中專-技校-職高單招-對口升學(xué)語文總復(fù)習(xí)-第三章-現(xiàn)代文閱讀

高職院校單獨(dú)招生考試總復(fù)習(xí)第三章現(xiàn)代文閱讀語文現(xiàn)代文閱讀主要通過散文和小說兩種體裁進(jìn)行考查。題型為主觀表述。散文閱讀，要求考生能夠理解重要句子在散文中的含義，能夠理解和把握散文中重要文段的內(nèi)容和作用，能夠準(zhǔn)確區(qū)分散文問題，理解記敘、描寫、抒情、議論、說明等表達(dá)方式在文章中的作用，能夠掌握散文的特點(diǎn)、分類及表達(dá)技巧。目錄散文閱讀壹小說閱讀貳壹散文閱讀散文閱讀的一般方法散文閱讀應(yīng)注重的幾個方面及考點(diǎn)一、散文閱讀的一般方法使用文言虛詞應(yīng)注意四點(diǎn)（1）·要理出作品選擇了哪些材料，其中心思想是什么。（2）·看“形”和“神”的“結(jié)合點(diǎn)”是什么，也就是要抓住散文的線索。（3）·看作者組織材料的順序以及選擇的角度。（4）·品味散文的語言。二、散文閱讀應(yīng)注重的幾個方面及考點(diǎn)1.把握文章內(nèi)容，概括文章主題散文選材廣泛，行文自由，表達(dá)的思想感情豐富多彩，所以準(zhǔn)確把握文章的主題也是散文的考點(diǎn)之一。把握散文主題的方法①找到文章的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括出文章主題。②從所選的材料中概括。材料是為文章中心服務(wù)的，厘清文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達(dá)的主題思想?？碱}形式直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。答題要點(diǎn)①能利用原文詞語的，盡可能利用；②當(dāng)沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到既言簡意賅又不漏掉答題點(diǎn)。二、散文閱讀應(yīng)注重的幾個方面及考點(diǎn)2.厘清文章脈絡(luò)，把握順序·作者為了表達(dá)自己的思想情感，會精心選取、組織材料，更要特別注意詞語在表達(dá)上的順序、層次和分寸感?！ど⑽闹械捻樞蛞话惆ㄟx取的材料順序、段落順序、句子順序、詞語順序等。比如，線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩，是作者選擇材料的脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)，如朱自清的《背影》以父親的背影為線索，魯迅的《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過程”和“我的愛國思想感情”為線索，等等。·考題形式：直接問文章的線索是什么或說說作者選擇材料的依據(jù)等?！ご痤}要點(diǎn)：找到線索，根據(jù)提問靈活回答，關(guān)鍵是判斷準(zhǔn)線索。二、散文閱讀應(yīng)注重的幾個方面及考點(diǎn)3.品味語言在散文閱讀中，品味語言是一個大的考點(diǎn)，更是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。它可以包含很多小項，分析如下。（1）字詞含義考題形式：原文給一個詞語的拼音，讓考生根據(jù)語境和拼音寫出詞語，并結(jié)合語境解釋該詞語的含義。答題思路：①考慮文章或段落的主題，結(jié)合主題來解釋詞語的含義；②根據(jù)詞語前后語句的內(nèi)容、含義來推斷。填寫詞語要靠平時的積累，解釋詞語要根據(jù)該詞語所在的語境來推斷。注意：如果知道該詞語的原始意義，一定不要忽略詞語在語境中的含義。（2）詞語妙用考題形式：品評加點(diǎn)詞語的作用（妙用）或加點(diǎn)詞語能否刪除。答題思路：①解釋詞語（在語境中）的含義。②表達(dá)作用。詞語的表達(dá)作用要結(jié)合語境或主題思想來回答，要答該詞語對表達(dá)作者思想感情或主題思想的作用，有時也可以考慮詞語對景物描寫意境或人物性格描寫等方面的作用。③體現(xiàn)詞語的準(zhǔn)確性或生動性。（3）哲理性語句的深層含義這樣的題往往結(jié)合發(fā)展性考題來考（見考點(diǎn)6的分析），有時也會單純考哲理性語句的含義。做這樣的考題，關(guān)鍵要抓住中心詞，要體會詞語的深層含義和雙關(guān)意義。二、散文閱讀應(yīng)注重的幾個方面及考點(diǎn)散文中的描寫主要包括景物描寫、人物描寫等。