《第六單元 提高道德修養(yǎng)》試卷及答案-初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)-蘇人版-2024-2025學(xué)年

《第六單元提高道德修養(yǎng)》試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪個(gè)行為體現(xiàn)了尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的道德修養(yǎng)？A.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B.在學(xué)校里主動(dòng)幫助同學(xué)解答問(wèn)題C.在家中對(duì)父母不耐煩，經(jīng)常頂撞D.在班級(jí)中故意欺負(fù)弱小同學(xué)2、以下哪種做法有助于提高個(gè)人道德修養(yǎng)？A.經(jīng)常獨(dú)自思考道德問(wèn)題，但很少付諸行動(dòng)B.遇到道德沖突時(shí)，總是選擇逃避C.在生活中注重禮儀，尊重他人，但只在別人面前表現(xiàn)D.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體3、以下哪種行為不屬于道德修養(yǎng)的范疇？A.尊敬師長(zhǎng)B.誠(chéng)信待人C.損壞公物D.勤奮學(xué)習(xí)4、在日常生活中，以下哪種做法有助于提高個(gè)人的道德修養(yǎng)？A.遇到問(wèn)題不尋求幫助，獨(dú)自承受B.對(duì)同學(xué)、朋友言聽(tīng)計(jì)從C.嚴(yán)于律己，寬以待人D.隨意打斷他人說(shuō)話5、在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了良好的道德修養(yǎng)？A.隨意打斷他人講話B.幫助他人解決問(wèn)題C.隨意丟棄垃圾D.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩6、以下哪種觀點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)道德修養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí)？A.道德修養(yǎng)是個(gè)人私事，與他人無(wú)關(guān)B.道德修養(yǎng)只需在家庭中體現(xiàn)，不需要在公共場(chǎng)合C.道德修養(yǎng)是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，與個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)D.道德修養(yǎng)是一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)該盡量避免7、張華在日常生活中，總是關(guān)心集體，樂(lè)于助人，他所在班級(jí)的同學(xué)們都認(rèn)為他是一位有良好道德修養(yǎng)的同學(xué)。以下哪項(xiàng)行為最能體現(xiàn)張華的道德修養(yǎng)？A.每次考試都爭(zhēng)取第一名B.主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生C.在課堂上總是第一個(gè)回答問(wèn)題D.經(jīng)常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法8、以下關(guān)于誠(chéng)信的說(shuō)法，正確的是：A.誠(chéng)信只是一種道德規(guī)范，與個(gè)人利益無(wú)關(guān)B.在利益面前，誠(chéng)信可以暫時(shí)放一放C.誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，是個(gè)人立身處世的基礎(chǔ)D.誠(chéng)信在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)不再重要9、在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.在學(xué)校食堂排隊(duì)就餐，不插隊(duì)D.在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表侮辱他人的言論10、關(guān)于誠(chéng)信，以下哪種說(shuō)法是正確的？A.誠(chéng)信只是道德的要求，與法律無(wú)關(guān)B.誠(chéng)信是道德的要求，但不是做人的根本原則C.誠(chéng)信既是道德的要求，也是法律的要求，是做人的根本原則D.誠(chéng)信只是個(gè)人的品質(zhì)，與集體和社會(huì)無(wú)關(guān)11、在日常生活中，以下哪項(xiàng)行為最能體現(xiàn)誠(chéng)信的品質(zhì)？A.欺騙他人以獲得利益B.答應(yīng)別人的事情一定要做到C.對(duì)自己犯的錯(cuò)誤隱瞞不報(bào)D.為了個(gè)人利益而隨意更改約定12、以下關(guān)于道德修養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是：A.道德修養(yǎng)主要是為了提高自己的社會(huì)地位B.道德修養(yǎng)是個(gè)人自覺(jué)遵守道德規(guī)范的過(guò)程C.道德修養(yǎng)與個(gè)人利益無(wú)關(guān)，無(wú)需關(guān)注D.道德修養(yǎng)是政府強(qiáng)制實(shí)施的法律法規(guī)二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：小明的爺爺是一位退休的老黨員，他一直教育小明要做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。爺爺經(jīng)常對(duì)小明的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行指導(dǎo)，告訴他要尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人。在一次社區(qū)活動(dòng)中，小明看到一位老奶奶摔倒了，他立刻上前扶起老奶奶，并主動(dòng)幫她聯(lián)系家人。事后，老奶奶的家人對(duì)小明表示了感謝，社區(qū)也表?yè)P(yáng)了小明的好行為。