吉林省長春市農(nóng)安縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期10月期中物理試題

第頁，共頁農(nóng)安縣2024——2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研八年級物理注意事項：1.答題前，考生先將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.保持卡面清潔，不要折疊、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(共10題，每題2分，共20分。1—8題只有一個選項符合題意；9—10題有多個選項符合題意，全選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。)1.最新研制的爆玻器能在幾秒內(nèi)使車窗玻璃爆裂，確保乘客在遇到緊急情況時可以從車窗快速逃生。根據(jù)如圖提供的某款爆玻器信息，下列對其長度估測接近實際的是()A.8mB.8dm C.8cmD.8mm2.如圖是我國自行研制的第五代戰(zhàn)斗機“殲—20”正在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，認為加油機是靜止的()A.加油機本身B.地面上的房屋C.空中的白云D.“殲—20”戰(zhàn)斗機3.宋代大詩人蘇軾在《登州海市》的詩中描述過海市蜃樓的奇觀。如圖所示，這種現(xiàn)象形成的主要原因是光的()A.會聚B.反射C.折射D.直線傳播4.賞中華詩詞，尋文化基因。在“青青園中葵，朝露待日晞”這句詩中，關(guān)于露的形成下列說法中正確的是()A.液化B.凝華C.升華D.汽化5.華為AI音箱的人設(shè)“小藝”是專業(yè)的智慧管家，將“小藝小藝”作為喚醒詞，可輕松開關(guān)電燈、調(diào)節(jié)空調(diào)溫度等。下列有關(guān)“小藝”涉及到的聲現(xiàn)象說法正確的是()A.“小藝”發(fā)出的聲音不是由物體振動產(chǎn)生的B.人們聽見“小藝”講故事的聲音頻率低于20HzC.“小藝”發(fā)出的聲音通過空氣傳播到人們的耳朵D.人人都能喚醒“小藝”是因為每個人的音色都相同6.下列勞動實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是()A.為種植的菜苗蓋上地膜B.給移栽的大蔥剪掉蔥葉C.將采摘的果實低溫儲藏D.把收獲的玉米攤開晾曬7.在教室周圍植樹有效的減輕了噪聲對學(xué)生的干擾。下列減弱噪聲的途徑與此相同的是()A.快速公路安裝玻璃墻B.學(xué)校附近禁止鳴笛C.機器上安裝消音器D.戴上防噪聲的耳罩

8.“月掩火星”是地球、月亮和火星三者在一條直線上而出現(xiàn)的視覺現(xiàn)象。下列光現(xiàn)象成因與其相同的是()9.小明進行實踐活動時，觀察了廚房中的物態(tài)變化現(xiàn)象，下列分析正確的是()A.蒸饅頭時，最上層的比下層的饅頭先蒸熟，這是因為水蒸氣液化時會放熱B.放在案板上的凍肉表面會出現(xiàn)一層水珠，這主要是空氣中的水蒸氣液化在凍肉表面C.煮湯時，揭開鍋蓋，鍋上方出現(xiàn)大量“白氣”，這里的“白氣”實際是水蒸氣D.夏天，從冰箱里取出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水珠，這個現(xiàn)象與露珠形成的物態(tài)變化相同10.甲、乙同學(xué)從同一位置沿同一方向做直線運動，其s-t圖象如圖所示，下列分析正確的是()A.10到20s，甲相對于乙是靜止的B.0到15s，甲和乙平均速度相等C.0到10秒，甲的速度大于乙的速度D.15到20s，甲距離乙越來越近二、非選擇題(共11題,每空1分、作圖題2分,21(2)題5分,共50分)11.智能門鎖走進千家萬戶。(1)只要主人說出事先設(shè)定的“暗語”門就自動打開，依據(jù)的是聲音的。(2)智能門鎖根據(jù)主人語音指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞。(3)智能門鎖能夠聽到主人的語音指令主要是因為可以傳聲。12.長春軌道交通1號線，是長春軌道交通線網(wǎng)中的高運量主干線，全長約18千米。如圖所示，一位市民正在候車。(1)該列車運行全程用時約為0.4h，則該列車全程的平均速度為km/h。以行駛的列車為參照物，這位市民是的。(2)若這位市民站在安全門前1m處，她到安全門中自己的像的距離是m。(3)地鐵到站后，安全門向左右兩側(cè)水平移動打開，站在原地的市民在安全門中成像的位置(選填“改變”或“不改變”)。13.古詩《立冬》中有詩句“門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書”，霜的形成需要熱量；“殘照”在書上發(fā)生反射，這種反射(選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律。

