《第11課 自尊自信》（同步訓(xùn)練）初中道德與法治七年級下冊-蘇人版-2024-2025學(xué)年

《第11課自尊自信》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、張明在班級活動(dòng)中總是害怕發(fā)言，擔(dān)心別人嘲笑他，這種行為體現(xiàn)了他缺乏哪種心理素質(zhì)？A.自尊心B.自信心C.自律心D.競爭心2、以下哪種行為有助于培養(yǎng)自尊自信？A.經(jīng)常自我否定，認(rèn)為自己一無是處B.面對批評時(shí)，逃避責(zé)任，抱怨環(huán)境C.面對困難時(shí)，勇敢嘗試，不輕言放棄D.對他人的成功嫉妒，認(rèn)為自己無法達(dá)到3、以下哪種行為是體現(xiàn)自尊的表現(xiàn)？（）A.患得患失B.自暴自棄C.自信滿滿D.堅(jiān)持自我4、關(guān)于自信，以下哪種說法是正確的？（）A.自信是成功的關(guān)鍵，但過度的自信會導(dǎo)致驕傲自大B.自信就是盲目相信自己，不需要考慮他人的意見C.自信的人總是能取得成功，但失敗的人一定缺乏自信D.自信的人在面對困難時(shí)容易放棄5、以下哪種行為體現(xiàn)了自尊？A.經(jīng)常在公共場合貶低自己B.對別人的批評無動(dòng)于衷C.尊重他人，維護(hù)自己的尊嚴(yán)D.對自己的錯(cuò)誤一味推諉6、以下哪種態(tài)度有助于培養(yǎng)自信？A.遇到困難時(shí)總是先考慮放棄B.經(jīng)常與別人比較，總是覺得自己不如人C.成功時(shí)慶祝，失敗時(shí)積極分析原因D.對自己的能力沒有信心，總是依賴他人7、以下哪種行為最能體現(xiàn)自尊自信？A.當(dāng)他人貶低自己時(shí)，不進(jìn)行反駁，保持沉默B.在面對困難時(shí)，勇敢嘗試，不輕易放棄C.在集體活動(dòng)中，總是選擇最輕松的任務(wù)D.在學(xué)習(xí)中遇到問題，立即尋求他人幫助8、以下哪個(gè)說法正確地表達(dá)了自尊自信的態(tài)度？A.“我不行，我不敢嘗試?！盉.“我總是失敗，我不如別人?！盋.“我可以嘗試，即使失敗了也沒關(guān)系?！盌.“我不需要努力，我天生就是天才?！?、我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。以下行為中，哪一項(xiàng)不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的行為？A.侮辱他人B.毆打他人C.法律規(guī)定的隱私權(quán)保護(hù)D.散布他人謠言10、以下哪一項(xiàng)行為最能體現(xiàn)自尊自信？A.在學(xué)習(xí)上遇到困難就放棄B.面對挫折時(shí)積極尋求解決辦法C.總是覺得自己不如別人D.對待同學(xué)和朋友缺乏尊重11、以下哪項(xiàng)行為最能體現(xiàn)自尊？A.面對他人嘲笑，選擇忍氣吞聲B.面對他人批評，虛心接受并改正C.面對他人誤解，斤斤計(jì)較D.面對他人贊美，驕傲自滿12、以下哪項(xiàng)做法有助于培養(yǎng)自信？A.經(jīng)常與他人比較，尋找自己的不足B.遇到困難時(shí)，逃避挑戰(zhàn)，放棄嘗試C.制定合理目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)，不斷進(jìn)步D.面對失敗，自暴自棄，一蹶不振二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料《第11課自尊自信》同步訓(xùn)練及答案解析材料一：小明的成績一直很好，但他在班級里卻總是默默無聞。他總是擔(dān)心別人會嘲笑他的成績，因此在課堂上很少發(fā)言，也很少參加課外活動(dòng)。然而，他的父母卻非常支持他，鼓勵(lì)他要自信。材料二：小華在班級里的成績一般，但他非常熱愛體育。他每天都會參加學(xué)校的足球訓(xùn)練，并在比賽中表現(xiàn)出色。盡管他在學(xué)業(yè)上不如其他同學(xué)，但他對自己的能力充滿信心。材料三：小麗的父母都是成功的企業(yè)家，她從小就生活在優(yōu)越的環(huán)境中。