高二下學(xué)期歷史教師工作總結(jié)范文

第2頁總結(jié)簡介：本工作總結(jié)主要指社會團體、企業(yè)單位和個得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本文科班。主要目標(biāo)是長期計劃，一步一個腳印地教好文科班，打好基礎(chǔ)。此外，的成績，思想有提高，工作有進步?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：紀(jì)守法，遵從學(xué)校的各項規(guī)章制度，有正確先進提高課堂教學(xué)的時效性；本人先后在網(wǎng)上查閱了一批關(guān)于新課程改第三，在本學(xué)期教學(xué)的過程中，我主要做出以下努力：基本的歷史知識包含重要的歷史史實和基本歷史線索兩部分.知識是基礎(chǔ)，第3頁生觀，世界觀，價值觀.在教學(xué)活動中，教師和學(xué)生的教學(xué)過程應(yīng)該是一個再創(chuàng)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多樣化的教學(xué)形式.在課堂教學(xué)實施的過程中，給學(xué)生學(xué)索多種教學(xué)形式，組織了豐富多彩的教學(xué)活動.在這些活動中，讓學(xué)生可以投身其中直接參與教學(xué)，師生，生生之間共同合作完成教學(xué)任務(wù).人，尊重別人，共享他人的思維方法和思維成果.在追求課堂的民主，開放的同"讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人＂已經(jīng)成了廣大歷史教師的共識.除了創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，提供便利為學(xué)生的學(xué)習(xí)分享自己的想法和情感，與學(xué)生一起去尋找真理，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)?我認為，歷史教師在使用多媒體教學(xué)時應(yīng)注意以下幾點：首先，要明確目的.使用多媒體教學(xué)是為了提高教學(xué)質(zhì)量和效果.從頭到尾地第4頁在稍縱即逝的信息中把握一節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，線索及要達到的目標(biāo)其次，要合理安排.多媒體所用的時間過長，頻率過快，不利于實現(xiàn)師生互再次，要調(diào)動學(xué)生.任何教學(xué)手段的使用都要盡可能地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，成為教學(xué)活動的主體.總之，多媒體教學(xué)不是萬能的。們的課堂活躍起來。同時還應(yīng)該牢牢的把握課改的方向。這樣在日常的教學(xué)中，努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。第5頁上，求真、求實、求善、求美，努力進取，踏實做事；在風(fēng)格上，謙虛、謹慎、照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實，適時利用知識容量大的多媒體輔助教學(xué)，的能力，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度第6頁在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細并配有知識結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，容的處理，在習(xí)題中遇到有爭議的問題也一起討論，我們相互交流，相互啟發(fā)，本學(xué)期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、第7頁第8頁所以我們完全可以利用我們平時所接觸到的有限的試題來掌握的知識也可以帶一下，這樣就可以做到舉一反學(xué)生進行分析，那個題支錯，錯在哪里？你要跟學(xué)生明確的指出來，不能