1、根據(jù)材料，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“提高道德修養(yǎng)”的認(rèn)識(shí)。2、請(qǐng)舉例說(shuō)明在日常生活中如何踐行提高道德修養(yǎng)。3、結(jié)合材料，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾翁岣咦约旱牡赖滦摒B(yǎng)。第二題：閱讀材料《第六單元提高道德修養(yǎng)》小張是一位初中生，他在學(xué)校里積極參加各種活動(dòng)，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異。他的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：尊重他人，禮貌待人；遵守紀(jì)律，服從安排；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮努力；愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小張?jiān)诘赖滦摒B(yǎng)方面有哪些表現(xiàn)？2、這些表現(xiàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么積極意義？3、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何提高自己的道德修養(yǎng)？第三題：閱讀材料在我國(guó)，公民道德建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。提高道德修養(yǎng)，不僅關(guān)系到個(gè)人的品德修養(yǎng)，也關(guān)系到社會(huì)風(fēng)氣的好壞。以下是一段關(guān)于提高道德修養(yǎng)的材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)道德的要求越來(lái)越高。提高道德修養(yǎng)，首先要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀是我們行為的準(zhǔn)則，是道德修養(yǎng)的基石。其次，要注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)樂(lè)群、團(tuán)結(jié)互助等。最后，要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將道德修養(yǎng)融入到日常生活中。1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明提高道德修養(yǎng)的三個(gè)步驟。2、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾污`行道德修養(yǎng)的。3、為了提高道德修養(yǎng)，你認(rèn)為學(xué)校和社會(huì)可以采取哪些措施？第四題：閱讀材料《第六單元提高道德修養(yǎng)》材料一：小明是一個(gè)初中生，他總是能夠主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。他的行為得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。材料二：在學(xué)校組織的道德與法治知識(shí)競(jìng)賽中，小明不僅自己表現(xiàn)得非常出色，還主動(dòng)幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)，使得班級(jí)的整體成績(jī)有了明顯提高。材料三：一次，小明在回家的路上遇到一位老人摔倒，他立刻上前扶起老人，并詢問(wèn)是否需要幫助，直到老人的家人趕到。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)述小明在道德修養(yǎng)方面的表現(xiàn)。2、結(jié)合材料二，談?wù)勑∶魅绾瓮ㄟ^(guò)自己的行為影響和幫助他人。3、根據(jù)材料三，分析小明在遇到老人摔倒時(shí)的行為，說(shuō)明這種行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)。第五題：閱讀材料《道德的力量》材料一：道德是社會(huì)生活中的一種特殊的行為規(guī)范，它通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)維系，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有重要的意義。材料二：提高道德修養(yǎng)，需要我們從小事做起，從身邊做起，做到誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。材料三：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將道德修養(yǎng)融入到日常生活中，做一個(gè)有道德的人。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、簡(jiǎn)述道德在社會(huì)生活中的作用。2、結(jié)合材料二，談?wù)勅绾翁岣叩赖滦摒B(yǎng)。3、結(jié)合材料三，談?wù)勅绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！兜诹鶈卧岣叩赖滦摒B(yǎng)》試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪個(gè)行為體現(xiàn)了尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的道德修養(yǎng)？A.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩B.在學(xué)校里主動(dòng)幫助同學(xué)解答問(wèn)題C.在家中對(duì)父母不耐煩，經(jīng)常頂撞D.在班級(jí)中故意欺負(fù)弱小同學(xué)答案：B解析：選項(xiàng)B描述的行為是在學(xué)校里主動(dòng)幫助同學(xué)解答問(wèn)題，這體現(xiàn)了尊重他人、關(guān)愛(ài)他人的道德修養(yǎng)。而選項(xiàng)A、C、D描述的行為均是不尊重他人、不關(guān)愛(ài)他人的行為，與道德修養(yǎng)相悖。因此，正確答案是B。2、以下哪種做法有助于提高個(gè)人道德修養(yǎng)？A.