然而，她卻非常自卑，覺得自己在很多方面都不如別人。她總是擔(dān)心別人會看不起她，因此在班級里很少與人交流。1、根據(jù)材料，請分析小明、小華和小麗在面對自尊自信時(shí)存在哪些問題？2、針對小明、小華和小麗的問題，你有什么建議？3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓ψ宰鹱孕诺睦斫?。第二題：閱讀材料《自尊自信的力量》在人生的道路上，自尊自信是我們前進(jìn)的動(dòng)力。以下是一個(gè)關(guān)于自尊自信的故事，請結(jié)合所學(xué)知識，完成以下題目。材料一：小明是一個(gè)初中生，他學(xué)習(xí)成績一般，性格內(nèi)向，平時(shí)很少與同學(xué)交流。他總是覺得自己不如別人，缺乏自信。一天，老師表揚(yáng)了他在課堂上的表現(xiàn)，他感到很驚訝，原來自己也可以做得很好。從此，小明開始努力改變自己，逐漸變得自信起來。1、請結(jié)合材料，談?wù)勛宰鹱孕艑€(gè)人成長的重要性。2、結(jié)合材料，分析小明如何克服自卑心理，培養(yǎng)自信。3、請列舉三種方法，幫助他人克服自卑心理，增強(qiáng)自信。第三題：閱讀材料小明是一個(gè)初中生，他在學(xué)習(xí)、生活和人際交往中表現(xiàn)出了自尊自信的品質(zhì)。以下是小明的一些行為：當(dāng)老師表揚(yáng)他時(shí)，他會微笑并表示感謝。在課堂上，他敢于提問，不怕出錯(cuò)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，他會主動(dòng)伸出援手。他積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出色。結(jié)合材料，回答以下問題：1、小明的哪些行為體現(xiàn)了自尊自信的品質(zhì)？2、小明為什么會在生活中表現(xiàn)出自尊自信的品質(zhì)？3、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何培養(yǎng)自尊自信的品質(zhì)？第四題：閱讀材料《自尊自信的力量》材料一：小明是一個(gè)初中生，他總是覺得自己不如別人，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都缺乏自信。他的成績一直名列班級后茅，很少參加班級活動(dòng)，導(dǎo)致同學(xué)們也不愿意與他交往。材料二：在老師的鼓勵(lì)下，小明開始嘗試改變自己。他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的成績。同時(shí)，他積極參加班級活動(dòng)，與同學(xué)們互動(dòng)，逐漸贏得了大家的尊重。材料三：經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小明的成績有了明顯的提高，他也變得更加自信。他的生活變得更加充實(shí)，人際關(guān)系也變得更加融洽。1、根據(jù)材料一，小明在哪些方面缺乏自信？2、根據(jù)材料二，小明是如何改變自己的？3、根據(jù)材料三，小明改變后的生活發(fā)生了哪些變化？第五題：閱讀以下材料，回答下列問題。材料一：小華是一個(gè)初中生，她性格內(nèi)向，平時(shí)很少參加集體活動(dòng)。在一次學(xué)校的演講比賽中，小華鼓起勇氣報(bào)名參加了比賽。雖然她知道自己的表現(xiàn)可能不夠出色，但她還是希望能通過這次比賽展示自己的自信。在比賽前，她向老師請教了一些演講技巧，并做了充分的準(zhǔn)備。最終，小華在比賽中取得了優(yōu)異的成績，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。材料二：小剛是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異的學(xué)生，但他總是對自己的外貌缺乏自信。他擔(dān)心自己的外貌會影響別人對他的看法，因此在班級活動(dòng)中很少主動(dòng)發(fā)言。