2024年高考英語一輪復(fù)習(xí)第35講完形填空記敘文（核心考點(diǎn)）

第35講完形填空記敘文（核心考點(diǎn)精講精練）

L考情探究自

i.三年真題完形填空記敘文考點(diǎn)細(xì)目表

主題考查類型

名詞介詞

試卷年份體裁［短語）形容詞副

語境內(nèi)容（短（短

動(dòng)詞（短語）詞

語）語）

人與

全國乙卷2023記敘文完善自我123510

自我

人與

全國甲卷2023記敘文人際交往84701

社會(huì)

新高考I人與

2023記敘文人際關(guān)系67200

卷社會(huì)

新高考人與

2023記敘文人際關(guān)系73410

卷社會(huì)

人與

2022說明文人際關(guān)系77420

社會(huì)

人與

2021夾敘夾議人際交往107120

全國卷1/社會(huì)

全國乙卷人與

2020夾敘夾議完善自我68321

自我

人與

2019記敘文環(huán)境保護(hù)87410

自然

人與

2022記敘文人際交往87131

社會(huì)

人與

2021記敘文完善自我105410

全國卷11/自我

全國甲卷人與

2020記敘文文化遺產(chǎn)114320

社會(huì)

人與

2019記敘文人際關(guān)系95321

社會(huì)

人與

2020記敘文社會(huì)關(guān)系83612

社會(huì)

全國卷

人與

2019夾敘夾議人與環(huán)境94520

自然

2.命題規(guī)律及備考策略

【命題規(guī)律】

近三年高考完形填空對(duì)考生在語篇中準(zhǔn)確理解和靈活運(yùn)用詞匯的能力的考查尤為突出，主要涉及名詞、

（短語）動(dòng)詞、形容詞和副詞的詞義理解、一詞多義的積累、以及熟詞生義的判斷。

【備考策略】

在記敘文類完形填空的解題過程中，除了需要具備扎實(shí)的語言知識(shí)之外，還需要一套過硬的解題方法

和技巧，很明顯，如果掌握了正確的解題思路，就會(huì)起到事半功倍的效果，從而大幅度提高正確率。

1.讀透首句，掌握主旨

重視首句，明確短文話題，了解篇章結(jié)構(gòu)，預(yù)測全文內(nèi)容。絕大多數(shù)記敘文的作者都會(huì)月一句話點(diǎn)明

人物的姓名、身份或事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，然后再逐漸深入介紹事件的發(fā)生、發(fā)展，最后得出結(jié)論，所

以讀透句首對(duì)學(xué)生了解全文至關(guān)重要，這就是我們理解文章內(nèi)在聯(lián)系的"突破II”。

2.跳空速讀全文，掌握中心

速讀全文要求一氣呵成，跳過空格，快速閱讀，領(lǐng)會(huì)大意，把握中心。重點(diǎn)了解記敘文的要素，如：

時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件等，從整體上把握文章的敘述順序和結(jié)構(gòu)主線。

3.身臨其境，故事重構(gòu)

采取換位思考的方式，假設(shè)自己就是故事的主人公，在此情此景下，模擬故事的情景，體會(huì)人物的心

情，推理故事的發(fā)展，體驗(yàn)作者的心情以及觀點(diǎn)和態(tài)度等，這樣才能對(duì)故事或事件有一個(gè)貼切的把握，才

能選出符合語境的選項(xiàng)。同時(shí)要注意文化背景知識(shí)和生活常識(shí)。

4.關(guān)注末段，注意感想

最后一段通常是作者的有感而發(fā)、心理體驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。要注意結(jié)合語境選用合適的形容詞、副詞、

動(dòng)詞或名詞等。

5.瀏覽全文，復(fù)查核定

根據(jù)記敘文的線索，考生一定要進(jìn)行回查，仔細(xì)推敲，校正全文，使故事恢復(fù)原貌。檢查要點(diǎn)是：

（1）語意是否前后一致；

（2）卜下文是否通順連貫,內(nèi)容是否完整:

（3）所選詞匯是否符合語法、句法結(jié)構(gòu):

（4）文化背景和生活常識(shí)是否合理。

【命題預(yù)測】

預(yù)計(jì)2024年高考完形填空對(duì)詞匯的考查仍將以實(shí)詞為主，且突出語境化的特點(diǎn)。在備考過程中，考生

應(yīng)注意夯實(shí)基礎(chǔ)詞匯知識(shí)，增加詞匯儲(chǔ)備量，尤其要注意課標(biāo)詞匯中的多義詞、派生詞等，同時(shí)提高語言