經(jīng)常獨(dú)自思考道德問(wèn)題，但很少付諸行動(dòng)B.遇到道德沖突時(shí)，總是選擇逃避C.在生活中注重禮儀，尊重他人，但只在別人面前表現(xiàn)D.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體答案：D解析：選項(xiàng)D描述的做法是積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，這種行為有助于提高個(gè)人道德修養(yǎng)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)了高尚的道德品質(zhì)。而選項(xiàng)A、B、C描述的做法要么是缺乏實(shí)際行動(dòng)，要么是逃避道德沖突，要么是只在特定場(chǎng)合表現(xiàn)，這些都不利于提高個(gè)人道德修養(yǎng)。因此，正確答案是D。3、以下哪種行為不屬于道德修養(yǎng)的范疇？A.尊敬師長(zhǎng)B.誠(chéng)信待人C.損壞公物D.勤奮學(xué)習(xí)答案：C解析：道德修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人在思想、品德、行為等方面進(jìn)行的自我完善和提高。尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)信待人、勤奮學(xué)習(xí)都是體現(xiàn)個(gè)人道德修養(yǎng)的行為，而損壞公物則是違背道德的行為，因此選C。4、在日常生活中，以下哪種做法有助于提高個(gè)人的道德修養(yǎng)？A.遇到問(wèn)題不尋求幫助，獨(dú)自承受B.對(duì)同學(xué)、朋友言聽(tīng)計(jì)從C.嚴(yán)于律己，寬以待人D.隨意打斷他人說(shuō)話答案：C解析：提高道德修養(yǎng)需要個(gè)人在日常生活中不斷努力，嚴(yán)于律己、寬以待人是一種積極的行為，有助于提升個(gè)人的道德水平。而A、B、D選項(xiàng)中的做法不利于道德修養(yǎng)的提高，因此選C。5、在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了良好的道德修養(yǎng)？A.隨意打斷他人講話B.幫助他人解決問(wèn)題C.隨意丟棄垃圾D.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩答案：B解析：良好的道德修養(yǎng)要求我們?cè)谂c人交往中尊重他人，幫助他人，展現(xiàn)出文明禮貌的行為。選項(xiàng)B“幫助他人解決問(wèn)題”符合這一要求，而A、C、D選項(xiàng)均不符合良好的道德修養(yǎng)。6、以下哪種觀點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)道德修養(yǎng)的正確認(rèn)識(shí)？A.道德修養(yǎng)是個(gè)人私事，與他人無(wú)關(guān)B.道德修養(yǎng)只需在家庭中體現(xiàn)，不需要在公共場(chǎng)合C.道德修養(yǎng)是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，與個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)D.道德修養(yǎng)是一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)該盡量避免答案：C解析：道德修養(yǎng)是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它不僅關(guān)系到個(gè)人的品德修養(yǎng)，也關(guān)系到社會(huì)的和諧與進(jìn)步。選項(xiàng)C“道德修養(yǎng)是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，與個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)”符合這一正確認(rèn)識(shí)。A、B、D選項(xiàng)均是對(duì)道德修養(yǎng)的誤解。7、張華在日常生活中，總是關(guān)心集體，樂(lè)于助人，他所在班級(jí)的同學(xué)們都認(rèn)為他是一位有良好道德修養(yǎng)的同學(xué)。以下哪項(xiàng)行為最能體現(xiàn)張華的道德修養(yǎng)？A.每次考試都爭(zhēng)取第一名B.主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生C.在課堂上總是第一個(gè)回答問(wèn)題D.經(jīng)常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法答案：B解析：張華關(guān)心集體，樂(lè)于助人，這是他道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。在選項(xiàng)中，B項(xiàng)“主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生”直接體現(xiàn)了他的樂(lè)于助人，是道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。而其他選項(xiàng)A、C、D則分別體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，與道德修養(yǎng)的關(guān)系不大。因此，正確答案是B。8、以下關(guān)于誠(chéng)信的說(shuō)法，正確的是：A.誠(chéng)信只是一種道德規(guī)范，與個(gè)人利益無(wú)關(guān)B.在利益面前，誠(chéng)信可以暫時(shí)放一放C.誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，是個(gè)人立身處世的基礎(chǔ)D.誠(chéng)信在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)不再重要答案：C解析：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一，它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信，是個(gè)人立身處世的基礎(chǔ)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)檎\(chéng)信不僅是一種道德規(guī)范，也是個(gè)人和社會(huì)的基石。