一天，他的班主任發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便鼓勵(lì)他要學(xué)會接納自己的外貌，并相信自己的能力。在班主任的鼓勵(lì)下，小剛逐漸學(xué)會了自信，并在班級活動(dòng)中表現(xiàn)得越來越活躍。1、根據(jù)材料一，小華在演講比賽中取得優(yōu)異成績的原因有哪些？2、根據(jù)材料二，小剛在班主任的鼓勵(lì)下學(xué)會自信的表現(xiàn)有哪些？3、結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自尊自信的品質(zhì)?！兜?1課自尊自信》同步訓(xùn)練及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、張明在班級活動(dòng)中總是害怕發(fā)言，擔(dān)心別人嘲笑他，這種行為體現(xiàn)了他缺乏哪種心理素質(zhì)？A.自尊心B.自信心C.自律心D.競爭心答案：B解析：張明害怕發(fā)言，擔(dān)心被嘲笑，說明他缺乏自信心。自尊心是指對自己的價(jià)值和能力有肯定的態(tài)度，自律心是指對自己的行為有自我約束的能力，競爭心是指對競爭有積極的態(tài)度。因此，正確答案是B。2、以下哪種行為有助于培養(yǎng)自尊自信？A.經(jīng)常自我否定，認(rèn)為自己一無是處B.面對批評時(shí)，逃避責(zé)任，抱怨環(huán)境C.面對困難時(shí)，勇敢嘗試，不輕言放棄D.對他人的成功嫉妒，認(rèn)為自己無法達(dá)到答案：C解析：選項(xiàng)C中的行為有助于培養(yǎng)自尊自信，因?yàn)樗w現(xiàn)了面對困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持。選項(xiàng)A和D都是消極的自我認(rèn)知，不利于自尊自信的培養(yǎng)；選項(xiàng)B中的逃避責(zé)任和抱怨環(huán)境也不利于自尊自信的建立。因此，正確答案是C。3、以下哪種行為是體現(xiàn)自尊的表現(xiàn)？（）A.患得患失B.自暴自棄C.自信滿滿D.堅(jiān)持自我答案：D解析：自尊是指一個(gè)人對自己的價(jià)值和能力有正確的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上保持自信和自愛。選項(xiàng)A、B都是自卑的表現(xiàn)，選項(xiàng)C雖然自信，但缺乏對自我的正確認(rèn)識。因此，選項(xiàng)D“堅(jiān)持自我”是體現(xiàn)自尊的行為。4、關(guān)于自信，以下哪種說法是正確的？（）A.自信是成功的關(guān)鍵，但過度的自信會導(dǎo)致驕傲自大B.自信就是盲目相信自己，不需要考慮他人的意見C.自信的人總是能取得成功，但失敗的人一定缺乏自信D.自信的人在面對困難時(shí)容易放棄答案：A解析：自信是成功的重要因素，但過度的自信會導(dǎo)致驕傲自大，影響人際關(guān)系和事業(yè)。選項(xiàng)B、C、D的說法都是片面的，不符合自信的真正含義。因此，選項(xiàng)A“自信是成功的關(guān)鍵，但過度的自信會導(dǎo)致驕傲自大”是正確的。5、以下哪種行為體現(xiàn)了自尊？A.經(jīng)常在公共場合貶低自己B.對別人的批評無動(dòng)于衷C.尊重他人，維護(hù)自己的尊嚴(yán)D.對自己的錯(cuò)誤一味推諉答案：C解析：自尊是指自我尊重，并要求他人、集體和社會對自己尊重的情感體驗(yàn)。尊重他人，維護(hù)自己的尊嚴(yán)是自尊的體現(xiàn)，因此選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A是自我貶低，不符合自尊的定義；選項(xiàng)B是對他人批評的無視，不涉及自尊；選項(xiàng)D是一味推諉錯(cuò)誤，也不體現(xiàn)自尊。6、以下哪種態(tài)度有助于培養(yǎng)自信？A.遇到困難時(shí)總是先考慮放棄B.經(jīng)常與別人比較，總是覺得自己不如人C.成功時(shí)慶祝，失敗時(shí)積極分析原因D.