上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并按要求作答。

shēnyín

qízhì

héǎi

kūjié

按字母表順序排列以上生字：___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞，并完成練習(xí)。

陪伴她的，不是春天的wēi_____風(fēng)，而是冬天lǐn_____冽的寒風(fēng)；不是晶yíng_____甘甜的雨水，而是來(lái)勢(shì)xiōngxiōng_____的冰雪；不是燦爛明媚的陽(yáng)光，而是寒冬里的殘陽(yáng)……面對(duì)種種kùnnán_____，她并不jǔsàng_____，而是用不qū_____的信念，抵御肆虐的寒風(fēng)，用火焰般的花朵，為寒冬zēng_____添了一道亮麗的風(fēng)景。即使生在dǒu_____峭的xuányá_____，她依然傲骨錚錚；即使長(zhǎng)在最荒涼的季節(jié)，她仍舊kāngkǎi_____地gòngxiàn_____出自己所有的美麗與熱情。

★選段中的“她”可能是：_____請(qǐng)寫(xiě)出兩句有關(guān)“她”的詩(shī)詞：_____，_____。2）.班級(jí)開(kāi)展了詩(shī)文積累大比拼活動(dòng)，請(qǐng)你參加。主題詩(shī)文名句賞大好河山草原風(fēng)光別有韻味?！澳抢锏奶毂葎e處的更可愛(ài)，______，______，使我總想高歌一曲。”（老舍《草原》）

黃河的氣勢(shì)不可阻擋。劉禹錫在《浪淘沙》中寫(xiě)道：“______，______?！斌w世間深情“鍾子期死，______，終身不復(fù)鼓琴，______。”兩人的友情感人至深。贊中國(guó)脊梁曹植曾說(shuō)：“______，視死忽如歸”；李綱曾說(shuō)：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，______?！蹦苓@樣做的人就是中國(guó)的脊梁!3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wēixiào

jǔsàng

yáolán

qínjiàn

(

)(

)(

)(

)4）.古詩(shī)文名言填空。

（1）山河無(wú)恙，美景長(zhǎng)在。看吧，有的雄偉壯闊，“__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；有的清幽秀麗，“__________________，清風(fēng)半夜鳴蟬”；有的濃艷熱烈，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________________”；有的生動(dòng)有趣“黑云翻墨未遮山，__________________”；還有的清鮮明朗，“那些小丘的線條是那么柔美，就像__________________，不用__________________，到處翠色欲流，輕輕流入云際”。

（2）烽火歲月，前仆后繼。聽(tīng)吧，陸游信守的是“位卑__________________”；魯迅謳歌的是“惟有__________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”；贊吧，紅軍以腳步驗(yàn)證“__________________，大渡橋橫鐵索寒”；狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書(shū)寫(xiě)“__________________，視死忽如歸”。5）.讀語(yǔ)段，完成填空。

他睜圓環(huán)眼，隱隱見(jiàn)后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷，曹軍聞知，盡皆股栗。

語(yǔ)段選自名著《__________》，文中“他”指的是_____________，是一個(gè)_____________的人。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(

)A．侮辱(rǔ)

頻率(pín)

勉強(qiáng)(qiáng)

咀嚼(jué)B．花蕾(lěi)

浙江(zhè)

派遣(qiǎn)

妨礙(fáng)C．愛(ài)慕(mù)

凜冽(lǐn)

行囊(náng)

鍛煉(duàn)D．臘月(là)

忐忑(tǎn)

顛倒(diān)

醞釀(niàng)2）.快要畢業(yè)了，王華想寫(xiě)一句贈(zèng)言送給不夠自信的好友，最合適的是（）A．生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生！B．把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。C．寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。D．“天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。3）.依次填入下列句中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，正確的一組是（

）

①你（

）答應(yīng)了他，就要守信用。

②月臺(tái)中間有個(gè)小小的噴水池，（

）是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。

③那時(shí)候自然科學(xué)不發(fā)達(dá)，（

）不明白月缺花殘是自然現(xiàn)象。

④他說(shuō)要下雪了，（

）下雪了。A．既然果然顯然當(dāng)然B．既然顯然當(dāng)然果然C．顯然既然當(dāng)然果然D．顯然當(dāng)然既然果然評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（仿寫(xiě)）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

確實(shí)地相信

篤信|對(duì)自己懷有信心

誠(chéng)信

非常地相信

深信|履行自己的諾言

取信

堅(jiān)決地相信

確信|取得被人的信任

守信

忠實(shí)的信仰

堅(jiān)信|將就誠(chéng)實(shí)和信用

自信2）.用直線將正確的信息連起來(lái)。

阿廖沙

《愛(ài)的教育》

高爾基

雨來(lái)

