小班教案《香香的水果》

小班教案《香香的水果》(1)認識蘋果師：(出示蘋果樹)看看是誰啊?幼：蘋果寶寶。師：小朋友看蘋果長什么樣?幼A：蘋果紅紅的。蘋果長得圓圓的。幼C：蘋果大大的。師：哦，蘋果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過蘋果嗎?它是什么味道的呢?幼A：蘋果甜甜的'。幼B：蘋果很香，里面有籽。幼C：蘋果很甜很好吃。師：小朋友說得真好，蘋果不僅長得好看，而且還好吃又有營養(yǎng)呢!(評析：讓幼兒以自己的觀察和已有經驗大膽說出蘋果的特征，通過互相補充獲得更多的經驗。)(2)認識梨師：想看看果園里還有什么水果嗎?幼：想!師：這回老師想請大家猜一猜：這水果長得一頭大，一頭小，象個電燈泡，顏色黃黃的，吃起來脆脆的，有好多甜甜的水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢!幼：是梨寶寶。師：對了，梨寶寶出來啦!(出示梨樹)看看，它長得是不是和老師剛剛說的一樣啊?幼A：是黃黃的。幼B：梨的上面小，下面大。幼C：我咳嗽的時候媽媽買給我吃的。幼D：梨很甜的。(評析：以具體形象的猜一猜活動，調動孩子學習的積極性，萌發(fā)孩子的好奇心。)(3)認識桔子師：小朋友聽，誰在說話?錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎?怎么不來看我啊?師：(出示桔子樹)原來是桔子寶寶啊，快和它打個招呼吧，要不它要生氣了。幼：桔子寶寶你好!我們看你來了!師：看看桔子長什么樣?幼A：桔子紅紅的。幼B：桔子里面是一片一片的。幼C：桔子里面是彎彎的象月亮。幼D：還象彎彎的眉毛。幼E：還想彎彎的小嘴巴。(評析：說桔子特征時，孩子們的想象力得到了充分的發(fā)揮。)3、摘水果，感受豐收的喜悅。師：果園里的水果真多啊，小朋友看了高興嗎?幼：高興!師：你最喜歡吃什么水果呢?(幼兒都說出了自己喜歡的水果。)師：水果好吃又營養(yǎng)，我們今天也來摘水果好嗎?不過在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個游戲，老師的這個漂亮口袋里就藏著三個水果寶寶，請小朋友來摸一摸，猜對是哪個果寶寶了就可以摘它了。幼A：(摸一摸)是蘋果!師：那我們一起先來摘蘋果吧!(彈奏《蘋果》，幼兒跟著琴聲邊唱邊做摘蘋果的動作。)師：誰再來摸一摸?幼B：是桔子。師：好，我們一起來摘桔子吧!(同樣改編歌曲，摘桔子和梨。)師：小朋友們真能干，來我們休息一會吧。(端出一盤水果)剛才我們幫果園里的叔叔阿姨摘了水果，他們要謝謝我們請我們吃水果呢!來，我們一起來品嘗這香香的水果吧。(評析：幼兒在摘水果的游戲活動中體驗到了果園豐收的美好景象。最后，以品嘗水果結束活動，幼兒情緒更高了，邊吃著香甜的水果還邊和同伴交流著，更能深刻體會到水果的不同口味了。)(四)活動評析：在整個活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動地學習，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?；顒舆\用幼兒喜愛的游戲形式開展，符合小班幼兒的年齡特點，幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。孩子們在認認說說中積累了關于水果的知識，通過摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗到了秋天果園豐收的美好景象。教學反思：