中國(guó)漢字演講稿

中國(guó)漢字演講稿中國(guó)漢字演講稿「篇一」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是：智慧中國(guó)――漢字。中國(guó)，上下五千年，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在世界的歷史長(zhǎng)河中勇奪桂冠。黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國(guó)的漢字，在這汩汩的長(zhǎng)河中，卻像是一顆永恒的恒星，一個(gè)不朽的傳奇。如一個(gè)烙印，印進(jìn)中國(guó)的史記。令后人，無(wú)不贊嘆它的神奇。漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫(huà)，都是那樣惹人喜愛(ài)。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國(guó)上下五千年，它一直在這個(gè)歷史舞臺(tái)上舞動(dòng)。因此，我們不妨沿著這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。先從一個(gè)美麗的傳說(shuō)說(shuō)起：傳說(shuō)，漢字是由一個(gè)名叫倉(cāng)頡的人所創(chuàng)造。一天，倉(cāng)頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫(huà)，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始造字――這，就是造字的開(kāi)始，也就有了漢字最原始的狀態(tài)――甲骨文。后來(lái)，在公元前221年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國(guó)，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。自然，漢字也得到了統(tǒng)一――篆書(shū)。這一歷史性的階段，是中國(guó)漢字在演變過(guò)程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧小Ｗ瓡?shū)的形體十分優(yōu)美勻稱(chēng)，圓滑細(xì)膩，它是隸書(shū)之間的過(guò)渡。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，時(shí)代的巨變，漢字才變成了現(xiàn)在的模樣。也正是因?yàn)闈h字，才會(huì)讓《史記》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等以及文人墨客的“墨寶”――唐詩(shī)宋詞、元曲明小說(shuō)流傳至今。漢字的魅力，沒(méi)有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。有時(shí)讓人疑惑所思，有時(shí)又如同一只美麗的華爾茲，動(dòng)人心弦。漢字體現(xiàn)了人們的思想與情感，是對(duì)一無(wú)二的、豐富多彩的。說(shuō)中國(guó)有智慧，何不說(shuō)中國(guó)的漢字有智慧?詩(shī)人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩(shī)中所說(shuō)：左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。沒(méi)錯(cuò)，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書(shū)法。寫(xiě)出一手好字。顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)……他們的字如詩(shī)如、畫(huà)、如歌、如吟。令人浮想聯(lián)翩。其中，最著名的要數(shù)王羲之的《蘭亭序》。書(shū)中但凡324字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象。感覺(jué)或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，令后人無(wú)不驚嘆――這，就是中國(guó)漢字的魅力四射;這，就是中國(guó)漢字的力量。可以說(shuō)，漢字是世界上壽命最長(zhǎng)的文字。它的音、形、意、韻獨(dú)一無(wú)二。漢字是中國(guó)文化進(jìn)步的基石，是中國(guó)科技進(jìn)步的路基，是所有中國(guó)人的財(cái)富。它就像一個(gè)無(wú)限的寶藏，你挖多深，它的意蘊(yùn)就有多深。作為21世紀(jì)的中國(guó)少年，學(xué)習(xí)，傳承、珍惜中國(guó)漢字文化是我們的責(zé)任。平時(shí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范用心，錯(cuò)字別字遠(yuǎn)離我們。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)修正。愛(ài)漢字，也是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)。中國(guó)的漢字，是詩(shī)情畫(huà)意的文字;中國(guó)的漢字，是豐富多彩的文字;中國(guó)的漢字，是舉世無(wú)雙的文字！對(duì)世人，我們可以驕傲的說(shuō)出：我是中國(guó)人，我愛(ài)我們的文字――漢字！中國(guó)漢字演講稿「篇二」敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好?。ň瞎┪乙o大家演講的題目是《漢字,我的愛(ài)》。漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見(jiàn)到它們，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)。