比小石頭的比熱容小3．水的比熱容是煤油比熱容的2倍，若水和煤油的質量之比為1︰2，吸收的熱量之比為3︰2，則它們升高的溫度之比為（）A．3︰2 B．2︰3 C．4︰3 D．3︰44．下表列出一些物質的比熱容，根據表中數據，下列判斷正確的是（）物質水煤油冰鋁銅比熱容/4.2×1032.1×1032.1×1030.88×1030.39×103A．質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多B．物質的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變C．不同物質的比熱容一定不同D．質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多5．對-40℃的某物質進行加熱，它的溫度隨時間變化圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．BC段溫度不變，所以內能不變B．該物質固態(tài)時比液態(tài)時比熱容大C．此物質沸點一定是100℃D．DE段該物質不斷吸收熱量，內能增大6．水是生命之源．如圖中能正確描述水的各物理量之間的關系圖象是A． B． C． D．7．在生產和生活中，常見“水的比熱容大”這一特性的應用情景，以下事例中與這一特性無關的是（

）A．沿海地區(qū)的氣溫比內陸變化小 B．調節(jié)生物體內的溫度C．炎熱的夏天灑水水降溫 D．汽車發(fā)動機用水作冷卻液8．小明根據下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是A．液體的比熱容一定比固體的大B．同一物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變C．汽車發(fā)動機常常用水來冷卻是因為水是一種常見的物質D．質量相等的鋁塊和銅塊，吸收相同的熱量，銅塊溫度升高得多9．初溫相同的甲、乙兩鐵球,其中甲球的質量較大，若兩球吸收相同熱量后再接觸，則下列情況中正確的是A．甲球將熱傳給乙球 B．乙球將熱傳給甲球C．甲、乙球之間沒有熱傳遞發(fā)生 D．甲、乙球之間熱傳遞方向隨機，都有可能10．小文從表中得出以下幾個結論，其中正確的是?A．汽車發(fā)動機用水冷卻是由于水的比熱容較小B．液體的比熱容都比固體大C．水在不同狀態(tài)下比熱容相同D．質量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，鉛吸收的熱量少11．在標準氣壓下，1kg20℃的水吸收了3.36×105J的熱量后，其溫度為（）A．80℃ B．90℃ C．100℃ D．110℃12．初溫均為60℃的甲、乙液體在實驗室自然冷卻（m甲<m乙），兩種液體每秒放出的熱量相同，這兩種液體的溫度隨散熱時間的變化圖線如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．第150s兩液體溫度相同，內能不一定相同B．甲液體第30s的分子動能小于第6s的分子動能C．冷卻過程乙液體向周圍空氣傳遞了熱量，乙液體內能減小D．根據圖中0至60s圖線及題目所給信息，可知甲液體的比熱容比乙液體的小13．甲、乙兩物體質量相等，甲物體溫度升高10℃時吸收的熱量恰好等于乙物體溫度升高20℃時吸收的熱量，甲、乙兩物體的比熱容之比是（）A．2：1 B．1：2 C．1：1 D．4：114．用相同的電加熱器分別同時對質量相等的a和b兩種液體加熱（不計熱量損失），如圖是a和b的溫度隨加熱時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A．a、b液體初溫不同，故無法比較它們的吸熱能力B．a和b升高相同的溫度，b液體吸收的熱量較多C．a液體的比熱容與b液體的比熱容之比為3∶1D．第5min時a的溫度比b高，說明a吸收的熱量更多15．一瓶酒精用掉一半，剩下酒精的質量、密度和比熱容的情況是(

