《第七課 弘揚(yáng)中華人文精神》（同步訓(xùn)練）初中道德與法治七年級(jí)全一冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《第七課弘揚(yáng)中華人文精神》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中國(guó)古代的“人文精神”主要體現(xiàn)在以下哪一項(xiàng)？A.科學(xué)技術(shù)成就B.政治制度創(chuàng)新C.哲學(xué)思想發(fā)展D.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作2、以下哪位思想家被尊稱為“中華人文精神之父”？A.孔子B.老子C.墨子D.莊子3、以下哪一項(xiàng)不屬于中華人文精神的體現(xiàn)？A.孔子的“仁愛(ài)”思想B.老子的“道法自然”C.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)D.孫中山提出“三民主義”4、下列關(guān)于中華人文精神的表述，錯(cuò)誤的是：A.中華人文精神強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任B.中華人文精神倡導(dǎo)和諧共生C.中華人文精神認(rèn)為“民為邦本”D.中華人文精神與西方人文主義完全相同5、以下哪種說(shuō)法最能體現(xiàn)中華人文精神的核心價(jià)值觀？（）A.天行健，君子以自強(qiáng)不息B.己所不欲，勿施于人C.人有恒，然后有德D.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人6、以下哪項(xiàng)活動(dòng)最能體現(xiàn)中華人文精神的傳承與創(chuàng)新？（）A.學(xué)習(xí)古代經(jīng)典著作B.參觀現(xiàn)代科技展覽C.參與民俗文化活動(dòng)D.閱讀西方哲學(xué)著作7、下列哪項(xiàng)不屬于中華人文精神的體現(xiàn)？A.孔子提出的“仁愛(ài)”思想B.老子倡導(dǎo)的“無(wú)為而治”C.玄奘西行取經(jīng)的求道精神D.現(xiàn)代科技發(fā)展中的創(chuàng)新精神8、關(guān)于中華人文精神的傳承，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？A.通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典著作來(lái)傳承B.通過(guò)家庭教育來(lái)傳承C.通過(guò)學(xué)校教育來(lái)傳承D.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)傳承9、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于中華人文精神的體現(xiàn)？A.孝道B.忠誠(chéng)C.競(jìng)爭(zhēng)D.和諧10、關(guān)于“中華民族傳統(tǒng)美德”，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.它是中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的B.它是中華民族文化的重要組成部分C.它對(duì)現(xiàn)代社會(huì)依然具有重要的指導(dǎo)意義D.它是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的直接來(lái)源11、在以下哪個(gè)歷史時(shí)期，儒家思想成為了中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想？A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.秦朝C.漢朝D.隋朝12、以下哪位思想家被尊稱為“中華人文精神的奠基人”？A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：《第七課弘揚(yáng)中華人文精神》一、引言中華人文精神是中華民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，它以儒家思想為核心，融合了道家、佛家等思想，具有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的價(jià)值觀念。中華人文精神強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)、誠(chéng)信、孝道、忠誠(chéng)、正義等價(jià)值觀，對(duì)中華民族的文化傳承和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、中華人文精神的主要內(nèi)容仁愛(ài)：強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助，倡導(dǎo)“仁者愛(ài)人”。誠(chéng)信：強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)為“誠(chéng)信為本”是立身處世的根本。孝道：強(qiáng)調(diào)子女對(duì)父母的尊敬和孝順，認(rèn)為“孝道是德之本”。忠誠(chéng)：強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家和民族的忠誠(chéng)，認(rèn)為“忠誠(chéng)于國(guó)家，忠誠(chéng)于人民”是每個(gè)公民的責(zé)任。正義：強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平正義，認(rèn)為“公正無(wú)私”是社會(huì)穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)。三、弘揚(yáng)中華人文精神的意義增強(qiáng)民族凝聚力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。塑造良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、中華人文精神的核心思想是什么？2、請(qǐng)列舉中華人文精神中強(qiáng)調(diào)的五個(gè)核心價(jià)值觀。