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因?yàn)檎\(chéng)信在任何時(shí)候都應(yīng)該得到堅(jiān)持。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)檎\(chéng)信在現(xiàn)代社會(huì)中依然非常重要，是維護(hù)社會(huì)秩序和人際關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，正確答案是C。9、在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.在學(xué)校食堂排隊(duì)就餐，不插隊(duì)D.在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表侮辱他人的言論答案：B解析：選項(xiàng)A在公共場(chǎng)所大聲喧嘩會(huì)影響他人，缺乏對(duì)他人的尊重；選項(xiàng)C雖然正確，但與題意不符；選項(xiàng)D在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表侮辱他人的言論，顯然是不尊重他人。只有選項(xiàng)B遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，既保障了自己的安全，也體現(xiàn)了對(duì)他人安全的尊重，符合題意。因此，正確答案是B。10、關(guān)于誠(chéng)信，以下哪種說(shuō)法是正確的？A.誠(chéng)信只是道德的要求，與法律無(wú)關(guān)B.誠(chéng)信是道德的要求，但不是做人的根本原則C.誠(chéng)信既是道德的要求，也是法律的要求，是做人的根本原則D.誠(chéng)信只是個(gè)人的品質(zhì)，與集體和社會(huì)無(wú)關(guān)答案：C解析：誠(chéng)信不僅是道德的要求，也是法律的要求，是人們?cè)谏鐣?huì)交往中必須遵循的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是做人的根本原則，是個(gè)人品德的重要體現(xiàn)。選項(xiàng)A和D都過(guò)于片面，忽略了誠(chéng)信的法律和社會(huì)意義；選項(xiàng)B雖然提到了誠(chéng)信是道德的要求，但說(shuō)其不是做人的根本原則是錯(cuò)誤的。因此，正確答案是C。11、在日常生活中，以下哪項(xiàng)行為最能體現(xiàn)誠(chéng)信的品質(zhì)？A.欺騙他人以獲得利益B.答應(yīng)別人的事情一定要做到C.對(duì)自己犯的錯(cuò)誤隱瞞不報(bào)D.為了個(gè)人利益而隨意更改約定答案：B解析：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，它要求我們?cè)谂c他人交往中，做到言行一致，答應(yīng)別人的事情一定要做到。選項(xiàng)B符合誠(chéng)信的要求，故選B。12、以下關(guān)于道德修養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是：A.道德修養(yǎng)主要是為了提高自己的社會(huì)地位B.道德修養(yǎng)是個(gè)人自覺(jué)遵守道德規(guī)范的過(guò)程C.道德修養(yǎng)與個(gè)人利益無(wú)關(guān)，無(wú)需關(guān)注D.道德修養(yǎng)是政府強(qiáng)制實(shí)施的法律法規(guī)答案：B解析：道德修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人在道德方面自我完善、自我提高的過(guò)程。它強(qiáng)調(diào)個(gè)人在日常生活中，自覺(jué)遵守道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。選項(xiàng)B正確地描述了道德修養(yǎng)的含義，故選B。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：小明的爺爺是一位退休的老黨員，他一直教育小明要做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。爺爺經(jīng)常對(duì)小明的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行指導(dǎo)，告訴他要尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人。在一次社區(qū)活動(dòng)中，小明看到一位老奶奶摔倒了，他立刻上前扶起老奶奶，并主動(dòng)幫她聯(lián)系家人。事后，老奶奶的家人對(duì)小明表示了感謝，社區(qū)也表?yè)P(yáng)了小明的好行為。1、根據(jù)材料，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“提高道德修養(yǎng)”的認(rèn)識(shí)。答案：提高道德修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人在思想、行為、情感等方面不斷提升自己的道德水平，使其符合社會(huì)公德和職業(yè)道德的要求。提高道德修養(yǎng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都有重要意義。2、請(qǐng)舉例說(shuō)明在日常生活中如何踐行提高道德修養(yǎng)。答案：踐行提高道德修養(yǎng)可以通過(guò)以下方式：1）尊重他人，禮貌待人；2）誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊、不作弊；3）樂(lè)于助人，關(guān)心他人；4）遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德等。3、結(jié)合材料，談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾翁岣咦约旱牡赖滦摒B(yǎng)。答案：結(jié)合材料，我可以在日常生活中提高自己的道德修養(yǎng)的方式有：1）學(xué)習(xí)爺爺?shù)陌駱?