黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我會(huì)寫(xiě)字

寫(xiě)出“貫”字的筆順：___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

在抗美援朝長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，楊根思奉命率志愿軍第九兵團(tuán)三連三排戰(zhàn)士堅(jiān)守小高嶺陣地，chè(

)底切斷美軍南逃退路。我軍圍追堵截，美軍huáng(

)恐不安，采用火力fù(

)蓋，坦克掩護(hù)的方法向小高嶺發(fā)起猛攻，炮火將大部分防yù(

)工事fén(

)燒、摧毀。面對(duì)敵人如mó(

)鬼般的瘋狂進(jìn)攻，楊根思和戰(zhàn)友們頑強(qiáng)抗擊，以“人在陣地在”的英雄氣概，接連8次擊退美軍，血jiàn(

)沙場(chǎng)，毫無(wú)畏jù(

)。當(dāng)敵人又發(fā)起第9次進(jìn)攻時(shí)，我軍增yuán(

)部隊(duì)還在途中，陣地上只剩楊根思和兩名傷員。楊根思抱起僅有的一包炸藥，拉rán(

)導(dǎo)火索，沖向敵人，與40多個(gè)敵人同歸于盡，用生命完成了自己最后的堅(jiān)守，為中華兒女樹(shù)立了一座不朽的豐碑。2）.日積月累。

（1）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________________？——《江畔獨(dú)步尋花》

（2）天行健,__________________________。——《周易》

（3）茍利于民,__________；茍周于事,_______________?！痘茨献印?/p>

（4）我學(xué)過(guò)寫(xiě)月亮的詩(shī)有“床前明月光，疑是地上霜”，還有“__________________，不知秋思落誰(shuí)家?！?/p>

（5）“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，_______________。”這首詩(shī)和傳統(tǒng)節(jié)日________有關(guān)。請(qǐng)你再寫(xiě)一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句“___________________，_______________。”

（6）閱讀，就是和高尚的人談話。讀《增廣賢文》，我明白了“_______________________，忠言逆耳利于行”的道理：從《周易》“窮則變，_________________，_________________”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。

（7）_________________________,子欲養(yǎng)而親不待。

（8）科學(xué)研究來(lái)不得絲毫馬虎，所謂“__________________，謬以千里”就是這個(gè)道理。

（9）死去元知萬(wàn)事空,_________________。

（10）豆蔻年華：指__________________。

弱冠：指_______________________。

（11）《迢迢牽牛星》這首詩(shī)取材于我國(guó)古代“_____________”的神話傳說(shuō)。3）.精彩回顧。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）

（1）黑云翻墨未遮山，_________。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_________。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》詩(shī)句中一個(gè)“______”字，突出了天氣變化之快；一個(gè)“跳”字，一個(gè)“______”字，寫(xiě)出了暴雨之大，雨點(diǎn)之急。第三句寫(xiě)風(fēng)：猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時(shí)雨散云飛?！癬_____”字用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。4）.致敬大師

“其間有一個(gè)十一二歲的少年，______銀圈，______一柄鋼叉，向一匹猹盡力的______?！笔俏膶W(xué)大師心中的美好記憶。（《少年閏土》）

“她______也看到了，看到了她______的景象——月光照耀下的______的大海?！笔且魳?lè)大師曲中的美妙畫(huà)面。（《月光曲》）5）.他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

劃線的詞語(yǔ)是對(duì)馬寶玉一連串的___________描寫(xiě)，突出了他的___________和對(duì)敵人的___________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下人名、地名、路牌拼寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）A．北鳧BEIFUB．長(zhǎng)江路CHANGJIANGLUC．悅山名邸YUESHANMINGDID．陶淵明TAOYUANMING2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的是哪一項(xiàng)?（

）A．婆娑（sh?。〣．衣襟（jīng）C．搖曳（yè）D．迂回（yú）3）.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，需要采集大約50萬(wàn)朵的花粉。B．桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。C．我們要好好地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們子孫的后代吧！D．通過(guò)學(xué)習(xí)《少年閏土》一課，我深深地被閏土的機(jī)智勇敢，見(jiàn)識(shí)豐富所折服。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

魯肅對(duì)諸葛亮說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”（改轉(zhuǎn)述句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，找朋友。（連接搭配合適的詞語(yǔ)）

