外研版八年級上冊英語視頻

外研版八年級上冊英語視頻目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1視頻內(nèi)容概述1.2教材內(nèi)容與視頻的結(jié)合二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法3.2任務(wù)型教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1視頻資源4.2教材資源4.3網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析5.2重點(diǎn)確定六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1觀看視頻8.2小組討論8.3互動問答8.4角色扮演九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書形式設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)資源反思十三、拓展及延伸13.1拓展內(nèi)容設(shè)計(jì)13.2延伸活動設(shè)計(jì)十四、附錄14.1教學(xué)視頻14.2教學(xué)課件14.3教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1視頻內(nèi)容概述：本視頻以外研版八年級上冊英語教材為依據(jù)，選取了與教材單元主題相關(guān)的一段英語視頻，旨在通過觀看視頻，讓學(xué)生提高英語聽力能力，同時(shí)學(xué)習(xí)到新的詞匯和表達(dá)方式。1.2教材內(nèi)容與視頻的結(jié)合：視頻內(nèi)容與教材單元主題相呼應(yīng)，通過視頻的觀看和討論，加深學(xué)生對教材內(nèi)容的理解，同時(shí)擴(kuò)展相關(guān)詞匯和表達(dá)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：通過觀看視頻，學(xué)生能夠掌握一定的聽力技巧，提高聽力水平，同時(shí)學(xué)習(xí)到新的詞匯和表達(dá)方式。2.2過程與方法目標(biāo)：通過小組討論和互動問答，學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)解決問題的能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過觀看視頻，學(xué)生能夠增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高跨文化交流的意識。三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式教學(xué)法：教師通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，幫助學(xué)生理解和吸收知識。3.2任務(wù)型教學(xué)法：學(xué)生通過完成觀看視頻和參與小組討論等任務(wù)，提高聽力和口語能力。3.3情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在觀看視頻的過程中，自然地學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。四、教學(xué)資源4.1視頻資源：選擇一段與教材單元主題相關(guān)的英語視頻，要求發(fā)音清晰，內(nèi)容生動有趣。4.2教材資源：外研版八年級上冊英語教材，用于輔助學(xué)生理解和掌握知識點(diǎn)。4.3網(wǎng)絡(luò)資源：如有需要，可利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)的教學(xué)素材和背景信息。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)分析：學(xué)生可能對視頻中的某些生僻詞匯和表達(dá)方式理解困難，需要教師進(jìn)行解釋和輔導(dǎo)。5.2重點(diǎn)確定：重點(diǎn)是提高學(xué)生的英語聽力能力，同時(shí)學(xué)習(xí)到新的詞匯和表達(dá)方式。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀等設(shè)備，用于播放視頻和展示相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本和筆，用于記錄學(xué)習(xí)筆記和重點(diǎn)內(nèi)容。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：教師通過簡單的英語問候和引入話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課展示環(huán)節(jié)：播放選定的英語視頻，要求學(xué)生全神貫注觀看并理解內(nèi)容。7.3實(shí)踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，討論視頻中的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式，并進(jìn)行互動問答。八、學(xué)生活動8.1觀看視頻：學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，注意聽力理解和文化背景。8.2小組討論：學(xué)生分小組就視頻內(nèi)容進(jìn)行討論，分享觀后感。8.3互動問答：學(xué)生針對視頻內(nèi)容進(jìn)行問答，檢驗(yàn)理解程度。8.4角色扮演：學(xué)生模擬視頻情節(jié)，進(jìn)行角色扮演，鍛煉口語。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)：板書重點(diǎn)詞匯和表達(dá)，方便復(fù)習(xí)和記憶。9.2板書形式設(shè)計(jì)：采用列表或圖示形式，清晰展示知識點(diǎn)。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：聽力練習(xí)、詞匯填空、觀看相關(guān)視頻。10.2作業(yè)內(nèi)容：針對視頻內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，鞏固知識點(diǎn)。10.3作業(yè)要求：按時(shí)完成，寫明心得體會，相互分享。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：清晰分段，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)：生動有趣，圖文并茂，吸引學(xué)生注意力。11.3課件互動設(shè)計(jì)：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生參與度。十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思：回顧教學(xué)過程，評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果。12.2教學(xué)方法反思：思考教學(xué)方法是否得當(dāng)，是否需調(diào)整。12.3教學(xué)資源反思：評估教學(xué)資源的使用效率，是否需補(bǔ)充。十三、拓展及延伸13.1拓展內(nèi)容設(shè)計(jì)：提供相關(guān)主題的視頻或文章，供學(xué)生拓展學(xué)習(xí)。13.2延伸活動設(shè)計(jì)：組織相關(guān)主題的英語角或演講比賽，激發(fā)興趣。十四、附錄14.1教學(xué)視頻：提供視頻或拷貝，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)。