5.2.3社會行為課件人教版生物八年級上冊

1.動物的行為有利于他們

和

。根據(jù)功能來分，動物有

、

。從獲得途徑看，動物的行為可以分為

和

。2.先天性行為是動物__________的，由動物體內(nèi)的_________所決定；學習行為是在__________的基礎上，通過__________的作用，由__________和_____而獲得的行為。先天性行為具有_____性，___________是

的基礎。3.動物的先天性行為使動物能__________，得以______和_____后代。動物的學習行為可以讓它們更好地適應__________的變化。一般來說，動物越高等，學習能力___，學習行為越______。5.研究動物行為的方法，主要有________和________，以及這兩種方法的結合。適應環(huán)境生來就有遺傳物質(zhì)遺傳因素環(huán)境因素生存繁衍復雜環(huán)境學習先天性行為復雜生活經(jīng)驗強觀察法實驗法取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為生存繁殖后代學習行為

課前三分鐘社會行為等局限先天性行為學習行為

視頻：觀看火蟻渡河組成“筏子”的火蟻為什么寧愿“犧牲”自己呢？你怎樣看待這種現(xiàn)象?火蟻是營群體生活的，組成“筏子”的火蟻雖然“犧牲”了，但是群體中的其他成員得以生存下來，繼續(xù)本物種的生存和繁衍。因此，這種行為雖然對個體是不利的，對群體卻是有利的。第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為說出社會行為的主要特征。知道動物群體信息交流的意義。21進行“探究螞蟻的通訊”的活動。3（重點）（重點）螞蟻、蜜蜂這類營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。它們形成一個社會，具有一系列的社會行為。螞蟻王國由數(shù)百只螞蟻組成，它們分工合作，維持生存和發(fā)展，由于這種結構和人類社會的相似，科學家經(jīng)常用“螞蟻智能”來描述這種現(xiàn)象。組織分工體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機器”，能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。蟻后具有生殖能力，主要負責與蟻后交配。蟻王工蟻兵蟻個體最小，覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵、飼喂其他白蟻專司蟻巢的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎，強悍擅斗，護巢御敵。神秘的螞蟻王國問題1：火蟻渡河時，犧牲的成員是哪一類？為了保護誰？有什么意義？工蟻。問題2：火蟻依據(jù)什么將成員分為蟻后、蟻王、工蟻、兵蟻。說明火蟻群體成員有什么特點？依據(jù)分工。螞蟻的特點：營群體生活,形成一定的組織成員間分工合作特點：明確的分工保護幼蟻和蟻王。保護種族的延續(xù)。說出蜜蜂全體中不同成員得不同職責。蜂王：專職產(chǎn)卵，肩負著繁衍后代的社會重任。雄蜂：與蜂王交配，交配后將立刻死亡。工蜂：蜂群內(nèi)絕大多數(shù)工作都由工蜂承擔。蜜蜂的特點：營群體生活,形成一定的組織成員間分工合作思考：結合螞蟻和蜜蜂群體的特點，說說動物的社會行為有什么特征？形成一定的組織；成員之間有明確的分工聯(lián)系生活：結合生活經(jīng)驗，你還知道哪些動物是營群體生活的？蝗蟲、魚等；海鷗，麻雀，天鵝，大雁，企鵝等；動物群體生活有什么意義呢？

狩獵成功率：19%

獅群成功率：40%群體生活有利于動物依靠群體的力量能獲得更多的食物、防御敵害、生存繁殖，動物群體更好地適應生活環(huán)境,維持個體的生存和種族的繁衍。群體生活的動物都存在社會行為嗎？×××蝗蟲

蠅魚

社會行為的重要特征1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織2.成員之間有明確的分工某些具有社會行為的動物群體有最占優(yōu)勢者，你都知道哪些動物呢？資料分析：在狒狒群體中，根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，分成等級次序。“首領”優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場所等權利。在狒狒的群體生活中，出現(xiàn)了什么特點的社會行為？形成等級資料分析：羊群中的其他羊都會跟著頭羊走，牧羊人只需要管好頭羊就行了。形成等級①優(yōu)先享有食物和配偶；②優(yōu)先選擇棲息場所；③其他成員會對它作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊?！笆最I”享有的特權①負責指揮整個社群的行為；②與其他雄性動物共同保衛(wèi)這個群體?！笆最I”應盡的義務

馬、猴、獅、狼等動物的群體中都有最占優(yōu)勢者這些動物除了在群體中形成了一定的組織、成員之間有明確的分工外，還有一個共同特點：群體中存在等級1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織2.成員之間有明確的分工（如螞蟻、蜜蜂）3.有的群體還形成等級制度（狒狒）知識小結：社會行為的特征不要誤認為群居是社會行為的主要特征。如飼養(yǎng)場里成群的雞鴨鵝牛羊等動物雖然群居，但個體之間沒有分工，彼此獨立，不具社會行為。具有社會行為的動物群體中一定有首領嗎？具有社會行為的動物群體中不一定具有首領。例如：白蟻等低等動物的群體中沒有“首領”。蟻后只負責產(chǎn)卵，這是它的職能，其他事情一概不管，因此蟻后不具備“首領”的功能。

同樣是肉食動物，虎是單獨生活的，狼卻往往集結成群捕食獵物。這兩種動物的捕食行為各有什么優(yōu)勢和不足？①虎是強壯的捕食者，有能力獨自獲得食物。雖然單獨捕獵成功的可能性小一些，但是一旦成功就能獨自享用食物。②狼的耐力好，但單獨捕獵的能力低于虎，因此群體捕食是狼的優(yōu)勢，這比獨自捕獵成功的概率要大，但是得到的食物需要大家分享。傳染病易在群體中蔓延在分配食物、空間上易發(fā)生斗爭群體目標大易被天敵發(fā)現(xiàn)社會性動物的群體生活有什么不足？俗話說：“人有人言，獸有獸語”，你知道動物群體中的成員之間是如何交流信息的嗎？動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

