大班音樂公開課教案:啄木鳥_第1頁
大班音樂公開課教案:啄木鳥_第2頁
大班音樂公開課教案:啄木鳥_第3頁
大班音樂公開課教案:啄木鳥_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班音樂公開課教案:啄木鳥作為一名經(jīng)驗豐富、資歷深厚的幼兒園教師,我設(shè)計了這節(jié)大班音樂公開課教案《啄木鳥》。本節(jié)課的設(shè)計意圖是通過音樂活動,讓幼兒體驗音樂的魅力,培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力。同時,通過模仿啄木鳥的動作,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。一、教學(xué)目標(biāo):1.讓幼兒學(xué)會用動作表現(xiàn)啄木鳥的形象。2.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和團隊協(xié)作能力。3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)難點與重點:1.教學(xué)難點:讓幼兒準(zhǔn)確地模仿啄木鳥的動作,并能夠跟隨音樂節(jié)奏進行表演。2.教學(xué)重點:讓幼兒學(xué)會合唱歌曲,并能夠用動作表現(xiàn)啄木鳥的形象。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:1.教具:音樂CD、鋼琴、啄木鳥頭飾、木棒。2.學(xué)具:幼兒座位上的小桌子、小椅子。四、活動過程:1.熱身活動(5分鐘):帶領(lǐng)幼兒做簡單的身體運動,如捉迷藏、老鷹捉小雞等,讓幼兒充分活動身體,調(diào)動他們的積極性。2.引入活動(5分鐘):向幼兒介紹啄木鳥的生活習(xí)性,讓他們了解啄木鳥的特點,如啄木鳥是如何用嘴巴啄樹、如何行走等。3.教學(xué)歌曲(10分鐘):教幼兒學(xué)唱《啄木鳥》歌曲,講解歌曲的節(jié)奏和旋律,讓幼兒跟著音樂一起唱。4.模仿啄木鳥動作(5分鐘):示范啄木鳥的動作,讓幼兒跟著模仿,如啄木鳥啄樹的動作、行走的動作等。5.團隊協(xié)作活動(5分鐘):將幼兒分成小組,每組有一個啄木鳥頭飾,小組成員要用動作表現(xiàn)出啄木鳥的形象,并跟隨音樂進行表演。五、活動重難點:1.活動重點:讓幼兒學(xué)會合唱歌曲,并能夠用動作表現(xiàn)啄木鳥的形象。2.活動難點:讓幼兒準(zhǔn)確地模仿啄木鳥的動作,并能夠跟隨音樂節(jié)奏進行表演。六、課后反思及拓展延伸:1.課后反思:通過本次活動,我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能很好地跟上音樂節(jié)奏,用動作表現(xiàn)出啄木鳥的形象。但在團隊合作中,部分幼兒表現(xiàn)得不夠積極,下次活動可以在這方面進行改進。2.拓展延伸:可以讓幼兒在家中和家長一起制作啄木鳥頭飾,增加他們的參與度和興趣。同時,可以組織一次戶外活動,讓幼兒觀察真實的啄木鳥,加深他們對啄木鳥的認(rèn)識。重點和難點解析:在本次大班音樂公開課教案《啄木鳥》中,有幾個重點和難點細(xì)節(jié)需要特別關(guān)注。一、教學(xué)歌曲《啄木鳥》的節(jié)奏和旋律:這是本次活動的核心部分,歌曲的節(jié)奏和旋律需要幼兒們掌握。在教學(xué)過程中,我講解了歌曲的節(jié)奏和旋律,并進行了示范。然后,我讓幼兒們跟著我一起唱,確保他們能夠準(zhǔn)確地跟上節(jié)奏和旋律。我發(fā)現(xiàn),這部分對于幼兒來說是一個較大的挑戰(zhàn),因此我在課堂上給予了足夠的時間和耐心,讓他們反復(fù)練習(xí),直到掌握為止。二、模仿啄木鳥的動作:這是本次活動的另一個重點。我向幼兒們展示了啄木鳥啄樹的動作,并解釋了啄木鳥是如何用嘴巴啄樹、如何行走的。然后,我讓幼兒們跟著我一起模仿這些動作。我發(fā)現(xiàn),大部分幼兒都能夠較好地模仿出啄木鳥的動作,但也有部分幼兒的動作不夠準(zhǔn)確。因此,我在課堂上重點關(guān)注這部分幼兒,給予了個別指導(dǎo)和鼓勵,幫助他們更好地掌握啄木鳥的動作。三、團隊協(xié)作活動:這是本次活動的難點。我將幼兒們分成小組,每個小組有一個啄木鳥頭飾,小組成員要用動作表現(xiàn)出啄木鳥的形象,并跟隨音樂進行表演。我發(fā)現(xiàn),部分幼兒在團隊合作中表現(xiàn)得不夠積極,他們不太愿意參與到表演中,或者動作不夠協(xié)調(diào)。為了克服這個難點,我在課堂上給予了充分的鼓勵和支持,讓每個幼兒都參與到表演中。同時,我也給予了指導(dǎo),教他們?nèi)绾闻c其他成員協(xié)調(diào)配合,使整個表演更加生動有趣??偟膩碚f,本次活動的重點是讓幼兒學(xué)會唱《啄木鳥》歌曲,并能夠用動作表現(xiàn)出啄木鳥的形象。難點在于讓幼兒在團隊合作中積極參與,并與其他成員協(xié)調(diào)配合。在教學(xué)過程中,我給予了足夠的關(guān)注和指導(dǎo),幫助幼兒們克服困難,最終達到了教學(xué)目標(biāo)。通過這次活動,我發(fā)現(xiàn)幼兒們對音樂有著濃厚的興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論