東坡區(qū)高中學(xué)校2024級(jí)高一年級(jí)期中聯(lián)合考試化學(xué)試卷

高中校2024級(jí)高一年級(jí)期中聯(lián)合考試化學(xué)試卷（滿分100分，75分鐘完成）第I卷選擇題（共42分）共14題、每小題3分。1．化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯。下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的是A．化學(xué)是一門(mén)具有實(shí)用性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)自然科學(xué)B．化學(xué)物質(zhì)大多有毒，對(duì)人類有害，生活中應(yīng)盡可能地不使用化學(xué)品C．隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化學(xué)逐漸與實(shí)驗(yàn)脫離，以理論為主D．可以用化學(xué)方法合成分子、原子，造福人類2．科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是A．拉瓦錫編制了元素周期表 B．門(mén)捷列夫提出了近代原子學(xué)說(shuō)C．道爾頓確定了空氣的組成 D．屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)3．下列關(guān)于著名科學(xué)家名字與主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是①道爾頓—提出氧化學(xué)說(shuō)

②波義耳—提出化學(xué)元素的概念③拉瓦錫—提出原子論

④門(mén)捷列夫—發(fā)現(xiàn)元素周期律⑤阿伏加德羅—提出分子學(xué)說(shuō)A．①②④ B．②④⑤ C．②③⑤ D．②③④4．下列關(guān)于膠體的敘述錯(cuò)誤的是A．膠體區(qū)別于溶液和濁液的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子直徑在1~100nm之間B．晨霧中的光束如夢(mèng)如幻，是丁達(dá)爾效應(yīng)帶來(lái)的美景C．Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達(dá)到凈水的目的D．向FeC13飽和溶液中滴加NaOH溶液即可得到Fe(OH)3膠體5．下列物質(zhì)的分類正確的是選項(xiàng)堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物A純堿BC氨水D膽礬A．A B．B C．C D．D6．下列關(guān)于分散系的敘述不正確的是A．分散系的分類：B．用平行光照射FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體，可以加以區(qū)分C．把FeCl3飽和溶液滴入蒸餾水中，以制取Fe(OH)3膠體D．如圖所示的是樹(shù)林的晨曦，該現(xiàn)象與丁達(dá)爾效應(yīng)有關(guān)7．學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成(其他物質(zhì)省略)，如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．若生成的鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生的反應(yīng)可稱為中和反應(yīng)B．若生成的鹽是硫酸亞鐵，則通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的只有⑥C．若生成的鹽是碳酸鈣，由③來(lái)實(shí)現(xiàn)的反應(yīng)物不可以是碳酸鋇和氫氧化鈣D．圖中⑤處補(bǔ)充的文字可以是堿性氧化物和酸或酸性氧化物和堿8．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能夠一步實(shí)現(xiàn)的是A． B．C． D．9．下列物質(zhì)的電離方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A． B．C． D．10．下列說(shuō)法正確的是A．液態(tài)HCl和固體KNO3均不導(dǎo)電，所以HCl、KNO3均是非電解質(zhì)B．SO2和CO2的水溶液均能導(dǎo)電，所以SO2、CO2均是電解質(zhì)C．蔗糖和酒精在水溶液中和熔融狀態(tài)下均不導(dǎo)電，所以它們是非電解質(zhì)D．銅和石墨均導(dǎo)電，所以它們是電解質(zhì)11．宏觀辨識(shí)與微觀探析相結(jié)合是化學(xué)特有的認(rèn)識(shí)物質(zhì)的方法。NaCl溶于水的過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中水合b離子為水合氯離子B．溶液導(dǎo)電時(shí)，水合鈉離子移向電源負(fù)極C．固體溶于水前不能導(dǎo)電是因?yàn)闊o(wú)和D．溶于水的電離過(guò)程為：12．某班同學(xué)分組進(jìn)行向一定體積的Ba(OH)2溶液中逐滴滴加稀硫酸的實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)數(shù)字傳感器測(cè)得混合溶液的導(dǎo)電能力隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)時(shí)用NaOH代替Ba(OH)2也能得到該曲線B．