一只黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時會發(fā)出一種叫聲，其他猴會后腿直立并仔細審視地面；而當它發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出另一種叫聲，其他猴會立即爬上附近纖細的樹枝；當它發(fā)現(xiàn)鷹在天空盤旋時，又會發(fā)出第三種聲音，猴群就都聚集到樹干附近濃密的樹枝間或竄入茂密的灌木叢。聲音黑長尾猴怎樣進行信息交流的？蜜源蜜蜂怎樣進行信息交流的？動作蜜源在附近，跳“圓形舞”蜜源在遠處，跳“8字舞”頭朝上8字舞：蜜源朝著太陽蜂巢蜂巢頭朝地8字舞：蜜源背著太陽蜜源蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能夠分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素。性外激素是揮發(fā)性的物質(zhì)，并且具有特殊的氣味。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會飛過來同雌蟲交配。蝶蛾類昆蟲之間是怎樣進行信息交流的？氣味性外激素雌蛾雄蛾人工合成性外激素誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊動物的動作、聲音和氣味等都可以起到交流信息的作用。沒有信息交流，動物的個體交流就無法聯(lián)系。群體中的信息交流，在群體覓食、御敵和繁衍后代等方面都具有重要意義。青蛙用叫聲求偶海豚發(fā)出不同的聲音和同伴交流雄鷹呼叫同伴動物間信息交流有什么意義的？通訊：(1)提出問題：_______________________？(2)作出假設：_________________________。螞蟻是怎樣進行通訊的螞蟻是靠氣味進行通訊的探究：螞蟻的通訊一個動物群體中的某個個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應。(3)制訂并實施計劃：利用螞蟻喜歡吃的食物，誘捕螞蟻。①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他的小島。探究：螞蟻的通訊②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察螞蟻的通訊行為。一段時間后將連接B、C島的“橋”和連接A、B島的“橋”對換，觀察螞蟻的行為有什么變化③在螞蟻爬過的“橋”上，涂一些有氣味的物質(zhì)，觀察螞蟻會有什么樣的行為表現(xiàn)探究：螞蟻的通訊探究：螞蟻的通訊有水喲!BAC快來，有糖吃！探究：螞蟻的通訊有水喲!BAC沒有糖吃啊交換連接AB、BC的橋梁不能，手上的氣味會對實驗產(chǎn)生干擾。能否直接用手移動“橋”呢？探究：螞蟻的通訊得出結論：螞蟻靠氣味進行通訊討論：螞蟻僅僅靠氣味進行通訊嗎？正常的行走屁股翹起發(fā)現(xiàn)食物源屁股拖地排出信息激素用觸角接受信息激素討論：螞蟻的通訊對它們獲取食物有什么意義？能準確告知食物的位置、大小、多少、種類等，群體協(xié)作將大型食物搬回蟻穴，沒有通訊就無法相互聯(lián)系，無法交流食物信息螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用了嗅覺，嗅覺感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也會利用觸角的觸覺功能相互溝通。探究：螞蟻的通訊探究：螞蟻的通訊信息流物質(zhì)流能量流在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜，“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。動作、聲音、氣味實例社會行為意義方式應用性外激素

↓誘殺害蟲1.群體覓食2.御敵3.繁衍后代特征群體中的信息交流等級←狒狒1.形成組織2.明確分工3.形成等級蟻后：產(chǎn)卵蟻王：交配兵蟻：保衛(wèi)工蟻：覓食等1．判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”：

（1）利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應的農(nóng)業(yè)害蟲。

（

）（2）具有社會行為的動物群體中，往往年長者為“首領“

（

）

√

×4.你都知道哪些動物的通訊？水母發(fā)冷光通訊螢火蟲發(fā)冷光通訊蝙蝠通過超聲波交流；海豚通過次聲波交流的4．你能說除人類社會行為與動物的有什么異同嗎？

相似性：都有分工，形成組織，還有等級；區(qū)別：人的社會行為更復雜更高等，人的交流有語言和文字，行為受到法律和道德約束。

1.到了冬季，狼會集群生活，形成一個有“首領”、有“分工”并能利用各種信息交流保持聯(lián)系的群體。狼群的這種行為屬于（）

A．繁殖行為

B．攻擊行為

C．社會（社群）行為

D．防御行為2.長尾黑顎猴發(fā)現(xiàn)蛇時，會發(fā)出警戒聲，以提醒同伴躲避。這種信息交流的方式是（）

A．聲音

B．動作

C．氣味

D．身體接觸CA3.狒狒群體中，作為“首領”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，其他成員對它會作出表示順從的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。“首領”也負責指揮整個社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。相關敘述不正確的是（）

A．狒狒群體具有社會行為

B．狒狒群體里年長者為“首領”

C．狒狒群體中形成了等級

D．狒狒間可通過動作交流信息B4.紅火蟻是全球公認的百種最具危險的入侵物種之一。2021年我國有12個省份遭到了紅火蟻的入侵。紅火蟻群體內(nèi)有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻，成員分工明確，各司其職。下列相關敘述不正確的是（）A．紅火蟻屬于昆蟲 B．紅火蟻依靠聲音和動作來通訊 C．紅火蟻具有社會行為 D．缺乏天敵是紅火蟻在我