2024年河南省安陽市文峰區(qū)西關(guān)街道招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年河南省安陽市文峰區(qū)西關(guān)街道招聘社區(qū)工作者考

前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、（2017年）社會工作者小王來到貧困山村參加精準(zhǔn)扶貧工作，小王發(fā)

現(xiàn)，建檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文

化程度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。

為達(dá)此目的，應(yīng)采取的措施是（）O

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能

D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

【答案】：D

2、某天深夜，小霞給“心理熱線”打進(jìn)電話來說：“我不想活在這個

世界上了?！边@時，接熱線的社會工作者應(yīng)該（）。

A.選行接案

B.提供緊急介入服務(wù)

C.向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報

D.對小霞的問題進(jìn)行預(yù)估

【答案】：B

3、矯正社會工作是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會工作實務(wù)

的一個重要領(lǐng)域，在一些國家和地區(qū)，矯F社會工作也稱為

（）O

A.教育工作

B.思想政治與心理治理工作

C.社會福利工作

D.感化工作

【答案】：D

4、小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進(jìn)而對治療產(chǎn)生了抵觸情

緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)生。為改善小張的

身心狀況.保障治療順利迸行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院的社會工作部。社

會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方案，向他全面講解

了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積極治療后幸福生活

的實例。小王上述服務(wù)的主要目的是（）。

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

5、當(dāng)社會成員因為個人、社會或自然原因陷入貧困，且僅僅依靠自身

和家庭的力量無法解決風(fēng)險和擺脫貧困時，國家通過社會救助手段向

他們提供物質(zhì)上的幫助。這種救助是無條件的，只要救助對象符合有

關(guān)條件就可以獲得救助。這說明我國社會救助具有（）的特征。

A.救助對象有限性

B.權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的不對等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性

【答案】：B

6、小金的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小金扔

給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺和奶奶。班主任趙老師

發(fā)現(xiàn)小金最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會工作者小楊給予

幫助。當(dāng)小楊第一次與小金見面時，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)

采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。

A.“趙老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！?/p>

B.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?/p>

C.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“趙老師讓你來找我.讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！?/p>

【答案】：B

7、()是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家

庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力，強(qiáng)化家庭的社會功能。

A.家庭救助

B.家庭生活服務(wù)

C.家庭生活教育

D.家庭能力建設(shè)

【答案】：C

8、何波患有先天性心臟病，需要長期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為照

顧何波以及醫(yī)藥費的問題進(jìn)行爭執(zhí)，甚至發(fā)生沖突。何波他擔(dān)心父母

這樣下去會鬧離婚，于是他向社會工作者王敏求助。王敏接案準(zhǔn)備為

何波的家庭提供服務(wù)，此時王敏的目標(biāo)應(yīng)該是()。

A.對何波進(jìn)行勸慰

B.對何波的家庭進(jìn)行家庭治療

C.對何波的父母進(jìn)行夫妻指導(dǎo)

D.對何波的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析，協(xié)助何波家庭增強(qiáng)面對

這場危機(jī)的適應(yīng)能力

【答案】：D

9、企業(yè)社會工作者小鄭擬為新入職的員工開展環(huán)境適應(yīng)支持小組，以

協(xié)助他們應(yīng)對入職壓力，提高他們對環(huán)境的適應(yīng)能力。根據(jù)此小組工

作目標(biāo)，下列做法正確的是(??)。

A.培訓(xùn)小組成員的辦公軟件操作技能

B.矯正小組成員入職初期的行為偏差

C.教授小組成員插花技能以陶冶性情

D.請小組成員分享入職體驗相互鼓勵

【答案】：D

10、近年來為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺了一系

列鼓勵的比如北京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌?/p>

單位接收的，可以辦理京、滬落戶手續(xù)。這項政策屬于()措施。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)恤

C.教育

D.就業(yè)

【答案】：A

11、胡大爺今年76歲了，由于上了年紀(jì)，在生活上不能完全自理，一

直由小女兒照顧。去年老伴的突然離世對他的打擊很大，現(xiàn)在整日都

不愿與人溝通，而且經(jīng)常對女兒說“我老了，沒用了，不如隨你媽去

好了”之類的話。女兒發(fā)現(xiàn)胡九爺?shù)那闆r日趨嚴(yán)重，干是向老年社會

工作者小許求助。經(jīng)過觀察和評估，小許認(rèn)為胡大爺?shù)那闆r具有抑郁

癥的特點并有輕微自殺的傾向，必須及時介入。在該案例中，小許的

工作屬于老年社會工作中的()服務(wù)。

A.心理健康

B.處理精神問題

C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.處理認(rèn)知與情緒問題

【答案】：D

12、曲某從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中,

曲某從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責(zé)罵，曲某的

自尊心受到很大打擊，開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，一發(fā)不可收拾。針對曲某

的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關(guān)系人手開展服務(wù)活動。

下列做法中，正確的是()。

A.要求曲某父母輔導(dǎo)曲某的課業(yè)，提高曲某的學(xué)習(xí)信心

B.幫助曲某父母反思他們管教孩子的方式

C.與曲某父母一起矯正曲某的行為，幫助曲某擺脫網(wǎng)癮

D.調(diào)整父母與曲某之間的溝通方式.讓父母了解曲某的需要

【答案】：B

13、張老伯經(jīng)常對兒子說：“我過得橋比你走的路還多?！睆埨喜?/p>

話語隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結(jié)晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

14、下列關(guān)于社會工作預(yù)估階段的表述，正確的是()。

A.預(yù)估是在正式展開服務(wù)之后對服務(wù)對象的問題及處境進(jìn)行評價的過

程

B.預(yù)估是依據(jù)既定情境中的事實與特點推論出有關(guān)問題含義的暫時性

結(jié)論的邏輯過程

C.預(yù)估階段處于計劃之后、介入之前

D.預(yù)估摘要即對服務(wù)對象所處文化系統(tǒng)的預(yù)估

【答案】：B

15、企業(yè)社會工作者在對剛?cè)寺毜穆毠みM(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)過程

中，由于每個人反映的情況各不相同，為此設(shè)計了小組輔導(dǎo)，在開展

小組工作時第一步需要做（）。

A.確定目標(biāo)

B.招募組員

C.需求評估

D.制訂小組計劃

【答案】：C

16、影響社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)積極性的因素是指（）o

A.居民參與社區(qū)活動需要精力

B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與的動力

C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響

D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動

【答案】：D

17、（2016年）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時連食堂

都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，

能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會因為年老而有較多損傷

【答案】：B

18、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家

庭主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困

難，這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃

太太自己在大學(xué)畢業(yè)后的兩年一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村,

父母也都沒有錢，但我還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生

至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會越來越好的。

案例中，社會工作者運用了（）的干預(yù)技巧。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.再標(biāo)簽

【答案】：C

19、社會工作者小吳聯(lián)合醫(yī)護(hù)人員，采取講座方式，對有關(guān)傷、病、

殘所引起的心理、生理、社會影響開展宣傳教育，這屬于優(yōu)撫社會工

作中的（）。

A.協(xié)助處置服務(wù)對象及其家庭的問題

B.協(xié)助增強(qiáng)服務(wù)對象對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)

