2024-2025學(xué)年新教材高中語文第四單元13.2致大海課時(shí)作業(yè)含解析新人教版選擇性必修中冊(cè)

PAGE8-致大海一、閱讀下面的文字，完成問題。燕子認(rèn)得那座新居的主子，他們比去年又老了很多。白發(fā)像往事一樣纏繞在女主子的頭頂，皺紋像枯藤一樣爬嵌在男主子的前額。它們?cè)谛戮觾?nèi)飛了幾圈，好像闖入了一間黑屋子里，沉悶和壓抑使它們窒息。它們多想看看房梁和青瓦，看看墻角的綠苔和窗框上的蛛網(wǎng)，可這一切都消逝了，剩下的只有四壁的慘白。月光照不進(jìn)來，___①___。即使在白天，也是一間暗室，藏滿了發(fā)霉的舊底片。燕子很失落，它們深知，自己和時(shí)間都再難回到從前。它們竊竊私語一陣，商議著到村里的其他人家去筑巢。它們挨家挨戶地選址，發(fā)覺大多數(shù)人家的房屋也都變成了樓房，似一個(gè)個(gè)的城堡。即使尚有未被改造過的老房子，也都門扉緊扣，沒有人住了。它們從窗孔鉆進(jìn)去，像兩個(gè)光陰的偷盜者，試圖盜出那本泛黃的族譜和壓在香案下的那冊(cè)老黃歷。缺憾的是，族譜和黃歷都被房主的后人投進(jìn)了爐火，就連祖宗的牌位也變成了黑色的焦炭。燕子爭(zhēng)論紛紛，像兩個(gè)異鄉(xiāng)人在談?wù)摯禾斓幕竞图?xì)雨。它們確定唱一支歌就離去，___②___。它們唱黃土是黃的，唱黑夜是黑的，唱葉子飄落地上，唱露水掛在草尖，唱夕陽染紅暮色，唱山風(fēng)催老黃花……1.文中運(yùn)用了哪些修辭手法()A.比方擬人排比 B.借代對(duì)偶排比C.比方反復(fù)對(duì)偶 D.擬人夸張借代2.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的①②兩處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個(gè)字。3.文中畫框的句子可改寫成：“它們唱黃土是黃的，黑夜是黑的，葉子飄落地上，露水掛在草尖，夕陽染紅暮色，山風(fēng)催老黃花……”從語意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？二、下面是一段關(guān)于茶文化傳播的文字，請(qǐng)予以壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過50個(gè)字。我國茶文化自古經(jīng)“茶馬古道”傳播。紅茶是最早傳入西方的貿(mào)易商品，廣受青睞。小仲馬《茶花女》中的瑪格麗特就特別寵愛紅茶，瑪格麗特·米切爾的《飄》中常出現(xiàn)品鑒紅茶的場(chǎng)景。至今西方人對(duì)茶的相識(shí)仍以紅茶為主，茶文化并未隨著貿(mào)易往來而廣泛傳播。隨著信息時(shí)代的到來，順應(yīng)文化的多元發(fā)展，尋求新的傳播方式已成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)茶文化的主要任務(wù)之一。三、夜巷蘇金傘小巷的記憶力最壞，雖有紙糊燈剛走過，立刻又糊涂得如攏了藕的塘泥；一只壁油燈，拋下的黑影比光還多，而且還有著消化不良癥：一輛豪華的馬車駛?cè)?，像?xì)蛇吞下一頭青蛙，在肚里翻不過身來。至于失眠倒是不會(huì)的。也有足以炫耀的地方：星子多，因?yàn)榇蠼稚系模急幻鳠糈s到這里了；就像：魚被漁火趕入河灣。1937年3月19日（有刪改）1.下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.這首詩展示的是三十年頭中國鄉(xiāng)村的夜巷?！耙瓜铩痹谠娙说墓P下變成了一個(gè)人，這樣的想象帶給讀者一種別開生面的感受。B.詩歌前三句呈現(xiàn)出一幅動(dòng)態(tài)的畫。紙糊燈被人拿著晃晃悠悠地從小巷里走過。隨著橘色的燈光一點(diǎn)點(diǎn)向巷子深處移去，剛路過的地方再度被夜色覆蓋。C.小巷不僅“記憶力最壞”，它還患有“消化不良癥”。因?yàn)樾∠锸且粭l細(xì)細(xì)窄窄的巷子，甚至不能讓一輛馬車調(diào)頭。D.詩歌的第一節(jié)緊緊扣住“夜巷”的“夜”字綻開描述，如寫走過小巷的“紙糊燈”，掛在小巷的“壁油燈”等，它們顯示了黑夜里小巷的特征。2.下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.詩歌第一節(jié)運(yùn)用了擬人的修辭手法，“小巷的記憶力最壞”“糊涂得如攏了藕的塘泥”將小巷擬人化了。