3、弘揚(yáng)中華人文精神對(duì)個(gè)人和社會(huì)有哪些重要意義？第二題：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：《禮記》中有云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！边@句話強(qiáng)調(diào)了禮的重要性。禮，是中華民族傳統(tǒng)文化中的一種道德規(guī)范，它不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種精神追求。在現(xiàn)代社會(huì)，弘揚(yáng)中華人文精神，我們要從以下幾個(gè)方面著手：（1）學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（2）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；（3）弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。材料二：為了弘揚(yáng)中華人文精神，我國(guó)政府在教育、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域采取了以下措施：（1）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將傳統(tǒng)文化融入學(xué)校課程；（2）開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（3）倡導(dǎo)文明禮儀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。1、根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述弘揚(yáng)中華人文精神的重要性。（2分）2、結(jié)合材料二，列舉我國(guó)政府為弘揚(yáng)中華人文精神采取的三個(gè)措施。（3分）3、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪泻霌P(yáng)中華人文精神。（4分）第三題：閱讀材料《第七課弘揚(yáng)中華人文精神》中提到，中華人文精神的核心是“仁、義、禮、智、信”，這五個(gè)方面構(gòu)成了中華文明的基石。以下是一段關(guān)于中華人文精神的具體描述：“仁者愛(ài)人，以德服人。義者正道直行，以義制事。禮者敬而和，以禮待人。智者明辨是非，以智導(dǎo)行。信者誠(chéng)實(shí)守信，以信立身?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“仁、義、禮、智、信”這五個(gè)方面的具體含義。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“仁者愛(ài)人”這一觀點(diǎn)的理解。3、請(qǐng)舉例說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中，如何踐行“禮者敬而和，以禮待人”的精神。第四題：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：《第七課弘揚(yáng)中華人文精神》一、中華人文精神的核心價(jià)值觀道德：仁愛(ài)、誠(chéng)信、孝道、禮儀、忠誠(chéng)、勤儉等。智慧：智慧、創(chuàng)新、知識(shí)、能力等。情感：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等。二、弘揚(yáng)中華人文精神的意義傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。增強(qiáng)民族自信心和自豪感。促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步。三、弘揚(yáng)中華人文精神的途徑學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典。積極參與社會(huì)實(shí)踐。傳承家族美德。培養(yǎng)良好品德。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、（）是中華人文精神的核心價(jià)值觀之一。A.仁愛(ài)B.智慧C.情感D.道德2、（）是弘揚(yáng)中華人文精神的意義之一。A.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.增強(qiáng)民族自信心和自豪感C.促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展D.推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步3、以下哪種途徑不屬于弘揚(yáng)中華人文精神的途徑？（）A.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典B.積極參與社會(huì)實(shí)踐C.傳承家族美德D.培養(yǎng)不良品德第五題：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：中華人文精神是中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的獨(dú)特的精神財(cái)富，它強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧、人與自然的和諧以及個(gè)人的道德修養(yǎng)。以下是一些體現(xiàn)中華人文精神的具體事例：孔子提倡的“仁愛(ài)”思想，強(qiáng)調(diào)人與人之間要以仁愛(ài)之心相待。老子提出的“道法自然”，倡導(dǎo)人們順應(yīng)自然規(guī)律，追求天人合一。孟子強(qiáng)調(diào)的“仁政”，主張統(tǒng)治者要以仁愛(ài)之心治理國(guó)家，使百姓安居樂(lè)業(yè)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、孔子提倡的“仁愛(ài)”思想體現(xiàn)了中華人文精神中的哪一核心價(jià)值觀？2、老子提出的“道法自然”與中華人文精神中的哪一核心觀念相契合？