運(yùn)用能力。

考點(diǎn)梳理

dll題型總覽（記敘文詞義層次題）

記敘文在材料組織和敘述過程中具有“雙線”特點(diǎn)，即情節(jié)線和情感線。情節(jié)線：文章往往以第一或

第三人稱進(jìn)行敘述，描寫生活中看到、聽到或親身經(jīng)歷的一些人物或者事實(shí)情節(jié)等。情感線：在記敘人物

或事件的過程中，作者肯定要對(duì)文中的人物或者某一特定情節(jié)表達(dá)自己的思想情感和進(jìn)行個(gè)人評(píng)論，有時(shí)

思想情感或評(píng)論并不明確說出，而是隱含在字里行間。通過瀏覽全文，梳理“雙線”，考生便能快速把握

整篇文章的脈絡(luò)和作者的情感態(tài)度。2019年高考全國卷II雙線如下：

1.顯性情節(jié)線：sawatremblingdogalongsidetheroad-*triedtocoaxthedogbutfrightenedittorun

off-*searchfbrthelostdog-*callthslostdog'sowner-putthedogonaflighttoMichigan

2.隱性情感線：showmercyfbrthelostdog-*felttroubledbyhisbehaviour-*begladtoknowsomeonecared

aboutthedog.

E考點(diǎn)—、動(dòng)詞及短語動(dòng)詞

動(dòng)詞和短語動(dòng)詞是語言表達(dá)的靈魂，也是備考的難點(diǎn)，更是每年高考考生容易失分的地方。做這類題

時(shí)，考生要掌握各個(gè)動(dòng)詞的精準(zhǔn)含義，還要結(jié)合語境和邏輯進(jìn)行辨別區(qū)分。近幾年的高考試題更突出了“語

境優(yōu)先，重在運(yùn)用”的命題導(dǎo)向，考生在備考時(shí)要特別關(guān)注語境理解。

V7典例引領(lǐng)

[2023年新高考全國II#litjust44thatIwasplanninganotherPNPflightwithanotherpilot,Karen,who

45totakeTiffyfromKansasCitytoVirginia.WhatIwastodowasflytoTopekato46Tiffy.

44.A.appearedB.provedC.happenedD.showed

解析：根據(jù)IwasplanninganotherPNPflightwithanotherpilot,Karen,n可知，碰巧的是作者和另一名飛行

員正在計(jì)劃另一次PNP飛行。

答案：C

45.A.waitedB.offeredC.hurriedD.failed

解析：根據(jù)“totakeTiffyfromKansasCitytoVirginia.”可知，Karen主動(dòng)提出幫忙把狗Tiffy從堪薩斯城帶

到弗吉尼亞。

答案：B

46.A.seeoffB.lookforC.handoverD.pickup

M

解析：根據(jù)“WhalIwastodowasflytoTopeka和常識(shí)可知，作者需要飛到托皮卡去接Tiffyo故選D。

答案：D

即時(shí)檢測

____________

(2023年吉林省東北師大附中、長春一中等5所重點(diǎn)高中聯(lián)考)Aloneinanewcityto42myfirstdaily

newspaperjob,IwasfeelingvaguelyanxiousasIdippedintoausedbookstoreto43.relievemvmind.

42.A.stopB.loseC.keepD.take

【答案】D

【解析】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我獨(dú)自一人來到一個(gè)陌生的城市，開始了我的第一份口報(bào)工作，當(dāng)我

走進(jìn)一家舊書店來放松心情時(shí)，我隨約感到焦慮。A.stop停止；B.lose失去；C.keep保持；D.take從

事。根據(jù)"myfirstdailynewsp叩erjob”可知，作者獨(dú)自到新城市開始自己的第?份工作。故選D。

dzi考點(diǎn)二名詞

高考對(duì)名詞的考查主要分兩類：一是考查語境和詞的匹配，此時(shí)所給選項(xiàng)的詞形和詞義往往不同，需

要考生根據(jù)上下文或提示確定答案；二是四個(gè)選項(xiàng)或其中幾個(gè)選項(xiàng)的詞形或含義相近，需要考生進(jìn)行辨析。

從近幾年的高考題來看，第一類考查頻率較高。

寸了典例引領(lǐng)

【2023年新高考全國II卷】InAprillastyear,IsawapostonthePNP(PilotsNPaws)websitefromafamily

inTopeka.TheyhadtomovetoVirginiabuttheywereonaverytight41.Theycouldnotaffordtopayfbr

42fbrtheirdog,Tiffy,and43wantedtotakeherwiththem.