)A．質量、密度和比熱容均不變B．質量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，比熱容不變C．質量變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度和比熱容不變D．質量和比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度不變二、填空題16．一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的和升高的乘積之比，叫做這種物質的比熱容，水的比熱容是，它的物理意義：．17．水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），將一桶質量為2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是；水結冰后，它的比熱容將（選填“改變”或“不變”），初溫為20℃，質量為1㎏的水吸收3.78×105J熱量后溫度將升高到℃。（水上方的氣壓為1標準大氣壓）18．10月末的西吉，冬季已悄然來臨，從10月15日起西吉縣開始供暖。教室里的散熱片內裝的是水，這主要是利用了水的（填“熱值”或“比熱容”）大的特性，熱水在散熱器內循環(huán)流動時，（填“吸收”或“放出”）熱量溫度降低，教室內的空氣（填“吸收”或“放出”）熱量，這個過程中教室內的空氣內能增大，這個過程主要是通過（填“做功”或“熱傳遞”）的方式實現的。19．用鐵鍋來炒菜是利用了鐵的比熱容較的特點；散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較（填“大”或“小”）的特性。三、計算題20．小夏是個很善于把物理知識應用于實際的同學．最近小明家中剛買了一個電熱水壺，他仔細觀察了熱水壺的銘牌,如圖所示．求:（1）正常工作時在1標準大氣壓下，當電熱水壺裝入最大容量的水由20℃燒開，水需要吸收多少熱量？（2）若正常工作時電熱絲產生的熱量有80%被水吸收，要使水溫從20℃燒開，需要的加熱時間．（3）若這個熱水壺每天正常工作30min,一個月（30天計算）要消耗多少電能，一個月要繳納多少電費．（電價0.6元/kwh）21．在一個標準大氣壓下，質量為1kg，初溫為80℃的水吸收1.26×105J熱量后，其溫度升高到多少？若這些熱量被5kg的銅塊吸收，則銅塊升高的溫度是多少℃？（c水=4.2×103J/（kg?℃），c銅=0.39×103J/（kg?℃），最后結果保留一位小數）22．有兩個相同的燒杯，第一個裝有0.2kg水,第二個裝有0.2kg酒精，若用相同的加熱器給它們分別加熱，根據加熱時間（T）與其對應上升到的溫度（t），描繪成了如圖所示的圖像．假如加熱器放出的熱量全部被吸收．計算:（1）加熱5min,水吸收的熱量是多少?（2）電加熱器1min放出的熱量是多少?（3）酒精溫度從15℃升高到43℃，吸收多少熱量?（4）酒精的比熱容是多少?參考答案題號12345678910答案ABAADDCDBD題號1112131415答案CDABC1．A【詳解】A.用同一盞酒精燈對兩個試管同時加熱是為了使酒精和水吸收相同的熱量，故A正確；B.從圖線可知質量相同的不同種物質升高相同的溫度，水吸收的熱量多，故B錯誤；C.質量相同的不同種物質，由于用同一盞酒精燈加熱，加熱相同的時間，吸收熱量相同，故C錯誤；D.從圖線可知水的吸熱能力比酒精強，故水的比熱容比酒精大，故D錯誤．故選A.【點睛】（1）探究物質比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質的質量，加熱的時間和加熱的方式．根據圖象中的沸點判斷出水和酒精的圖象，選取達到沸點前的橫坐標上某一時間，比較縱坐標上升高溫度的高低，兩種液體吸收的熱量相等，根據升高溫度的不同可比較比熱容的大?。?）物體吸收熱量，內能增加．2．B【分析】對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據此分析?！驹斀狻恳驗樗谋葻崛荼刃∈^的大，相同質量的水和小石頭比較，吸收相同的熱量（都在太陽照射下），水的溫度升高的少，湖水是涼涼的，而小石頭的溫度升高的多，熱得燙腳。