9我的戰(zhàn)友邱少云課件語文六年級(jí)上冊(cè)

9*我的戰(zhàn)友邱少云抗美援朝英雄檔案卡姓名犧牲地英雄事跡回顧舊知黃繼光上甘嶺597.9高地

1952年10月，黃繼光所在的營(yíng)奉命奪取597.9高地。在時(shí)間緊迫、戰(zhàn)友犧牲，身負(fù)重傷的情況下，黃繼光用胸膛堵住敵人的槍口英勇犧牲，為戰(zhàn)斗的勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)?？姑涝⑿蹤n案卡姓名犧牲地英雄事跡導(dǎo)入新課邱少云時(shí)間發(fā)生的事件天亮以前太陽漸漸爬上山頭約莫11點(diǎn)鐘黃昏時(shí)梳理事件默讀課文，根據(jù)時(shí)間順序梳理事件，完成表格。時(shí)間發(fā)生的事件天亮以前太陽漸漸爬上山頭約莫11點(diǎn)鐘黃昏時(shí)梳理事件借助表格，簡(jiǎn)述邱少云的英雄事跡。敵人使用燃燒彈，邱少云被燒著，但他始終紋絲不動(dòng)直到最后犧牲。

小山溝離敵人太近了，大家偽裝得很好，邱少云隱蔽得更好。戰(zhàn)士們潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。

戰(zhàn)士們奪取了391高地，為邱少云報(bào)了仇。聚焦壯舉課文中最感動(dòng)你的是哪一幕？說說你的感受?！斑@個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。”聚焦壯舉瀏覽課文第7－13自然段，說說邱少云是在怎樣的情況下，一直保持“紋絲不動(dòng)”的?！斑@個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟?！标P(guān)注火情畫出描寫火情的句子。讀一讀，說說火勢(shì)的變化；想一想，這些描寫對(duì)表現(xiàn)人物形象有什么作用？

附近的荒草著火了，火苗子呼呼地蔓延著，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。

不一會(huì)兒，火已經(jīng)燒到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我臉上熱辣辣地疼。

趁著風(fēng)勢(shì)，一團(tuán)烈火把他整個(gè)包圍了。

烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。有感情朗讀，體會(huì)這些句子對(duì)表現(xiàn)邱少云光輝形象的作用。

附近的荒草著火了，火苗子呼呼地蔓延著，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。

不一會(huì)兒，火已經(jīng)燒到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我臉上熱辣辣地疼。

趁著風(fēng)勢(shì)，一團(tuán)烈火把他整個(gè)包圍了。

烈火在我的戰(zhàn)友邱少云身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸熄滅。目睹戰(zhàn)友邱少云被烈火包圍，“我”的內(nèi)心又是怎樣的？默讀課文第7－13自然段，找出描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)“我”的心理變化。關(guān)注“我”的心理默讀描寫“我”心理活動(dòng)的句子，聯(lián)系上下文想一想，“我”的內(nèi)心為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？關(guān)注“我”的心理“這個(gè)時(shí)候，邱少云如果迅速從火堆里跳出來，就地打幾個(gè)滾，身上的火是可以撲滅的。臥在他附近的任何一個(gè)人，如果跳過去把他拉出來，扯掉他著火的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會(huì)被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺，那么不僅是我們這一個(gè)班要犧牲在這里，也不僅是埋伏在我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)要受到重大損失，更嚴(yán)重的是準(zhǔn)備了好久的作戰(zhàn)計(jì)劃要完全落空。我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！庇懈星榈乩首x課文，讀出“我”矛盾、擔(dān)心、不忍、悲痛的心情?！拔业男木o縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！标P(guān)注“我”的心理思考：寫邱少云是“偉大的戰(zhàn)士”，為什么要詳細(xì)描寫“我”的心理活動(dòng)？再次有感情地朗讀課文，體會(huì)邱少云的“偉大”。“我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。”關(guān)注“我”的心理發(fā)現(xiàn)聯(lián)系瀏覽課文，關(guān)注邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境。思考：寫山溝環(huán)境與邱少云英勇行為之間有什么聯(lián)系？聯(lián)系上下文，四人小組展開討論，用上“因?yàn)椤浴闭f一說。寫山溝環(huán)境與邱少云英勇行為之間有什么聯(lián)系？聯(lián)系上下文說一說。

我們離敵人太近了，前面幾十米就是敵人的前沿陣地。我們不但可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，而且可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人的談話聲都聽得見。

可以想見，敵人居高臨下，發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)然更容易。我們必須僵臥著一動(dòng)不動(dòng)，一聲低低的咳嗽或者輕輕地蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。

這樣一來，我們就會(huì)被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺，那么不僅是我們這一個(gè)班要犧牲在這里，也不僅是埋伏在我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)要受到重大損失，更嚴(yán)重的是準(zhǔn)備了好久的作戰(zhàn)計(jì)劃要完全落空。結(jié)合山溝的環(huán)境和火情的發(fā)展，你理解邱少云為什么任憑烈火燒身“紋絲不動(dòng)”了嗎？請(qǐng)你再次有感情地朗讀句子，體會(huì)他的“偉大”?！斑@個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)，直到犧牲前的最后一息，都沒發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟?！敝v一講請(qǐng)你為《邱少云》這幅油畫配一段講解詞。既要說清楚當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，更要說清楚邱少云的表現(xiàn)，以及抉擇背后的原因。這是抗美援朝一級(jí)戰(zhàn)斗英雄邱少云。

1952年10月12日，天亮以前________約莫11點(diǎn)鐘的時(shí)候，狡猾的敵人把看家本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了______________面對(duì)烈火，邱少云__________________因?yàn)開_____________________________請(qǐng)你為我打打分評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)講出火勢(shì)的變化講清英雄的表現(xiàn)講明抉擇的原因條理清楚，表達(dá)完整情感強(qiáng)烈，表情動(dòng)作適當(dāng)☆☆☆☆☆說一說如果作者李元興也來到了這幅畫面前，他會(huì)對(duì)自己的戰(zhàn)友邱少云說些什么呢？說一說如果作者李元興也來到了這幅畫面前，他會(huì)對(duì)自己的戰(zhàn)友邱少云說些什么呢？邱少云，我的好戰(zhàn)友！當(dāng)時(shí)我看到你身處烈火中時(shí)，我多想__________。戰(zhàn)斗勝利了，你卻光榮地犧牲，我多想____________。今天，我們的國(guó)家已經(jīng)強(qiáng)大起來，我多想__________。