B.詩人用很有意思的比方，如“像細(xì)蛇吞下一頭青蛙”，以形寫神，寫出了小巷的狹窄，讀來使人過目不忘。C.“魚”代“星子”，“漁火”代“明燈”，“河灣”代“夜巷”，這些借喻產(chǎn)生了奇妙的畫面，詩歌結(jié)尾為暗淡的“夜巷”增加了一抹亮色。D.詩歌最終一節(jié)用動(dòng)態(tài)的事物描寫比較靜態(tài)的畫面，動(dòng)中有靜，靜中藏動(dòng)，更加凸顯出了小巷的寧靜、祥和與簡(jiǎn)陋。3.擬人化是本詩最顯著的特色。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩歌運(yùn)用擬人手法的妙處。4.有人說，這首詩歌與作者童年時(shí)期的農(nóng)村生活有著密不行分的關(guān)系。你認(rèn)可這種說法嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。四、閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。名字【瑞典】特朗斯特羅姆田鑫鑫譯我開著車，睡意襲來，停在路邊一棵樹下。蜷縮在后座，很快睡著了。多久？數(shù)小時(shí)。黑暗駕臨 。突然驚醒，不知道我是誰。完全醒悟，卻不知我是何人。我在哪？我是誰？我只是在后座沉睡的那件東西，像布袋里的貓，驚惶失措。我是誰？很久以后我才回過神來。我的名字回到我身邊，像天使回到天空。一把小號(hào)，在城堡的高墻外吹響《萊奧諾拉序曲》【注】，挽救我的腳步，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯奔來。我來了！是我！我至死也忘不了那十五秒，那地獄般的虛無。幾英尺外的馬路上，汽車飛奔而過，車燈大開?！咀ⅰ俊度R奧諾拉序曲》是貝多芬為歌劇《菲岱里奧》創(chuàng)作的序曲，曲子結(jié)尾號(hào)聲響起，自由的光輝照在主子公身上，代表著劇中人物的解放。我的名字對(duì)你有什么意義【俄】普希金我的名字對(duì)你有什么意義？它會(huì)死去，像大海拍擊海堤，發(fā)出的愁悶的汩汩濤聲，像密林中幽幽的夜聲。它會(huì)在紀(jì)念冊(cè)的黃頁上留下暗淡的印痕，就像用無人能懂的語言在墓碑上刻下的花紋。它有什么意義？它早已被遺忘在新的激烈的風(fēng)浪里，它不會(huì)給你的心靈帶來純凈、溫順的回憶。但是在你孤獨(dú)、哀痛的日子，請(qǐng)你靜靜地念一念我的名字，并且說：有人在思念我，在世間我活在一個(gè)人的心里。（有刪改）1.下列對(duì)這兩首詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.《名字》可分為“入睡”“睡醒”“回神”三個(gè)部分，生動(dòng)形象地記述了一個(gè)特殊短暫的生命體驗(yàn)，深刻地揭示了名字對(duì)于人的意義。B.《名字》主要描寫一個(gè)突然睡醒的人的心境，以名字連接“睡著的自己”和“睡醒的自己”，在這中間有十五秒地獄般的虛無，令“我”感到驚惶失措。C.《我的名字對(duì)你有什么意義》一詩中“有人在思念我，/在世間我活在一個(gè)人的心里”一句意在表明無論何時(shí)“我”的名字對(duì)人都很重要。D.《我的名字對(duì)你有什么意義》一詩中說“我”的名字“它會(huì)死去”“它會(huì)……留下暗淡的印痕”“它早已被遺忘”，都在說明平?！拔摇钡拿謱?duì)“你”沒有什么意義。2.下列對(duì)這兩首詩歌藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.《名字》一詩筆墨極為自然，具有生活化的特點(diǎn)，表達(dá)多用短句，簡(jiǎn)潔有力，生動(dòng)凝練。B.《名字》中，詩人將自己比方成“沉睡的那件東西”和“布袋里的貓”，干脆抒發(fā)了自己在失去名字的那十五秒內(nèi)的感受。C.《名字》中，“一把小號(hào)，……我來了！是我！”這一段仿佛音樂劇般“上演”了我的心路歷程，讓喜悅之情得以升華。D.《我的名字對(duì)你有什么意義》中，“它會(huì)死去，像大海拍擊海堤，發(fā)出的愁悶的汩汩濤聲”運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地說明白名字的意義會(huì)隨著人的逝去而消逝。3.結(jié)合這兩首詩歌，談?wù)勀銓?duì)“名字”意義的理解。