2024年五年級英語下冊 Unit 8 Brithday第5課時說課稿 譯林牛津版

2024年五年級英語下冊Unit8Brithday第5課時說課稿譯林牛津版一、教材分析

2024年五年級英語下冊Unit8"Birthday"第5課時，選自譯林牛津版教材。本節(jié)課主要圍繞“生日”主題，通過學(xué)習(xí)單詞、短語和句型，使學(xué)生能夠用英語描述生日活動，表達(dá)生日祝福。課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。本課時重點學(xué)習(xí)“makeacake”等短語，以及“HappyBirthdaytoyou!”等祝福語，符合五年級學(xué)生的知識深度和認(rèn)知水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。學(xué)生將通過參與聽、說、讀、寫的活動，提升用英語表達(dá)生日慶?；顒雍蛡€人情感的能力，增強跨文化交際的意識，了解不同文化中慶祝生日的習(xí)俗。同時，通過觀察、分析和比較，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，提高他們用英語解決問題的能力。三、重點難點及解決辦法

重點：掌握與生日相關(guān)的詞匯和句型，如“makeacake”、“HappyBirthdaytoyou!”等，并能熟練運用這些詞匯和句型進(jìn)行交流。

難點：正確運用英語描述生日活動，以及在真實場景中自然地表達(dá)生日祝福。

解決辦法：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過設(shè)計生日派對場景，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和使用生日相關(guān)的詞匯和句型。

2.互動練習(xí)：組織小組活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互練習(xí)生日祝福的表達(dá)，提高口語交流能力。

3.角色扮演：讓學(xué)生扮演生日派對中的不同角色，如生日主角、賓客等，通過角色扮演來加深對生日場景的理解和應(yīng)用。

4.反復(fù)操練：通過聽錄音、模仿、重復(fù)練習(xí)等方式，加強學(xué)生對生日詞匯和句型的記憶和運用。

5.個性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個性化的輔導(dǎo)和反饋，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點。四、教學(xué)方法與策略

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)定生日派對的任務(wù)情境，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)生日相關(guān)的英語表達(dá)。

2.設(shè)計角色扮演和小組討論活動，讓學(xué)生在互動中練習(xí)使用目標(biāo)語言，增強語言的實踐性和趣味性。

3.利用多媒體教學(xué)，播放生日歌曲和動畫視頻，以視覺和聽覺輔助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

4.運用游戲化學(xué)習(xí)，設(shè)計生日主題的游戲，如“猜猜誰的生日”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對生日話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日是怎么慶祝的嗎？英語中我們怎樣表達(dá)生日祝福？”

展示一些關(guān)于生日派對和慶?；顒拥膱D片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日話題的樂趣。

簡短介紹本課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日相關(guān)的英語表達(dá)和基本句型。

過程：

講解生日的英語表達(dá)，如“birthday”、“HappyBirthdaytoyou!”等。

詳細(xì)介紹生日派對的常用詞匯，如“makeacake”、“decorations”、“presents”等。

3.生日主題案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日慶祝的多樣性和文化差異。

過程：

選擇幾個典型的生日慶祝案例進(jìn)行分析，如不同國家的生日習(xí)俗。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解生日慶祝的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中的文化差異，以及如何在英語中表達(dá)這些差異。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和用英語討論文化主題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與生日相關(guān)的文化主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的文化背景、習(xí)俗以及英語表達(dá)方式。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對生日話題的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的文化背景、習(xí)俗及英語表達(dá)方式。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)生日話題在日常生活中的應(yīng)用。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日相關(guān)的詞匯、句型和文化習(xí)俗。

強調(diào)生日話題在日常生活中的重要性，鼓勵學(xué)生在實際場合中運用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生編寫一個小對話，模擬生日派對場景，使用本課時學(xué)到的詞匯和句型。六、知識點梳理

1.詞匯

-birthday：生日

-cake：蛋糕

-candles：蠟燭

-decorations：裝飾

-presents：禮物

-party：派對

-celebrate：慶祝

-happy：快樂的

-birthdaysong：生日歌

2.句型

-"HappyBirthdaytoyou!"：祝你生日快樂！

-"Howoldareyou?"：你多大了？

-"I'm...yearsold."：我...歲了。

-"Let'scelebrate!"：讓我們慶祝吧！

-"Makeawish!"：許個愿吧！

3.對話

-A:"HappyBirthdaytoyou!"

B:"Thankyou!I'meightyearsold."

-A:"Howoldishe/she?"

B:"He/Sheistenyearsold."

-A:"Let'ssingthebirthdaysong!"

B:"OK,let'scelebrate!"

4.文化習(xí)俗

-在英語國家，慶祝生日通常會有生日派對，朋友們會聚在一起，唱生日歌，吃蛋糕，交換禮物。

-生日蛋糕上會插上與年齡相等的蠟燭，生日者在吹滅蠟燭前許愿。

-生日派對上，人們會互送禮物，表達(dá)祝福。

5.語法

-一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，例如描述生日派對的活動："Wecelebratebirthdayswithcakeandpresents."

-描述年齡時使用基數(shù)詞，如："I'mfiveyearsold."

-使用縮寫形式，如："I'm"是"Iam"的縮寫。

6.聽力理解

-能夠聽懂并理解關(guān)于生日派對的簡單對話和描述。

-能夠聽懂生日歌曲，并跟隨旋律唱出。

7.口語表達(dá)

-能夠用英語簡單描述自己的生日派對，如："Ihadabirthdaypartywithmyfriends.Wesangsongsandatecake."

-能夠用英語表達(dá)生日祝福，如："HappyBirthdaytoyou!"

8.書寫練習(xí)

-能夠正確書寫本課時學(xué)習(xí)的單詞和句型。

-能夠編寫一個簡單的生日派對場景對話，運用所學(xué)詞匯和句型。七、板書設(shè)計

①重點知識點

1.生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,candles,decorations,presents,party,celebrate,happy,birthdaysong

2.生日慶祝習(xí)俗：唱生日歌，吹蠟燭，許愿，交換禮物

3.年齡表達(dá)方式：基數(shù)詞的使用

②重點詞匯

1.生日相關(guān)動詞：celebrate,make,sing

2.生日相關(guān)名詞：birthday,cake,candle