23我喜歡的動(dòng)物課件

1.1我們知道的植物第一單元

周?chē)闹参铮ń炭瓢妫┮荒昙?jí)上（大象版）一年級(jí)

第二單元觀察常見(jiàn)的動(dòng)物2.3我喜歡的動(dòng)物核心素養(yǎng)目標(biāo)：科學(xué)觀念：通過(guò)語(yǔ)言、畫(huà)圖、表演等多種方式描述動(dòng)物的特征?？茖W(xué)思維：培養(yǎng)基于證據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的意識(shí)，形成會(huì)觀察、能表達(dá)、善分析的能力。探究實(shí)踐：通過(guò)對(duì)動(dòng)物外在特征的描述，產(chǎn)生研究動(dòng)物的濃厚興趣；態(tài)度責(zé)任：愿意傾聽(tīng)他人想法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言、畫(huà)圖、表演等多種方式描述動(dòng)物的特征。培養(yǎng)基于證據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的意識(shí)，形成會(huì)觀察、能表達(dá)、善分析的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：(1)教師材料準(zhǔn)備：動(dòng)物園、海洋館中常見(jiàn)動(dòng)物的教學(xué)掛圖或課件。(2)小組材料準(zhǔn)備：動(dòng)物拼圖。(3)活動(dòng)場(chǎng)地：實(shí)驗(yàn)室或教室。教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)復(fù)習(xí)回顧小貼士觀察并描述動(dòng)物的特征。可以從動(dòng)物長(zhǎng)什么樣，怎樣運(yùn)動(dòng)，吃什么等方面進(jìn)行觀察。復(fù)習(xí)回顧牛有四條腿，頭上有兩個(gè)角，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)尾巴，牛吃草...........復(fù)習(xí)回顧蝸牛背著一個(gè)螺旋形的外殼，爬得很慢........復(fù)習(xí)回顧蝴蝶一般有兩對(duì)翅膀，翅膀上有漂亮的花紋，蝴蝶吸食花蜜............復(fù)習(xí)回顧魚(yú)兒擺著尾巴在水里游...........新知導(dǎo)入動(dòng)物園怎么走？新知導(dǎo)入視頻：我喜歡的動(dòng)物問(wèn)題與猜想動(dòng)物園里有好多動(dòng)物，我最喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓。問(wèn)題與猜想我喜歡聰明的海豚..........問(wèn)題與猜想究究，你喜歡什么動(dòng)物？問(wèn)題與猜想我想讓你們猜一猜。探究與結(jié)論花冠頭上戴，錦袍真不懶，尾巴似扇子，展開(kāi)人人愛(ài)。說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的特征，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論孔雀。說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的特征，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論你們能猜出這是什么動(dòng)物嗎？畫(huà)一畫(huà)動(dòng)物的樣子，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論是大熊貓嗎？畫(huà)一畫(huà)動(dòng)物的樣子，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論打開(kāi)看看是不是！畫(huà)一畫(huà)動(dòng)物的樣子，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論我看它演的樣子像貓。演一演動(dòng)物的樣子，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論貓叫起來(lái)發(fā)喵——的聲音。演一演動(dòng)物的樣子，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論是老虎嗎？演一演動(dòng)物的樣子，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論再放一個(gè)小拼圖看看...........拼一拼動(dòng)物的卡片，猜一猜是哪種動(dòng)物。探究與結(jié)論我已經(jīng)猜到了，是河馬。拼一拼動(dòng)物的卡片，猜一猜是哪種動(dòng)物。反思與評(píng)價(jià)究究猜得又快有準(zhǔn)，我把票投給究究。評(píng)一評(píng)誰(shuí)是猜謎語(yǔ)大王。反思與評(píng)價(jià)究究，你是怎么猜得又快有準(zhǔn)的？評(píng)一評(píng)誰(shuí)是猜謎語(yǔ)大王。反思與評(píng)價(jià)要仔細(xì)觀察動(dòng)物的特征，還要.........評(píng)一評(píng)誰(shuí)是猜謎語(yǔ)大王。反思與評(píng)價(jià)我們還要評(píng)出最佳謎語(yǔ)獎(jiǎng)，最佳繪畫(huà)獎(jiǎng)，最佳表演獎(jiǎng)。評(píng)一評(píng)誰(shuí)是猜謎語(yǔ)大王。反思與評(píng)價(jià)評(píng)一評(píng)誰(shuí)是猜謎語(yǔ)大王?！踢\(yùn)用與遷移這個(gè)畫(huà)冊(cè)真漂亮。收集關(guān)于動(dòng)物的資料，制作一本動(dòng)物畫(huà)冊(cè)。閱讀與新知倒掛著休息的蝙蝠。身懷絕技的動(dòng)物。閱讀與新知會(huì)滑翔的飛魚(yú)。身懷絕技的動(dòng)物。閱讀與新知站著游泳的海馬。身懷絕技的動(dòng)物。閱讀與新知善于捕魚(yú)的翠鳥(niǎo)。身懷絕技的動(dòng)物。課堂練習(xí)1.與植物世界一樣，正是有了遺傳和變異，自然界才出現(xiàn)了多種多樣的動(dòng)物（

）。2.身體上長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物是鳥(niǎo)類(lèi)；直接生下小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物（

）.3.魚(yú)類(lèi)是用鰓呼吸的，它們終生生活在水中（

）.4.昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三局部，有三對(duì)足（

）。√√√√課堂總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了我喜歡的動(dòng)物，知道了通過(guò)語(yǔ)言、畫(huà)圖、表演等多種