豐富的

星星

富饒的

寶藏

明亮的

太陽(yáng)

火紅的

祖國(guó)2）.按詩(shī)歌積累連線。

人生自古誰(shuí)無(wú)死

山是眉峰聚

春色滿園關(guān)不住

江船火獨(dú)明

水是眼波橫

留取丹心照汗青

野徑云俱黑

一枝紅杏出墻來(lái)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給魯濱遜在荒島上的活動(dòng)排序：_______________。

①救出船長(zhǎng)。

②搬運(yùn)沉船上的東西。

③解救“星期五”。

④搭建帳篷。

⑤發(fā)現(xiàn)野人腳印。

⑥畜養(yǎng)山羊。2）.亂句重排。

(

)學(xué)校組織體驗(yàn)教育活動(dòng)的時(shí)候，江雪來(lái)過(guò)這里，知道這兒是代表國(guó)家依法管理市場(chǎng)的，也是保護(hù)消費(fèi)者利益的機(jī)構(gòu)。

(

)第二天放學(xué)的時(shí)候，江雪請(qǐng)一個(gè)好朋友幫她買(mǎi)了一支冰棍兒，她立即向工商管理所走去。

(

)工作人員立即忙開(kāi)了，一會(huì)兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌。

(

)他們表?yè)P(yáng)了江雪，說(shuō)：“一個(gè)小學(xué)生能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，真了不起呀！如果消費(fèi)者都像你這樣，大家就不會(huì)受害了?！?/p>

(

)她直接來(lái)到了商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.路牌“軒轅路XUANYUANLU”的拼音標(biāo)注是正確的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。石灰吟明于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

，要留清白在人間。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整，這是一首（

）

A．送別詩(shī)

B．田園詩(shī)

C．詠物詩(shī)