C.協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

I）.協(xié)助處理服務(wù)對象與政府的關(guān)系

【答案】：A

20、社會工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小琴不時抱怨丈夫

像個長不大的孩子，對家里的事不管不問；小琴丈夫則說妻子像一個

怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦，根據(jù)家庭社會工作中幫助

家庭成員增能的原則，老李的下列提問中正確的是（）。

A.“你們在的爭吵是什么時候開始的？”

B.“你們自己認(rèn)為問題出在哪里？”

C.“你們希望什么方面有所改善？”

D.“你們之前發(fā)生爭吵是怎樣解決的？”

【答案】：D

21、家庭社會工作與家庭治療相比，其關(guān)注的焦點是()。

A.家庭結(jié)構(gòu)

B.家庭權(quán)力關(guān)系

C.家庭成員之間的互動交流

D.整個家庭

【答案】：C

22、()通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作

實務(wù)活動。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.宏觀介入

【答案】：B

23、老年人社會工作中，社會工作者在做喪親輔導(dǎo)時，提供的支持性

服務(wù)不包括()。

A.個人或家庭輔導(dǎo)

B.房屋修繕和維護(hù)

C.提供支持性小組

D.提供感情支持

【答案】：D

24、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全

島“。一年來，在“安全島”收容的嬰兒中女嬰占絕大多數(shù)。這一現(xiàn)

象提醒社會工作者應(yīng)積極呼吁全社會共同關(guān)注女性()的保障。

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

I）.生育權(quán)

【答案】：B

25、服務(wù)對象分別是城鄉(xiāng)低保對象、特困供養(yǎng)人員或者流浪乞討兒童

等，就需要依據(jù)不同的救助政策協(xié)助其申請相應(yīng)的社會救助項目，有

針對性地解決服務(wù)對象的困難和問題。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具

有（）特點。

A.工作過程的持續(xù)性

B.服務(wù)對象的多樣性

C.工作方法的融合性

D.工作依據(jù)的政策性

【答案】：D

26、趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅

并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后，趙女士各方面身體指標(biāo)趨于

穩(wěn)定，準(zhǔn)備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對趙女士這種情況,

醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對其父母進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo).方便進(jìn)行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治疔連續(xù)性

D.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

27、關(guān)于家庭社會工作與家庭治療的聯(lián)系，下列說法錯誤的是0。

A.兩者的幫助對象不同

B.服務(wù)內(nèi)容存在交叉和重疊

C.在服務(wù)的理念和原則上，兩者相互影響、相互借用

D.家庭治療的服務(wù)模式、方法和技巧比家庭社會工作發(fā)展得快

【答案】：A

28、最近小商對生活充滿困惑，向社會工作者求助。在制訂目的和目

標(biāo)階段，社會工作者認(rèn)真詢問了她的愿望，并與她討論協(xié)商，最后她

們對需要達(dá)到的目的達(dá)成了一致意見。社會工作者的這種做法充分體

現(xiàn)了制訂服務(wù)計劃時應(yīng)遵循（）原則。

A.詳細(xì)和具體

B.平等和協(xié)商

C.計劃與宗旨相符合

D.要尊重服務(wù)對象意愿

【答案】：D

29、社會工作者與某學(xué)校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術(shù)

教室，并請老師為老年人開設(shè)音樂和美術(shù)講座，這一做法體現(xiàn)了社區(qū)

教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學(xué)校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補(bǔ)償本位

【答案】：B

30、張華原是某縣五中的學(xué)生，他的父母為了讓他上一所好的高中，

找了許多關(guān)系才將張華調(diào)到縣一中上學(xué)。自從張華調(diào)到一中后，便迷

戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，白天上課無精打采，成績一落千丈。張華的父母非

常失望，經(jīng)常打罵張華，不僅沒有效果，反而讓張華出現(xiàn)了一些逆反

行為，于是張華的父母找到社會工作者小李。小李通過了解情況發(fā)現(xiàn),

張華調(diào)到縣一中后，不適應(yīng)新的環(huán)境，與同學(xué)溝通交流較少，亟須他

人的認(rèn)同和肯定。社會工作者小李擬訂了一些行動方案，其中，

（）屬于家庭層面的社會工作方法的運用。

A.安排張華參加自我認(rèn)同小組，增強(qiáng)自我肯定

B.協(xié)助張華戒除網(wǎng)癮

C.改善張華與父母的溝通交流方式，讓張華父母學(xué)習(xí)處理家庭矛盾沖

突的方法

D.通過組織一些活動，讓張華很好地融入新的環(huán)境

【答案】：C

31、初二學(xué)生小強(qiáng)經(jīng)常與同學(xué)吵架，老師為此批評過他很多次，小強(qiáng)

說自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強(qiáng)，社會

工作者與他一起確定了改變的目標(biāo)。以下屬于正面目標(biāo)陳述的是

()O

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學(xué)爭吵的次數(shù)

C.減少與同學(xué)爭吵的次數(shù)

I).增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

32、社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作的法律法規(guī)。

在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是()。

A.《中華人民共和國勞動法》

B.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國慈善法》

【答案】：B

33、為使農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大作用，社會工作者小姜針對

某村婦女社會參與度低、自信心不足等問題，開展了一系列促進(jìn)婦女

發(fā)展的服務(wù)，包括組織觀看和討論宣傳性別平等的影視作品，分享婦女

自強(qiáng)經(jīng)驗，介紹其他村女村官事跡等。小姜的上述做法運用了婦女社會

工作賦權(quán)方法中的（。?）.

A透明化

B.意識覺醒

C.政策倡導(dǎo)

D.權(quán)力分析

【答案】：B

34、兒童社會工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識，在嬰幼兒身

體快速生長和發(fā)育過程中，他們先學(xué)會抬頭，后學(xué)會拍胸、坐立和行

走，這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的（）特點。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：C

35、在社會工作領(lǐng)域“兒童"和“未成年人”是通用的，并且在學(xué)科內(nèi)領(lǐng)

域劃分中，采用“兒童社會工作"的表述，專指以未滿（）自然

人為服務(wù)對象，聚焦其社會福利和保護(hù)服務(wù)的分支領(lǐng)域。

A.16周歲

B.12周歲

C.18周歲

D.15周歲

【答案】：C

36、殘疾人社會工作以（）為本，致力于在殘疾人與健全人、

殘疾人和社會組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系，不僅增

加了對殘疾人的保障和能力建設(shè)，而且進(jìn)一步提升了人際信任和社會

資本，推動構(gòu)建一個充滿“愛和關(guān)懷”的社會。

A.服務(wù)對象的需求

B.社會工作者的意愿

C.相關(guān)政策

D.基本醫(yī)療公共服務(wù)

【答案】：A

37、(2019年)李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接

受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺

的女兒擔(dān)心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小王對李

大爺?shù)淖詺A向進(jìn)行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向

的直接線索是()

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說：“我真想一死了之“

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護(hù)士

I).李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些“

【答案】：B

38、即使身陷明顯的特定壓力和困境中也不會退縮，也不會表現(xiàn)出不

良的行為品質(zhì)。這種品質(zhì)稱為：

A.抗逆力

B.潛能

C.適應(yīng)能力

D.自立自強(qiáng)