看到“森林”，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，看到“天空”，你眼前又看見(jiàn)那深遠(yuǎn)的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿(mǎn)天的星星，看到“白”字，你又會(huì)想起潔白的云朵在我的眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、僵硬的符號(hào)，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛(ài)的小精靈。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱(chēng)贊！漢字的有趣還體現(xiàn)在寫(xiě)諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無(wú)窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變?。⊥糁癜卣f(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔”。漢字，多么有趣??！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！”。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！中國(guó)漢字演講稿「篇三」各位好：我是今天的演說(shuō)家：XXX，我今天演講的題目是我身后的這幾個(gè)字：我最喜愛(ài)的漢字漢字是世界上最豐富的語(yǔ)言文字，中國(guó)古代的文字非常奇特，像甲骨文、象形字等。作為一名學(xué)生，我已經(jīng)對(duì)文字很熟悉了。漢字千千萬(wàn)，我最喜愛(ài)的漢字就是——愛(ài)。我對(duì)愛(ài)字的感觸很深。還得從三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起，原來(lái)教我們數(shù)學(xué)的女老師換成了一個(gè)嚴(yán)厲的男老師。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格：如果有錯(cuò)題就一定要訂正并保證下次不能再犯，否則就要罰;如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系要求家長(zhǎng)配合教學(xué);如果有同學(xué)上課紀(jì)律不好，課間就會(huì)來(lái)找我們，糾正我們的壞習(xí)慣。剛開(kāi)始，我們打心底里都不喜歡他。后來(lái)，在他嚴(yán)格的要求下，我慢慢養(yǎng)成了檢查作業(yè)的好習(xí)慣，粗心的情況也少了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。他有時(shí)上課還會(huì)出一些動(dòng)腦筋的題目，從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便漸漸對(duì)他有了好感，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也有許多好的地方：他上課幽默卻又不失紀(jì)律性，作業(yè)要求嚴(yán)格有時(shí)也不失人性化。比如要我們統(tǒng)一單位，他會(huì)說(shuō)：“要統(tǒng)一，就吃統(tǒng)一方便面。”逗得我們哈哈大笑。常言道打是疼，罵是愛(ài)，同樣，對(duì)我們嚴(yán)格也是愛(ài)的表現(xiàn)。對(duì)于愛(ài)，我們各有不同見(jiàn)解。以前我認(rèn)為對(duì)我好，什么都依我就是愛(ài)我?，F(xiàn)在我對(duì)愛(ài)有了新的理解：嚴(yán)格是真愛(ài)，因?yàn)橹挥兴?，才能讓我們茁壯成長(zhǎng)！愛(ài)的筆畫(huà)雖然只有只有十筆，但它的含義卻非常廣泛、深刻。有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)等。常言道父愛(ài)如山，母愛(ài)如水因?yàn)閻?ài)，家庭才更溫馨，社會(huì)才更和諧，人生才更幸福！我還記得有歌曾經(jīng)這樣唱過(guò)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)是美好的人間……電視上也經(jīng)常播過(guò)：有些家境貧困的孩子無(wú)法像我們一樣坐在明亮的教室里讀書(shū)。所以我經(jīng)常把自己的零花錢(qián)捐給他們，希望他們也能夠?qū)W到知識(shí)，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大后再去幫助那些需要幫助的人。同樣需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的還有單親的孩子、孤兒、患重癥的人們。他們都是因?yàn)樯鐣?huì)各界給予了他們愛(ài)，才又重新過(guò)上了幸福的日子，返回校園完成了學(xué)業(yè)。因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)更美好，所以我喜歡愛(ài)字。謝謝大家！中國(guó)漢字演講稿「篇四」中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從神話倉(cāng)頡造字，再?gòu)募坠俏牡陌l(fā)現(xiàn)到幾千年來(lái)的漢字發(fā)展不斷變化，記錄著我們祖國(guó)燦爛漢字的魅力與神奇。漢字的神奇和美妙震驚世界，包括那些曾經(jīng)踐踏我們祖國(guó)的高鼻子洋人，都不得不承認(rèn)中國(guó)人的聰明和智慧。心悅誠(chéng)服地拜倒在漢字的腳下。因?yàn)闈h字比日本文字更完整，比英文更便捷，漢字不像英文、日文那么泛味，有著奇特的說(shuō)服力和感染力。中國(guó)漢字寫(xiě)在紙上只是白紙黑字，其實(shí)它也像人一樣，有性格，有思想，有感情。當(dāng)看到“辣”字你就會(huì)想到他很兇狠、惡毒，當(dāng)你看見(jiàn)“柔”字時(shí)，你又會(huì)想到她善良、溫柔，它們各有各的性格?！盁弊謺?huì)讓您想到這個(gè)人有心煩事，“樂(lè)”字又會(huì)讓你想到這個(gè)人的心里十分開(kāi)心，看到“愛(ài)”字猜想有情的人才會(huì)有愛(ài)。