故選B。3．A【詳解】升高的溫度之比故選A。4．A【詳解】A．由表中數據可知，鋁的比容熱大于銅，根據可知，質量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多，故A正確；B．由表中數據可知，水凝固成冰，比熱容變小，故B錯誤；C．由表中數據可知，冰和煤油的比熱容相同，故C錯誤；D．由表中數據可知，水的比熱容大于煤油，根據可知，質量相等的水和煤油吸收相同的熱量，煤油升高的溫度更多，故D錯誤。故選A。5．D【詳解】A．BC段溫度保持0℃不變，但仍然在吸收熱量，進行熔化，因此內能在增加，故A錯誤；B．由圖可知，開始對冰加熱2min的溫度變化量大于對CD段加熱2min的溫度變化量，由Q=cm?t可知，該物質固態(tài)時比液態(tài)時比熱容小，故B錯誤；C．BC段是熔化階段，0℃是熔點，DE為沸騰階段，100℃為物質的沸點。液體的沸點與大氣壓的關系：液體的沸點隨著表面氣壓的增大而升高，隨氣壓減小而降低。所以該物質的沸點不一定是100℃。故C錯誤；D．DE階段物質沸騰，溫度保持不變，但需要不斷吸收熱量，內能增大，故D正確。故選D。6．D【詳解】A.根據重力與質量成正比的關系，即G＝mg，該圖象是一條過原點的傾斜直線，故A錯；B.水的密度是物質的一種特性，水的密度與質量和體積無關，而題干中的圖象卻反應出水的密度與質量成正比關系，故B錯；C.比熱容是物質的一種屬性，它是由物質本身所決定的，不隨溫度的改變而變化，故C錯．D.隨著水的深度的變大，水的壓強也變大，水的溫度也變大．正確．故選D.【點睛】（1）水的重力與它的質量成正比；（2）密度是單位體積某種物質的質量，是物質的一種特性，與質量和體積無關；（3）比熱容是物質的一種屬性，它是由物質本身所決定的，對于某種物質，它的比熱容是一定的；（4）液體壓強與液體的密度和深度有關，隨深度的增加而增大．7．C【詳解】A．沿海地區(qū)的氣溫比內陸變化小，是因為沿海地區(qū)水較多，白天吸收相同熱量溫度升高較少，晚上放出熱量溫度降低也較少，故A不符合題意；B．生物體內水的含量很高，由于水的比熱容較大，吸收或放出相同熱量時，升高或降低的溫度較小，可以調節(jié)生物體內的溫度，故B不符合題意；C．炎熱的夏天灑水水降溫，是利用了水蒸發(fā)時吸熱有致冷作用，故C符合題意；D．汽車發(fā)動機用水作冷卻液，是因為水的比熱容較大，升高相同溫度時可以吸收更多熱量，故D不符合題意。故選C。8．D【詳解】試題分析：液體的比熱容一定比固體的大，比如：冰的比熱容比水銀的比熱容大，所以A不符合題意．同一物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變，比如水變成冰后比熱容變化了，故B不符合題意．汽車發(fā)動機工作時產生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉移，就可能損害發(fā)動機，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機的溫度不致升得太高．故C符合題意．質量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多，根據吸熱公式Q=Cm△t可判斷，故D符合題意．考點：水的比熱容的特點及應用；比熱容的概念9．B【詳解】根據Q=cm△t得△t=可知，初溫相同的甲、乙兩個鐵球吸收熱量相同，甲球的質量較大，則甲球升高的溫度較低，即甲球的末溫低于乙球的末溫，兩球再接觸，則乙球將熱傳給甲球．故B正確．10．D【詳解】液體物質的比熱容不一定比固體物質的比熱容大，例如水銀的比熱容就比銅的比熱容小，故該選項說法不正確．B、同種物質狀態(tài)不同時，比熱容會發(fā)生變化，例如水和冰是同一種物質的不同狀態(tài)，它們的比熱容就不相同，故該選項說法不正確；C、質量相同的銅和鉛，吸收相同的熱量，比熱容大的物質，升高的溫度比較低，故該選項說法不正確；D、質量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度時，由于鋁塊的比熱容大，故鋁塊所吸收的熱量多，故該選項正確．