41.A.turnB.budgetC.scheduleD.connection

解析：uTheycouldnotaffordtopayfor___2___fbrtheirdog,Tiffy,w可知，這個(gè)家庭的預(yù)算非常緊張。

答案：B

42.A.foodB.shelterC.medicineD.transportation

解析：根據(jù)“TheyhadtomovetoVirginiabuttheywereonaverylight___1___及下文可知，這個(gè)家庭的預(yù)

算非常緊張，所以付不起他們的狗TifTy的交通費(fèi)。

答案：D

43.A.desperatelyB.temporarilyC.secretlyD.originally

解析：根據(jù)“wantedtotakeherwiththem.M可知,這家人非常想把狗一起帶走。

答案：A

即時(shí)檢測________

（2023年四川省成都七中高三檢測試題）Peoplemaymisunderstandwhattheyusedtobefamiliarwith.I

remembera41professor,invitedtoourschool,taughtstressmanagementprinciplesiraschoolhall

42.filledwithstudents.

41.A.physicsB.chemistryC.literatureD.psychology

【答案】D

【解析】考查名詞詞義辨析。句意：我記得我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位心理學(xué)教授，在一個(gè)坐滿學(xué)生的禮堂里教

授壓力管理原則。A.physics物理力.chemistry化學(xué)；C.literature文學(xué)；D.psychology心理學(xué)。根據(jù)下文“taught

stressmanagementprinciples”可知，這位教授教壓力管理原則，所以應(yīng)該是心理學(xué)教授。故選D。

di考點(diǎn)三形容詞和副詞

高考完形填空對(duì)形容詞的考查一般更注重結(jié)合人物心理或情感的描寫，有時(shí)也涉及對(duì)事物特征的渲染。

形容詞的加入支撐了情節(jié)的發(fā)展。

所考副詞若修飾動(dòng)詞，要揣摩動(dòng)詞暗示的情感；若修飾形容詞，要拿捍程度的深淺；若修飾整句話，

要推敲句子的邏輯關(guān)系。

1了典例引領(lǐng)

【2023年全國甲卷】

Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere46becausetheyweresomisshapen:notatalllikethe

nice,round,47thingsyougetinasupermarket.Andthewinewascloudy,inafimnyoldbottlewithno

label（標(biāo)簽）onit.Thesecan'tbeany48,wethought.Butwewere49hiskindness,sowe50

triedthem.

46.A.worriedB.movedC.thrilledD.bored

解析：根據(jù)后文“becausetheyweresomisshapen”可知,西紅柿是畸形的,所以作者一家很擔(dān)心是否能吃。

答案：A

47.A.simpleB.realC.shinyD.fun

解析:根據(jù)前文notatalllikethenice,round"可知，空處是在形容超市里的西紅柿,和前文的unice,round"

并列，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)是“shiny閃亮的”符合實(shí)際。

答案：C

48.A.moreB.goodC.newD.easy

解析：根據(jù)前文“Butwhenwelookedatthetomatoes,wewere46becausetheywereso

misshapen:notatalllikethenice,round,47thingsyougetinasupermarket.Andthewinewas

cloudy,inafunnyoldbottlewithnolabel（標(biāo)簽）onit.”可,知，馬里奧帶來的西紅柿和酒都不好，因此作者一

家認(rèn)為這些都不可能好。

答案：B

49.A.sympathetictoB.thankfulforC.cautiousaboutD.interestedin

解析：根據(jù)前文“Itwas43calledMario,ingto44usaboxcontainingsome

lorratoesandabottleofwine.”可知，西紅柿和酒是鄰居送的，所以應(yīng)該是很感謝他。

答案:B

yy_即__時(shí)檢測

1.（2023年湖北省高三年級(jí)5月聯(lián)考英語試題）Yettherangeoffactorsshapingeachgenerationisiruch53

thanitoncewas.

53.A.smallerB.fullerC.shorterD.broader

【答案】D

【解析】考查形容詞詞義辨析。句意：然而，影響每一代人的因素范圍比以前廣泛得多。A.smaller較小的；

B.fuller更豐滿的；C.shorter更短的;D.broader更廣泛的。根據(jù)上文“Yettherangeoffactors”可知，此處指

影響每一代人的因素范圍比以前廣泛得多。故選D。

2.（2023年浙江省杭州市高三試題）Theiryoungsonwas42.fascinated_bytheswallowandaskedmany

questionsaboutit.Asthefamilywasleaving,Iaskedtheboyifhewouldlikeastickertoputonhisshirt.He

43choseaswallowsticker.

A.quicklyB.slowlyC.deliberatelyD.casually

【答案】A

【解析】考查副詞詞義辨析二句意：他快速選了一個(gè)燕子貼紙。A.quickly快速地；B.slowly緩慢地；C.

deliberately故意地；D.casually隨意地。根據(jù)上文“Asthefamilywasleaving”以及“Theiryoungsonwas

fascinatedbytheswallow（他們的小兒子對(duì)燕子著迷）”可知，在這一家人快要離開時(shí)他們的小兒子快速地選擇

了自己著迷的燕子貼紙。故選A。

?考點(diǎn)四一詞多義&熟詞生義

典例引領(lǐng)

1.（2023年全國乙卷）Shehadtosay43wodbyetohertwodogsandtothebeach,whereshelovedto

44wavesonherboard.