3、孟子強(qiáng)調(diào)的“仁政”對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示是什么？《第七課弘揚(yáng)中華人文精神》同步訓(xùn)練及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中國(guó)古代的“人文精神”主要體現(xiàn)在以下哪一項(xiàng)？A.科學(xué)技術(shù)成就B.政治制度創(chuàng)新C.哲學(xué)思想發(fā)展D.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作答案：C解析：中國(guó)古代的“人文精神”主要指的是儒家思想、道家思想、法家思想等哲學(xué)思想的發(fā)展，這些思想對(duì)后世中國(guó)的文化和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，正確答案是C。2、以下哪位思想家被尊稱為“中華人文精神之父”？A.孔子B.老子C.墨子D.莊子答案：A解析：孔子是中國(guó)古代儒家思想的代表人物，他的思想強(qiáng)調(diào)仁、義、禮、智、信等道德規(guī)范，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和人文精神產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，孔子被尊稱為“中華人文精神之父”，正確答案是A。3、以下哪一項(xiàng)不屬于中華人文精神的體現(xiàn)？A.孔子的“仁愛(ài)”思想B.老子的“道法自然”C.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)D.孫中山提出“三民主義”答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D均為中華傳統(tǒng)文化中的重要思想，體現(xiàn)了中華人文精神。而選項(xiàng)C描述的是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的歷史事件，雖然這一事件對(duì)中華歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，但并不直接屬于中華人文精神的體現(xiàn)。故選C。4、下列關(guān)于中華人文精神的表述，錯(cuò)誤的是：A.中華人文精神強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任B.中華人文精神倡導(dǎo)和諧共生C.中華人文精神認(rèn)為“民為邦本”D.中華人文精神與西方人文主義完全相同答案：D解析：選項(xiàng)A、B、C均為中華人文精神的核心內(nèi)容。選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤，因?yàn)橹腥A人文精神與西方人文主義在文化背景、價(jià)值觀等方面存在差異，不能簡(jiǎn)單地將兩者視為完全相同。故選D。5、以下哪種說(shuō)法最能體現(xiàn)中華人文精神的核心價(jià)值觀？（）A.天行健，君子以自強(qiáng)不息B.己所不欲，勿施于人C.人有恒，然后有德D.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人答案：B解析：選項(xiàng)B“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)》，體現(xiàn)了中華人文精神中的“仁愛(ài)”思想，強(qiáng)調(diào)以他人為重，體現(xiàn)了人際關(guān)系的和諧與道德的自律。其他選項(xiàng)雖也有其文化內(nèi)涵，但并非中華人文精神的核心價(jià)值觀。6、以下哪項(xiàng)活動(dòng)最能體現(xiàn)中華人文精神的傳承與創(chuàng)新？（）A.學(xué)習(xí)古代經(jīng)典著作B.參觀現(xiàn)代科技展覽C.參與民俗文化活動(dòng)D.閱讀西方哲學(xué)著作答案：C解析：選項(xiàng)C“參與民俗文化活動(dòng)”最能體現(xiàn)中華人文精神的傳承與創(chuàng)新。民俗文化活動(dòng)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，參與其中既能學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又能根據(jù)時(shí)代發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新。選項(xiàng)A、B和D雖然也有其價(jià)值，但與中華人文精神的傳承與創(chuàng)新關(guān)系不如選項(xiàng)C密切。7、下列哪項(xiàng)不屬于中華人文精神的體現(xiàn)？A.孔子提出的“仁愛(ài)”思想B.老子倡導(dǎo)的“無(wú)為而治”C.玄奘西行取經(jīng)的求道精神D.現(xiàn)代科技發(fā)展中的創(chuàng)新精神答案：D解析：A項(xiàng)中孔子的“仁愛(ài)”思想是中華人文精神的重要體現(xiàn)；B項(xiàng)中老子的“無(wú)為而治”體現(xiàn)了對(duì)自然和諧共生的追求；C項(xiàng)中玄奘西行取經(jīng)的求道精神體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)、智慧的渴求；而D項(xiàng)中的現(xiàn)代科技發(fā)展中的創(chuàng)新精神雖然也是中華民族的傳統(tǒng)美德，但它更多地體現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中，不是中華人文精神的傳統(tǒng)體現(xiàn)。因此，正確答案為D。8、關(guān)于中華人文精神的傳承，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？A.通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典著作來(lái)傳承B.通過(guò)家庭教育來(lái)傳承C.通過(guò)學(xué)校教育來(lái)傳承D.