數(shù)字電路制作與調(diào)試項(xiàng)目化教程（活頁(yè)式）教案 159 紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)控制電路的制作與調(diào)試

《數(shù)字電路制作與調(diào)試》教案課程名稱數(shù)字電子技術(shù)課程代碼M01F28D10總學(xué)時(shí)64任課教師

單元教案授課日期授課地點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，有幾個(gè)填寫(xiě)幾個(gè)。授課班級(jí)班級(jí)人數(shù)教學(xué)單元教學(xué)單元、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式與課程大綱的相應(yīng)內(nèi)容保持一致。項(xiàng)目5紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)控制電路的制作與調(diào)試教學(xué)時(shí)數(shù)按單元的教學(xué)時(shí)數(shù)填寫(xiě)。6教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是此單元的教學(xué)目標(biāo)結(jié)合實(shí)際授課內(nèi)容的具體化，其描述參見(jiàn)文中舉例。AOB12：掌握555定時(shí)器的原理以及典型應(yīng)用電路結(jié)構(gòu)；AOB13：理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維與創(chuàng)新意識(shí)，做到知行合一，“知者行之始，行者知之成”。BOB1：清楚了解常用集成電路的555定時(shí)器芯片功能和使用；BOB2：能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路，能設(shè)計(jì)LED流水燈電路；BOB3：能熟練使用Multisim仿真軟件對(duì)所設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行調(diào)試和仿真；BOB4：通過(guò)微課視頻：中國(guó)制造崛起之路培養(yǎng)學(xué)生的民族自信和文化自信。教學(xué)方式一體化教學(xué)評(píng)價(jià)方式課堂表現(xiàn)（30%）作業(yè)完成（30%）項(xiàng)目完成（40%）教學(xué)資源教學(xué)資源包含理論上使用的紙質(zhì)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)踐課使用的設(shè)備、工具和耗材等資源。任課教師需保證所有資源可用。1.《數(shù)字電子技術(shù)》，楊志忠編著；2.數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱25套，Multisima9.0仿真軟件；3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：職教云，釘釘在線測(cè)試：第五單元單元測(cè)試