44.A.causeB.observeC.rideD.strike

解析：由下文“wavesonherboard.”可知，此處表示沖浪，ridethewaves意為“沖浪”。

答案：C

2.（2023年全國乙卷）Notsolongago,MarthaKarolythecoordinator（聯(lián)絡(luò)人）ofthewomen'snationalteam,did

notthinkDouglashadwhatit58tobeanOlympian.Astimewentby,shethought59thatshe

couldmaketheLondonGamesandwin.

58.A.viewedB.appearedC.matteredD.took

解析：由卜文“tobeanOlympian"可知，此處表示MarlhaKaroly還認(rèn)為Douglas不具備成為奧運(yùn)選手所需

要的條件，空處表示“需要”，故選D。

答案：D

59.A.nowandthenB.moreandmoreC.farandwideD.onandon

解析：由上文“Astimewentby"和下文“thatshecouldmaketheLondonGamesandwin.”可知，隨著時(shí)間

的推移，Douglas越來越相信自己能夠贏得倫敦奧運(yùn)會(huì)。

答案：B

I杼巧點(diǎn)技

上述58題看似和動(dòng)詞沒有關(guān)系，但如果不了解非空格后面的make.將會(huì)直接影響58題的選擇；make此處

意為：使成功；使圓滿，此動(dòng)詞影響對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解。

3.Whatwcdiscoveredisthatit's__51unwise___tojudgewhatyoucatonlybyits____52___.

32.A.appearanceB.qualityC.originD.price

解析：根據(jù)前文“wewere46becausetheyweresomisshapen"知，此處應(yīng)是通過外觀來評(píng)判。

appearance外貌;夕卜觀;外表。

答案：A

4.[2023年新高考全國1卷】Her22camebecauseshewascarryinga23Detitoracrossthe

finishline.

22.A.delayB.chanceC.troubleD.excuse

解析：MelanieBailey應(yīng)該更早完成比賽，她的延遲是因?yàn)樗持幻偁帉?duì)手沖過終點(diǎn)線，此處delay為

名詞，意為：延期；耽擱；延誤。

答案：A

5.AsfbrBailey,sheismore31confiiscd一aboutwhyheractisconsideredabig32.

32.A.gameB.problemC.lessonD.deal

解析：此處abigdeal意為“非常重要的事”，此句意為：Bailey覺得自己只是做了正確的事情，所以她對(duì)

她的行為被認(rèn)為是一件大事感到困惑。

答案：D

好題沖關(guān)

過關(guān)檢測

（2023?湖南長沙?雅禮中學(xué)校考三模）EverySaturdaymorningPhoenixYoungwouldtakepianolessons

withafamilyfriendwhenhewasachild.*4Atthattimewcwould1aroundandtakeallmorningjusttohave

alesson/'Phoenix2"AndIlovedit.,,

ButwhenPhoenixwas12,histeacherproposedthatheneedbetter3Sohismothertookhimtoamusic

schoolintheBronx,andsignedhimupfbrclasseswithateachernamedBadeSimon,experiencedbitknownfbr

being4.Andshequicklyliveduptothat5.Phoenixfoundthestressfullifewas6likehis

lightheartedSaturdaymorningswithhisformerteacher,soitwasn'tlongbeforehe7thathewouldquit.

Oneday,however,Bade8himandsaidsomethingsurprising:"Ihave9inyou.Keepgoing.Then

thereluctant(不情愿的)studentdidsomethingsurprising10:hesaid,“Okay.”

“ItwasasifallIwantedwasjusta11fromherthatsheearedaboutme,vPhoenixsaid.

Thatmoment12theirrelationship.Withinafewweeks,theywerehaving13duringlessons.

Andwithinafewmonths,shewasteachinghimthingsaboutmusicthathe'dneverknownbefore.Itwasthe

beginningofalongandfruitfulrelationship.

Twentinto14andbecameapianoteacher,acareerIhavebeendoingfbr50years/'Phoenixsaid.

“AndI15italltothatpreciousmomentwithmyunsunghero,BadcSimon.”

