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第2課時(shí)生態(tài)金字塔和研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義題組一生態(tài)金字塔1.(2022·廣東深圳高二月考)下列關(guān)于生態(tài)金字塔的敘述,正確的是()A.生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級(jí)之間的某種數(shù)量關(guān)系B.生態(tài)金字塔中每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物均屬于同一食物鏈C.生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級(jí)均按其所占的數(shù)值大小依次排列D.生態(tài)金字塔可分別以個(gè)體數(shù)量、生產(chǎn)量和能量為指標(biāo)繪制2.如果食物鏈上各營養(yǎng)級(jí)均以生物個(gè)體的數(shù)量來表示,并以食物鏈起點(diǎn)的生物個(gè)體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔,則只有兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營養(yǎng)級(jí)是牧草,第二營養(yǎng)級(jí)是羊)和森林生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營養(yǎng)級(jí)是喬木,第二營養(yǎng)級(jí)是昆蟲)數(shù)量金字塔的形狀最可能是()A.前者與能量金字塔塔形相似,后者與能量金字塔塔形不同B.前者與能量金字塔塔形不同,后者與能量金字塔塔形相似C.前者與后者都與能量金字塔塔形相似D.前者與后者都與能量金字塔塔形不同3.某湖泊的能量金字塔如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.該能量金字塔中的a、c分別代表生產(chǎn)者、三級(jí)消費(fèi)者B.圖中所有生物構(gòu)成一條食物鏈C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多D.對(duì)于森林生態(tài)系統(tǒng)來說,往往一棵樹上棲息著很多昆蟲,該生態(tài)系統(tǒng)中的能量金字塔呈倒置狀態(tài)4.如圖a、b、c分別是某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某草地生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。下列分析不正確的是()A.描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)之間的關(guān)系最好用b的形式B.一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象C.相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要持續(xù)接受外部的能量輸入D.圖c中的生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為10%~20%5.下列哪種情況最可能會(huì)出現(xiàn)倒金字塔形()A.生物量金字塔,其生產(chǎn)者的生活史比消費(fèi)者的要短得多B.能量金字塔,組成該生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級(jí)生物的種類極多C.?dāng)?shù)量金字塔,由生活在溫帶草原上的各種生物組成的一個(gè)復(fù)雜的食物網(wǎng)D.海洋中的能量金字塔,其中生產(chǎn)者個(gè)體小,繁殖快,可整個(gè)被浮游動(dòng)物吞食和消化題組二研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的原理在實(shí)踐中的應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.除蟲、除草可以讓農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諦.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的間種套作可充分利用空間和資源,增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.根據(jù)草場能量流動(dòng)的特點(diǎn),可以合理確定草場的載畜量D.沼渣、沼液作為肥料還田,能使能量循環(huán)利用7.如圖是近年在某地試驗(yàn)成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。下列有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.圖中位于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有螺、昆蟲、鴨B.鴨和螺之間是捕食與種間競爭關(guān)系C.該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所同化的能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中的化學(xué)能D.拔去田地中的野草可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率8.如表為稻田適度養(yǎng)魚對(duì)水稻產(chǎn)量和稻田土壤有機(jī)質(zhì)含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是()處理水稻產(chǎn)量/(kg·hm-2)土壤有機(jī)質(zhì)/%稻田養(yǎng)魚40232.72對(duì)照34742.56A.該稻田中水稻→魚→人構(gòu)成的食物鏈可以提高能量的傳遞效率B.在該稻田中,魚吃掉稻田中的害蟲和雜草,使水稻產(chǎn)量提高C.稻田養(yǎng)魚使水稻能從土壤中吸收更多魚糞中的有機(jī)質(zhì),提高水稻產(chǎn)量D.與普通稻田相比,稻田養(yǎng)魚可以降低稻田生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度9.若一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)共有五個(gè)種群,其能量調(diào)查結(jié)果如表所示。根據(jù)表格數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是()種群甲乙丙丁戊能量[107kJ/(m2·a)]2.5013.309.800.28250.00A.甲的生物量一定比乙小B.5種生物形成的食物鏈?zhǔn)牵何臁摇住.甲一定是初級(jí)消費(fèi)者D.乙和丙是種間競爭關(guān)系10.