《童年》

管樺

安利柯

《小英雄雨來(lái)》

亞米契斯

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍?zhuān)皇譅恐\繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.將下列句子按先后順序排列。

(

)樂(lè)隊(duì)奏《義勇軍進(jìn)行曲》。

(

)升國(guó)旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上跟群眾見(jiàn)面了。

(

)中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開(kāi)始。

(

)毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)鑒賞過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(1)文天祥是_____朝的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，《過(guò)零丁洋》的體裁是________詩(shī)。

(2)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這是千古名句，你能從中品讀出詩(shī)人怎樣的精神和氣概？

答：____________________。

(3)對(duì)文天祥的《過(guò)零丁洋》賞析有誤的一項(xiàng)是。A．這首詩(shī)概括了作者一生中的重大事件，融敘事和抒情言志為一體，慷慨悲涼，感人至深。B．頷聯(lián)寫(xiě)國(guó)家山河破碎，局勢(shì)危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象貼切。C．頸聯(lián)運(yùn)用“惶恐灘”“零丁洋”兩個(gè)典故，寫(xiě)出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和詩(shī)人對(duì)前途的憂慮。D．尾聯(lián)直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人為國(guó)家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)，堪稱(chēng)千古絕唱。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

以下兩小題任選一題寫(xiě)作。

（1）半命題作文：讀《

》后的體會(huì)。

寫(xiě)自己讀過(guò)的一本書(shū)，寫(xiě)出閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。寫(xiě)之前，把題目補(bǔ)充完整。

（2）在我們成長(zhǎng)的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關(guān)心幫助過(guò)我們的人。請(qǐng)以“感恩”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬。