對自己的能力沒有信心，總是依賴他人答案：C解析：自信是指對自己能力的信任和肯定。成功時(shí)慶祝，失敗時(shí)積極分析原因，這種態(tài)度有助于從成功中積累經(jīng)驗(yàn)，從失敗中學(xué)習(xí)，從而提升自己的能力，增強(qiáng)自信。因此選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A是缺乏堅(jiān)持，選項(xiàng)B是過度比較導(dǎo)致自卑，選項(xiàng)D是缺乏自信，依賴他人。7、以下哪種行為最能體現(xiàn)自尊自信？A.當(dāng)他人貶低自己時(shí)，不進(jìn)行反駁，保持沉默B.在面對困難時(shí)，勇敢嘗試，不輕易放棄C.在集體活動(dòng)中，總是選擇最輕松的任務(wù)D.在學(xué)習(xí)中遇到問題，立即尋求他人幫助答案：B解析：自尊自信是一種積極向上的心理狀態(tài)，它表現(xiàn)為面對困難時(shí)勇敢嘗試，不輕易放棄。選項(xiàng)B符合自尊自信的表現(xiàn)，其他選項(xiàng)均與自尊自信相悖。故選B。8、以下哪個(gè)說法正確地表達(dá)了自尊自信的態(tài)度？A.“我不行，我不敢嘗試?！盉.“我總是失敗，我不如別人?！盋.“我可以嘗試，即使失敗了也沒關(guān)系?！盌.“我不需要努力，我天生就是天才?！贝鸢福篊解析：自尊自信的態(tài)度是相信自己有能力嘗試并面對失敗。選項(xiàng)C正確地表達(dá)了這種態(tài)度，其他選項(xiàng)均表現(xiàn)出自卑和消極情緒。故選C。9、我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。以下行為中，哪一項(xiàng)不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的行為？A.侮辱他人B.毆打他人C.法律規(guī)定的隱私權(quán)保護(hù)D.散布他人謠言答案：C解析：本題考查對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識。A、B、D三項(xiàng)都屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)的行為，分別是侮辱他人、毆打他人和散布他人謠言。而C項(xiàng)是法律規(guī)定的隱私權(quán)保護(hù)，不屬于侵犯人格尊嚴(yán)的行為。因此，正確答案是C。10、以下哪一項(xiàng)行為最能體現(xiàn)自尊自信？A.在學(xué)習(xí)上遇到困難就放棄B.面對挫折時(shí)積極尋求解決辦法C.總是覺得自己不如別人D.對待同學(xué)和朋友缺乏尊重答案：B解析：本題考查對自尊自信的理解。B項(xiàng)中，面對挫折時(shí)積極尋求解決辦法，體現(xiàn)了一個(gè)人對自己的能力和價(jià)值有信心，能夠積極面對困難，這是自尊自信的表現(xiàn)。而A項(xiàng)表示在學(xué)習(xí)上遇到困難就放棄，缺乏自信；C項(xiàng)表示總是覺得自己不如別人，缺乏自尊；D項(xiàng)表示對待同學(xué)和朋友缺乏尊重，與自尊自信無關(guān)。因此，正確答案是B。11、以下哪項(xiàng)行為最能體現(xiàn)自尊？A.面對他人嘲笑，選擇忍氣吞聲B.面對他人批評，虛心接受并改正C.面對他人誤解，斤斤計(jì)較D.面對他人贊美，驕傲自滿答案：B解析：自尊是對自己人格的重視和肯定的情感。在面對他人批評時(shí)，虛心接受并改正，能夠體現(xiàn)對自己人格的尊重，符合自尊的定義。其他選項(xiàng)中，A選項(xiàng)忍氣吞聲表明缺乏自尊，C選項(xiàng)斤斤計(jì)較表明過于在意他人看法，D選項(xiàng)驕傲自滿表明自視過高，都不符合自尊的表現(xiàn)。因此，B選項(xiàng)正確。12、以下哪項(xiàng)做法有助于培養(yǎng)自信？A.經(jīng)常與他人比較，尋找自己的不足B.遇到困難時(shí)，逃避挑戰(zhàn)，放棄嘗試C.制定合理目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)，不斷進(jìn)步D.