【答案】：A

39、小健，6歲，其父母吸毒成癮，對其不聞不問，數(shù)天前又將小健一

個人留在家里不知去向。此時，社會工作者應(yīng)考慮為小健提供

()服務(wù)。

A.支持性

B.教育性

C.補(bǔ)充性

D.替代性

【答案】：D

40、趙大爺?shù)睦习槿ナ蓝嗄?，兒女都在省城工作。趙大爺是村老年協(xié)

會的副會長，經(jīng)常組織村里的老年人開展文娛活動，生活很充實。不

久前，趙大爺突發(fā)腦梗，因救治不及時導(dǎo)致癱瘓在床，兒子和女兒輪

流請假回來照顧趙大爺，與先前生活的落差和身體的痛苦，加之不想

成為兒女的負(fù)擔(dān)，讓趙大爺有了輕生的念頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會工作站的社會

工作者走訪時了解到趙大爺?shù)那闆r，對趙大爺進(jìn)行了自殺風(fēng)險評估。

下列屬于自殺風(fēng)險直接線索的是（）。

A.趙大爺口述讓兒子記錄立下了遺囑

B.趙大爺將銀行卡交給兒子并告訴他密碼

C.趙大爺對兒女說“唉，真不如死了算了！”

D.趙大爺對兒女說“我太麻煩你們了，沒了我你們會過得輕松點。”

【答案】：C

41、許多罪犯之所以犯罪，是因為其（）進(jìn)程受阻，社會功能

嚴(yán)重缺失。

A.道德化

B.社會化

C.文化教育

D.身心發(fā)展

【答案】：B

42、光榮院的社會工作者十分注重照顧質(zhì)量，希望每一位孤老都能在

此安享晚年，為他們開展了各種有意義的活動，但是，其中一位老人

因為管理欲強(qiáng)烈，每一次活動中，都以自己為中心，不體諒他人，讓

其他的老人很反感，被認(rèn)為是找麻煩的人。于是，以后開展的活動中,

社會工作者都不再要求那位管理欲強(qiáng)烈的老人參加。這個光榮院存在

的問題是()。

A.疏于照顧

B.濫用權(quán)力

C.缺乏包容

D.不人性化

【答案】：A

43、由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提

升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式

開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者可以采取的基線測量做

法是()。

A.測量員工參加小組后顧客投訴情況

B.測量小組過程中員工溝通情況

C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況

D.測量員工參加小蛆后溝通情況

【答案】：C

44、新冠肺炎疫情防控期間，小明在家上網(wǎng)課，面對電腦時注意力不

集中，學(xué)習(xí)效果不理想。小明父母向社會工作者小黃求助。小黃與小

明建立了微信聯(lián)系，采用行為治療方法幫助小明解決困擾。經(jīng)過多次

線上視頻會談，小明學(xué)習(xí)注意力不集中的問題有了明顯改善，服務(wù)進(jìn)

入結(jié)案階段。為了強(qiáng)化小明已有的改變成效，下列社會工作者的做法

中，最適宜的是(??)。

A.協(xié)助小明分析害怕上學(xué)的原因

B.幫助小明處理結(jié)案時的離別情緒

C.幫助小明回顧會談過程中的成長

D.鼓勵小明把會談學(xué)到的知識用于生活中

【答案】：C

45、某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊發(fā)生了毆打醫(yī)護(hù)人員的惡性事

件，

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協(xié)助安排孕婦盡快進(jìn)行檢杳

D.向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報，并通知警務(wù)室和保安

【答案】：A

46、關(guān)于學(xué)校社會工作的特點，下列說法不正確的是()。

A.有關(guān)學(xué)校的知識，如教育哲學(xué)和價值、青少年的人格發(fā)展特點、青

少年的社會化等對學(xué)校社會工作十分重要

B.學(xué)校社會工作是作為社會工作具體實務(wù)的一個分支方向

C.學(xué)校社會工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點得到發(fā)現(xiàn)

D.學(xué)校社會工作者屬于學(xué)校行政工作人員

【答案】：D

47、社會工作者在社區(qū)中舉辦了一項“愛護(hù)社區(qū)，愛護(hù)地球”的活動,

鼓勵居民節(jié)約能源，減少生活垃圾，內(nèi)容包括繪畫比賽，標(biāo)語創(chuàng)作比

賽等。這類活動屬于()。

A.社會公德教育

B.文化科學(xué)教育

C.家庭生活教育

D.生命健康教育

【答案】：A

48、小剛被判緩刑并接受社區(qū)矯正，父母為防止其再犯錯，把他的身

份證、社保卡、銀行卡全部收了起來，并規(guī)定晚坂后不許出門，導(dǎo)致

小剛與其父母的關(guān)系日趨緊張。社會工作者通過多次家訪，協(xié)助小剛

理解父母的苦心，并幫助父母建立對小剛的尊重和信任，促進(jìn)雙方的

理解和溝通，小剛與父母的關(guān)系得到了改善，社會工作者的上述做法,

滿足了小剛（）的需要。

A.獲得基本生活保障

B.實現(xiàn)再社會化

C.獲得正常家庭生活

D.維護(hù)就業(yè)權(quán)益

【答案】：C

49、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是（）。

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

50、某市成立了一家兒童救助中心，專門為遭遇家庭暴力的受虐兒童

提供免費的衣服和學(xué)習(xí)用品，并提供義務(wù)的家庭輔導(dǎo)。這類服務(wù)講求

最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護(hù)其發(fā)展過程的穩(wěn)定，屬于

（）O

A.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)

B.替代性兒童福利服務(wù)

C.支持性兒童福利服務(wù)

D.兒童保護(hù)服務(wù)

【答案】：D

51、傾聽是社會工作者與服務(wù)對象面談過程中需要用到的一項非常重

要的技巧，傾聽最重要的是要（）。

A.通過語言和非語言向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個信息，“我正在很有興趣地聽著

你的敘述，嘗試?yán)斫饽恪?/p>

B.通過肢體語言傳達(dá)對服務(wù)對象的專注，以及從態(tài)度上傳達(dá)內(nèi)心的專

注

C.理解對方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對

方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

D.不僅要“聽”，還要“參與”，與服務(wù)對象互動，對服務(wù)對象

的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

【答案】：C

52、老劉年輕時非常聰明愛學(xué)，也非常擅長電子產(chǎn)品，最近隨著年齡

的增長，老劉發(fā)現(xiàn)自己對電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展變得緩慢，老劉