(2023·廣西南寧高二期末)如圖為以亞馬孫熱帶雨林的相關(guān)數(shù)據(jù)建構(gòu)的生態(tài)金字塔示意圖(圖中C1、C2代表不同營養(yǎng)級(jí))。下列有關(guān)敘述正確的是()A.消費(fèi)者C2糞便中的能量可被生產(chǎn)者同化利用B.生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量金字塔可能會(huì)出現(xiàn)倒置現(xiàn)象C.部分C1同化的能量以遺體和自身糞便中化學(xué)能的形式流向分解者D.圖中C1到C2的能量傳遞效率為25%11.(2023·北京豐臺(tái)區(qū)高二期末)如圖Ⅰ和圖Ⅱ分別表示水生生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)的某種生態(tài)金字塔,a、b、c、d代表不同營養(yǎng)級(jí)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖Ⅰ不可能是生物量金字塔B.圖Ⅱ可能是生物數(shù)量金字塔C.圖Ⅰ和圖Ⅱ通常不能表示能量金字塔D.a(chǎn)代表第一營養(yǎng)級(jí),屬于生產(chǎn)者12.圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中m1、m2表示的能量形式分別為太陽能、熱能B.圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則C表示流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)必須當(dāng)能量狀況表現(xiàn)為下寬上窄的正金字塔形時(shí),方可維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)D.若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊,經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧?,此屬于種群的次生演替13.請(qǐng)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖,回答下列問題:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________,生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是________________________________________________________________________。(2)美國生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了__________,并發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)的兩個(gè)明顯的特點(diǎn)為__________________和______________________________________。(3)圖示中a~e表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赺_______(填圖中字母)中,乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為____________(用圖中字母和計(jì)算符號(hào)表示)。(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)時(shí),如研究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的間種套作、蔬菜大棚、稻—萍—蛙等立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式可以幫助人們____________________________________________________________________________________________________________________;研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),如研究沼氣工程,則可以幫助人們____________________________________________________________________________________________;研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),如研究合理確定草場的載畜量,還可以幫助人們________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。14.研究小組對(duì)某人工魚塘中部分生物的種群數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,并對(duì)其消化道內(nèi)的食物組成分析后獲得如圖所示的食物網(wǎng)。研究發(fā)現(xiàn),適當(dāng)提高光能利用率、增加飼料投放量,均可使魚產(chǎn)量大幅度提高。請(qǐng)回答下列問題:(1)流經(jīng)該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量來自___________________________________。“青草鰱鳙”四大家魚混合放養(yǎng),影響其分布的主要因素是______________________________。(2)小龍蝦屬于雜食性動(dòng)物,可取食浮游植物和其他水生植物,也捕食魚塘中的B,小龍蝦與B的種間關(guān)系是______________________。在小龍蝦入侵該魚塘后,如果放棄對(duì)該魚塘的管理,預(yù)期小龍蝦的種群數(shù)量將出現(xiàn)的變化是___________________________________________________________________________________________________________。(3)假設(shè)A的同化量以相同的比例來自各條食物鏈(相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均以20%計(jì)算),當(dāng)A同化129kJ的能量時(shí),則共需浮游植物和其他水生植物同化的能量為________________________________________________________________________kJ。(4)在混合放養(yǎng)的魚塘中加入肉食性的烏魚,從能量流動(dòng)的角度分析是否有利,并簡要說明原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
