湖北省襄樊市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

湖北省襄樊市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.攔lán

【部首】扌

【結構】左右

【文字源流】形聲字。（手）表意，其古文字形體像手，表示用手阻攔；闌（lán）表聲，闌指門前柵欄，也有阻攔之意。聲旁簡化。本義是阻攔、阻擋。

【常用詞組】攔擋攔擊攔截

【課文原句】父親立刻把我的手攔住了。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

古人也喜食魚。宋代范仲淹在詩中寫到：江上往來人，_____________。2）.根據(jù)學習積累和課文內容填空。

（1）夸張是詩人常用的手法，如《長征》一詩中，詩人想象奇特，夸張至極，把藐視困難的思想具體化、形象化，以此襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象：“______，______?！?/p>

（2）中華兒女滿懷愛國熱情，“惟有民魂是值得寶貴的，______，______”是魯迅喚醒民魂的吶喊。

（3）古詩中的春天多么絢麗多彩，《江南春》中的“______，______”描繪了鳥語花香、桃紅柳綠的江南美景。

（4）游子無論漂泊何方，都難忘桑梓之情，《回鄉(xiāng)偶書》里“______，______”，表達了詩人多年后回到家鄉(xiāng)物是人非的惆悵之情。

（5）其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，______，向一匹猹______，那貓卻______，反從______。（《少年閏土》）3）.根據(jù)語境填寫詩詞。

（1）詩詞中有美景：“水是眼波橫，__________。”“最是一年春好處，____________?！痹娫~中有真情：“____________，西出陽關無故人。”這是對朋友的深深祝福?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！____________?！边@是一種豁達的情懷！

（2）古詩中有傳統(tǒng)節(jié)日?！癬___________，輕煙散入五侯家”中提到了寒食節(jié)；“__________，脈脈不得語”與七夕節(jié)有關；“爆竹聲中一歲除，____________。”描繪了春節(jié)的情景。

（3）李大釗為了革命事業(yè)而獻身，這正是革命者“____________，要留清白在人間”的精神寫照。4）.含英咀華：根據(jù)所學知識填空。

（1）春日有“____________________，萬紫千紅總是春”的絢麗之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本學期，我們認識了很多英雄。讀完《狼牙山五壯士》，我們可以把三國時期曹植的名言“____________________，____________________”送給五位壯士；讀完《燈光》，我們可以引用陸游的名言“____________________”來贊頌郝副營長。5）.賞析文段。

在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。（選自《丁香結》）

宗璞先生將雨中花墻邊兩株紫色的丁香比喻成______，讓人仿佛看到了雨中丁香形態(tài)______、色彩朦朧的美，用一個動詞“______”字表達出丁香紫色與瑩白交融的情境。我們不妨配上恰當?shù)囊魳罚呑x邊想象，雨中丁香形色的“畫面美”，淡淡的幽雅的甜香，怎能不讓人想起李商隱的詩句“芭蕉______，同向春風各自愁”呢？評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，書寫完全正確的一組是（

）A．沸騰

覺察

洪亮B．維恐

文獻

法廷C．拔弄

驚皇

利益D．曼長

提取

書藉2）.（

）的身上體現(xiàn)了人性的復雜性，他唯利是圖，薄情寡義，然而在內心深處也有殘存的善良。A．外祖父B．外祖母C．兩個舅舅D．阿廖沙3）.下面詞語中，加點字讀音正確的一組是（

）A．寂寞（mè）

何曾（zēng）B．責任（zé）

徘徊（huái）C．傾覆（qīn）

不禁（jīn）D．匪徒（fěi）

猜想（chāi）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.大熊貓吃竹子。（把句子描述的畫面寫具體）

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連民間故事和主要人物。牛郎織女董永和七仙女天仙配

牛郎和織女白蛇傳

柳毅和龍女梁祝

許仙和白娘子柳毅傳書

梁山伯和祝英臺2）.下面三條廣告分別對應哪個內容，動手連一連。

①心有多大，舞臺就有多大。A天氣預報廣告

②分享陽光，分擔風雨。B義務獻血公益廣告

③我不認識你，但我謝謝你。C頻道廣告評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排序。

()藤上掛了幾個小葫蘆。

()有個人種了幾棵小葫蘆。

()小葫蘆開了許多雪白的小花。

()小葫蘆都落了。

()小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲。2）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．《為人民服務》是1949年9月8日毛澤東在追悼張思德會議上作的演講。(

)

2．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的，運用了倒敘的記敘方法。(

)

3．《為人民服務》一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。(

)

4．《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首詩都運用了托物言志的手法，借描寫事物來表達自己的志()

5．《董存瑞舍身炸暗堡》一文是按照時間順序敘述的，贊揚了董存瑞英勇頑強、舍生忘死的戰(zhàn)斗精神。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。馬詩【唐】李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。1．詩歌的第一、二句用了________的修辭手法，我是從________、________看出來的。

2．這首詩中的馬是一個怎樣的形象？（

）A．披著威武的鞍具（金絡腦），在秋高氣爽的原野上吃草。B．披著威武的鞍具（金絡腦），在秋高氣爽的疆場上馳騁。3．詩人通過詠馬表達了什么樣的情感？（

）A．詩人通過詠馬，表達了自己熱望建功立業(yè)卻又不被賞識的憤懣之情。B．希望自己像馬一樣在秋高氣爽的疆場上馳騁。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作樂園。

“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習慣。請你寫一份倡議書，號召同學為低碳環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠伴隨我們。語句要通順，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。為人民服務（節(jié)選）??①人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

??②因為我們是為人民服務的，所以，我們有缺點，不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

(1)在選文中的括號里填入合適的關聯(lián)詞語。

(2)選文中畫“——”的句子運用了___（①對比②烘托）的手法來寫兩種“死”的不同，死得“比泰山還重”是因為___；死得“比鴻毛還輕”是因為___。

(3)請找出選文中列舉的兩個事例，完成下面的思維導圖。(4)中國的歷史長河中，有很多人的死比泰山還重，請你舉出三例。

___評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面詞語中帶點的字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號寫在橫線里。

善：①善行，善事；②擅長；③友好；④容易，易于。

（1）善弈者_____

（2）多愁善感_____

（3）行善積德_____

（4）溫柔和善_____2）.給加點字選擇正確的讀音，用“_____”標出。

躲藏（cángzàng）

剔除（tītì）

綻放（zhènzhàn）

僻靜（bìpì）

瞅見（qiǔchǒu）

被迫（pòbò）

犧牲（xīshēng）

弗若（fúfó）

苗圃（fǔpǔ）