這種老化屬于（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會老化

D.記憶老化

【答案】：B

53、從“人與環(huán)境互動”的視角出發(fā)，社會工作者在介入階段可能采

取的主要介入類型是（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.交叉介入

【答案】：C

54、被拐賣到山村的小麗被迫嫁給小王，次年懷孕了，到醫(yī)院檢查,

說是女孩，她公公知道后，為了使她有機(jī)會生下男孩，便強(qiáng)迫她去

墮胎。小麗遇到的問題屬于0。

A.婚姻與家庭問題

B.生殖健康問題

C.就業(yè)問題

D.針對婦女的暴力問題

【答案】：D

55、（2015年真題）社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16?25歲人群不同需要，

開展了下列活動：龍學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年

提供求職面試技巧訓(xùn)練；為婚齡青年進(jìn)行正確的婚戀觀教育。

A.促進(jìn)青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權(quán)益

C.預(yù)防青少年違法犯罪

D.增強(qiáng)青少年心理健康

【答案】：A

56、張鳴高中畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作，整天閑著，不務(wù)正

業(yè)，前幾天他和幾個好友在溜冰場溜冰時跟別人發(fā)生了沖突，溜冰

場的老板好不容易才把他們拉開，張鳴的一個朋友受傷了，為了替哥

們兒出口惡氣，他趁別人不注意，拿起一塊石頭朝“仇人”頭上砸

去，不小心將對方打死。在司法判決前，社會工作者的服務(wù)對象除

了張鳴之外，還有（）。

A.受害者的親人

B.張鳴的親友

C.張鳴的朋友

D.當(dāng)天參與打架的人

【答案】：B

57、在社工老李與網(wǎng)癮少年小明進(jìn)行個案輔導(dǎo)一個月后，小明感覺自

己可以戒掉網(wǎng)癮，自己可以控制自己了，就主動要求終止與社工老李

的工作關(guān)系，此時社會工作進(jìn)入到（）階段。

A.評估

B.計劃

C.結(jié)案

D.研究

【答案】：C

58、復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進(jìn)某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個療程后，已痊愈

的老劉不肯出院。

A.治療康復(fù)

B.基本生存

C.家庭生活

I）.社會交往

【答案】：D

59、婦女社會工作在處理婦女暴力問題時，可為受暴婦女提供各種形

式的服務(wù)。下列各項不是該服務(wù)范圍的是（）。

A.為婦女提供心理輔導(dǎo)

B.提供個案輔導(dǎo)

C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)

D.對受到性騷擾的婦女進(jìn)行心理上的幫助

【答案】：C

60、青少年社會工作的微觀層面一般指（）層面的社會工作。

A.個人

B.家庭

C.群體

I）.社區(qū)

【答案】：A

61、通過電話、郵件或者信件等方式與受助家庭確定初次會談的時間、

地點和其他安排，屬于家庭社會工作的（）。

A.開始階段

B.接觸階段

C.介入階段

D.結(jié)束階段

【答案】：B

62、王女士是一名律師，丈夫是一家私企的高管，女兒乖巧伶俐，家

庭生活十分和睦。但是自從女兒高中畢業(yè)考入北京某大學(xué)離開家之后,

王女士面對女兒的房間倍感寂寞，常常在女兒的房間獨自流淚，還經(jīng)

常跟丈夫吵架，他們在無奈之下向社會工作者求助。在家庭輔導(dǎo)中，

社會工作者幫助王女士夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開之后的生活，并調(diào)整自

己的家庭角色。本題中，社會工作者是以（）為基礎(chǔ)開展家庭

輔導(dǎo)的。

A.家庭生態(tài)視角

B.家庭系統(tǒng)理論

C.家庭生命周期理論

D.家庭增權(quán)理論

【答案】：C

63、（）是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服

務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會

工作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

D.接案

【答案】：D

64、（2021年真題）錢老在某醫(yī)院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫

情防控期間，為避免院內(nèi)交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人

數(shù)和時間。這些措施使錢老產(chǎn)生了不安的感覺，他對外來人員異常敏

感。生怕他們帶來病毒，為此，錢老常無端指責(zé)醫(yī)護(hù)人員、向同病室

病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會工作部，醫(yī)務(wù)社

會工作者擬運用個案管理方法進(jìn)行干預(yù)，最適宜的干預(yù)措施是（）。

A.語言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

65、（）主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)

青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。

A.公民教育

B.家庭生活教育

C.健康教育

D.素質(zhì)教育

【答案】：A

66、在“大健康”的理念下，“院后階段”是醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)過程

中的重要工作環(huán)節(jié)。有些新冠肺炎重癥患者完成“院中”治療后，進(jìn)

入社區(qū)康復(fù)階段時會產(chǎn)生困擾，曾經(jīng)的創(chuàng)傷性治療和隔離狀態(tài)使他們

在康復(fù)期出現(xiàn)嚴(yán)重的心理陰影乃至抑郁傾向。針對此類患者，醫(yī)務(wù)社

會工作者在開展個案管理服務(wù)時，首先應(yīng)該做的是

A.盡量說服患者接納康復(fù)方案

B.引導(dǎo)患者選擇其他康復(fù)方案

C.疏導(dǎo)患者情緒，提升其對康復(fù)方案依從性

D.重建患者認(rèn)知，并與其錯誤想法進(jìn)行對質(zhì)

【答案】：C

67、在我國，（）是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能

喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的

人。

A.精神病患者

B.殘疾人

C.功能缺失者

D.殘障人士

【答案】：B

68、一對殘疾人夫婦生了個孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來到了社工機(jī)構(gòu)來尋求社工的幫助。此時，社工

需要為他們提供（）服務(wù)。

A.促進(jìn)兒童成長健康

B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況

C.救助和保護(hù)兒童

D.為其提供兒童健康成長的知識

【答案】：B

69、社會性別視角是一種看待性別關(guān)系的視角。運用社會工作方法結(jié)

合（），為婦女群體提供服務(wù)，就形成了具有性別視角的婦女

社會工作的獨特方法。

A.男女平等

B.婦女發(fā)展

C.女權(quán)主義

D.社會性別視角

【答案】：D

70、下列人員不可以申請享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是()。

A.烈士遺屬

B.流浪乞討人員

C.因公犧牲軍人遺屬

D.病故軍人遺屬

【答案】：B

71、社會工作者李磊在為自閉癥兒童提供服務(wù)時，常常向有關(guān)醫(yī)學(xué)專

家咨詢自閉癥的病理與臨床治療知識，以獲得對服務(wù)對象問題的科學(xué)

認(rèn)識和服務(wù)對象的有關(guān)資料。李磊采取的收集資料的方法屬于

()O

A.咨詢

B.詢問

C.調(diào)查

D.利用已有資料

【答案】：A

72、阿美今年32歲，離婚后獨自一人來到城市打工，把女兒留在了農(nóng)

村。因為怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)，阿美在城市找到了一份穩(wěn)定的工作后，

把8歲的女兒帶到了城市?？墒牵痪冒⒚谰桶l(fā)現(xiàn)，女兒除了不適應(yīng)

城市的學(xué)習(xí)生活外，還有一些令人討厭的行為習(xí)慣，如隨地亂扔?xùn)|西、

不整理自己的學(xué)習(xí)用具等。母女倆經(jīng)常為此發(fā)生口角，爭吵之后女兒

總是喊著要回老家，這讓阿美感到很苦惱，于是向居委會的社會工作

者小王求助。小王評估了阿美目前所面臨的困難和了解家庭成員之間

的互動交流方式之后，運用家庭資源推動其進(jìn)行改變。小王在介入的

過程中依據(jù)的是（）的基本假設(shè)。

A.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持

B.堅持以家庭為中心的理念

C.采取危機(jī)介入的策略

D.運用生態(tài)視角

【答案】：B

73、接案會談的目的在于（）。

A.界定服務(wù)對象的問題

B.雙方交換經(jīng)驗和看法

C.了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么

D.表達(dá)各自的態(tài)度和意愿

【答案】：C

74、某社區(qū)按照居家養(yǎng)老服務(wù)的要求，計劃在社區(qū)開設(shè)居家養(yǎng)老服務(wù)

