642分層隨機(jī)抽樣的均值與方差課件高一上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第1頁
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文檔簡介

分層隨機(jī)抽樣的均值與方差【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解分層隨機(jī)抽樣的均值公式與方差公式的推導(dǎo)過程.

2.會求分層隨機(jī)抽樣的均值與方差.知識點(diǎn)一

分層隨機(jī)抽樣的平均數(shù)

【診斷分析】某次數(shù)學(xué)考試中，若高一（1）班的平均成績?yōu)?06分，高一（2）班的平均成績?yōu)?02分，則兩個(gè)班的平均成績是104分嗎？解：若兩個(gè)班人數(shù)相同，則兩個(gè)班的平均成績是104分；若兩個(gè)班人數(shù)不同，則兩個(gè)班的平均成績不是104分.知識點(diǎn)二

分層隨機(jī)抽樣的方差

探究點(diǎn)一

分層隨機(jī)抽樣的均值

選手演講內(nèi)容演講能力演講效果

859595

958595請計(jì)算這兩名選手的綜合成績.

［素養(yǎng)小結(jié)］求分層隨機(jī)抽樣的均值一般有以下幾步：（1）確定樣本由幾層構(gòu)成；（2）分別計(jì)算各層的平均數(shù)及對應(yīng)的權(quán)重；（3）根據(jù)分層隨機(jī)抽樣的均值公式求解.探究點(diǎn)二

分層隨機(jī)抽樣的方差例2

在某項(xiàng)活動中，設(shè)計(jì)了由7名評委打分和8名熱心觀眾打分的環(huán)節(jié)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算得選手甲的得分情況如下：平均數(shù)方差評委打分情況8.70.01熱心觀眾打分情況9.01.40（1）求選手甲得分的平均數(shù)；

（2）求選手甲得分的方差（結(jié)果保留兩位小數(shù)）.

118.52

［素養(yǎng)小結(jié)］分層隨機(jī)抽樣的方差的計(jì)算通常有三步：（1）確定總平均數(shù)；（2）確定各層數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差；（3）根據(jù)公式求出樣本數(shù)據(jù)的方差.

分層隨機(jī)抽樣的平均數(shù)與方差的應(yīng)用例

學(xué)校準(zhǔn)備從甲、乙兩位選手中選擇一位選手代表學(xué)校參加所在地區(qū)的漢字聽寫大賽，學(xué)校對兩位選手從表達(dá)能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫四個(gè)方面做了測試，他們各自的成績（百分制，單位：分）如下表：選手表達(dá)能力閱讀理解綜合素質(zhì)漢字聽寫甲85788573乙73808283（1）由表中成績已算得甲的平均

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