景物描寫主要考查意境描寫的作用，在答題時，重點(diǎn)是景物描寫對表達(dá)作者或人物思想感情的作用，要嚴(yán)格區(qū)分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令、季節(jié)，襯托人物；散文景物描寫是直接表達(dá)作者的思想情感或主題）。人物描寫主要考查人物外貌、神態(tài)、動作、心理，有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。（1）描寫的作用（2）議論的作用（3）抒情的作用散文中的議論往往是將文章所揭示的主題和抒情結(jié)合在一起，來表達(dá)作者的思想情感。此知識點(diǎn)一般不單獨(dú)出題?？忌⒁庾髡叩乃枷肭楦袃A向。此知識點(diǎn)一般不單獨(dú)出題，往往和詞語表達(dá)結(jié)合起來考。4.表達(dá)方式的作用一篇文章或一個文段一般會以一種表達(dá)方式為主，但為了表達(dá)主題，往往需要綜合運(yùn)用幾種表達(dá)方式。與表達(dá)方式的作用有關(guān)的考題有時考查其他表達(dá)方式的作用，有時會把修辭融合在這里考。二、散文閱讀應(yīng)注重的幾個方面及考點(diǎn)5.表現(xiàn)手法·表現(xiàn)手法泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法?！こＲ姷谋憩F(xiàn)手法有：①寫景類——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景；②詠物類——托物言志。·有時也考襯托、對比、側(cè)面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、動靜結(jié)合（以動襯靜、以靜襯動）、虛實(shí)結(jié)合（以實(shí)寫虛、寓虛于實(shí)、虛實(shí)相生）等手法。二、散文閱讀應(yīng)注重的幾個方面及考點(diǎn)6.發(fā)展性考題·談感受是散文閱讀發(fā)展性考題的熱門題型，可分為：①對描寫對象的分析或感受；②對人物情感的分析或感受；③品味富有表現(xiàn)力的語言；④對文章某些內(nèi)容或形式提出自己的看法和疑問等?！ご丝键c(diǎn)靈活多變，要把握以下關(guān)鍵的三點(diǎn)：①能準(zhǔn)確理解原文的含義和作者的思想情感；②要有自己明確的觀點(diǎn)或態(tài)度，不能模棱兩可；③答題時，語言要流暢，不能有病句，語言要有層次性，可以引用詩文或名言來回答此類考題。貳小說閱讀人物的鑒賞情節(jié)的鑒賞主題的鑒賞環(huán)境的鑒賞手法的鑒賞語言的鑒賞（1）人物的性格總是通過描寫手段表現(xiàn)出來的。·小說刻畫人物的主要方法是通過描寫人物的語言、行動和心理來表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。俗話說“言為心聲”，人物語言是人物思想性格的表白，人物心理活動的描寫則是更直接的表白了?！ち硗?，作品中人物的行動也是人物思想性格的生動表現(xiàn)。例如，阿Q自己打自己的嘴巴；孔乙己為自己偷書所做的辯解；華威先生到處趕著開會，說起話來滿口官腔；等等?！ご送?，小說描寫人物的方法還有肖像描寫、神情描寫、細(xì)節(jié)描寫等。既有概括的介紹，又有具體的描繪；既有正面描寫，又有側(cè)面烘托。一、人物的鑒賞1.鑒賞方法（2）小說里的人物都是在一定的背景下活動的。因此，在分析人物形象時，我們還要聯(lián)系人物活動的社會歷史背景和文中的自然環(huán)境。既要準(zhǔn)確把握人物鮮明的個性，又要深切理解人物的社會意義（共性）；既要善于從自然環(huán)境的描寫中體會人物的情感、心境等，又要善于從人物間的相互關(guān)系、人物與環(huán)境的關(guān)系中了解人物的性格特征。（3）人物性格也常用抑揚(yáng)、虛實(shí)、對比、襯托等塑造人物的傳統(tǒng)手法揭示出來。另外，確立小說的主人公，可從五個方面進(jìn)行分析：①有的作品的標(biāo)題就指明了主人公；②最能傳達(dá)主題思想的人物是主人公；③與情節(jié)聯(lián)系密切的人物是主人公；④作者極力刻畫出的栩栩如生的人物是主人公；⑤作者用墨最多的人物往往是主人公。一、人物的鑒賞1.鑒賞方法·小說的主人公是什么樣的人？請結(jié)合小說的具體內(nèi)容進(jìn)行分析。·某某是一個什么樣的人？請簡要分析其性格特點(diǎn)?！ぴ嚪治瞿衬橙宋锏男蜗蟆Ｒ?、人物的鑒賞2.常見題型·首先總體把握小說人物的形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚(yáng)還是諷刺?！