4.《名字》中談到“我的名字回到我身邊，像天使回到天空”，假如整首詩在這里停止，一個(gè)受驚的過程已經(jīng)得到詩意的書寫。作者為什么還要寫下面的內(nèi)容？五、參照示例中的反對(duì)方式，針對(duì)材料中的邏輯錯(cuò)誤，作出兩種恰當(dāng)?shù)姆磳?duì)。示例：?jiǎn)栴}語段：老張跟別人吵架了，想不到老張是這么一個(gè)討人嫌的人，他人緣確定也好不到哪里去。反對(duì)：①老張跟別人吵架緣由很多，不能因此就說明老張討人嫌、人緣不好。②你和摯友吵架了，就能說你討人嫌、人緣不好嗎？問題語段：這所高校的圖書館的藏書特別豐富，可以確定，這所高校確定是一所一流高校。

答案以及解析一、答案：1.A2.①燈光透不出去；②永不再歸來3.①原文用的是“唱……”的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，突出了“唱”這一行為；②幾個(gè)短句并列構(gòu)成排比，句式整齊，音韻和諧，節(jié)奏感強(qiáng)，富有氣概；③能更好地呈現(xiàn)出燕子對(duì)此地的酷愛、留戀，使其形象更加顯明、活潑。解析：1.“白發(fā)像往事一樣纏繞在女主子的頭頂，皺紋像枯藤一樣爬嵌在男主子的前額”等運(yùn)用了比方的修辭手法；“沉悶和壓抑使它們窒息”“它們竊竊私語一陣，商議著到村里的其他人家去筑巢”等運(yùn)用了擬人的修辭手法；“它們唱黃土是黃的，唱黑夜是黑的，唱葉子飄落地上，唱露水掛在草尖，唱夕陽染紅暮色，唱山風(fēng)催老黃花……”運(yùn)用了排比的修辭手法。文段中沒有運(yùn)用借代、對(duì)偶、反復(fù)、夸張的修辭手法。2.①處，從句子結(jié)構(gòu)上看，要與前文的“月光照不進(jìn)來”相照應(yīng)，而由前文“好像闖入了一間黑屋子”可知，里面的光也透不出去，故①處可填“燈光透不出去”之類的語句。②處，該處所填語句語意上要與前文形成承接關(guān)系，由前文“它們確定唱一支歌就離去”可知，可填“永不再歸來”之類的語句。3.原文中的句子是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“唱……”構(gòu)成排比，句式整齊一樣，簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)，富有氣概，能更好地表現(xiàn)情感、突出形象。修改后的句子，一個(gè)“唱”字領(lǐng)起下文幾個(gè)并列的賓語，賓語過多，給人堆砌、擁擠之感，難以形成節(jié)奏。二、答案：①我國茶文化傳播歷史悠久；②傳統(tǒng)傳播方式有局限性；③信息時(shí)代要尋求新的傳播方式。解析：材料的陳述對(duì)象是“茶文化傳播”，核心信息有三個(gè)層次：第一個(gè)層次是“茶文化傳播歷史悠久”；其次個(gè)層次是舉名著中飲用紅茶的例子，意在表明茶文化“傳播方式受限”；最終一個(gè)層次，強(qiáng)調(diào)要找尋新的茶文化傳播方式。依據(jù)以上分析進(jìn)行壓縮即可。三、答案：1.A；2.D3.①給予了小巷人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地寫出了小巷的狹窄、黑暗。②表達(dá)了作者對(duì)小巷的特殊情感，讓讀者感到小巷的好玩和親近感。4.認(rèn)可。①作者選取的意象大多帶著鄉(xiāng)村氣息，如“攏了藕的塘泥”“細(xì)蛇”“青蛙”“魚”“漁火”“河灣”等。②作者借戰(zhàn)亂時(shí)期的“夜巷”表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村文明某種程度的依戀。解析：1.本題考查分析詩歌內(nèi)容的實(shí)力。A項(xiàng)，“這首詩展示的是三十年頭中國鄉(xiāng)村的夜巷”錯(cuò)誤，這首詩寫的是“中國都市”，而不是“中國鄉(xiāng)村”。2.本題考查分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的實(shí)力。D項(xiàng)，“簡(jiǎn)陋”不合詩意，詩歌最終一節(jié)中的意象、內(nèi)容等與“簡(jiǎn)陋”無關(guān)。3.本題考查品嘗精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的實(shí)力。結(jié)合擬人手法的作用進(jìn)行分析即可。