下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
6《花兒草兒真美麗》第二課時說課稿-2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版課題:科目:班級:課時:計劃3課時教師:單位:一、設(shè)計思路結(jié)合統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊《花兒草兒真美麗》第二課時的教學目標,本節(jié)課的設(shè)計思路旨在通過觀察、討論和實踐活動,讓學生認識到自然界的花草之美,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和愛護花草的習慣。課程將從以下幾個方面展開:
1.通過圖片導入,引發(fā)學生對花草的關(guān)注和興趣。
2.學習課文內(nèi)容,了解花草的生長特點及其與人類生活的關(guān)系。
3.開展小組討論,分享各自對花草的喜愛和保護方法。
4.進行實踐活動,如種植花草、制作植物標簽等,讓學生親身體驗花草的成長過程。
5.總結(jié)課程內(nèi)容,強調(diào)保護花草的重要性,培養(yǎng)學生的環(huán)保責任感。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生觀察與發(fā)現(xiàn)美的能力,提升審美素養(yǎng)。
2.通過實踐參與,增強學生的動手操作能力和生活實踐能力。
3.引導學生關(guān)注自然環(huán)境,樹立保護花草的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)學生合作交流的能力,提高集體意識和團隊協(xié)作精神。三、教學難點與重點1.教學重點
-識別和欣賞花草的美:通過觀察課文中的圖片和實地觀察,讓學生能夠指出花草的顏色、形狀等特征,理解花草的美在于其自然形態(tài)和生命力。
-環(huán)保意識的形成:讓學生理解花草對環(huán)境的重要性,明白保護花草就是保護我們生活的環(huán)境。
-實際操作能力的培養(yǎng):通過種植花草等實踐活動,讓學生親身體驗花草的成長,掌握基本的種植技巧。
2.教學難點
-美的感知與表達:一年級學生可能難以用語言準確描述花草的美,教師需要通過引導性問題幫助學生表達自己的感受,例如:“你最喜歡這朵花/草的哪個部分?為什么?”
-環(huán)保行動的落實:學生可能不清楚如何具體行動來保護花草,教師可以通過具體的例子,如“不摘花折草”,“給花草澆水”等,來指導學生如何實踐環(huán)保行動。
-實踐活動的組織:如何讓學生在活動中既學到知識又保持秩序,是一個挑戰(zhàn)。教師可以設(shè)置明確的規(guī)則,例如分組合作、輪流操作,以及安全注意事項的講解,確保活動順利進行。四、教學資源-硬件資源:投影儀、電腦、音響設(shè)備
-軟件資源:多媒體教學軟件、圖片編輯軟件
-課程平臺:學校教學管理系統(tǒng)
-信息化資源:課文電子版、教學視頻片段、網(wǎng)絡圖片庫
-教學手段:實物展示、互動討論、實踐活動材料五、教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)(5分鐘)
1.創(chuàng)設(shè)情境:教師展示不同季節(jié)、不同種類的花草圖片,引導學生觀察并描述其特點。
2.提出問題:引導學生思考“為什么花草會讓我們的生活更美好?”
3.學生回答:鼓勵學生分享自己的看法,教師總結(jié)并引出本課主題《花兒草兒真美麗》。
二、講授新課(15分鐘)
1.學習課文:教師帶領(lǐng)學生朗讀課文,理解課文內(nèi)容,關(guān)注花草的生長特點。
2.互動討論:教師提問“你們覺得花草美在哪里?”引導學生從顏色、形狀、香氣等方面進行討論。
3.知識拓展:教師介紹花草與人類生活的關(guān)系,如:美化環(huán)境、提供氧氣等。
三、鞏固練習(10分鐘)
1.練習觀察:教師展示一些花草圖片,讓學生指出圖片中的花草名稱及其特點。
2.小組討論:學生分組討論如何保護花草,每組選代表分享討論成果。
3.教師點評:教師對學生的回答進行點評,強調(diào)保護花草的重要性。
四、師生互動環(huán)節(jié)(10分鐘)
1.實踐活動:教師發(fā)放花草種子,指導學生種植,讓學生親身體驗花草的成長過程。
2.互動交流:學生在種植過程中,教師巡回指導,鼓勵學生分享自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
3.總結(jié)經(jīng)驗:活動結(jié)束后,教師引導學生總結(jié)種植過程中的心得體會,強調(diào)保護花草的意義。
五、課堂提問與總結(jié)(5分鐘)
1.課堂提問:教師提問“你們通過本節(jié)課的學習,收獲了哪些關(guān)于花草的知識?”