て浯萎嫵鲂≌f中關(guān)于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句?！ぴ俅慰从昧耸裁疵鑼懛椒?，通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細(xì)節(jié)）來分析人物的性格特征，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類與概括?！ぷ詈筮x用恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。一、人物的鑒賞3.解題思路二、情節(jié)的鑒賞1.鑒賞方法（1）厘清基本矛盾沖突所構(gòu)成的情節(jié)發(fā)展線索，弄清故事的來龍去脈，從故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的全過程來把握故事內(nèi)容，尤其要注意分析透發(fā)展和高潮部分。善于體悟故事情節(jié)中寄寓的深刻生活哲理和社會現(xiàn)實(shí)意義。（2）鑒賞小說的情節(jié)要從細(xì)節(jié)入手，細(xì)節(jié)往往是設(shè)題點(diǎn)，伏筆與點(diǎn)睛之筆是命題者的熱點(diǎn)選擇。另外，還要注意鑒賞小說中倒敘、插敘、伏筆、懸念等的表達(dá)效果。（3）小小說必有情節(jié)上的“轉(zhuǎn)”（情節(jié)、感情的變化），因為短，沖突往往在高潮中戛然而止，引人深思。這使結(jié)尾句往往成為點(diǎn)睛之筆，是理解全篇的關(guān)鍵。（4）故事情節(jié)總是為塑造人物形象服務(wù)的。梳理故事情節(jié)的過程就是感受人物性格的過程，也是理解小說主題的過程?！ふ埡喪瞿扯萎嬀€句子在文中的作用?！⑿≌f的某個情節(jié)抽去，對小說的人物刻畫和主題表現(xiàn)有沒有影響？為什么？·為什么小說要幾次寫到某某事件？·小說在哪些方面對某某人物埋了伏筆？找出來并做簡要分析。二、情節(jié)的鑒賞2.常見題型二、情節(jié)的鑒賞解題思路解題時仍然要從“小說三要素”尋找思路，明確情節(jié)構(gòu)思是為了表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用思考答題方向：①對表現(xiàn)主題的作用，其作用一般來說是點(diǎn)題或突出主題；②對塑造人物形象方面的作用，它或發(fā)展了人物性格，或表現(xiàn)了人物性格；③對整個故事情節(jié)構(gòu)成上的作用，一般來說，它推動了故事情節(jié)的發(fā)展。三、主題的鑒賞（1）根據(jù)小說的情節(jié)和人物形象分析主題。（2）聯(lián)系小說描寫的典型環(huán)境分析主題。（3）結(jié)合作者的生平、創(chuàng)作動機(jī)和寫作的時代背景分析主題，即知人論世。（4）根據(jù)作者描寫人物的語言的感情色彩分析主題。1.鑒賞方法2.常見題型3.解題思路（1）怎樣理解小說標(biāo)題的深刻含義？（2）從某某故事中你認(rèn)識到了一個什么樣的社會現(xiàn)實(shí)？（3）有人說這篇小說反映了這樣一個主題，又有人說這篇小說反映了那樣一個主題，你認(rèn)為是什么主題？請結(jié)合小說的內(nèi)容具體分析。（1）從小說的題目入手，因為有的小說題目突出主題，對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。（2）從小說的主要情節(jié)和主要人物形象入手。（3）聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識人物形象在思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達(dá)到揭示小說主題的目的。四、環(huán)境的鑒賞鑒賞方法小說中的環(huán)境描寫可分為社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。社會環(huán)境描寫指的是故事發(fā)生的時代特點(diǎn)和時代背景，它為人物提供了大的活動時空和背景，影響著或直接決定著人物的思想情感。自然環(huán)境描寫交代人物活動的具體環(huán)境，往往起到渲染作品的氣氛和烘托人物心情的作用。四、環(huán)境的鑒賞1.鑒賞方法（1）社會環(huán)境往往有復(fù)合的因素，有幾個因素就應(yīng)分析出幾個因素。