中心。在征詢社區(qū)老年人對居家養(yǎng)老服務(wù)中心最急需的照顧內(nèi)容時，

不少老年人反映說：“希望居家養(yǎng)老中心能提供營養(yǎng)健康的飯菜?！?/p>

老人的這一需求屬于（）o

A.感覺性需求

B.表達(dá)性需求

C.規(guī)范性需求

D.比較性需求

【答案】：A

75、（2016年真題）社會工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年粒家

長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發(fā)脾氣。

針對這些問題，小王應(yīng)為這些家長提供的服務(wù)是（）。

A.婚姻輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.兒童輔導(dǎo)

D.親職輔導(dǎo)

【答案】：D

76、張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不樂、情緒低落，

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

77、常見的干預(yù)技巧，不包括的是（）。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.預(yù)防

【答案】：D

78、醫(yī)務(wù)社會工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)

容的是（）。

A.社會適應(yīng)

B.危機(jī)干預(yù)

C.篩選高危群體

D.心理輔導(dǎo)

【答案】：C

79、社會工作者小趙在與服務(wù)對象會談時，通過提供情緒支持，緩解

了服務(wù)對象的焦慮；通過改變不恰當(dāng)?shù)淖晕艺J(rèn)知，增加了服務(wù)對象自

我改變的動力，小趙的上述做法具有（）作用。

A.啟發(fā)性

B.治療性

C.安撫性

D.肯定性

【答案】：B

80、每個家庭都有自己的生活環(huán)境和溝通交流的方式，社會工作者只

有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成

員的真實需要，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。因此，社會工作

者在開展家庭服務(wù)時要遵守（）原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

I）.滿足家庭成員需要

【答案】：B

81、目前很多國家都對違法犯罪人員提供院舍訓(xùn)練，雖然名稱和叫法

上稍有不同，但院舍訓(xùn)練通常是為違法犯罪人員提供住院或寄宿等訓(xùn)

練機(jī)會，使受助者掌握正常生活技能從而順利回歸社會，尤其是為

（）而設(shè)置的。

A.犯罪行為輕微的成年人

B.違法犯罪青少年

C.違法犯罪的婦女

D.違法犯罪的高齡老人

【答案】：B

82、依據(jù)救助服務(wù)對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會救助社會工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對

一位因身體殘疾而導(dǎo)致貧困的救助對象，可以采取的工作模式是針對

個體的微觀的工作方法；針對一個因自然災(zāi)害而導(dǎo)致貧困的社區(qū)，可

能要運用團(tuán)體或者社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有

（）特點。

A.工作過程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作依據(jù)的政策性

D.救助類型的復(fù)雜性

【答案】：B

83、婦女有階層、民族、年齡、宗教信仰等不同的劃分，也有打工妹、

單親母親、貧困婦女、老年婦女等不同的稱謂。這是婦女的（）

特征。

A.差異性

B.弱勢性

C.多樣性

D.復(fù)雜性

【答案】：C

84、當(dāng)今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的、不能運

用先進(jìn)技術(shù)和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法。在進(jìn)行老年

社會工作時，要注意（）。

A.價值觀問題

B.移情與工作倦怠問題

C.社會參與問題

D.居家安全問題

【答案】：A

85、下列選項中，不屬于老年社區(qū)工作的重點目標(biāo)人群是（）。

A.獨居老人

B.傷殘老人

C.困難老人

D.流浪老人

【答案】：D

86、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作服務(wù)對象的界定，不包括（）。

A.軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部

B.復(fù)員干部

C.退役士兵

D.傷病殘軍人

【答案】：D

87、青少年福利政策宣傳，屬于（）層面的青少年社會工作。

A.系統(tǒng)

B.中觀

C.微觀

D.宏觀

【答案】：D

88、（）適生于人格穩(wěn)定和面臨暫時困境或挫折的人，以及家

庭、婚姻、兒童問題、蓄意自傷、自殺或意外傷害等情況。

A.危機(jī)干預(yù)模式

B.危機(jī)介入模式

C.小組輔導(dǎo)模式

D.個案管理模式

【答案】：A

89、下列選項中，不屬于婦女社會工作的最終目標(biāo)的是（）。

A.重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.倡導(dǎo)和建立全社會性別公正和公平的意識和制度

D.緩解壓力和宣泄情緒

【答案】：D

90、軍休社會工作服務(wù)對象的需要不包括（）。

A.軍隊情結(jié)的需要

B.婚姻家庭的需要

C.社會尊重的需要

D.社會參與的需要

【答案】：B

91、青少年的本質(zhì)特征是其（）。

A.多元性

B.快速性

C.多變性

D.發(fā)展性

【答案】：D

92、在人生回顧的過程中，社會工作者要善于“積極傾聽”，具體過

程不包括（）。

A.邀請

B.聆聽

C.溝通

D.回應(yīng)

【答案】：C

93、（2015年）從兒童社會心理發(fā)展的角度來看，幼兒時期的兒童需要

完成（）人格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨立

【答案】：B

94、在接觸和初步面談后，社會工作者和服務(wù)對象雙方?jīng)Q定工作進(jìn)程

的可能性不包括（）。

A.終結(jié)服務(wù)

B.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

C.進(jìn)入下一個助人階段

D.社會工作者幫助服務(wù)對象獲得其他服務(wù)

【答案】：D

95、某村被列入當(dāng)?shù)馗脑煊媱?，?dāng)?shù)卣畬⒃摯甯脑煊媱澯懻摳逶诖?/p>

中公示，向村民及駐村單位咨詢意見，以便修訂改造計劃。這種做法

屬于居民社區(qū)參與形式中的（）。

A.協(xié)商

B.咨詢

C.共同行動

D.社區(qū)自治

【答案】：B

96、城市中患有肥胖癥、糖尿病、性早熟以及螭齒等病癥的兒童數(shù)量

也越來越多。體現(xiàn)了兒童生存的（）問題。

A.新生兒健康問題

B.兒童營養(yǎng)問題

C.貧困問題

D.兒童戶籍問題

【答案】：B

97、（）是指父母與孩子之間的關(guān)系沒有界限，對孩子控制過

于嚴(yán)格或過度溺愛，不給孩子自主發(fā)展的空間。

A.糾纏的親子關(guān)系

B.疏離的親子關(guān)系

C.溺愛

D.無界限的親子關(guān)系

【答案】：A

98、（2016年）小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。

班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解

小紅的情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于

（）階段的任務(wù)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.計劃

【答案】：A

99、（2016年）為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題，社會工作者

帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開“議事會”。每次開會時，居民都積極發(fā)言，

但討論過程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達(dá)成共識。針對這種情況，

社會工作者應(yīng)采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進(jìn)社區(qū)居民對參與價值的肯定

I）.增加社區(qū)居民的參與信心

【答案】：A

100、針對某些社區(qū)矯正服務(wù)對象在求職過程中存在的自卑、人際溝通

困難等問題，社會工作者設(shè)計了以“挺身而說”為主題的求職技巧訓(xùn)

