高等教育信息化的攻堅戰(zhàn)：趨勢與使命

趨勢與使命桑新 教網路化學習與管理研究所2010520

全球化與信息化有其各自不同的源頭、路徑、追求，但隨著國際互聯(lián)網創(chuàng)造的新時空迅速拓展，這兩大時代潮流越來越融為一體，成為一種不可阻擋的力量，不僅打破了各種邊界和壁壘，而且使三百多年工業(yè)文明土壤中發(fā)展起來的經濟、政治、軍事、科技、文化、教育等社會大系統(tǒng)之游戲規(guī)則不斷被刷新，由此引發(fā)的傳統(tǒng)與變革、民主與專制、科學與迷信、真理與謬誤、道德與功利、平等與效益、美好與丑陋、理想與現(xiàn)實等一系列觀念的沖突國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要：信息技術與未來不是命中注定的，而是由人類創(chuàng)造的。在遵循客觀規(guī)律的前提下，未來又是可以選擇的。教育不僅創(chuàng)造著自身的未來，而且孕育著未來世界的創(chuàng)造者，這一特點決定了在對未來的創(chuàng)造和選擇中，教育負有特殊而重大的使命。今日教育塑造出的人才在很大程度上決定著明日世界的風貌?？梢?，教育的一項重要使命在于通過對未來社會創(chuàng)造者的培養(yǎng)而架設起由現(xiàn)實通向未來的橋梁，這正是教育對未來社會的選擇功能。因而，當今世界的教育變革應被看作現(xiàn)代人參與未來社會選擇的一條重要而有效的途徑。只有當這樣的教育價值觀念真正為決策者和公眾所信奉，才能從思想路線的深層落實教育的戰(zhàn)略地位?！啊盃帯薄S著高等教育信息化不斷向縱深發(fā)展，各種深層矛盾逐漸凸現(xiàn)（如在建設和管理上存在著嚴重的盲目性、隨意性，由此造成信息資源分散、信提高，運行成本卻大大增加。）。解決這些矛盾，在現(xiàn)行體制內顯然是難以完成的。如何啟動信息化這一大學全方位變革發(fā)展的強大杠桿和重要戰(zhàn)略資源，建立與之相適應的大學信息化體制，引領我國大學體制、機制創(chuàng)新，不僅已成為越來越多

MIT查里斯MIT查里斯哈佛大學??26任校長

杰拉德

MITT.S.的話

CharlesM.MIT現(xiàn)任校長：SusanLouLouMIT和斯坦福領導，AndrewMellon案例MIT查里斯M.韋斯特詹姆斯?案例

MIT查里斯MMIT查里斯M.韋斯特詹姆斯? 新千年計劃是新千年計劃是21世紀研究型大學創(chuàng)新發(fā)展的“思想庫”和“實驗室”。它的目標是把高度條塊分割的研究型大學教育體系轉變成一個無縫的教育科研合作網絡。作為一個以項目為驅動的研究中心和跨學科綜合性研究平臺，它把各學科領域不同學術背景和研究興趣的大學領導者、教師和學生集合在一起，共同殿”。通過充分發(fā)揮其信——J.JamesJamesHuffStout（1840-威斯康辛大學Stout VisitedHavet

退CIOJackMcCredie

SheltonM.

1962-BrianL.BrianL.DianaDianaG.OblingerCAUSE：是1962年的高等院校系統(tǒng)交流組織(CollegeAndUniversitySystemsExchange,簡稱CAUSE)。由當時來自斯EDUCOM：是1964(InteruniversityCommunicationsCouncil,簡稱EDUCOM)。術化年，兩組織合并為EDUCAUS。動高等教育之發(fā)展”為組織使命（missionistoadvancehighereducationbypromotingtheintelligentuseofinformationtechnology近十年年會主題：窺斑見豹EDUCAUSEEDUCAUSE現(xiàn)行的組織架構（2008）DianaG.Powell，美國國家科學基金會主任RitaRossiColwell，密西根大學前校長JamesDuderstadt，美國教育委員會主席DavidWard都出席過年會。Colin RitaRossi James David前問題委員會（EDUCAUSECurrentIssuesCommittee），就目前高等教育信息化發(fā)展中的一些EDUCUSE在教學和學習方式變革上的愿景是利用信息技術為大學教學和學習創(chuàng)建一個“教學和學習2.0”的世界。為此，EDUCAUSE設有專門的教學與學習顧問委員會（EDUCUSEdisoryComiteefreachingandLearning），每年就信息技術支撐下的大學教學與學習問題展開調查研究，并發(fā)布“教學與學習的十大問題”（openeachingandLearningIssues），引領大學教學與學習方式變革的時代潮流。而在科研方式的變革上，EDUCAUSE的愿景是利用信息技術網聯(lián)全球各地的學者和科研人員，創(chuàng)建一個全球化的“虛擬科學院”（Networkedcadem），讓學者們能夠在一個由互聯(lián)網和相關技術支撐起來的大規(guī)模、分布式、協(xié)作化的科學研究的時代里充分利用各種信息與通信技術、在研究中展開大規(guī)模、分布式、全國性或全球化的協(xié)作。這是對高校傳統(tǒng)科研方式的革命。從單純的I技術服務部門提升為兼有I管理、協(xié)調職能的部門；在大學I規(guī)劃中上升為推動和引領大學改革發(fā)展的具有戰(zhàn)略價值的部門。 打破部門、院系間的壁壘，——CIO體制的發(fā)展；要想實現(xiàn)這兩次跨越，不僅取決于大學領導和決策者的戰(zhàn)略眼光和決心，而且取決于IT部門的實力、人員素質，尤其是IT主管的眼界、水平、地位和實力，能否在推動本校信息化的深化發(fā)戰(zhàn)略充分利用“學會”舞臺，聯(lián)合“各路神仙”、重視以研究支撐、與有遠見、實力的企業(yè)合作，設立重大課題攻關項目（不僅是總結經驗、解決眼前現(xiàn)實問題，還要關注對未來趨勢、戰(zhàn)略發(fā)展的研究），重視基地建設，設計好每次理事會、年會的主題、主報告、經驗總結報告，引領我國高等教育信息化步入可持續(xù)發(fā)展軌道。策策 LeadersintheLearning————AnytimeAnywhereAcademic攻克，人類生活質量將有所提高。***美國工程院院長查里斯美國工程院院長查里斯M.韋斯特美國家工程院院長查爾斯——2004年92004年9月，全國6所高校同時開設 # “