迎戰(zhàn)中考家長會-我們一起迎戰(zhàn)中考2_第1頁
迎戰(zhàn)中考家長會-我們一起迎戰(zhàn)中考2_第2頁
迎戰(zhàn)中考家長會-我們一起迎戰(zhàn)中考2_第3頁
迎戰(zhàn)中考家長會-我們一起迎戰(zhàn)中考2_第4頁
迎戰(zhàn)中考家長會-我們一起迎戰(zhàn)中考2_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Finalparentmeeting九年級(初三)家長會第一手機關(guān)機或調(diào)為振動;注意事項第二不大聲喧嘩,不來回走動;第三認真聽家長、學(xué)生、老師的發(fā)言;第四禁止吸煙;第五如有建議會后可單獨交流;家長是孩子最好的榜樣目錄CONTENTS01學(xué)生代表發(fā)言02家長代表發(fā)言03教師代表發(fā)言04學(xué)生情況分析05家庭教育建議學(xué)生代表發(fā)言添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字第一章學(xué)生代表發(fā)言十四五歲叛逆的年齡。初三,人生的轉(zhuǎn)折點,溝通是孩子進步的前提,讓我們靜下心來聽聽孩子們的心聲,找到心靈的碰撞點,做孩子們的知心人。不負父母的期望!不負恩師的厚望!不負天賜的智慧!不負青春的理想!竭盡全力,鑄無悔青春!回父回比挖掘潛能,創(chuàng)我班神話!讓理想在六月展翅飛翔!讓我們創(chuàng)造二二班的輝煌!中考誓言家長代表發(fā)言添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字第二章家長代表發(fā)言孩子是我們的,工作忙不能是不管孩子的理由,交給老師就放手不管,是對孩子愛的缺失,孩子的成長關(guān)鍵期很短,一旦錯過,將是眾終生的遺憾。教師代表發(fā)言添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字第三章教師代表發(fā)言距期末還有90天2021年中考倒計時還有270天望子成龍,望女成鳳”是天下所有父母的共同心愿。有的父母如愿以償了,沉浸在成功的幸福和自豪當中;而有的父母不僅僅沒有如愿,甚至事與愿違。自古以來,‘“子不教父之過”,但凡成功者,則身后必然有一位或多為成功的教育者。孩子,你讀書雖苦,但父母更不易教師代表發(fā)言前途是你自己的,做父母的不求回報你為青春拼搏,父母也付出百倍辛苦對你嚴厲批評,只是因為愛的太深切孩子們要明白:教師代表發(fā)言初三,人生的第一個轉(zhuǎn)折點新增化學(xué)一科,數(shù)學(xué),物理英語難度大幅提升成績開始分化九年的學(xué)習(xí)將在這一年得到考驗父母十幾年的希望將在明年六月決定是否實現(xiàn)人生第一次真正的選拔考試標題文字添加感謝您的使用,您的文字內(nèi)容添加到此處,文字動畫效果不變。0102學(xué)生情況分析添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字第四章學(xué)生情況分析第一名:遠峰650分第二名:遠峰650分第三名:遠峰650分第四名:遠峰650分第五名:遠峰650分本次班級前十名及總分第六名:遠峰650分第七名:遠峰650分第八名:遠峰650分第九名:遠峰650分第十名:遠峰650分本次班級前十名及總分學(xué)生情況分析語文:遠峰小甜甜小云數(shù)學(xué):遠峰小甜甜小云英語:遠峰小甜甜小云物理:遠峰小甜甜小云化學(xué):遠峰小甜甜小云歷史:遠峰小甜甜小云政治:遠峰小甜甜小云地理:遠峰小甜甜小云生物:遠峰小甜甜小云科學(xué):遠峰小甜甜小云各科成績前三名學(xué)生情況分析主要問題部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目自大。自我認識問題有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動,靠老師管,不積極回答問題,不懂不問,同樣的時間,有些同學(xué)完成好幾科,有些一科也寫不完,效率低下。學(xué)習(xí)效率不高自暴自棄,上課遲到、不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲;違紀干擾他人學(xué)習(xí)。部分同學(xué)還沒有進入初三角色優(yōu)生相比雖然不弱,但成績較低者人數(shù)多。后進生人數(shù)偏多兩極分化較嚴重學(xué)生情況分析01做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí),生活的有序進行;另一方面,及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。作為班主任,為了不辜負各位家長的托付,為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn),我也知道自己肩上的重任。所以,我將努力從一下幾方面做好:02幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。實際上每個人只要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)也差不多了。我時常對學(xué)生說,刻苦是重要的,但效率更重要。晚上一定要睡好,這樣才能保證一天有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學(xué)問。家庭教育建議添加相關(guān)標題文字添加相關(guān)標題文字第五章家庭教育建議在學(xué)習(xí)上,每個同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。任何一一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí),都能學(xué)好。問題是動力哪里來,這就需要家長來要求了。有的家長要求高,孩子就學(xué)得好些,有的家長沒有要求,孩子當然就不會想學(xué)了,更不要說有行動了。可以說孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么,面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?抓好初三年級的工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多的需要家長的關(guān)心、支持與配合。家庭教育建議01未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。作為家,長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,始終離不開正確的家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。家庭教育建議要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí)?