1.A.walkB.jokeC.lookD.stick

2.A.announcedB.sighedC.regrettedD.recalled

3.A.instructionB.behaviourC.recognitionD.relationship

4.A.sweetB.violentC.toughD.strange

5.A.expectationB.standardC.qualityD.reputation

6.A.somethingB.everythingC.nothingD.anything

7.A.pretendedB.admittedC.rejectedD.decided

8.A.attendedtoB.turnedtoC.liedtoD.referredto

9.A.courageB.faithC.doubtD.luck

10.A.inreturnB.invainC.intimeD.inpeace

11.A.promiseB.signC.noticeD.vision

12.A.recoveredB.transformedC.ruinedD.clouded

13.A.stressB.patienceC.funD.argument

14.A.actingB.singingC.positionD.music

15.A.leaveB.leadC.oweD.add

【答案】

I.B2.D3.A4.C5.D6.C7,D8.B9.B1().A11.B12.B

13.C14.D15.C

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了Phoenix在一名叫做BadeSimon的老師那里學(xué)習(xí)鋼琴，他由最開

始的不情愿到后來功成名就后，Phoenix感激和BadeSimon度過的那段時(shí)光的故事。

1.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：那時(shí)，我們會(huì)開玩笑，花一上午的時(shí)間來上課。A.walk散步：B.joke玩笑；

C.look看：D.stick陷住。根據(jù)卜文“hislightheartedSaturdaymorningswithhisfbrmcrteacher”nJ知，Phoenix

和之前的鋼琴教師過得很輕松，推斷出Phoenix和他之前的老師會(huì)在上課的時(shí)候開玩笑。故選擇B項(xiàng)。

2.考查動(dòng)詞詞義辨析?。句意：Phoenix回憶道：“那時(shí)，我們會(huì)開玩笑，花一上午的時(shí)間來上課°”°A.announced

宣布；B.sighed嘆息；C.regretted后悔；D.recalled回憶起。根據(jù)上文“Atthattimewewould1around

andtakeallmorningjusttohavealesson（那時(shí)，我們會(huì)開玩笑,花一上午的時(shí)間來上課。）“可知，這里說的

是回憶過去的事情，故選擇D項(xiàng)。

3.考查名詞詞義辨析。句意：但當(dāng)Phoenix12歲時(shí),他的老師提出他需要更好的指導(dǎo)。A.instruction教授,

指導(dǎo)；B.behavior行為；C.recognition識(shí)別：D.relationship關(guān)系。根據(jù)下文“Sohismothertookhimtoamusic

schoolintheBronx,andsignedhimupfbrclasseswithateachernamedBadeSimon（因此,他的母親帶他去了

布朗克斯的一所音樂學(xué)校，并為他報(bào)名參加了一位名叫BadeSimon的老師的課程）”可知，這里說的是以前

的老師認(rèn)為他需要更好的指導(dǎo)，故選擇A項(xiàng)。

4.考查形容詞詞義辨析。句意：于是，他的母親帶他去了布朗克斯的一所音樂學(xué)校，并為他報(bào)名參加了一

位名叫BadeSimon的老師的課程，這位老師以嚴(yán)厲著稱。A.sweet甜蜜的；B.violent暴力的；C.tough嚴(yán)

厲的；D.strange陌生的。根據(jù)下文“thestressfullife（緊張的生活）”可知，BadeSimon老師的課程讓Phoenix

感覺到有壓力，說明這位老師非常嚴(yán)厲。故選擇C項(xiàng)。

5.考查名詞詞義辨析。句意:她很快證明不負(fù)盛名。A.expectation預(yù)料;B.standard標(biāo)準(zhǔn);C.quality質(zhì)量;

D.reputation名聲。根據(jù)前文“knownforbeing4（以嚴(yán)厲著稱）”及后文“soitwasn'tlongbeforehe

7thathewouldquit（所以沒過多久，他就決定離開。）”可知，BadeSimon一直有嚴(yán)厲的名聲，以

至于Phoenix都決定想要離開，推斷出她沒有辜負(fù)她嚴(yán)厲的名聲。故選擇D項(xiàng)。

6.考資不定代詞詞義辨析。句意：Phoenix發(fā)現(xiàn)緊張的生活一點(diǎn)也不像他周六早上和前老師一起輕松愉快，

所以沒過多久他就決定離開。A.something某事;B.everything每件事;C.nothing沒有什么；D.anything任

何事情。根據(jù)下文“hislightheartedSaturdaymorningswithhisformerteacher（他和以前的老師一起輕松愉快

的周六早上）”可知，這里說的是一點(diǎn)也不像，故選擇C項(xiàng)。

7.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：菲尼克斯發(fā)現(xiàn)，緊張的生活一點(diǎn)也不像他周六早上和以前老師一起輕松愉快，

所以沒過多久，他就決定離開。A.pretended假裝；B.admitted承認(rèn);C.rejected拒絕;D.decided決定。根

據(jù)前文“Phoenixfoundthestressfullifewas6likehislightlieartedSaturdaymorningswithhisformer

teacher（Phoenix發(fā)現(xiàn)，緊張的生活一點(diǎn)也不像他周六早上和以前老師一起輕松愉快）”可推斷出他在不久之

后決定離開。故選擇D項(xiàng)。

8.考查動(dòng)詞短語詞義辨析。句意：然而，有一天，Bade轉(zhuǎn)向他，說了一句令人驚訝的話：“我對(duì)你有信心。

繼續(xù)努力。"A.attendedto照顧；B.turnedto轉(zhuǎn)向某人；C.liedto對(duì)...撒謊；D.referredto提到。根據(jù)后文