練小組活動，協(xié)助他們悅納自己、提升自信。這種方法屬于行為治療

中的（）。

A.模仿

B.放松訓(xùn)練

C.自我指導(dǎo)

D.敢于自表訓(xùn)練

【答案】：D

10k9歲的小童患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時需要呼吸機(jī)

幫助其呼吸，目前人住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時間內(nèi)父母不能探

望。據(jù)醫(yī)護(hù)人員反映，小童以為父母不要她了，不配合治療。于是，

小童父母向社會工作者求助。下列做法中，對小童來說最合適的是（）。

A.購買禮物送給她

B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對她的問候

C.請父母寫信給她

D.請父母參加，支持小童

【答案】：D

102、下列屬于中觀層面青少年社會工作的是（）。

A.家庭工作

B.個案工作

C.社區(qū)工作

D.建立青少年組織

【答案】：A

103、矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適應(yīng)出獄后

的生活這一問題，尤其開辦了以“生活適應(yīng)”為主題的小組。在小組

過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務(wù)對象分別扮演“主廚”“侍

應(yīng)生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以提升服務(wù)

對象的人際交往能力。小林的上述做法回應(yīng)了服務(wù)對象的()需

求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權(quán)益保障

【答案】：A

104、社會工作者對服務(wù)對象說：“我們剛才對所存在的問題已經(jīng)有很

多討論，為了達(dá)到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制定明確的目標(biāo)來督促

你的行動，也能讓我知道該怎樣幫助你。下面，我們討論一下，看看

什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動來進(jìn)一步達(dá)到你

所希望的目標(biāo)，好嗎”這位社會工作者在進(jìn)行的程序和工作是

()O

A.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

B.確定服務(wù)對象的需要和問題

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：A

105、小雨今年16歲，正在讀高二，去年她在網(wǎng)上認(rèn)識了小雷，兩人

經(jīng)過長時間的聊天后建立了一定的感情。情人節(jié)那天，小雷約小雨在

學(xué)校附近的一家餐廳見面，兩人吃完坂之后，小雷提議晚上去酒吧玩

耍，那天晚上兩人發(fā)生了關(guān)系。一段時間后小雨發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，但

是怎么也聯(lián)系不到小雷，小雨只好偷偷將孩子打掉，之后小雨變得極

度恐慌，而且情緒變得非常容易激動。小雨的老師、同學(xué)和家長都覺

得奇怪。學(xué)校社會工作者幫小雨擬訂了一些方案，其中屬于個人層面

的社會工作方法運用的是()。

A.建議小雨的同學(xué)多關(guān)心小雨

B.將小雨介紹給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力

C.安排小雨參加有類似經(jīng)歷的小組

D.在社區(qū)開展青春期性教育宣傳

【答案】：B

106、五級傷殘軍人小李因擔(dān)心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安

置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會

工作者最宜采取的介入策略是()。

A.挖掘小李個人生活潛能

B.尊重小李繼續(xù)留在部隊的意愿

C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實

D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策

【答案】：D

107、某施工現(xiàn)場發(fā)生意外事故，一名傷員被送至醫(yī)院急診部。因該傷

員傷勢較重，陪同人員心情急躁，覺得醫(yī)護(hù)人員行動遲緩、救治不力,

與醫(yī)護(hù)人員發(fā)生爭吵，出現(xiàn)過激行為，妨礙了救治工作。此時，急診

部的醫(yī)務(wù)社會工作者最適宜的做法是

A.協(xié)助醫(yī)院保安，對患者陪同人員暫時實施隔離

B.提供現(xiàn)場陪伴，對患者陪同人員進(jìn)行情緒疏導(dǎo)

C.引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員，避免與患者陪同人員直接接觸

I).勸導(dǎo)陪同人員，并探究其出現(xiàn)過激行為的原因

【答案】：B

108、（）是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪人員實施救助。

A.全天候救助

B.專門救助

C.街頭救助

D.流浪人員救助

【答案】：C

109、14歲的大壯是事實無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依為命。最近，大壯

因厭學(xué)情緒嚴(yán)重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸說，大壯都不想去

上學(xué)了，于是奶奶向社會工作者小寧尋求幫助。小寧遵循家庭處境化

原則為大壯和奶奶提供服務(wù)，下列做法中正確的是（??）。

A.約定奶奶和大壯都在家的時間去探訪

B.去學(xué)校向老師和同學(xué)了解大壯的情況

C.邀請大壯參加社區(qū)的青少年成長小組

I）.請奶奶下次與大壯一同來與小寧交談

【答案】：A

110、黃玲要為服務(wù)對象撰寫預(yù)估摘要，則對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估

不包括（）。

A.自身存在的優(yōu)勢

B.服務(wù)對象解決問題的動機(jī)

C.自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問題

D.服務(wù)對象家庭情況

【答案】：D

111、小李來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會工作者咨詢，說自己最近談了

女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進(jìn)心，閑暇時間不

是和朋友打牌，就是喝酒。有時還上班遲到，提出要和他分手。小李

很珍惜這段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦惱。

為了增強(qiáng)小李解決問題的動機(jī)和意愿，社會工作者適宜的提問是()。

A.“你的擔(dān)心到底是什么？”

B.“你對改變做好準(zhǔn)備了嗎？”

C.“你覺得自己的問題是什么？”

D.“你打算做些什么來改變目前的狀況？”

【答案】：B

112、()有助于個案過程的順利進(jìn)行和個案目標(biāo)的達(dá)到。

A.專業(yè)關(guān)系

B.社會工作理論模式

C.個案服務(wù)計劃

D.服務(wù)對象的改變動機(jī)和參與

【答案】：A

113、季老今年70歲了，與兒子同住，與兒子媳婦在教育孫子上有分

歧，常常因此發(fā)生爭吵。同時因為年紀(jì)大了走路也不穩(wěn)了，李老所處

的家庭生命周期的任務(wù)和要求不包括()O

A.學(xué)習(xí)應(yīng)對衰老帶來的困難

B.學(xué)習(xí)與成人子女溝通

C.維持生活的尊嚴(yán)、意義和獨立

D.適應(yīng)新的、不以子女為中心的角色的要求

【答案】：D

114、兒童是國家的希望，民族的未來。國家的命運在于“少年”，說

明()。

A.兒童是一個社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)

C.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)

D.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

【答案】：A

115、社區(qū)社會工作者要充分認(rèn)識開展社區(qū)困難居民服務(wù)的重要意義，

堅持以救急救難為方向，以個人和家庭為對象，以（）為目標(biāo)。

A.保障居民達(dá)到社會平均生活水平

B.保障居民達(dá)到同類人群平均生活水平

C.保障居民達(dá)到社區(qū)平均生活水平

D.保障居民基本生活

【答案】：D

116、結(jié)案階段，服務(wù)對象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的

話題，表現(xiàn)為不準(zhǔn)時參加與社會工作者的工作會談，會談時心不在焉

等。服務(wù)對象對結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱為（）。

A.否認(rèn)

B.倒退

C.憤怒

I）.抱怨

【答案】：A

117、在個案階段，社會工作者開展工作的第一步是（）。

A.預(yù)估

B.接案

C.規(guī)劃

D.結(jié)案

【答案】：B

118、在“6?26”國際禁毒日，社會工作者小劉組織同伴教育者和志愿

者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進(jìn)行結(jié)果

評估，小劉應(yīng)收集的資料是（）。

A.居民掌握禁毒知識的程度

B.同伴教育者的表現(xiàn)