寫(xiě)作要求：書(shū)寫(xiě)要工整。敘述完整，語(yǔ)句通順、有真情實(shí)感。文中不能出現(xiàn)自己真實(shí)的姓名和校名。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.可敬的張老師①我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的是新來(lái)的班主任。我記得很清楚，他叫張文彬，四十多歲的樣子，有著濃重的外地口音。他很?chē)?yán)厲，又正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，站在講臺(tái)桌前，挺直的腰板，黑黑的頭發(fā)——他那頭發(fā)雖然烏亮，卻是蓬松著，一根根直戳戳地豎立著，總使我想起課文中的“怒發(fā)沖冠”這個(gè)成語(yǔ)——我們學(xué)生都有些怕他。②第一次上作文課，他沒(méi)有讓我們馬上寫(xiě)作文，而是先帶我們看了一場(chǎng)電影，那時(shí)，北京兒童電影院剛建成不久，內(nèi)外一新。我的票子座位是在樓上，一層層座位由低向高，密密麻麻的，像生長(zhǎng)在梯田上的小苗苗。電影一開(kāi)始，身后放映室的小方洞里便射出一道白光，從我的肩頭擦過(guò)，猶如一道無(wú)聲的瀑布。我真想伸出手抓一把，也想調(diào)皮地站起來(lái)，在銀幕上能露出個(gè)怪樣的影子來(lái)。尤其讓我感到新鮮的是，每一排座椅下面都安著一個(gè)小地?zé)簦涑鋈岷投行┯陌档墓?，它可以使遲到的小觀眾不必?fù)?dān)心找不到座位。那一排排小燈讓我格外感興趣，以致使我看那場(chǎng)電影時(shí)總是走神，并忍不住低頭看那一排排燈光，好像那里閃閃爍爍藏著什么秘密或什么好玩的東西似的。③張老師讓我們做的第一篇作文就是寫(xiě)這次看電影后的感想。他說(shuō)：“你們?cè)趺纯吹?，怎么想的，就怎么?xiě)，你們覺(jué)得什么有意思，就寫(xiě)什么?！庇谑牵野盐宜惺艿降囊磺卸紝?xiě)了。當(dāng)然，我沒(méi)有忘記寫(xiě)那一排排我認(rèn)為有意思的燈光。④沒(méi)想到，第二周作文課講評(píng)時(shí)，張老師向全班同學(xué)朗讀了我的這篇作文．他特別表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的那一排排燈光，說(shuō)我觀察仔細(xì)，寫(xiě)得有趣。他那濃重的外地口音，使人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得非常親切。我從這之后，便迷上了作文。作文課成了我最喜歡、最盼望上的一門(mén)課，而且在作文講評(píng)時(shí)，張老師常常念我的作文。他還經(jīng)常在課下對(duì)我說(shuō)：“你要多讀一些課外書(shū)，作文就會(huì)寫(xiě)得更好了?！睆拇?，我覺(jué)得他那一頭硬發(fā)也不那么“怒發(fā)沖冠”了，而是變得柔和了許多。⑤那時(shí)，我家雖住在北京這個(gè)大城市，生活并不富裕。一次，在內(nèi)蒙工作的姐姐給家里寄些錢(qián)。我趁著爸媽不存家，就偷偷地拿走了一張5元錢(qián)的票子，跑到離我家不遠(yuǎn)的新華書(shū)店，破天荒地一次買(mǎi)了三本書(shū)。我到現(xiàn)在還保留著這三本書(shū)：《李白詩(shī)選》《杜甫詩(shī)選》《宋詞詩(shī)選》。誰(shuí)知，我為此付出的代價(jià)是屁股上挨了爸爸一頓鞋底子。這是我有生以來(lái)，也是唯一的一次挨打。這件事不知怎么傳到張老師的耳朵里了，他毫不客氣地給了我一個(gè)“當(dāng)眾警告”的處分，而且白紙黑字地貼在學(xué)校的布告欄里。說(shuō)心里話，我當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)怨他。平時(shí)讓我多看課外書(shū)的不正是你嗎？但當(dāng)時(shí)我忘記了問(wèn)一句自己：張老師可沒(méi)有讓你私自拿家里的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)呀?、拗档眯牢康氖?，我的作文，依然被張老師作為范文朗讀。沒(méi)過(guò)幾日，學(xué)校的布告欄里又貼出一張紙條：宣布撤銷(xiāo)對(duì)我的處分。張老師對(duì)我說(shuō)：“我們是有意識(shí)這樣做的。對(duì)你要求嚴(yán)格些，沒(méi)壞處！”我當(dāng)時(shí)心里很不服氣，并沒(méi)有理解張老師那一顆嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的心。⑦那個(gè)新年，我們?nèi)熒趯W(xué)校的小禮堂里聯(lián)歡。演得正帶勁的時(shí)候，禮堂的門(mén)突然被推開(kāi)了，隨著呼呼的冷風(fēng)走進(jìn)來(lái)一位白胡子、白眉毛、白頭發(fā)的老爺爺，身上穿著一件翻毛白羊皮襖，還背著一個(gè)白布袋……走進(jìn)門(mén)后，他捋了捋白胡子，并故意裝出一副粗嗓門(mén)說(shuō)道：“孩子們，我是新年老人，我給你們送新年禮物來(lái)了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。他高興地走到我們中間，把那個(gè)白布袋打開(kāi)，倒出來(lái)一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)精心包裝的小紙包，并親手分給每個(gè)同學(xué)一份。大家打開(kāi)一看，那里面裝的是鉛筆、橡皮、三角板，或是糖果等小禮物。當(dāng)我們拿著這些禮物禁不住笑成一團(tuán)的時(shí)候，新年老人一把摘掉他的白胡子、白眉毛和白頭發(fā)，這時(shí)我才看清楚，哦，原來(lái)他是我們的張老師?、嗟诙?，他就不教我們了。但是，他給我留下了這個(gè)白胡子、白眉毛和白頭發(fā)的新年老人的深刻印象。他給我一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中難得的童話！這種童話，只有在我那樣的年齡才能獲得，他恰當(dāng)而及時(shí)地給予了我。（選自《人民教育》作者：肖復(fù)興有刪改）1．北京兒童電影院讓“我”感到新鮮的地方不包括（

）。A．小苗似的座位B．遲到的小觀眾C．小方洞里的白光D．座椅下的小地?zé)?．“我”對(duì)張老師的情感變化曲線圖，正確的是（

）。A．B．C．D．3．梳理文章內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。人物特點(diǎn)（不少于兩方面）4．讀第⑦自然段畫(huà)橫線的句子，聯(lián)系上下文并展開(kāi)想象，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的表達(dá)方法把這個(gè)場(chǎng)景描寫(xiě)具體。

_______________

5．以下是反方對(duì)張老師將“我”偷錢(qián)買(mǎi)書(shū)的處分張貼在布告欄這一做法的辯詞。作為正方，你該怎么辯論？結(jié)合文章內(nèi)容或聯(lián)系生活實(shí)際，有理有據(jù)地表達(dá)觀點(diǎn)。

反方：我方不贊同張老師的做法。因?yàn)楫?dāng)眾處分嚴(yán)重傷害了“我”的自尊心，對(duì)一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)太過(guò)嚴(yán)厲，容易讓犯錯(cuò)的學(xué)生自暴自棄?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，只有和風(fēng)細(xì)雨般的教導(dǎo)才有利孩子身心的健康成長(zhǎng)。

正方：__________

6．如果去掉第①自然