面對失敗，自暴自棄，一蹶不振答案：C解析：自信是指對自己能力的信任和肯定。制定合理目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)，不斷進(jìn)步，能夠增強(qiáng)自己的信心，符合培養(yǎng)自信的方法。A選項(xiàng)與他人比較容易產(chǎn)生自卑感，B選項(xiàng)逃避挑戰(zhàn)不利于自信的培養(yǎng)，D選項(xiàng)自暴自棄表明缺乏自信。因此，C選項(xiàng)正確。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料《第11課自尊自信》同步訓(xùn)練及答案解析材料一：小明的成績一直很好，但他在班級里卻總是默默無聞。他總是擔(dān)心別人會嘲笑他的成績，因此在課堂上很少發(fā)言，也很少參加課外活動(dòng)。然而，他的父母卻非常支持他，鼓勵(lì)他要自信。材料二：小華在班級里的成績一般，但他非常熱愛體育。他每天都會參加學(xué)校的足球訓(xùn)練，并在比賽中表現(xiàn)出色。盡管他在學(xué)業(yè)上不如其他同學(xué)，但他對自己的能力充滿信心。材料三：小麗的父母都是成功的企業(yè)家，她從小就生活在優(yōu)越的環(huán)境中。然而，她卻非常自卑，覺得自己在很多方面都不如別人。她總是擔(dān)心別人會看不起她，因此在班級里很少與人交流。1、根據(jù)材料，請分析小明、小華和小麗在面對自尊自信時(shí)存在哪些問題？答案：小明存在缺乏自信、過分擔(dān)心他人評價(jià)的問題；小華存在學(xué)業(yè)上不自信但熱愛體育、自信的問題；小麗存在自卑、過分擔(dān)心他人評價(jià)的問題。2、針對小明、小華和小麗的問題，你有什么建議？答案：建議小明樹立自信，勇敢面對他人的評價(jià)；建議小華在學(xué)業(yè)上也要努力，保持自信；建議小麗要正確認(rèn)識自己，樹立自信心。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓ψ宰鹱孕诺睦斫?。答案：自尊自信是一個(gè)人面對困難時(shí)的心態(tài)，是對自己能力的認(rèn)可和信任。一個(gè)有自尊自信的人，能夠勇敢面對挑戰(zhàn)，積極面對生活。第二題：閱讀材料《自尊自信的力量》在人生的道路上，自尊自信是我們前進(jìn)的動(dòng)力。以下是一個(gè)關(guān)于自尊自信的故事，請結(jié)合所學(xué)知識，完成以下題目。材料一：小明是一個(gè)初中生，他學(xué)習(xí)成績一般，性格內(nèi)向，平時(shí)很少與同學(xué)交流。他總是覺得自己不如別人，缺乏自信。一天，老師表揚(yáng)了他在課堂上的表現(xiàn)，他感到很驚訝，原來自己也可以做得很好。從此，小明開始努力改變自己，逐漸變得自信起來。1、請結(jié)合材料，談?wù)勛宰鹱孕艑€(gè)人成長的重要性。2、結(jié)合材料，分析小明如何克服自卑心理，培養(yǎng)自信。3、請列舉三種方法，幫助他人克服自卑心理，增強(qiáng)自信。答案：1、自尊自信對個(gè)人成長的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）自尊自信是個(gè)人成長的內(nèi)在動(dòng)力，能激發(fā)人的潛能，使人充滿活力；（2）自尊自信有助于個(gè)人克服困難，勇于面對挑戰(zhàn)；（3）自尊自信有助于個(gè)人建立良好的人際關(guān)系，提高社會適應(yīng)能力。2、小明克服自卑心理，培養(yǎng)自信的方法有：（1）認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，樹立自信心；（2）積極參與集體活動(dòng)，提高自己的社交能力；（3）設(shè)定合理的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)，積累成功經(jīng)驗(yàn)。3、幫助他人克服自卑心理，增強(qiáng)自信的方法有：（1）鼓勵(lì)他人，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)和成就；（2）引導(dǎo)他人樹立正確的人生觀，樹立自信心；（3）幫助他人制定合理的目標(biāo)，并陪伴他們一起努力實(shí)現(xiàn)。