瞧！漢字的魅力。生動(dòng)活潑的形聲字，會(huì)讓您感受造字的神奇?！翱蕖弊稚厦鎯芍豢薜南駲烟业难劬Γ€流著一顆水晶似的眼淚，下面的大就是他的身子，說(shuō)它的形在這，它的聲呢？“嗚嗚……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣哭聲，?。韬涂蘼暵暷覆灰粯?，韻母卻一樣?！肮弊郑活w果子被緊包在衣服里，果子在里面覺(jué)得溫暖、舒服、很安全，那它的聲就是和果字相同了。我每天都在漢字的海洋里邀游，趣味橫生的歇后語(yǔ)令人開(kāi)懷大笑，妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使人心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)，鏗鏘的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志。我贊嘆祖國(guó)漢字的魅力與神奇，不得不想去揭開(kāi)她那神密的面紗，去觸摸她那千百年來(lái)就跳動(dòng)著的脈搏。我崇拜漢字，她永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師。中國(guó)漢字演講稿「篇五」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！漢字乃我國(guó)最為寶貴的物質(zhì)文化、精神財(cái)富——如“國(guó)”這個(gè)尋常的漢字：口中含玉，這樣就形成了一頭騰飛于世界高空的華龍、一個(gè)屬于黃皮膚黑眼睛人民的大家庭。這無(wú)不體現(xiàn)出中華漢字特有的奧妙與氣概！它無(wú)時(shí)無(wú)刻地充斥在我們的生活中——紅紙上，老者伸手將紙張摩平，然后取出一支毛筆蘸蘸黑墨，便在紙上瀟灑地飄逸起來(lái)，墨在紙上蔓延著，散發(fā)出獨(dú)特的氣味……就是這樣，這世上又誕生了一幅幅讓我們?nèi)A人不禁嘖嘖稱(chēng)贊的妙句對(duì)聯(lián)！可以這樣說(shuō)——每個(gè)漢字都是一個(gè)性格分明的小精靈，只不過(guò)是書(shū)紙上的個(gè)子約束了它們的自由罷了。每當(dāng)我看到“水、火”二字時(shí)，左耳仿佛聽(tīng)見(jiàn)了滾滾長(zhǎng)江與滔滔黃河的怒吼聲；右眼又如同看到了一團(tuán)熊熊燃燒的烈火。浪濤沖去了中國(guó)自古以來(lái)所遭受的種種恥辱，烈火燒去了舊社會(huì)的骯臟與黑暗，照亮了勞動(dòng)人民前進(jìn)的道路。又見(jiàn)“木、林、森”三字，眼前馬上出現(xiàn)了一座郁郁蔥蔥的大森林，清風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香?！叭铡⑿?、月”讓我感到星辰萬(wàn)變、時(shí)間流逝之快。“父母”、“教師”兩個(gè)詞語(yǔ)又讓我想起了父母的養(yǎng)育之恩與老師的悉心教導(dǎo)。是的，在我國(guó)，哪兒都少不了它，誰(shuí)都對(duì)它心生疼愛(ài)。我默默地翻開(kāi)一本剛剛買(mǎi)來(lái)的《水滸傳》，懷著“如饑似渴”的心情。新印刷的墨香頓時(shí)撲面而來(lái)，讓人感到莫名的神清氣爽。只得陶醉地低下頭，碌碌的低聲誦讀起來(lái)——武松景陽(yáng)岡打虎、宋公明三敗喬術(shù)清、黑旋風(fēng)殺四虎……令人百讀不厭地故事都被我深深地鐫刻在心中。的確，《水滸傳》所演繹出的剛勁豪邁使我熱血沸騰，而《紅樓夢(mèng)》所表現(xiàn)出的女子多情、世事悲哀常常使我微微抽泣。以及《西游記》的神話和《三國(guó)演義》中的斗智斗勇、男兒熱血的故事都是膾炙人口的精彩名著讀物，引人入勝。古人們留給我們的詩(shī)詞也是對(duì)我們終生有用、受之不盡的寶藏。屈原的兩首絕句《離騷》與《天問(wèn)》讓我感到他那濃濃的愛(ài)國(guó)之情，也使我聞到了甜美的粽香、聽(tīng)到了觀眾們?yōu)閯濤堉鄣膲咽拷泻弥?；岳飛名將的《滿(mǎn)江紅寫(xiě)懷》讓我感受到他那滿(mǎn)腔熱血，以及他對(duì)“金兵”的痛恨、對(duì)大宋的效忠，讓我記憶尤其深刻的是“岳母”在他的后背上刺上“精忠報(bào)國(guó)”的故事和詞中那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”。名著中的魂，詩(shī)詞中的情，都由一個(gè)個(gè)漢字構(gòu)造起來(lái)。讓我們閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受漢字的溫度，解碼蘊(yùn)含在中華漢字中的智慧和價(jià)值觀；品味那千年文化，體會(huì)只屬于我國(guó)的悠遠(yuǎn)故事。中國(guó)漢字演講稿「篇六」五年級(jí)演講稿：《祖國(guó)的瑰寶——漢字》_600字敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是六年七班的王子雋。今天我演講的主題是“祖國(guó)的瑰寶——漢字”。漢字嘛，中國(guó)人都知道它的魅力。要知道，他可是發(fā)展了幾千年了。從商朝的甲骨文開(kāi)始，一步一步，發(fā)展到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等。漢字發(fā)展了好久，終于到了簡(jiǎn)體字。作為一名中華少年，我們更不該讓他斷了傳承！漢字想要寫(xiě)得好，那就必須得練！這一練，可練出了許多大書(shū)法家，像王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權(quán)等這樣的大家層出不窮。他們的字，有些放蕩不羈不拘，有些小心謹(jǐn)慎；有的字熱情似火，有的字冷如冰霜。字如其人，從字上就可以看出他們的性格、品質(zhì)如何了。在古代，一些戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至是靠漢字取勝的。比如，周瑜先設(shè)好圈套，模仿曹操的兩員水軍大將的筆跡，寫(xiě)了一篇投降書(shū)，讓忠實(shí)的蔣干入了坑，錯(cuò)拿了這封假信給曹操，結(jié)果曹操把自己兩名無(wú)辜的大將給斬首了，曹操大軍