例如，魯迅的《祝福》在描寫社會環(huán)境時，展開的更是諸多方面:既有男女不平等問題，又有封建貞操觀念等問題；既有封建禮教問題，又有迷信觀念問題，還有人心冷漠問題。在祥林嫂一生的苦難史上，不同的因素起著不同的作用。（2）分析社會環(huán)境應(yīng)透過當(dāng)事人的言行深入挖掘社會歷史內(nèi)涵。社會環(huán)境一般由主要人物周圍的次要人物組成。那些次要人物是某種社會力量的某種觀念的載體，分析時應(yīng)通過這些人物的言行，認(rèn)識其代表的社會勢力及其觀念。（3）注意人物與環(huán)境的辯證關(guān)系。環(huán)境決定人物命運(yùn)及其性格，人物又能動地作用于環(huán)境。根據(jù)人物在社會環(huán)境中的走向，我們可以看出人物的思想性格。（4）分析環(huán)境描寫，理解人物的性格。第一，要善于從地點(diǎn)、時間、行動、季節(jié)、氣候和景物等描寫中揣摩人物的身份、地位、心境，揣摩出對主題的烘托作用；第二，要善于從人與人的關(guān)系、時代特征、社會風(fēng)貌等社會環(huán)境中體悟出人物的性格特征。·結(jié)合具體內(nèi)容，簡要分析自然環(huán)境描寫在文中的作用?！ぢ?lián)系全文，簡要分析社會環(huán)境描寫在文中的作用?！ず喴治瞿扯尉拔锩鑼懞嫱辛巳宋锸裁礃拥男那??！ず喴治鋈宋锩\(yùn)的社會根源。四、環(huán)境的鑒賞2.常見題型面對這種題型，我們可從六個方面進(jìn)行思考：①交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點(diǎn)；②暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情；③揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；④渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；⑤奠定情感基調(diào)；⑥推動故事情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物做鋪墊。四、環(huán)境的鑒賞3.解題思路五、手法的鑒賞1.鑒賞方法·弄清情節(jié)結(jié)構(gòu)中作者運(yùn)用了對比、懸念、倒敘、插敘、前后照應(yīng)、明線、暗線、出人意料的結(jié)尾、襯托、鋪墊、先抑后揚(yáng)中的哪些方法，并了解這些方法對塑造形象和表現(xiàn)主題所起的作用?！づ逍≌f運(yùn)用了哪些描寫方法，如人物外貌（肖像、神態(tài)、服飾）描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、正面描寫、側(cè)面描寫、景物描寫等。分析人物描寫方法對刻畫其形象的作用，領(lǐng)悟景物描寫對襯托人物心境、渲染氣氛的作用，悟透正面描寫和側(cè)面描寫的效果。通過對小說中描寫方法的分析，認(rèn)識和評價人物的性格、品質(zhì)、典型性、社會意義，以及作者的感情傾向等。另外，要理解社會環(huán)境描寫對交代故事發(fā)生的時代、社會關(guān)系特征、人物活動的背景等的作用?！ぐ盐照Z言運(yùn)用上的特點(diǎn)，如人物語言個性化、寓意深刻、批評鋒芒含蓄而尖銳、句式整齊、用詞準(zhǔn)確而形象等。·文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）？對塑造形象起了什么作用？·文中所有的表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的？·本文在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)（例如語言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣）？給讀者提供了哪些藝術(shù)審美情趣？五、手法的鑒賞2.常見題型·復(fù)習(xí)時熟記各種表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法的特征及其作用。·考試時聯(lián)系具體內(nèi)容，準(zhǔn)確識別作者所用的手法，并具體分析這種寫法的作用。五、手法的鑒賞3.解題思路六、語言的鑒賞■（1）·根據(jù)敘述語言確定小說的情感基調(diào)。例如，“舊歷的年底畢竟最像年底”，魯迅這樣開始祥林嫂悲劇故事的講述。這是一個肯定陳述句，蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)容?！芭f歷的年底”不是辛亥革命后確定使用