14.小篆利用所學(xué)知識設(shè)計了一種海水淡化裝置，如圖所示，其工作原理是海水先(填物態(tài)變化名稱)成水蒸氣后遇到玻璃從而液化成小水滴；在液化過程中，水蒸氣需要熱量。15.有經(jīng)驗的漁民在用魚叉叉角時，不會直接叉向看到的魚，這是由于當(dāng)光從射向時，發(fā)生折射，我們看到的是魚變(選填“高”或“低”)的虛像，16.物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)好物理要多做實驗。(1)如圖甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的意義，乒乓球會被多次彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的：實驗中乒乓球起到的作用是.(2)如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也把乒乓球彈起，說明聲音可以傳遞.(3)如果在月球上進行實驗，圖(選填“甲”成“乙”)中的乒乓球不會被彈開，這是因為.(4)如圖丙所示，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，幾次用不同的力撥動鋼尺，小明發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的不同；接下來他換用塑料尺進行相同實驗，與上述實驗相比，聲音的一定會發(fā)生改變。(均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)17.在探究光反射時的規(guī)律的實驗中，平面鏡平放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。(I)如圖甲，實驗時把平面鏡放在水平桌面上，把紙板放置在平面鏡上，圖中的入射角大小是；(2)實驗時從不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在硬紙板上發(fā)生了(選填“鏡面”或“漫”)反射的緣故((3)如圖乙，將紙板向后傾斜，光線仍貼著紙板沿如圖所示方向射向鏡面，在紙板上(選填“能”或“不能”)看到反射光線，該現(xiàn)象可得到的結(jié)論是。18.物理興趣小組用如圖所示的裝置“測量小車運動的平均速度”。實驗中，他們將小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端A點由靜止釋放(數(shù)字分別表示“時：分：秒”).(1)小車通過AB段的路程為cm，通過BC段的平均速度大小為m/s。(2)如果在A點時，先釋放小車，后按下停表開始計時，所測量的小車平均速度會(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

19.如圖甲、圖乙所示兩組實驗裝置。(1)組裝實驗裝置時，合理的先后順序是(選填“自上而下”或“自下而上”).(2)若要探究“水沸騰的特點”實驗，應(yīng)選擇裝置.(3)如圖丙所示的溫度計示數(shù)為℃.(4)觀察到水沸騰后的實驗現(xiàn)象：①溫度計的示數(shù)；②水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡不斷上升且(選填“變大”或“變小”，到達水面破裂；③水沸騰后停止加熱，沸騰停止.說明水沸騰時需要.(5)老師采集了三組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)，其水的質(zhì)量分別為100克、150克、200克，并繪制了如圖丁所示的圖像。山圖像可知，水的沸點是℃，其中質(zhì)量為100克水的沸騰圖線是(選填“①”“②”或“④”).20.如圖甲，小剛觀察發(fā)現(xiàn)通過玻璃窗可看到室內(nèi)物體的影像。于是他進行了如下探究：(1)如圖乙，在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B(與A相同)在玻璃板后面移動，眼睛應(yīng)在位置觀察(填序號)，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，說明平面境所成的像與物的大小.(2)如圖丙，請做出物體在玻璃板中所成的像。(3)將一枚硬幣放在豎直的玻璃板前，硬幣的像在a處將平面便平移至如圖丁所示的位置，硬幣成像在處(選填字母代號)。(4)為了確定像的虛實，在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在的位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是像。21.為了有效遏制超速行為，保障高速公路的行車安全，交通管理部門加大了道路限速監(jiān)控管理，其中一種方式是采用“區(qū)間測速”，“區(qū)間測速”就是測算出汽車在某一區(qū)間內(nèi)行駛的平均速度，如果超過了該區(qū)間的最高限速，山被判為超速。(1)根據(jù)如圖所示的某高速公路上的一個區(qū)間測