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)傳承答案：B解析：A項(xiàng)中通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典著作是傳承中華人文精神的重要途徑；C項(xiàng)中學(xué)校教育也是傳承中華人文精神的重要渠道；D項(xiàng)中網(wǎng)絡(luò)媒體作為現(xiàn)代傳播手段，也有助于中華人文精神的傳播。而B(niǎo)項(xiàng)中提到的家庭教育雖然在傳承中華人文精神中扮演著重要角色，但題干要求選出錯(cuò)誤的說(shuō)法，因此，正確答案為B。9、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于中華人文精神的體現(xiàn)？A.孝道B.忠誠(chéng)C.競(jìng)爭(zhēng)D.和諧答案：C解析：中華人文精神強(qiáng)調(diào)的是人際關(guān)系的和諧、道德的修養(yǎng)以及對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。孝道、忠誠(chéng)和和諧都是中華人文精神的重要體現(xiàn)，而競(jìng)爭(zhēng)則更多體現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)的生活和工作態(tài)度中，不屬于傳統(tǒng)意義上的中華人文精神。因此，正確答案是C。10、關(guān)于“中華民族傳統(tǒng)美德”，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.它是中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的B.它是中華民族文化的重要組成部分C.它對(duì)現(xiàn)代社會(huì)依然具有重要的指導(dǎo)意義D.它是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的直接來(lái)源答案：D解析：中華民族傳統(tǒng)美德確實(shí)是中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的，是中華民族文化的重要組成部分，并且對(duì)現(xiàn)代社會(huì)依然具有重要的指導(dǎo)意義。然而，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在新時(shí)代背景下，對(duì)傳統(tǒng)美德進(jìn)行繼承和發(fā)展的結(jié)果，它是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的直接來(lái)源，而不是傳統(tǒng)美德本身。因此，選項(xiàng)D的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。正確答案是D。11、在以下哪個(gè)歷史時(shí)期，儒家思想成為了中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想？A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.秦朝C.漢朝D.隋朝答案：C解析：漢朝時(shí)期，儒家思想經(jīng)過(guò)董仲舒的改造，成為漢武帝時(shí)期封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，被稱為“新儒學(xué)”。其他選項(xiàng)時(shí)期，儒家思想尚未成為正統(tǒng)。12、以下哪位思想家被尊稱為“中華人文精神的奠基人”？A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A解析：孔子是中國(guó)古代偉大的思想家、教育家，他的思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，被尊稱為“中華人文精神的奠基人”。孟子、荀子、墨子也是中國(guó)古代著名的思想家，但在此題中，孔子是最符合題意的選項(xiàng)。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀材料：《第七課弘揚(yáng)中華人文精神》一、引言中華人文精神是中華民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，它以儒家思想為核心，融合了道家、佛家等思想，具有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的價(jià)值觀念。中華人文精神強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)、誠(chéng)信、孝道、忠誠(chéng)、正義等價(jià)值觀，對(duì)中華民族的文化傳承和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、中華人文精神的主要內(nèi)容仁愛(ài)：強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)愛(ài)和互助，倡導(dǎo)“仁者愛(ài)人”。誠(chéng)信：強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)為“誠(chéng)信為本”是立身處世的根本。孝道：強(qiáng)調(diào)子女對(duì)父母的尊敬和孝順，認(rèn)為“孝道是德之本”。忠誠(chéng)：強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)家和民族的忠誠(chéng)，認(rèn)為“忠誠(chéng)于國(guó)家，忠誠(chéng)于人民”是每個(gè)公民的責(zé)任。正義：強(qiáng)調(diào)社會(huì)公平正義，認(rèn)為“公正無(wú)私”是社會(huì)穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)。三、弘揚(yáng)中華人文精神的意義增強(qiáng)民族凝聚力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。塑造良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、中華人文精神的核心思想是什么？2、請(qǐng)列舉中華人文精神中強(qiáng)調(diào)的五個(gè)核心價(jià)值觀。