“saidsomethingsurprising”可知,Bade轉(zhuǎn)向和Phoenix說話。故選擇B項(xiàng)。

9.考查名詞詞義辨析工句意：我對(duì)你有信心。A.courage勇氣；B.面出信心；C.doubt懷疑；D.kick好運(yùn)。

根據(jù)下文“Keepgoing.（繼續(xù)努力。）”可知，這里說的是我對(duì)你有信心，故選擇B項(xiàng)。

10.考查介詞短語詞義辨析。句意：然后這個(gè)不情愿的學(xué)生做了一件令人驚訝的事作為何報(bào)：他說:“好吧?！盇.

inreturn作為交換；B.invain徒勞；C.intime及時(shí)；D.inpeace平靜地。根據(jù)前文“Ihave9inyou.

Keepgoing.（我對(duì)你有信心。繼續(xù)努力。）”可知，由Bade夸獎(jiǎng)了Phoenix,可以推斷出這讓Phoenix很感動(dòng),

于是他做了一件令人驚訝的事作為回報(bào)。故選擇A項(xiàng)。

11.考杳名詞詞義辨析。句意：就好像我想要的只是她關(guān)心我的一個(gè)信號(hào)。A.promise承諾；B.sign信號(hào)：

C.notice通知;D.vision視野。根據(jù)下文“sheearedaboutme”可知,Bade是一位很嚴(yán)厲的老師，她能說出鼓

勵(lì)的話就已經(jīng)算是關(guān)心Phoenix的一個(gè)信號(hào)了。故選擇B項(xiàng)。

12.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：那一刻改變了他們的關(guān)系。A.recovered恢復(fù)；B.transformed改變；C.mined

毀滅；D.clouded使模糊。根據(jù)后文“Itwasthebeginningofalongandfruitfulrelationship.（這是一段長期而

富有成果的關(guān)系的開始。）”可知，兩個(gè)人的關(guān)系由之前的嚴(yán)厲而有壓力的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢伍L期而富有成果

的關(guān)系。故選擇B項(xiàng)。

13.考查名詞詞義辨析。句意：不到幾個(gè)星期,他們就在上課時(shí)玩得很開心了。A.stress壓力:B.patience

耐心；C.fun樂趣；D.argument爭論。根據(jù)下文“Ilwasthebeginningofalongandfruitfulrelationship（這是

一段長期而富有成果的關(guān)系的開始）”可知，由兩個(gè)人相處變好了，可以推斷出他們?cè)谏险n時(shí)玩得開心。故

選擇C項(xiàng)。

14.考查名詞詞義辨析。句意：Phoenix說：“我進(jìn)入了音樂界，成為了一名鋼琴老師，這一職業(yè)我已經(jīng)做

T50年。A.acting表演；B.singing唱歌；C.position作曲；D.music音樂。根據(jù)后文“becameapianoteacher

（成為了一名鋼琴老師）”可知，這是和音樂相關(guān)的職業(yè)。故選擇D項(xiàng)。

15.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：”這一切都?xì)w功于與我的無名英雄BadeSimon在一起的那一刻。"A.leave

離開；B.lead帶領(lǐng)；C.owe把...歸功于；D.add增加。根據(jù)后文“preciousmomentwithmyunsunghero,Bade

Simon”可知，我把Bade認(rèn)作無名英雄，說明我覺得我的成就要?dú)w功于和她在一起的那一刻。故選擇C項(xiàng)。

（2023?云南?云南師大附中?？寄M預(yù)測）RitchAddisonwasashykid.Inelementaryschool,hewastoo

timidtospeakupfbrhimself.Whenhegottohighschool,hedecidedtomakea（n）16andbeganto

developasharpsenseofhumortopreventtheotherkids17him.

“Ibelievelaughteristhebestmedicine,forithasthepowertohealandunite,“Addisonsaid.“SoIwas18

upmyshynessbyjokingandmakingfunofothers.”

Hisnewapproach19.Beinghumorous,hemademorefriendsandgained20.'WhenIgota

hundredonthetestwhilesomeonedidn't,"Addisonsaid.UIwouldkidhim21aboutit.”

Thenoneday,hisgoodfriendHollypulledhim22andsaid,“Youknow,Ritch,sometimesyoureally

hurtpeople'sfeelings."Whata(n)23!Hehadalwaysviewedhimselfassomeonewhomadehisfriends

laugh,butnever24tohurtanyone.Reflectingonhis25behaviors,hebegantorealizeHolly

wasright."Istartedkeepinganeyeonmywords,tryingtobeentertaining,butnot26Jhesaid.

