第17課《難忘的潑水節(jié)》（課件）語文二年級上冊

第一課時17難忘的潑水節(jié)難忘的潑水節(jié)追尋革命足跡，講述先輩故事《八角樓上》《朱德的扁擔(dān)》《難忘的潑水節(jié)》《劉胡蘭》

潑水節(jié)

傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，相當(dāng)于漢族的春節(jié)。人們相互潑水用來表示對彼此的祝福。節(jié)日期間，傣族人民還會舉行賽龍舟、丟包、潑水祝福等活動。賽龍舟丟包潑水祝?；顒右蛔x難忘的故事學(xué)習(xí)任務(wù)一讀：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)：這篇課文一共有幾個自然段？標(biāo)出序號。想：觀察課文插圖，說一說，課文講了一件什么事？12345678課文講了一件什么事？初讀課文

課文主要講述的是1961年（）和（）人民一起過（）的事。周總理潑水節(jié)傣族róngpōzúmíndùlóng

shǐcǎi潑水傣族人民度過龍舟駕駛笑容腳踩qiāo敲鼓pū鋪著識字學(xué)詞wǎnchéng

祝福盛滿zhùfú健康jiànkāng長壽shòu銀碗識字學(xué)詞識字學(xué)詞火紅火紅一年一度一條條一串串

疊詞對比朗讀：火紅的鳳凰花開了?；鸺t火紅的鳳凰花開了。

程度加深詞語積累ABAB式詞語積累：

“火紅火紅”寫出了鳳凰花的艷麗色彩和旺盛生命力，說幾個類似的表示顏色的詞。金黃金黃雪白雪白碧綠碧綠烏黑烏黑識字學(xué)詞火紅火紅一年一度一條條一串串

一年一次識字學(xué)詞火紅火紅一年一度一條條一串串對比朗讀這兩個句子，感受有何不同？一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。

數(shù)量增加詞語積累ABB式詞語積累：

你還能說出與“一條條、一串串”形式相同且表示數(shù)量多的其他詞語嗎？一排排一隊(duì)隊(duì)一棵棵一個個一只只一朵朵chéng盛端著盛滿清水的銀碗。chéng盛飯盛放shèng盛開盛夏詞語積累pū鋪好像鋪上了鮮紅的地毯。pū鋪床鋪滿pù床鋪商鋪詞語積累活動二感難忘的故事品讀課文

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1962年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。鳳凰花：鳳凰樹的花。五月開花，花五瓣，花大而美麗，呈鮮紅色，帶黃暈；花開時滿樹結(jié)花，火紅一片，與綠葉相映成趣。0是新中國的第一任總理，他勤政愛民、關(guān)心百姓，是人民愛戴的好總理。人們尊稱他為周總理。周恩來ēn資料背景品讀課文

火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1962年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。

為什么1961年的潑水節(jié)令傣族人民特別難忘？因?yàn)開______________,所以_______________。

請你讀出高興的心情！wàng音序：W偏旁：心組詞：忘記忘懷造句：筆順：今天早上我忘記了帶雨傘。

指導(dǎo)寫字pōP氵潑水活潑造句：潑水節(jié)是一個非常有趣的節(jié)日。

音序：偏旁：組詞：筆順：指導(dǎo)寫字dùD廣溫度長度造句：作為一名數(shù)學(xué)家，他的知名度很高。

音序：偏旁：組詞：筆順：指導(dǎo)寫字lóngL龍龍頭長龍造句：正月十五的晚上街上有龍燈會。

音序：偏旁：組詞：筆順：指導(dǎo)寫字第二課時17難忘的潑水節(jié)難忘的潑水節(jié)潑族民龍敲度駛?cè)莶蠕伿⑼胱８＝】祲蹚?fù)習(xí)生字民族盛滿銀碗龍舟祝福敲象腳鼓駛過江面踩著地毯鋪上地毯潑水節(jié)一年一度笑容滿面健康長壽復(fù)習(xí)生字學(xué)習(xí)任務(wù)二讀：自由朗讀課文第三自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想：傣族人民是怎樣歡迎周總理的？畫：在文中找到相關(guān)的語句，用“——”畫出來。品讀課文

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。品讀課文四面八方

人多急切激動品讀課文

為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空?！耙粭l條”“一串串”說明江面駛過很多龍船，很多的花炮齊放，場面非常壯觀。表現(xiàn)了節(jié)日的熱鬧和喜慶。品讀課文歡迎周總理地上（撒滿鳳凰花的花瓣）江面（一條條龍船）天空（一串串花炮）歡呼（周總理來了）

人們（敲起象腳鼓）

品讀課文品讀課文

那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”齊讀第三自然段，讀出傣族人民的熱情，讀出傣族人民對周總理的歡迎?；顒尤冯y忘的故事學(xué)習(xí)任務(wù)三讀：自由朗讀課文第四自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。找：請你找出周總理外貌、表情的句子。畫：找到相關(guān)的語句，用“——”畫出來。

周總理身穿對襟白褂、咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。品讀課文外貌描寫，周總理穿的傣族服飾，體現(xiàn)了他對傣族人民的尊重和親近。

平易近人品讀課文

他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周總理來到人群中，他是怎么做的？圈出表示周總理動作的詞。說明總理和人民心連心，同喜同樂。學(xué)習(xí)任務(wù)四讀：自由朗讀課文第五、六自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。畫：用“——”畫出描寫周總理潑水的句子。用“~~~~”畫出描寫傣族人民潑水的句子。品讀課文

開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。

清清的水，潑啊，灑?。≈芸偫砗痛鲎迦嗣裥Π?，跳啊，是那么開心！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。品讀課文圈出表示周總理動作的詞。銀碗柏樹枝總理把水潑到老人身上，祝愿他們——（）總理把水潑到青年人身上，祝愿他們——（）總理把水潑到小孩身上，祝愿他們——（

）傣族人民把水潑到總理身上，祝愿他——（）身體健康事業(yè)有成學(xué)業(yè)進(jìn)步健康長壽周總理會把水潑到誰的身上？會祝福什么呢？品讀課文

多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！

多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！齊讀第七、八自然段，體會感嘆號表達(dá)了怎樣的情感？幸福難忘品讀課文

多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！

多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！為什么說這個潑水節(jié)如此令人難忘？傣族人民和總理在一起特別幸福。傣族人民感受到周總理和他們之間的深深情誼。祝福健康長壽周總理端著銀碗傣族人民拿著柏樹枝蘸了水向人們潑灑歡呼潑水pàoP火炮口禮炮造句：這座城樓上設(shè)有炮臺。

音序：偏旁：組詞：筆順：指導(dǎo)寫字chu