第2課時(shí)生態(tài)金字塔和研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義1.A[生態(tài)系統(tǒng)中各種生物構(gòu)成錯(cuò)綜復(fù)雜的食物網(wǎng),生態(tài)金字塔中每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物可能屬于不同的食物鏈,B錯(cuò)誤;生態(tài)金字塔中的能量金字塔各營養(yǎng)級(jí)均按其所占的能量數(shù)值大小依次排列,C錯(cuò)誤;生態(tài)金字塔可分別以各營養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量、生物量和能量為指標(biāo)繪制,D錯(cuò)誤。]2.A3.C[由題圖可知,c為次級(jí)消費(fèi)者,處于第三營養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤;圖中所有生物構(gòu)成多條食物鏈,B錯(cuò)誤;能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%~20%,故一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多,C正確;對(duì)于一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)來說,它的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,且能量沿營養(yǎng)級(jí)傳遞時(shí)是逐級(jí)遞減的,因此按營養(yǎng)級(jí)由低到高繪制成的圖仍然是下寬上窄的正金字塔形,D錯(cuò)誤。]4.D[從圖c可以看出,生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為eq\f(142,8690)×100%≈1.63%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于10%,D錯(cuò)誤。]5.A[生物量金字塔是以每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物量繪制的金字塔,由于某些單細(xì)胞生物的生命周期短,不積累生物量,而且在測(cè)定生物量時(shí)是以現(xiàn)存量為依據(jù)的,所以在海洋生態(tài)系統(tǒng)中會(huì)出現(xiàn)倒置的金字塔,即出現(xiàn)浮游動(dòng)物生物量多于浮游植物,A正確;自然生態(tài)系統(tǒng)中的能量金字塔不會(huì)倒置,B、D錯(cuò)誤;由生活在溫帶草原上的各種生物組成的一個(gè)復(fù)雜的食物網(wǎng),以這個(gè)食物網(wǎng)中各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量為依據(jù)繪制的數(shù)量金字塔不是倒置的,C錯(cuò)誤。]6.D[除蟲、除草合理地調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑珹正確;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的間種套作,可充分利用空間和資源,增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,從而獲得更大的收益,B正確;根據(jù)草場能量單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn),可以合理確定草場的載畜量,從而保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn),C正確;沼渣、沼液作為肥料還田,能使物質(zhì)循環(huán)利用,能量多級(jí)利用,提高能量的利用率,D錯(cuò)誤。]7.D[拔去田地中的野草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,可以提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的利用率,但不能提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率,D錯(cuò)誤。]8.B[能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%~20%,縮短食物鏈不能提高能量的傳遞效率,A錯(cuò)誤;魚的糞便作為肥料可提高稻田土壤中有機(jī)質(zhì)的含量,但水稻不能直接吸收魚糞中的有機(jī)質(zhì),C錯(cuò)誤;稻田養(yǎng)魚能增加該生態(tài)系統(tǒng)中的物種豐富度,使稻田生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度提高,D錯(cuò)誤。]9.D[分析表中的數(shù)據(jù)可知,戊的能量最多,乙和丙次之,甲第三,丁最少。結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知,乙和丙都處于第二營養(yǎng)級(jí),兩者最可能是種間競爭關(guān)系,所以這5種生物所形成的食物網(wǎng)是:,其中戊是生產(chǎn)者,甲屬于次級(jí)消費(fèi)者,丁處于最高營養(yǎng)級(jí)。生物量是指某一時(shí)間單位面積或體積棲息地內(nèi)每個(gè)營養(yǎng)級(jí)所容納的有機(jī)物的總干重,因?yàn)橐抑皇堑诙I養(yǎng)級(jí)中的部分生物個(gè)體,所以甲的生物量不一定小于乙。]10.B[消費(fèi)者C2糞便中的能量不能被生產(chǎn)者同化利用,只能被分解者利用,A錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量金字塔可能會(huì)出現(xiàn)倒置現(xiàn)象,比如樹和蟲子的關(guān)系,作為消費(fèi)者的蟲子數(shù)量遠(yuǎn)多于生產(chǎn)者樹的數(shù)量,B正確;部分C1同化的能量以遺體的形式流向分解者,自身糞便中的化學(xué)能不屬于C1的同化量,屬于上一營養(yǎng)級(jí)的同化量,即生產(chǎn)者的同化量,C錯(cuò)誤;能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的同化量的比值,圖中C1和C2的能量并非同化量,故無法計(jì)算兩者間的能量傳遞效率,D錯(cuò)誤。]11.A[生物量金字塔有可能呈現(xiàn)圖Ⅰ形式,比如海洋浮游植物個(gè)體小,壽命短,又會(huì)不斷被浮游動(dòng)物捕食,故某一時(shí)間測(cè)得的海洋浮游植物的生物量可能小于浮游動(dòng)物,A錯(cuò)誤;金字塔Ⅱ可能是生物數(shù)量金字塔,如1棵大樹和樹上的昆蟲,昆蟲的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大樹,B正確;圖Ⅰ和圖Ⅱ通常都不能表示能量金字塔,因?yàn)槟芰拷鹱炙ǔJ巧险聦挼恼鹱炙危珻正確;a表示金字塔的最底端,代表生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級(jí),屬于生產(chǎn)者,D正確。]12.B[C表示營養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,B錯(cuò)誤;若該自然生
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