Itdidn'thappenoveniight.Butovertheyears,Addisonwerebetterfeltfbrothersandbecameaclinical

psychologist,helpingpeople27moreinclusiveinterpretationsaboutthemselvesandothers.Looking

back,hesayshe28muchofhischangeofattitudetoHolly."Shecaredenoughtosaysomethingtome,

somethingthatprobablywasn't29tosay.Butitwassomethingthatchangedthe30ofmy

lifeinaverysignificantway.”

16.A.effortB.wishC.fortuneD.shift

17.A.pickingonB.blamingonC.countingonD.agreeingon

18.A.showingB.coveringC.makingD.adding

19.A.matteredB.failedC.workedD.settled

20.A.profitB.assistanceC.plimentD.confidence

21.A.generouslyB.ungratefullyC.unmercifullyD.kindly

22.A.asideB.throughC.overD.apart

23.A.disappointmentB.amazementC?contentmentD.excitement

24.A.determinedB.meantC.longedD.afforded

25.A.formalB.boldC.previousD.mysterious

26.A.teasingB.pleasingC.boastingD.joking

27.A.acquireB.deliverC.doubtD.prehend

28.A.introducesB.devotesC.leavesD.owes

29.A.awkwardB.difficukC.politeD.easy

30.A.faithB.directionC.contentD.value

【答案】

16.D17.A18.B19.C20.D21.C22.A23.B24.B25.C26.A

27.A28.D29.D30.B

【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了里奇?艾迪生在高中時(shí)喜歡用嘲笑的方式表達(dá)幽默，在朋友霍莉的提

醒下，他改正了自己的幽默方式，從而成功地改變了人生的故事。

16.考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)他上高中時(shí)，他決定做出改變，并開始培養(yǎng)敏銳的幽默感，以防止其他

孩子欺負(fù)他。A.effort努力；B.wish愿望；C.fortune幸運(yùn)；D.shift轉(zhuǎn)變。根據(jù)前文“RitchAddisonwasashy

kid”及后文“begantodevelopasharpsenseofhumor”可知，里奇想由原來的害羞轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)敏銳的幽默感。故

選D項(xiàng)。

17.考查動(dòng)詞短語辨析。句意：當(dāng)他上高中時(shí)，他決定做出轉(zhuǎn)變，并開始培養(yǎng)敏銳的幽默感，以防止其他

孩了?欺負(fù)他。A.pickingon欺負(fù)；B.blamingon指責(zé)；C.countingon依靠;D.agreeingon同意。根據(jù)前文“In

elementaryschool,hewastootimidtospeakupfbrhimself.”可知,他太膽小不敢為自己說話,說明他培養(yǎng)尖銳

的幽默感是為了防止別的孩子欺負(fù)他。故選A項(xiàng)。

18.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：“所以我開玩笑和取笑別人來掩飾我的害羞。"A.showing展示；B.covering

掩飾；C.making制造;D.adding添加。根據(jù)前文“"Ibelievelaughteristhebestmedicine,fbrithasthepowerto

healandunite,"Addisonsaid.”可知，艾迪生認(rèn)為笑是最好的良藥，因?yàn)樗兄斡蛨F(tuán)結(jié)的力量，推斷出他想

用開玩笑的方式掩蓋自己的害羞。故選B項(xiàng)。

19.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他的新方法起作用了。A.mattered有影響;B.failed失??；C.worked起作

用：D.settled解決。根據(jù)后文“Be:nghumorous,hemademorefriends”可知，愛迪生交到了更多朋友，說明他

的新方法起作用了。故選C項(xiàng)。

20.考查名詞詞義辨析。句意：由于幽默，他結(jié)交了更多的朋友，贏得了信心。A.profit利益；B.assistance

幫助；C.plimenl贊美；D.confidence信心。根據(jù)前文“hemademorefriends”可知，他交到了更多朋友，推斷

出他對(duì)自己更有信心了。故選DJ頁。

21.考查副詞詞義辨析。句意：我會(huì)無情地取笑他。A.generously慷慨地；B.ungratefully忘恩負(fù)義地：C.

unmercifully無情地:D.kindly善良地。根據(jù)后文“Youknow,Ritch,sometimesyoureallyhurtpeople'sfeelings.n

可知，霍莉認(rèn)為里奇的做法會(huì)傷害到別人的感情，說明他每次考了100分而別人沒有的時(shí)候，里奇會(huì)無情

地胤笑別人，從而傷害了別人的感情。故選C項(xiàng)。

22.考查副詞詞義辨析。句意：然后有一天，他的好朋友霍莉把他拉到一邊說：“你知道，里奇，有時(shí)你真

的傷害了人們的感情。"A.aside在旁邊：B.through經(jīng)過：C.over超過；D.apart分開。pullsb.aside為固定

短語，意為“把某人拉到一邊”，符合句意。故選A項(xiàng)。

23.考查名詞詞義辨析。句意：多么驚訝的?件事??！A.disappointment失望；B.amazement驚訝；C.

