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大班健康活動教案：遠離不潔食物一、設計意圖二、教學目標1.讓孩子們了解不潔食物的危害，知道食品安全的基本知識。3.學會簡單的食品安全判斷方法，能夠自主選擇健康食物。三、教學難點與重點重點：讓孩子們了解不潔食物的危害，知道食品安全的基本知識。四、教具與學具準備1.教具：不潔食物圖片、食品安全宣傳冊、食品安全卡片等。2.學具：孩子們自帶的零食、水杯、餐具等。五、活動過程1.情景模擬：邀請兩名孩子扮演“食品安全小衛(wèi)士”，他們發(fā)現(xiàn)了一些不潔食物，如腐爛的水果、過期的零食等。通過情景模擬，讓孩子們直觀地了解不潔食物的危害。2.互動討論：提問孩子們對不潔食物的認識，引導他們分享自己在生活中遇到的不潔食物現(xiàn)象，并討論如何避免和處理。3.知識講解：向孩子們講解食品安全的基本知識，如什么是食品安全、食品安全的重要性、如何判斷食物是否安全等。4.實踐活動：孩子們分組進行實踐活動，用所學知識判斷自帶的零食是否安全，并討論如何改正不健康的飲食習慣。六、活動重難點重點：讓孩子們了解不潔食物的危害，知道食品安全的基本知識。七、課后反思及拓展延伸課后，我反思這節(jié)課的實施過程，覺得孩子們在互動討論和實踐活動環(huán)節(jié)表現(xiàn)出很高的興趣和參與度，但在知識講解環(huán)節(jié)稍顯枯燥。在今后的教學中，我將繼續(xù)改進教學方法，讓課堂更加生動有趣。拓展延伸：鼓勵孩子們在家庭和社區(qū)中關注食品安全問題，與家人分享所學知識，共同營造安全的飲食環(huán)境。同時，開展食品安全主題活動，如“食品安全知識競賽”、“我是食品安全小衛(wèi)士”等，讓孩子們在實踐中不斷提高食品安全意識。一、設計意圖二、教學目標1.了解不潔食物的危害，增強自我保護意識。3.形成健康的生活方式，提高生活質(zhì)量。三、教學難點與重點1.教學難點：如何讓孩子理解不潔食物的危害，并付諸實踐。四、教具與學具準備1.教具：不潔食物模型、洗手液、紙巾等。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀等。五、活動過程1.引入：通過一個故事，讓孩子們了解不潔食物的危害。2.互動討論：讓孩子們分享自己知道的不潔食物案例，討論如何避免這些問題。3.實踐活動：模擬不潔食物的情景，讓孩子們學會正確洗手的方法。4.制作宣傳畫：讓孩子們用畫筆表達自己對飲食衛(wèi)生的認識，制作食品安全宣傳畫。六、活動重難點1.讓孩子們理解不潔食物的危害，并付諸實踐。七、課后反思及拓展延伸1.反思：回顧活動過程中的亮點和不足

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