一是擬人本身的作用和呈現(xiàn)的小巷的特點(diǎn)，二是作者借此表達(dá)的情感。4.本題考查對(duì)作品進(jìn)行特性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的實(shí)力。首先要表明觀點(diǎn)；然后要結(jié)合文體特點(diǎn)，從詩歌的意象等角度分析其能夠體現(xiàn)“農(nóng)村”的地方；最終，要結(jié)合詩歌的寫作時(shí)間，分析作者借都市的“夜巷”所表達(dá)的對(duì)農(nóng)村生活的情感。四、答案：1.C；2.B3.①對(duì)自己來說，名字是一種身份認(rèn)同。它的存在相當(dāng)于在撫慰人類的一個(gè)永恒的追問：我是誰？但一個(gè)人的名字也會(huì)被遺忘，自己一旦遺忘名字，就會(huì)變成一個(gè)與自我無關(guān)的客體，就會(huì)生出恐驚。就如《名字》里“那十五秒”對(duì)于“我”而言是地獄般的虛無。②對(duì)他人來說，“我”的名字就是一個(gè)符號(hào)，或是一道暗淡的印痕，就像《我的名字對(duì)你有什么意義》中說的，不會(huì)給人“帶來純凈、溫順的回憶”，最多在他人“孤獨(dú)、哀痛的日子”給他人帶來些許的心靈勸慰。4.內(nèi)容上：①引入《萊奧諾拉序曲》，豐富了詩篇內(nèi)容，升華了詩人的喜悅之情。②“我至死也忘不了那十五秒，那地獄般的虛無”，再次強(qiáng)調(diào)了失去名字帶給詩人的恐驚感之劇烈。③整件事情發(fā)生在行車路上，上文仿佛是一個(gè)疲乏之人停下了行車的腳步，而“汽車飛奔而過，車燈大開”，表明初醒的我，即將重新投入生活的世界。結(jié)構(gòu)上：①重新?lián)沓雒謺r(shí)的喜悅與失去名字時(shí)的恐慌形成了對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)名字對(duì)詩人的重要意義。②結(jié)尾再次回到路上，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。解析：1.“意在表明無論何時(shí)‘我’的名字對(duì)人都很重要”錯(cuò)。細(xì)讀詩歌，不難發(fā)覺，詩歌上文說“在你孤獨(dú)、哀痛的日子，請(qǐng)你靜靜地念一念我的名字”，其含意是只有在對(duì)方“孤獨(dú)、哀痛的日子”里，“我”的名字才會(huì)給人帶來勸慰，才對(duì)人顯得重要。2.“干脆抒發(fā)了自己在失去名字的那十五秒內(nèi)的感受”錯(cuò)。詩人將自己比方成“沉睡的那件東西”和“布袋里的貓”等客體，間接地表達(dá)了“我”失去名字時(shí)的驚惶失措。3.回答本題要結(jié)合兩首詩中詩人對(duì)于名字意義的理解?！睹帧分饕鑼懙氖且粋€(gè)突然睡醒的人的心境，以名字連接“睡著的自己”和“睡醒的自己”，在這中間有十五秒地獄般的虛無，令人感到驚惶失措。因?yàn)樵娙讼氩黄鹱约菏钦l，也就是失去了名字后，人竟然會(huì)成為一個(gè)與自我無關(guān)的客體?！段业拿謱?duì)你有什么意義》中，普希金很關(guān)切“我的名字”對(duì)于他人的意義?！拔摇钡拿帧八鼤?huì)死去”，它會(huì)“留下暗淡的印痕”，甚至“它早已被遺忘”，但是“在你孤獨(dú)、哀痛的日子……在世間我活在一個(gè)人的心里”，這樣，“我”就會(huì)給孤獨(dú)、哀痛的“你”帶去心靈安慰。4.“為什么還要寫下面的內(nèi)容”也就是要厘清下面的內(nèi)容在全詩中的作用。這須要從整體上厘清詩歌后半部分在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上與前半部分的關(guān)系。在內(nèi)容上，小號(hào)吹奏起《萊奧諾拉序曲》，示意著詩人重獲名字時(shí)猶如獲得自由的喜悅之情；而馬路上“汽車飛奔而過，車燈大開”暗寓詩人重新投入了生活的洪流。在結(jié)構(gòu)上，奏起《萊奧諾拉序曲》時(shí)詩人的喜悅狂奔和前文“像布袋里的貓”的驚惶失措形成顯明對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)名字對(duì)詩人的重要性；汽車重新飛奔在“幾英尺外的馬路上”與前文寫自己在路上開著車首尾呼應(yīng)。五、答案：反對(duì)：①評(píng)價(jià)高校有很多要