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。家庭教育建議01要對你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位,否則會挫傷仂的自尊心。對你的孩子要有信心02要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,孩子更多的需要和家長真誠的交流。多與孩子溝通交流03避免嘮叨;避免許愿;避免比較避免威脅;避免過度保護;避免過度要求;避免期望過高管孩子七避免家庭教育建議多與孩子溝通交流如果孩子生活在批評之中,他就學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會自卑;如果孩子生活在表揚之中,他就學(xué)會感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會憂慮;如果孩子生活在認可之中,他就學(xué)會自愛。家庭教育建議孩子回家要督促他休息好補課時要把孩子送進教室孩子每周回家時間短,不管再忙也要抽出時間陪孩子配合教師的管理工作配合班主任關(guān)于報名,體育,實驗等相關(guān)工作周末探望孩子不帶孩子出去家長配合方面保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需要關(guān)注學(xué)生的行為正確看待學(xué)生的成績家長配合方面家長配合方面Finalparentmeeting九年級(初三)家長會初三,成在堅持!摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一鳴驚人。10天每個人的一生,都會面臨一些很重要的關(guān)口。中考,又無疑是這些關(guān)口的重中之重,它可能影響你一生的命運。而從現(xiàn)在開始的今后100天,則是中考成敗的關(guān)鍵。這100天的努力可能意味著你考入理想的高中,從此掀開輝煌的人生篇章。1鍥而不舍到明天2饅頭理論3學(xué)習(xí)方法目錄4結(jié)束語01鍥而不舍到明天在年輕的韶華里,我告訴我,自己將有屬于自己的生活,我要離開這沒有明媚陽光的角落。我的生命沒有時光的蹉跎,當看見升起的太陽時,我告訴我,必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天,沒有理由回落。穿越云層的黑影,那是天河,我要堅持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點的一刻。飄浮在自由的羽翅上,離開那些失落,我要馳騁于明朝那金色的田野。當沉重的旅行結(jié)束,我將休息我疲憊的思索,那是為了融合世界的光明和它的麗色。我的生命沒有時光的蹉跎,當看見落山的太陽時,我告訴我,必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天,沒有理由回落。鍥而不舍到明天02饅頭理論饅頭理論由此下結(jié)論,只要吃第三個饅頭就可以了。其實,沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ),哪有第三個饅頭的效果?吃了第一個饅頭,沒飽;吃了第二個饅頭,還沒有飽;吃了第三個饅頭,飽了。饅頭理論阿爾伯特·愛因斯坦(1879.3.14—1955.4.18),出生于德國符騰堡王國烏爾姆市,畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院,猶太裔物理學(xué)家。1905年創(chuàng)立狹義相對論。1915年創(chuàng)立廣義相對論。高山仰止景行行止我們的榜樣成功=勤奮+正確方法+珍惜時間03學(xué)習(xí)方法01020304一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對全部課程的回顧。中考試題的80%是基礎(chǔ)知識,20%是稍難點的綜合題。理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順。認真回顧課本知識如果跟不上節(jié)奏,就將遺漏的課本部分做好畫線標記,以利于及時的回顧。在學(xué)的過程中,建議在弄不懂的問題上多問同學(xué),多問老師。把握好自己的節(jié)奏處理作業(yè)上,千萬不要死磕題目,第一遍做不出來或做錯就直接先放棄,但是要保留這道題,每天看下這類不會做的題,直到一眼看出這題怎么做時,再動手做,并將這類題型留好。正確處理作業(yè)練習(xí)根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分,整理你當前會的知識,會做的題型。根據(jù)你所丟的分數(shù),立即回歸課本,看完課本后再做一遍?;叵氪痤}時為什么做錯,并改正。利用每一次考試學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法作業(yè)考試化,考試中考化,將平時考試當中考,中考考試當平時。堅持:貴在堅持、難在堅持、成在堅持。太陽每天都是新的,你是否每天都在努力。再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神。不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題,其實它對你很重要。100天能進步多少如果你有半年沒學(xué)習(xí)文化課了你能提高100分!如果你一直在學(xué)習(xí),但原來學(xué)得很輕松你能提高60分!如果你一直在學(xué)習(xí),且原來已經(jīng)很努力你能提高30-50分!如何度過100天要有一種無畏精神-----堅定信念,背水一戰(zhàn);激流競渡,奮勇前行!困難似彈簧,你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一兩次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習(xí)上的強者。如何度過100天加油第2點FINEARTIST中考與我們距離將越來越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,一頁都不能看;不該交的朋友一個都不能交;特別是男女同學(xué)頻繁非正常交往。不該聊的天,一句都不要聊;不該打的電話,一個也不打。要高效利用好每一分鐘,要高度重視課堂,跟著老師走。要學(xué)會充分利用零散時間。要有一種備考狀態(tài)----開足馬力,全力以赴;“封閉”自我,全神貫注。如何度過100天要有一種科學(xué)方法----揚長補短,主動出擊;強化訓(xùn)練,重視總結(jié);回歸課本,扎實基礎(chǔ)。希望同學(xué)們狠抓基礎(chǔ),狠抓中低檔題目,特別希望同學(xué)們高度重視糾錯,每人都準備好一本錯題本。04結(jié)束語帶著一臉的興奮和茫然,我們已經(jīng)度過了初三一段時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論