故選D11．C【詳解】∵Q吸=cmt，∴t=t+t0=90℃+20℃=110℃∵在一個標準大氣壓下，水的沸點為100℃，∴水的溫度升高到100℃將不再上升。故選C。12．D【詳解】A．物體內能的大小與溫度、質量、狀態(tài)有關，故第150s兩液體溫度相同，質量不同，內能不一定相同，故A正確，不符合題意；B．分子動能與分子運動的速度有關，由圖乙知，甲液體第30s的溫度小于6s的溫度，因溫度越高分子運動越劇烈，故甲液體第30s的分子動能小于第6s的分子動能，故B正確，不符合題意；C．冷卻過程乙液體的溫度高，因此向周圍空氣傳遞了熱量，所以乙液體內能減小，故C正確，不符合題意；D．根據兩種液體每秒放出的熱量相同，據圖乙中0至60s，甲乙液體的圖線重合，說明降溫相同，因m甲<m乙，根據，故甲的比熱容大于乙的比熱容，故D錯誤，符合題意。故選D。13．A【詳解】由題知，甲、乙兩物體質量之比m甲：m乙＝1：1，升高的溫度之比吸收的熱量相等，甲、乙兩物體的比熱容之比為故選A。14．B【詳解】A．實驗中需要控制a、b液體的質量相同，初溫可以不同，根據液體升高的溫度來比較吸熱能力的大小，故A錯誤；B．根據圖像可知，a和b升高相同的溫度，b液體加熱的時間長，則吸收的熱量較多，故B正確；C．由圖可知，加熱4min后，a升高的溫度為15℃，b升高的溫度為5℃，a和b的質量相同，吸收的熱量也相同，根據Q=cm?t可知，比熱容的大小與升高的溫度成反比，則比熱容之比為ca∶cb=?tb∶?ta=5℃∶15℃=1∶3故C錯誤；D．第5min時a的溫度比b高，但加熱的時間相同，熱源放出的熱量相同，兩種液體吸收的熱量相同，故D錯誤。故選B。15．C【詳解】質量是指物體所含物質的多少；一瓶酒精用去一半后，其質量將減半；酒精的密度、比熱容都表示酒精的某種特性，是從不同的角度來描述酒精的特性，一般不發(fā)生變化，只與物質的種類和狀態(tài)有關；故一瓶酒精用去一半，則剩下的酒精密度、比熱容和熱值不變。故選C。16．質量溫度4.2×103J/(kg·℃)1kg的水溫度升高（降低）1℃所吸收（放出）的熱量是4.2×103J【詳解】一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度的乘積之比，叫做這種物質的比熱容；水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），它的物理意義：1kg的水溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．17．4.2×103J/（kg·℃）改變100【詳解】[1]比熱容是物質的屬性之一，與物質的狀態(tài)有關，與物質的質量、體積等無關，故倒掉一半的水，水的比熱不會發(fā)生變化，仍為4.2×103J/（kg·℃）。[2]比熱容與物質的狀態(tài)有關，水結成冰，由液態(tài)轉化為固態(tài)，物質的狀態(tài)發(fā)生了變化，故比熱容也會發(fā)生改變。[3]吸熱后溫度變化量在1標準大氣壓下，水的沸點為100℃，水沸騰時繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，水初溫為20℃，故末溫為100℃。18．比熱容放出吸收熱傳遞【詳解】[1]教室里的散熱片內裝的是水，是因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，水的溫度升高或降低相同的溫度，吸收或放出相同的熱量多。[2][3][4]熱水在散熱器內循環(huán)流動時，由于有溫度差，熱水放出熱量，溫度降低，教室內的空氣吸收熱量，空氣內能增大，溫度升高，這個過程主要是通過熱傳遞的方式實現的。19．小大【詳解】[1]用鐵鍋炒菜是利用了鐵的比熱容較小的特點，升高相同的溫度，吸收的熱量少，便于加熱菜。[2]和其他物質比較，水的比熱容大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車上的散熱器用水作為冷卻劑。20．（1）6.72×105