第三題：閱讀材料小明是一個(gè)初中生，他在學(xué)習(xí)、生活和人際交往中表現(xiàn)出了自尊自信的品質(zhì)。以下是小明的一些行為：當(dāng)老師表揚(yáng)他時(shí)，他會微笑并表示感謝。在課堂上，他敢于提問，不怕出錯(cuò)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，他會主動(dòng)伸出援手。他積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出色。結(jié)合材料，回答以下問題：1、小明的哪些行為體現(xiàn)了自尊自信的品質(zhì)？答案：1、當(dāng)老師表揚(yáng)他時(shí)，他會微笑并表示感謝。這體現(xiàn)了小明對自己成就的認(rèn)可和自尊。2、在課堂上，他敢于提問，不怕出錯(cuò)。這體現(xiàn)了小明對自己能力的自信和對知識的追求。3、當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，他會主動(dòng)伸出援手。這體現(xiàn)了小明對他人的尊重和自信。4、他積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出色。這體現(xiàn)了小明對自己能力的自信和對集體活動(dòng)的熱愛。2、小明為什么會在生活中表現(xiàn)出自尊自信的品質(zhì)？答案：小明之所以會在生活中表現(xiàn)出自尊自信的品質(zhì)，是因?yàn)樗邆湟韵聨讉€(gè)方面的因素：1、他具有正確的人生觀和價(jià)值觀，懂得尊重他人和自己。2、他注重自我提升，勇于面對挑戰(zhàn)，不怕失敗。3、他擁有良好的心態(tài)，能夠正確看待成功與失敗。4、他注重與人交往，善于溝通，建立了良好的人際關(guān)系。3、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何培養(yǎng)自尊自信的品質(zhì)？答案：1、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)。2、勇于面對挑戰(zhàn)，不怕失敗，善于從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。3、培養(yǎng)良好的心態(tài)，學(xué)會調(diào)整自己的情緒，正確看待成功與失敗。4、注重與人交往，尊重他人，建立良好的人際關(guān)系。5、積極參加各種活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自信心。6、學(xué)會欣賞自己，珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)和成就。7、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己的能力。8、保持樂觀向上的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。第四題：閱讀材料《自尊自信的力量》材料一：小明是一個(gè)初中生，他總是覺得自己不如別人，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都缺乏自信。他的成績一直名列班級后茅，很少參加班級活動(dòng)，導(dǎo)致同學(xué)們也不愿意與他交往。材料二：在老師的鼓勵(lì)下，小明開始嘗試改變自己。他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的成績。同時(shí)，他積極參加班級活動(dòng)，與同學(xué)們互動(dòng)，逐漸贏得了大家的尊重。材料三：經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小明的成績有了明顯的提高，他也變得更加自信。他的生活變得更加充實(shí)，人際關(guān)