，尊重他人，關(guān)心他人；2）誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊、不作弊；3）積極參加社區(qū)活動(dòng)，樂(lè)于助人；4）遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，努力成為一個(gè)有道德的人。第二題：閱讀材料《第六單元提高道德修養(yǎng)》小張是一位初中生，他在學(xué)校里積極參加各種活動(dòng)，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異。他的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：尊重他人，禮貌待人；遵守紀(jì)律，服從安排；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮努力；愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、小張?jiān)诘赖滦摒B(yǎng)方面有哪些表現(xiàn)？2、這些表現(xiàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么積極意義？3、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何提高自己的道德修養(yǎng)？答案：1、小張?jiān)诘赖滦摒B(yǎng)方面的表現(xiàn)有：尊重他人，禮貌待人；遵守紀(jì)律，服從安排；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮努力；愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。2、這些表現(xiàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極意義：有助于培養(yǎng)良好的品德，提高自身素質(zhì)；有助于建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)結(jié)；有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。3、我們應(yīng)該如何提高自己的道德修養(yǎng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)道德規(guī)范，樹(shù)立正確的道德觀念；從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；積極參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)道德實(shí)踐能力；學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。第三題：閱讀材料在我國(guó)，公民道德建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分。提高道德修養(yǎng)，不僅關(guān)系到個(gè)人的品德修養(yǎng)，也關(guān)系到社會(huì)風(fēng)氣的好壞。以下是一段關(guān)于提高道德修養(yǎng)的材料：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)道德的要求越來(lái)越高。提高道德修養(yǎng)，首先要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。正確的價(jià)值觀是我們行為的準(zhǔn)則，是道德修養(yǎng)的基石。其次，要注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)樂(lè)群、團(tuán)結(jié)互助等。最后，要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將道德修養(yǎng)融入到日常生活中。1、根據(jù)材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明提高道德修養(yǎng)的三個(gè)步驟。答案：1、樹(shù)立正確的價(jià)值觀；2、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；3、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾污`行道德修養(yǎng)的。答案：（學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況回答，例如：我通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，幫助他人，培養(yǎng)了自己的敬業(yè)樂(lè)群品質(zhì)；我遵守誠(chéng)信原則，從不抄襲作業(yè)，培養(yǎng)了自己的誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)等。）3、為了提高道德修養(yǎng)，你認(rèn)為學(xué)校和社會(huì)可以采取哪些措施？答案：1、加強(qiáng)道德教育，開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)；2、樹(shù)立道德榜樣，宣傳先進(jìn)典型；3、完善法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊道德敗壞行為；4、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的道德教育。第四題：閱讀材料《第六單元提高道德修養(yǎng)》材料一：小明是一個(gè)初中生，他總是能夠主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。他的行為得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。材料二：在學(xué)校組織的道德與法治知識(shí)競(jìng)賽中，小明不僅自己表現(xiàn)得非常出色，還主動(dòng)幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)，使得班級(jí)的整體成績(jī)有了明顯提高。材料三：一次，小明在回家的路上遇到一位老人摔倒，他立刻上前扶起老人，并詢問(wèn)是否需要幫助，直到老人的家人趕到。1、根據(jù)材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)述小明在道德修養(yǎng)方面的表現(xiàn)。答案：小明在道德