3、弘揚(yáng)中華人文精神對(duì)個(gè)人和社會(huì)有哪些重要意義？答案：1、中華人文精神的核心思想是儒家思想。2、中華人文精神中強(qiáng)調(diào)的五個(gè)核心價(jià)值觀為：仁愛(ài)、誠(chéng)信、孝道、忠誠(chéng)、正義。3、弘揚(yáng)中華人文精神對(duì)個(gè)人的重要意義在于提高個(gè)人道德素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展；對(duì)社會(huì)的重要意義在于增強(qiáng)民族凝聚力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播。第二題：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：《禮記》中有云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！边@句話強(qiáng)調(diào)了禮的重要性。禮，是中華民族傳統(tǒng)文化中的一種道德規(guī)范，它不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種精神追求。在現(xiàn)代社會(huì)，弘揚(yáng)中華人文精神，我們要從以下幾個(gè)方面著手：（1）學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（2）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；（3）弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。材料二：為了弘揚(yáng)中華人文精神，我國(guó)政府在教育、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域采取了以下措施：（1）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將傳統(tǒng)文化融入學(xué)校課程；（2）開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（3）倡導(dǎo)文明禮儀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。1、根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述弘揚(yáng)中華人文精神的重要性。（2分）答案：弘揚(yáng)中華人文精神有助于傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。2、結(jié)合材料二，列舉我國(guó)政府為弘揚(yáng)中華人文精神采取的三個(gè)措施。（3分）答案：（1）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將傳統(tǒng)文化融入學(xué)校課程；（2）開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（3）倡導(dǎo)文明禮儀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。3、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪泻霌P(yáng)中華人文精神。（4分）答案：（1）熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事；（2）尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；（3）誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德；（4）勤學(xué)好問(wèn)，努力提高自身素質(zhì)；（5）關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人。第三題：閱讀材料《第七課弘揚(yáng)中華人文精神》中提到，中華人文精神的核心是“仁、義、禮、智、信”，這五個(gè)方面構(gòu)成了中華文明的基石。以下是一段關(guān)于中華人文精神的具體描述：“仁者愛(ài)人，以德服人。義者正道直行，以義制事。禮者敬而和，以禮待人。智者明辨是非，以智導(dǎo)行。信者誠(chéng)實(shí)守信，以信立身?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“仁、義、禮、智、信”這五個(gè)方面的具體含義。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“仁者愛(ài)人”這一觀點(diǎn)的理解。3、請(qǐng)舉例說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中，如何踐行“禮者敬而和，以禮待人”的精神。答案：1、仁：關(guān)愛(ài)他人，以德服人。義：正直行事，以義制事。禮：尊敬他人，和諧相處。智：明辨是非，以智導(dǎo)行。信：誠(chéng)實(shí)守信，以信立身。2、我對(duì)“仁者愛(ài)人”這一觀點(diǎn)的理解是，一個(gè)仁者會(huì)關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)他人，用自己的德行去影響和感染他人，使社會(huì)充滿愛(ài)心和溫暖。3、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以通過(guò)以下方式踐行“禮者敬而和，以禮待人”的精神：尊重他人，禮貌待人。在公共場(chǎng)所遵守秩序，不擁擠、不喧嘩。在家庭中孝敬父母，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹。在學(xué)校中尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。第四題：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：《第七課弘揚(yáng)中華人文精神》一、中華人文精神的核心價(jià)值觀道德：仁愛(ài)、誠(chéng)信、孝道、禮儀、忠誠(chéng)、勤儉等。智慧：智慧、創(chuàng)新、知識(shí)、能力等。情感