14.2教學(xué)課件：提供課件拷貝，方便學(xué)生回顧教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容與視頻的結(jié)合視頻內(nèi)容概述：在選擇視頻時(shí)，應(yīng)確保視頻的主題與教材單元相符合，以便學(xué)生能夠在觀看視頻的過程中，更好地理解和掌握教材中的知識點(diǎn)。同時(shí)，視頻的內(nèi)容應(yīng)具有一定的趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材內(nèi)容與視頻的結(jié)合：在觀看視頻之前，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生回顧教材中的相關(guān)知識點(diǎn)，以便學(xué)生在觀看視頻時(shí)，能夠更好地理解和把握視頻內(nèi)容。在觀看視頻之后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己從視頻中學(xué)到的知識點(diǎn)，并嘗試將這些知識點(diǎn)與教材內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)分析：學(xué)生在觀看視頻時(shí)，可能會遇到一些生僻的詞匯和復(fù)雜的語言表達(dá)，這些可能會影響學(xué)生對視頻內(nèi)容的理解。因此，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)特別關(guān)注這些難點(diǎn)，及時(shí)為學(xué)生提供必要的解釋和輔導(dǎo)。重點(diǎn)確定：本節(jié)課的重點(diǎn)是提高學(xué)生的英語聽力能力，同時(shí)學(xué)習(xí)到新的詞匯和表達(dá)方式。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻中的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式，并通過各種教學(xué)活動，幫助學(xué)生更好地掌握這些知識點(diǎn)。三、教學(xué)方法引導(dǎo)式教學(xué)法：教師通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，幫助學(xué)生理解和吸收知識。例如，在觀看視頻的過程中，教師可以向?qū)W生提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻中的細(xì)節(jié)。任務(wù)型教學(xué)法：學(xué)生通過完成觀看視頻和參與小組討論等任務(wù)，提高聽力和口語能力。例如，教師可以讓學(xué)生在觀看視頻的過程中，注意視頻中的特定信息，并在討論環(huán)節(jié)分享自己的觀察結(jié)果。情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在觀看視頻的過程中，自然地學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。例如，教師可以模擬視頻中的場景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，從而提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。四、學(xué)生活動觀看視頻：學(xué)生在觀看視頻時(shí)，應(yīng)注重聽力理解和文化背景的學(xué)習(xí)。教師可以提醒學(xué)生注意視頻中的語音語調(diào)、口音等細(xì)節(jié)，以及視頻中所涉及的文化背景知識。小組討論：學(xué)生在小組討論時(shí)，應(yīng)分享自己的觀后感，并與小組成員進(jìn)行交流。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注視頻中的主題和情感，以及視頻對自己產(chǎn)生的影響?；訂柎穑簩W(xué)生在進(jìn)行互動問答時(shí)，應(yīng)積極思考并回答問題。教師可以提出一些針對視頻內(nèi)容的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對視頻的理解程度。角色扮演：學(xué)生在進(jìn)行角色扮演時(shí)，應(yīng)盡量模仿視頻中的語言和行為。教師可以為學(xué)生提供一些角色扮演的示例，并鼓勵學(xué)生大膽嘗試。五、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容設(shè)計(jì)：教師應(yīng)選擇視頻中的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)，將其板書在黑板上，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶。例如，教師可以選擇視頻中的關(guān)鍵詞匯，以及一些常用的表達(dá)方式。板書形式設(shè)計(jì)：教師可以將這些詞匯和表達(dá)方式以列表或圖示的形式展示，使其更加清晰易懂。例如，教師可以將詞匯按照主題進(jìn)行分類，并以圖示的形式展示。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)類型：教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同類型的作業(yè)，以鞏固學(xué)生對視頻內(nèi)容的理解和掌握。例如，教師可以設(shè)計(jì)一些聽力練習(xí)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。作業(yè)內(nèi)容：教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些與視頻內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固。例如，教師可以讓學(xué)生填寫一些詞匯填空題，或者寫一篇關(guān)于視頻內(nèi)容的短文。作業(yè)要求：教師應(yīng)要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并寫明自己的心得體會，以便與其他同學(xué)分享。例如，教師可以要求學(xué)生在作業(yè)中寫下自己對視頻的理解和感受。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本堂課程時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、流暢的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。語調(diào)的變化可以吸引學(xué)生的注意力，并幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。同時(shí)，教師可以使用一些肢體語言，如手勢、面部表情等，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在觀看視頻環(huán)節(jié)，教師可以提前設(shè)定好觀看時(shí)間，并確保學(xué)生能夠集中注意力觀看。在討論和互動環(huán)節(jié)，教師應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)間表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提出具有針對性和啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。同時(shí)，教師應(yīng)注意提問的方式和時(shí)機(jī)，避免打斷學(xué)生的思考過程。在學(xué)生回答問題時(shí)，教師應(yīng)給予積極的反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)思考和表達(dá)。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用一些有趣的情景，吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以利用與視頻相關(guān)的故