C.居民的參與率

D.居民的互動情況

【答案】：A

119、小張為社區(qū)內(nèi)的老人提供服務(wù)的養(yǎng)老院、日間照顧中心，這類服

務(wù)屬于()。

A.資源整合

B.安置服務(wù)

C.經(jīng)濟(jì)援助

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：B

120、老吳部隊回到地方后非常懷念在部隊時的生活，總是說：“我們

老了，不中用了，部隊也不要我們了。“社會工作者小張與吳老一起

回憶其為部隊所做的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)他重新看待自我價值。小張采用的干

預(yù)技巧是：

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.角色扮演

C.問題解決

D.情緒管理

【答案】：A

12k社會工作者在策劃扶貧項目時，設(shè)計了多個可行方案，在計算每

個方案的人力物力和時間成本之后，下一步應(yīng)做的是()

A.再次確認(rèn)問題

B.尋找各自可行的方案

C.確定評估指標(biāo)

1).預(yù)估每個方案的成效

【答案】：D

122、現(xiàn)階段我國社區(qū)教育的內(nèi)容有很多，其中對居民進(jìn)行居室布置、

家庭關(guān)系及家庭溝通，生活理財?shù)扰c家庭生活有關(guān)的教育屬于()教育。

A.社會公德

B.家庭生活

C.生命健康

D.文化科學(xué)

【答案】：B

123、(2017年)社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分

殘疾人有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿

足其需求，她開展該項服務(wù)的步驟應(yīng)是()

A.評估一咨詢一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一評估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一培訓(xùn)一評估一就業(yè)指導(dǎo)

I).評估一一培訓(xùn)一一咨詢一一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

124、小王是進(jìn)城務(wù)工人員，前不久在建筑工地工作時，從腳手架上摔

下受傷。小王出院后，身體落下殘疾，于是向建筑公司索賠，建筑公

司以無法確定賠償金額為由予以拒絕。小王向社會工作者小李求助，

小李首先要做的是()。

A.協(xié)助小王到法院起訴建筑公司

B.協(xié)助小王申請工傷認(rèn)定

C.聯(lián)系專業(yè)人士為小王制定康復(fù)計劃

D.與小王一起到建筑公司談判

【答案】：B

125、老年社會工作者面對老年人時，如果認(rèn)為老年人是沒有貢獻(xiàn)和價

值、只能接受幫助的人群，這是必須警惕的一個方面，即（）。

A.價值觀問題

B.自我意識

C.倫理規(guī)范

D.反移情現(xiàn)象

【答案】：A

126、社區(qū)居民或服務(wù)對象把自身的感覺通過行動表達(dá)出來的需要是

（）o

A.感覺性需要

B.表達(dá)性需要

C.規(guī)范性需要

D.比較性需要

【答案】：B

127、光榮院社會工作服務(wù)對象的需要中，幸福美滿的家庭生活是所有

人追求的目標(biāo)，孤老優(yōu)撫對象對美好的婚姻家庭尤為向往，情感方面

的需求尤為強(qiáng)烈。屬于（）

A.婚姻家庭的需要

B.社會參與的需要

C.社會尊重的需要

D.健康維護(hù)的需要

【答案】：A

128、社會工作者收集服務(wù)對象的人際關(guān)系、朋輩關(guān)系、成長背景、生

活和工作環(huán)境、父母的影響、鄰里關(guān)系等資料屬于收集（）的

內(nèi)容。

A.個人資料

B.身體狀況

C.服務(wù)對象的特點和能力

D.服務(wù)對象所處的社會環(huán)境

【答案】：D

129、學(xué)校社會工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與（）之間建立良好

的關(guān)系，解決學(xué)生在情緒方面的困擾或問題，調(diào)適其偏差行為，幫助

其更好地成長。

A.家庭一朋輩群體一社會

B.家庭一學(xué)校一社區(qū)

C.學(xué)校一社區(qū)一所在城市

D.家庭一學(xué)校一朋輩群體

【答案】：B

130、（2017年）李奶奶與兒媳因為孫子的教育問題經(jīng)常爭吵，婆媳關(guān)系

緊張，李奶奶對此很苦惱，希望得到社會工作者小王的幫助。為了了

解李奶奶的問題和需要，幫助李奶奶識別和善用環(huán)境中的積極因素，

小王應(yīng)做的是（）O

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問題所在

C.了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助

D.分析李奶奶問題的成因

【答案】：C

13k布雷德紹認(rèn)為，由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決

定的需要是（）。

A.感覺性需求

B.表達(dá)性需求

C.規(guī)范性需求

D.比較性需求

【答案】：C

132、學(xué)生的家庭困境不包括()。

A.單親家庭

B.再婚家庭

C.服刑人員家庭

D.低收入家庭

【答案】：D

133、小張是某醫(yī)院的社會工作者，半年來，急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個

自殺未遂的個案。小張除了進(jìn)行個案干預(yù)外，還計劃從宏觀層面介入,

其適宜的做法是：

A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒

B.分析總結(jié)患者自殺的原因

C.幫助自殺未遂患者獲取社會資源

D.開展大眾生命教育宣傳活動

【答案】：D

134、蔣女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車禍

發(fā)生過程。病友建議她尋求社會工作者小王的幫助，她表示同意。第

二天，小王與蔣女士進(jìn)行了第一次會談。蔣女士屬于()型的服務(wù)對象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：I)

135、在進(jìn)行社會工作面談時，做好傾聽的最重要的方面是（）。

A.社會工作者通過身體傳達(dá)的對服務(wù)對象的專注，從態(tài)度上所傳達(dá)的

內(nèi)心的專注

B.通過語言和非語言行為向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個信息，“我正在很有興趣地

聽著你的敘述，嘗試?yán)斫饽恪?/p>

C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務(wù)對象互動，對服務(wù)

對象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

D.理解對方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方

的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

【答案】：D

136、促使自我觀念發(fā)展，使兒童能分清自我與非我兩者的關(guān)系。體現(xiàn)

了兒童的（）需要。

A.社會化

B.發(fā)展

C.受保護(hù)

D.生存

【答案】：A

137、老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成；退休后，熱心社區(qū)公益活

動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不?/p>

像以前那樣經(jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老

年人（）的變化。

A.生理

B.心理

C.年齡

D.社會角色

【答案】：I)

138、對于進(jìn)城務(wù)工家庭的子女來說，（）是社會環(huán)境中的重要他

人，對改善進(jìn)城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要

的作用。

A.班主任老師

B.社會工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】：A

139、為了加快培養(yǎng)現(xiàn)代建設(shè)人才，財政部等五部門自2011年開始實

施自主就業(yè)退役士兵教育贊助政策。這項政策滿足的是退役士兵（）的

需要。

A.適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

B.獲取社會承認(rèn)

C.贏得社會尊重

D.提高就業(yè)能力

【答案】：D

140、（2019年真題）社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾

經(jīng)發(fā)生了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王

聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進(jìn)行了適老化改

造，并且組建了志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿足了老年

人（）的需要。

A.健康維護(hù)