contentment滿足；D.excitement興奮。根據(jù)后文“Hehadalwaysviewedhimselfassomeonewhomadehisfriends

laugh”可知，里奇以前一直以為自己是一個(gè)讓朋友開懷大笑的人，當(dāng)聽到朋友認(rèn)為他傷害別人感情時(shí)，推斷

出他是驚訝的。故選B項(xiàng)。

24.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他一直認(rèn)為自己是一個(gè)讓朋友們開懷大笑的人，而從不打算傷害任何人。A.

determined決定；B.meant打算；C.longed渴望；D.afforded支付得起。根據(jù)前文“Hehadalwaysviewedhimself

assomeonewhomadehisfriendslaugh”可知，他以前一直以為自己是一個(gè)讓朋友們開懷大笑的人，推斷出他

并沒有打算傷害任何人。故選B項(xiàng)。

25.考查形容詞詞義辨析。句意：回想自己以前的行為，他開始意識(shí)到霍利是對(duì)的。A.formal正式的；B.bold

大膽的;C.previous以前的;D.mysterious神秘的。根據(jù)前文""WhenIgotahundredonthetestwhilesomeone

didn't,"Addisonsaid.t4Iwouldkidhim6aboutit.”“可知,愛迪生之前的行為就是自己考100分之后會(huì)

嘲笑其他沒考到100分的人。故選C項(xiàng)。

26.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他說：“我開始注意自己的話，盡量表現(xiàn)得有趣，但不是取笑。A.teasing

取笑;B.pleasing使高興；C.boasting自夸；D.joking開玩笑。根據(jù)前文”"WhenIgotahundredonthetestwhile

someonedidn't,^Addisonsaid.t4Iwouldkidhim6aboutit.""可知，里奇對(duì)「沒考100分的同學(xué)開的玩笑

很無情，推斷出他在取笑別人。故選A項(xiàng)。

27.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：但多年來，艾迪生更好地為他人著想，成為了一名臨床心理學(xué)家，幫助人

們對(duì)自己和他人獲得更具包容性的理解。A.acquire獲得：B.deliver發(fā)送：C.doubt懷疑；D.prehend理解。

根據(jù)前文“Addisonwerebetterfeltforothersandbecameaclinicalpsychologist”可知，艾迪生能更好地為他人著

想并成為臨床心理學(xué)家，說明他有能力幫助人們獲得更多的理解。故選A項(xiàng)。

28.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：回想起來，他說自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變很大程度上要?dú)w功于霍莉。A.introduces介

紹；B.devotes奉獻(xiàn)；C.leaves離開；D.owes歸功于。根據(jù)后文“Butitwassomethingthatchangedthe___15___

ofmylifeinaverysignificantway.”可知，艾迪生認(rèn)為霍莉的話用?種重要的方式改變了他的生活，推斷出他

將目己態(tài)度的轉(zhuǎn)變歸功于霍莉。故選D項(xiàng)。

29.考查形容詞詞義辨析。句意:她很在乎對(duì)我說些什么,可能很難說出來。A.awkward尷尬的;B.difficult

困難的;C.polite禮貌的:D.easy容易的。根據(jù)前文“Youknow,Ritch,sometimesyoureallyhunpeople's

feelings."可知，霍莉在給愛迪生提建議，根據(jù)常識(shí)可知，提建議這件事是一件不容易做到的事情。故選D

項(xiàng)。

30.考查名詞詞義辨析。句意：但它以一種非常重要的方式改變了我的生活方向。A.faith忠誠；B.direction

方向；C.content內(nèi)容；D.value價(jià)值。根據(jù)前文“Addisonwerebetterfeltforothersandbecameaclinical

psychologist”可知，艾迪生更好地為他人著想，成為了一名臨床心理學(xué)家，說明霍莉的話改變了他原本傷人

的幽默，從而也改變了他的人生方向。故選B項(xiàng)。

（2023,福建泉州?泉州五中校考一模）Iwasanangryadolescentinmyfirstyearofcollege.OnedayIhada

seriousfightwithmyfather.

Isawhimas31Iexplodedinshoutsand32out.Runningtowardstheclassroom,Isuddenly

realizedIdidn'thavetheassignmentthatwas33:athoughtcard.ProfessorSimonhadexplainedevery

Tuesdayvvemust34anindexcard,onwhichwewroteathoughtoraquestion,andeveryWednesday

he'dreturnitwithhis35oransweronit.Thecardwasour36