2．“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！边@兩句詩(shī)表面的意思是石頭需要經(jīng)過(guò)_______和_______等重重磨難才能變成石灰。此詩(shī)借石灰自喻，“要留清白在人間”說(shuō)明詩(shī)人具有_______的情操。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，回首往事，陪伴你的有哪些人？你經(jīng)歷了哪些事？讓你最難以忘懷的，是家里的小貓、身邊的親友，還是自己熱愛(ài)的興趣活動(dòng)？這些人、事、物給了你怎樣的陪伴？請(qǐng)以“陪伴”為話題，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇作文。題目自擬，要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①凌晨四點(diǎn)，我們打著手電筒登上黃山光明頂，但顯然還有不少人比我們起得更早，拍攝日出用的三腳架都已經(jīng)架好。山頂上勁風(fēng)呼嘯、寒氣襲人，雖是六月天氣，但很多人穿著抓絨外套仍瑟瑟發(fā)抖。②這時(shí)，喝杯熱水都成了奢望。③忽然，我們聽(tīng)到了山道上粗重的喘氣聲。一位身材矮小的中年農(nóng)婦，穿著洗得變了形的短袖T恤，光腳穿著一雙二十世紀(jì)的解放球鞋爬了上來(lái)。她馱著一個(gè)巨大的背包，汗水浸透了頭發(fā)，順著眉毛流下來(lái)，辣紅了眼睛。上到山頂，她一言不發(fā)，找一塊山石一坐，將背包拉開(kāi)，所有的人都循香而去。④原來(lái)這農(nóng)婦煮了一大包的新鮮玉米來(lái)賣(mài)。玉米十塊錢(qián)一根，收錢(qián)時(shí)農(nóng)婦不厭其煩地叮囑每個(gè)人：“玉米芯子別亂丟，等會(huì)兒丟到我這個(gè)袋子里，我退你一塊錢(qián)。”⑤我和旅伴也買(mǎi)了玉米吃。玉米極好，可以把人的嘴唇粘起來(lái)。見(jiàn)大家吃得香，農(nóng)婦得意地說(shuō)，她買(mǎi)了最好的玉米種子，為預(yù)防與鄰居家的玉米授粉串種，十年前她在兩家的玉米田間種了兩排桑樹(shù)做間隔，從此她家的玉米再也沒(méi)有退化過(guò)。⑥她在黃山上賣(mài)了多少年玉米？二十五年！她說(shuō)，頭天晚上看天氣預(yù)報(bào)，只要第二天不陰不雨，晚上十二點(diǎn)半她就起床煮玉米，凌晨一點(diǎn)半出發(fā)將滾燙的玉米背到山頂上來(lái)賣(mài)?？恐禾熨u(mài)茶、賣(mài)筍干，夏秋賣(mài)煮玉米的收入，農(nóng)婦把兩個(gè)兒子供到大學(xué)畢業(yè)?，F(xiàn)在大兒子去了上海工作，小兒子在合肥讀研究生。⑦問(wèn)她為何不跟大兒子去上海享清福，農(nóng)婦說(shuō)：“黃山有啥不好，山好水好空氣好，你們花好幾百的門(mén)票只能看兩天景，我們一年到頭都在這看山看景，賽過(guò)神仙呢?！雹嘤衩滓呀?jīng)賣(mài)完，說(shuō)話間已經(jīng)有人來(lái)送還玉米芯子。農(nóng)婦果不食言，打開(kāi)被汗水浸透的腰包，掏出硬幣逐一退給人家。有人好奇這玉米芯子能有什么用，農(nóng)婦說(shuō)早先曬干了還能引火做飯，現(xiàn)在家家都用沼氣了，背回去也沒(méi)有用。旅伴嗔（chēn）怪她自找麻煩，農(nóng)婦正色說(shuō)：“我是少掙點(diǎn)兒錢(qián)多費(fèi)點(diǎn)兒事，但這樣一來(lái)，光明頂就干凈了?！雹崾胀晁械挠衩仔咀?，日出的大幕剛巧拉開(kāi)，約二十分鐘后，太陽(yáng)終于臣服于推動(dòng)它的力量，向上跳了跳，離開(kāi)了云霞的包圍。山頂上響起一片歡呼聲，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，背玉米來(lái)賣(mài)的農(nóng)婦竟沒(méi)有忙著下山，她立于人群中，面朝東方，臉上的欣喜與在此第一次看到日出的人一模一樣。⑩下山途中我又遇見(jiàn)了她。農(nóng)婦說(shuō)：“你們運(yùn)氣真好，下了十天雨，今早才放晴，不然也看不到日出；我的運(yùn)氣也不差，現(xiàn)煮的七十根玉米，收回了六十八根玉米芯子?！?1)“玉米極好，可以把人的嘴唇粘起來(lái)。”運(yùn)用了夸張的修辭手法，把玉米軟糯可口的特點(diǎn)寫(xiě)得形象生動(dòng)。請(qǐng)你從“香、餓、熱、酸、瘦”中任選一個(gè)發(fā)揮想象，也寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。

________________

(2)第①自然段中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子屬于_____描寫(xiě)，其作用是_____________。

(3)閱讀的目的不同，閱讀的重點(diǎn)也不同。如果想給這位農(nóng)婦畫(huà)一幅肖像，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注第___自然段；如果要了解玉米不退化的方法，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注第___自然段；如果要設(shè)計(jì)一個(gè)訪談節(jié)目，了解農(nóng)婦為何選擇留在黃山，需要重點(diǎn)關(guān)注第___自然段；如果要了解農(nóng)婦回收玉米芯子的原因，學(xué)習(xí)作者如何通過(guò)對(duì)農(nóng)婦進(jìn)行動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，可以重點(diǎn)關(guān)注第___自然段。

(4)通過(guò)事例，結(jié)合對(duì)人物的描寫(xiě)，能體會(huì)出人物的品質(zhì)。假如文中的農(nóng)婦要參加“最美黃山人”的評(píng)選，請(qǐng)你根據(jù)選文中的要點(diǎn)信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為她填寫(xiě)一份推薦表。

“最美黃山人”推薦表被推薦者：光明頂上賣(mài)玉米的農(nóng)婦要點(diǎn)事跡人物品質(zhì)_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

美好

美妙

（1）兄妹倆被(

)的琴聲陶醉了。

（2）(

)的未來(lái)要靠我們自己去創(chuàng)造。

瘦削

瘦弱

（3）缺吃少穿的生活，使她愈加(

)了。

（4）伯伯雖然只四十出頭，卻早已兩鬢飛霜，(

)的臉上皺紋密布，雙手長(zhǎng)滿了繭。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

卻：①后退；