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

14k矯正社會工作者小王，在幫助罪犯小張時，發(fā)現(xiàn)小張他自我評價

低、自卑感強(qiáng)、依賴心強(qiáng)、撥一撥動一動、缺乏主動進(jìn)取精神。這里,

體現(xiàn)了小張身上具有的特征主要是（）。

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有沖動好斗的人格特征

C.具有與社會嚴(yán)重脫節(jié)的社會特征

D.具有困難重重的生活特征

【答案】：A

142、小敏由于父母離婚，家庭貧困，經(jīng)常被同齡孩子嘲笑，性格較為

內(nèi)向、孤僻，不愿與人溝通交往，學(xué)習(xí)和生活都面臨困境。小敏的媽

媽求助于社會工作者，社會工作者聯(lián)系學(xué)校，幫助小敏和同學(xué)們一起

學(xué)習(xí)、互動；聯(lián)系小敏所在社區(qū)的青少年活動中心，讓其積極參與社

區(qū)活動。這種介入屬于（）。

A.整體介入

B.間接介入

C.綜合介入

D.直接介入

【答案】：B

143、下面的老年人小組工作方法案例中，錯誤的是（）。

A.社區(qū)組織老人讀報小組，早晨吃完早飯聚在社區(qū)中心一起分享社會

新聞

B.在社區(qū)開展學(xué)太極活動，早上由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)著在室外練習(xí)

C.組織社區(qū)殘障老人參加書畫活動，地點安排在室外的平地上，并準(zhǔn)

備了老花鏡等輔助器械

D.在老年人象棋小組活動中，社區(qū)工作者讓老人盡量快

【答案】：I)

144、（2020年真題）王女士文化水平不高，十幾年來靠在城市打零工

為生。王女士希望兒子能夠好好讀書，今后找一個“好工作”；兒子很

聽話，也常干家務(wù)，就是不愛學(xué)習(xí)，這讓王女士很擔(dān)心，遂向社會工

作者小付求助，希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會工作為家庭成

員增能原則，小付面對王女士的訴求，適宜的提問是（）。

A.“您能具體說說孩子的問題嗎？'

B.“您能介紹一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？”

C.“您認(rèn)為孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么？”

D.“您覺得孩子只愛學(xué)習(xí)不愛做家務(wù)會怎樣？”

【答案】：D

145、家庭社會工作起源于（）。

A.日本

B.德國

C.中國

D.美國

【答案】：D

146、曉君與老公最近因為是否將公公婆婆接過來照顧孩子的問題而爭

吵不休。為了避免吵架，曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回

家，這讓曉君更生氣，認(rèn)為老公染上了賭博，不再關(guān)心家庭了，夫妻

倆的矛盾更深了，受不了折磨的曉君找到社會工作者尋求幫助。為改

善曉君夫妻關(guān)系，社會工作者適合提供的服務(wù)是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧

C.婚姻輔導(dǎo)

D.家庭干預(yù)

【答案】：C

147、小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶有復(fù)吸。一次，小芳在與社會工作者小

林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品以作掩護(hù)。針

對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應(yīng)該（）。

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子的潛在風(fēng)險，盡量避免母子分離

D.關(guān)注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害到自己的孩子

【答案】：C

148、戲劇小組由打工的婦女們組成，以娛樂活動來增加她們的生活樂

趣。工作員經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，于是

組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來自于她們的日常生活，是她們最關(guān)心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是（）。

A.權(quán)力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】：C

149、目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案大部分是（）介入結(jié)案。

A.短期

B.長期

C.相對

D.絕對

【答案】：A

150、小蘭是某社區(qū)的社會工作者，為了增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)家庭成員之間的感

情交流，豐富家庭成員的生活，小蘭先后在兒童節(jié)組織了“游園活

動”，在重陽節(jié)組織了“敬老活動”，以期促進(jìn)家庭和社區(qū)的和諧。

該社區(qū)社會工作者所做的這些形式的家庭社會工作稱為（）。

A.家庭主題活動

B.家庭心理輔導(dǎo)

C.家庭生活教育

D.家庭行為學(xué)習(xí)

【答案】：A

15k江女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車

禍的發(fā)生過程，在病友的建議下，她尋求社會工作者的幫助。江女

士屬于（）型的服務(wù)對象。

A.轉(zhuǎn)介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

152、（2015年）某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上

班族休息。社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9：00-10：00o

地點在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意見，

以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中

的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

I）.共同行動

【答案】：C

153、矯正社會工作是將社會工作實施于（）體系中的一種福利服務(wù)活

動。

A.監(jiān)獄

B.矯正

C.社會

D.司法

【答案】：B

154、社會工作專業(yè)實習(xí)生小丁第一次獨立做老年人小組工作，心里

沒底，向督導(dǎo)者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建灰中,

正確的是（）

A.根據(jù)老年人的節(jié)奏調(diào)整小組進(jìn)度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全

I）.確保老年人在小組內(nèi)能夠任意表達(dá)對其他組員的看法

【答案】：A

155、魏軍曾是一名社區(qū)矯正對象，其間被學(xué)校開除。問歸社會后，父

母曾為他找過很多學(xué)校，希望他能繼續(xù)接受教育，但是學(xué)校卻因魏軍

曾經(jīng)偷過東兩，不肯接受。上述學(xué)校的行為主要違背了青少年社會工

作中的（）原則。

A.保密

B.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

C.接納與關(guān)愛青少年

D.注重青少年的個別需求

【答案】：B

156、下列對老年社區(qū)照顧特點的敘述，說法正確的是（）。

A.社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

B.社區(qū)照顧涉及的內(nèi)容與微觀層面的服務(wù)差不多，只有服務(wù)對象規(guī)模

的區(qū)別

C.社區(qū)照顧要摸清所需特定社會服務(wù)的總量，并規(guī)劃服務(wù)資源的使用

D.老年社區(qū)照顧方案通常都是個別化的

【答案】：C

157、某社區(qū)在改造過程中，社會工作者促戌當(dāng)?shù)卣c受此影響的居

民一起商討改造計劃。居民的這種社區(qū)參與形式是（）。

A.咨詢

B.協(xié)商

C.告知

D.共同行動

【答案】：D

158、“2004年發(fā)放宣傳材料649份，影像資料29份，發(fā)放愛心聯(lián)系

卡88份；2005年發(fā)放宣傳材料2190份，影像資料29份，發(fā)放愛心聯(lián)

系卡818份這些資料收到了一定的宣傳效果，“2004年流浪少年

兒童來電話28次；2005年流浪兒童來電話57次”。

A.教育救助

B.直接救助

C.臨時救助

D.街頭救助

【答案】：D

159、社會年齡指的是（）。

A.按照人的社會經(jīng)歷而確定的個體年齡

B.按照人的生理狀態(tài)，生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)

而確定的個體年齡

C.根據(jù)個體心理活動的程度來確定的個體年齡

D.根據(jù)一個人在與其他人交往中的角色作用來確定的個體年齡

【答案】：D

160、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年

矯正服務(wù)。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀(jì)律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

161、常年相對封閉的院舍生活加深了一些孤老優(yōu)撫對象覺得自己“被

社會遺棄了”的感覺，他們非?？释玫?/p>