2.學生回答:學生分享自己的學習心得。
3.教師總結(jié):教師對學生的回答進行總結(jié),強調(diào)本節(jié)課的重點內(nèi)容,提醒學生課后繼續(xù)關(guān)注花草,保護環(huán)境。
總用時:45分鐘六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料
-《大自然的秘密》:介紹自然界中各種植物的生長秘密,包括花草的繁殖方式、生長周期等。
-《綠色家園》:探討如何建立和維護生態(tài)平衡,強調(diào)人類與自然和諧共生的重要性。
-《身邊的植物》:詳細描述生活中常見的花草植物,以及它們在環(huán)境中的作用和意義。
-《環(huán)保小衛(wèi)士》:收錄孩子們參與的環(huán)?;顒影咐?,激發(fā)學生保護環(huán)境的責任感。
2.課后自主學習和探究
-觀察日記:鼓勵學生記錄家中或?qū)W校花草的生長過程,包括澆水、施肥、修剪等,并記錄自己的觀察和感受。
-小小研究者:學生可以選擇一種花草,通過查閱資料、詢問家長或老師,了解該花草的生長習性和對環(huán)境的影響。
-環(huán)保行動:鼓勵學生參與社區(qū)或?qū)W校的環(huán)保活動,如植樹節(jié)、環(huán)保宣傳周等,親身體驗環(huán)保行動的快樂和意義。
-創(chuàng)意繪畫:學生可以繪制自己喜歡的花草,發(fā)揮創(chuàng)意,設(shè)計花草的圖案,培養(yǎng)審美和創(chuàng)造力。
-家庭互動:學生可以與家長一起在家中種植花草,共同照顧,增進親子關(guān)系,同時學習花草養(yǎng)護知識。
-主題報告:學生可以圍繞花草保護的主題,制作一份報告,介紹自己的研究成果,提升信息搜集和整理能力。
-植物園參觀:鼓勵學生利用周末時間,與家人或同學一起參觀植物園,親身體驗大自然的美麗,增長見識。
-環(huán)保小制作:學生可以嘗試使用廢舊物品,如塑料瓶、廢紙等,制作花草的花盆或裝飾品,培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。七、教學反思這節(jié)課《花兒草兒真美麗》的第二課時,我感到整體教學效果還是不錯的。學生們對于花草的認識和保護意識有了明顯的提升,但在教學過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和值得改進的地方。
首先,導入環(huán)節(jié)的設(shè)計很成功,通過展示各種花草的圖片,學生的興趣被充分激發(fā),他們積極地參與到課堂討論中來。這一點讓我感到欣慰,說明學生們對大自然有著天然的好奇心和探索欲。
在講授新課環(huán)節(jié),我盡量圍繞教學目標和重點進行講解,通過互動討論的方式,讓學生們理解花草的美和它們與人類生活的關(guān)系。但在這一過程中,我也發(fā)現(xiàn)有些學生對于抽象概念的理解還有難度,比如“生態(tài)平衡”這樣的概念,他們可能還需要更具體、形象的例子來加深理解。
鞏固練習環(huán)節(jié),學生們通過觀察圖片和小組討論,對花草的特點和保護方法有了更直觀的認識。不過,我也注意到,在小組討論時,有些小組的合作并不充分,可能是因為組內(nèi)分工不明確或者個別學生性格內(nèi)向,不愿意表達自己的看法。
師生互動環(huán)節(jié)是我認為本節(jié)課的一個亮點,學生們在種植花草的實踐活動中表現(xiàn)出了很高的熱情和參與度。他們親自動手,不僅學到了種植的知識,也在實踐中體會到了保護花草的意義。但我也發(fā)現(xiàn),在實踐活動中的安全管理還需要加強,尤其是在使用工具和澆水時,要確保每個學生都能安全參與。
課堂提問和總結(jié)環(huán)節(jié),學生們能夠積極地分享自己的學習心得,這表明他們對于本節(jié)課的內(nèi)容有了自己的思考和認識。但在總結(jié)時,我覺得自己可能沒有充分抓住機會,對學生進行更深層次的引導,讓他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年精密陶瓷劈刀項目建議書
- 離職員工解除勞動合同協(xié)議
- 借用資質(zhì)承諾書:供應鏈穩(wěn)定性
- 紡織行業(yè)技能提升培訓
- 時尚模特經(jīng)紀人聘用協(xié)議
- 醫(yī)院周邊減速帶建設(shè)項目協(xié)議
- 防水工程師崗位協(xié)議樣本
- 環(huán)保項目運輸租約
- 道路改造招投標活動規(guī)范須知
- 專賣店硅藻泥施工合同
- 穴位貼敷護理培訓
- 腰椎間盤突出癥護理查房課件
- JJF(陜) 085-2022 全自動容量稀釋配標儀校準規(guī)范
- DB45T 2866-2024 靈芝菌種制備技術(shù)規(guī)程
- 2024年度區(qū)塊鏈軟件產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)共享協(xié)議3篇
- 人教版九年級上學期物理期末復習(壓軸60題28大考點)
- 粉末銷售合同范例
- 齊魯名家 談方論藥知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東中醫(yī)藥大學
- 人教版(2024版)七年級上冊英語期末模擬測試卷(含答案)
- 2024年度企業(yè)環(huán)境、社會及治理(ESG)咨詢合同6篇
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋四川水利職業(yè)技術(shù)學院
評論
0/150
提交評論