YZ段溶液的導(dǎo)電能力不斷增大，主要是由于稀硫酸過(guò)量的原因C．a(chǎn)時(shí)刻溶液的導(dǎo)電能力接近為0，所以BaSO4是非電解質(zhì)D．XY段溶液的導(dǎo)電能力不斷減小，主要是由于加入硫酸溶液稀釋了原溶液13．下列離子方程式中，正確的是（）A．大理石溶解于醋酸：B．澄清石灰水中加入溶液混合：C．溶液和溶液：D．氯化鐵溶液腐蝕銅片反應(yīng)：14．下列各組離子在給定條件下一定能大量共存的是（）A．無(wú)色透明的溶液中：、、、B．溶液中：、、、C．使酚酞溶液變紅的溶液中：、、、D．使石蕊溶液變紅的溶液中：、、、第II卷選擇題（共58分）共4題評(píng)卷人得分二、填空題15．（16分）現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：①石墨②（膠體）③液氨④鹽酸⑤硫酸⑥飽和食鹽水⑦淀粉溶液⑧酒精⑨⑩熔融??（1）屬于電解質(zhì)的是________（填序號(hào)，下同），能導(dǎo)電的是________，屬于酸性氧化物的是________。（2）物質(zhì)①與________（寫(xiě)出其中一個(gè)物質(zhì)的名稱）互為同素異形體。（3）制備物質(zhì)②的操作和過(guò)程是________，請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程中涉及的化學(xué)方程式________。（4）向物質(zhì)②中逐滴加入物質(zhì)④，觀察到的現(xiàn)象是________，和物質(zhì)②同為膠體的是________（填序號(hào)），區(qū)分膠體和溶液最常用的方法是________，其原理是利用了膠體粒子對(duì)光線的________。（5）已知物質(zhì)⑨可用足量的溶液和溶液反應(yīng)得到，則該物質(zhì)屬于________（正鹽/酸式鹽），請(qǐng)寫(xiě)出足量溶液和溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________。16．（14分）將少量飽和FeCl3溶液分別滴加到下列物質(zhì)中，得到三種分散系，回答下列問(wèn)題：甲：飽和FeCl3溶液滴加到NaOH溶液中；乙：飽和FeCl3溶液滴加到冷水中；丙：飽和FeCl3溶液逐滴滴加到沸水中。(1)將丙繼續(xù)加熱煮沸得到紅褐色透明液體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)用最簡(jiǎn)單的方法判斷丙中是否成功制備膠體，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論。(3)向經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)后的丙中逐滴加入稀鹽酸，會(huì)出現(xiàn)一系列變化，先出現(xiàn)和甲中相同的現(xiàn)象原因?yàn)椤?4)向丙中加入電極通電后，F(xiàn)e(OH)3膠體粒子向電源極的方向移動(dòng)(填“陰極”或“陽(yáng)極”)。若要膠體發(fā)生聚沉，可以采取的措施是。(任寫(xiě)兩條)(5)可用如圖所示的裝置除去Fe(OH)3膠體中的雜質(zhì)離子來(lái)提純Fe(OH)3膠體，該提純方法的名稱是。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需不斷更換燒杯中的蒸餾水。更換蒸餾水若干次后，取少量燒杯中的液體，向其中加入AgNO3溶液，若(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，則說(shuō)明該Fe(OH)3膠體中的雜質(zhì)離子已經(jīng)完全除去。17．（16分）請(qǐng)完成下列方程式的書(shū)寫(xiě)（1）電離方程式：①：________②：________③：________④（熔融）：________NaHCO3：。（2）對(duì)于下面4組物質(zhì)，能發(fā)生反應(yīng)的，寫(xiě)出離子方程式；不能發(fā)生反應(yīng)的，說(shuō)明原因。（1）硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液（2）鋁片與硫酸銅溶液（3）稀鹽酸與碳酸鈉溶液（4）硝酸鈉溶液與氯化鉀溶液18.（12分）某小組在實(shí)驗(yàn)室探究溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。向溶液中滴加鹽酸，測(cè)得溶液導(dǎo)電率的變化如圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）在水中以離子形式存在的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是_______。的電離方程式為_(kāi)______。（2）A~B段發(fā)生的離子反應(yīng)是_______。（3）B點(diǎn)恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中存在的微粒有、_______。（4）下列化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)