微視頻：微課視頻9：復(fù)興·領(lǐng)航、微課視頻：555定時(shí)器的應(yīng)用等/design/process/edit.html?courseOpenId=9boyamcro69oaawrvqbbkw行業(yè)網(wǎng)站推薦：/products/design-tools/ise-design-suite.html單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一次課（2學(xué)時(shí)根據(jù)根據(jù)實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)填寫(xiě)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容部分的詳略可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。對(duì)于新教師、新課程，要求詳細(xì)填寫(xiě)；其余填寫(xiě)內(nèi)容要點(diǎn)即可。5.1555定時(shí)器課程思政：由復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)引出“知行合一、知者行之始，行者知之成?！比蝿?wù)5.1555定時(shí)器典型應(yīng)用電路的分析與設(shè)計(jì)測(cè)試【知識(shí)索引】5.1.1555集成電路的工作原理分析555集成電路概述在數(shù)字系統(tǒng)中，經(jīng)常需要用到各種脈沖信號(hào)，如CP脈沖信號(hào)、生產(chǎn)控制過(guò)程中的定時(shí)信號(hào)等。這些脈沖信號(hào)的獲取，通常采用兩種方法：一種是利用脈沖信號(hào)發(fā)生器直接產(chǎn)生；另一種是對(duì)已有的信號(hào)進(jìn)行變換整形，使之滿足系統(tǒng)的要求。施密特觸發(fā)器和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器是兩種不同用途的脈沖波形的整形、變換電路。施密特觸發(fā)器主要用以將變化緩慢的或快速變化的非矩形脈沖變換成上升沿和下降沿都很陡峭的矩形脈沖；單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器則主要用以將寬度不符合要求的脈沖變換成符合要求的矩形脈沖。目前生產(chǎn)的定時(shí)器有雙極型和CMOS兩種類型，其型號(hào)分別有N555（或5G555）和C7555等多種。通常，雙極型產(chǎn)品型號(hào)最后三位數(shù)碼是555，CMOS產(chǎn)品型號(hào)的最后四位數(shù)碼都是7555。除某些電氣特性不同外，它們的結(jié)構(gòu)、工作原理及外部引腳排列基本相同。一般雙極型定時(shí)器具有較大的驅(qū)動(dòng)能力，而CMOS定時(shí)電路具有低功耗、輸入阻抗高等優(yōu)點(diǎn)。555定時(shí)器工作的電源電壓很寬，并可承受較大的負(fù)載電流。雙極型定時(shí)器電源電壓范圍為5V～16V，最大負(fù)載電流可達(dá)200mA；CMOS定時(shí)器電源電壓范圍為3V～18V，最大負(fù)載電流可達(dá)4mA以下。555定時(shí)器是一種多用途的中規(guī)模集成電路，其電路功能靈活，只要在外部配上少量電阻和電容元件，555集成芯片圖5.1（a）所示為555定時(shí)器的電路結(jié)構(gòu)原理圖。圖5.1圖（b）為555定時(shí)器芯片管腳排列圖，其引腳功能說(shuō)明如下：1引腳：接地端。2引腳：低電平觸發(fā)端。3引腳：輸出端，輸出電流可達(dá)200mA，直接驅(qū)動(dòng)繼電器、發(fā)光二極管、揚(yáng)聲器、指示燈等器件，輸出電壓約低于電源電壓1V～3V。4引腳：復(fù)位端，若此端輸入一負(fù)脈沖，而使觸發(fā)器直接復(fù)位。不用時(shí)加以高電平。5引腳：電壓控制端，此端可外加電壓以改變比較器的參考電壓，不用時(shí)一般通過(guò)0.01μF的電容接地。6引腳：高電平觸發(fā)端。7引腳：放電端，當(dāng)觸發(fā)器的Q＝0時(shí)，TD導(dǎo)通，外接電容C通過(guò)此管放電。8引腳：電源端，可在5V～18V范圍內(nèi)使用。555定時(shí)器的基本功能表如5.1所示，設(shè)TH和TR端的輸入電壓分別為VI1和V5.1.2555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器電路施密特觸發(fā)器有一個(gè)最重要的特點(diǎn)，就是能夠把變化緩慢的或快速變化的非矩陣脈沖，整形成為合適于數(shù)字電路需要的矩形脈沖，而且由于具有滯回特性，所以抗干擾能力很強(qiáng)。施密特觸發(fā)器在脈沖的產(chǎn)生和整形電路中應(yīng)用很廣泛。電路結(jié)構(gòu)將555定時(shí)器的TH⑥、TR②端連接起來(lái)作為信號(hào)輸入端uI，便構(gòu)成了施密特觸發(fā)器，如圖5.2所示。uO工作原理根據(jù)圖5.1所示555定時(shí)器電路原理圖和圖5.3所示波形討論施密特觸發(fā)器的工作原理。當(dāng)輸入電壓uI<VCC3時(shí)，顯然，比較器C1輸出為1，C2輸出為0，基本RS觸發(fā)器將工作在1狀態(tài)，即Q=0，當(dāng)輸入電壓上升到VCC3<uI<2VCC3時(shí)，顯然當(dāng)輸入電壓uI≥2VCC3時(shí)，顯然，比較器C1輸出會(huì)跳變?yōu)?，C2輸出為1，基本RS觸發(fā)器被翻轉(zhuǎn)，由1狀態(tài)翻轉(zhuǎn)為0狀態(tài)，即Q=1，Q=0當(dāng)輸入電壓由大于2VCC3下降到VCC3<uI<2V當(dāng)輸入電壓uI下降時(shí)uI<VCC3，比較器C1輸出為1、C2輸出將跳變?yōu)?，基本RS觸發(fā)器被觸發(fā)，由0狀態(tài)翻轉(zhuǎn)到1狀態(tài)，即跳變到Q=0，Q=1，輸出u由上述分析可知，施密特觸發(fā)器的回差電壓為?圖5.4所示為施密特觸發(fā)器的電壓傳輸特性?！緦?shí)操技能1】555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器的邏輯功能測(cè)試教學(xué)重點(diǎn)555定時(shí)器的電路結(jié)構(gòu)555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試教學(xué)難點(diǎn)555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)“教學(xué)環(huán)節(jié)”根據(jù)教學(xué)課前、課中、課后的具體設(shè)計(jì)填寫(xiě)，如預(yù)習(xí)、引入新課、具體學(xué)習(xí)任務(wù)、課堂小結(jié)、作業(yè)等等，表格自行增刪。教師活動(dòng)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的把控及觀察、評(píng)價(jià)等信息應(yīng)在此處有體現(xiàn)，也可以在具體活動(dòng)的前面描寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖或者在具體活動(dòng)后面增加設(shè)計(jì)總結(jié)。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中要需要做的事情，包含是否采用分組學(xué)習(xí)以及如何分組、組內(nèi)分工等信息。內(nèi)容回顧1.回顧上一節(jié)課的內(nèi)容；2.課程思政：由復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)引出“知行合一、知者行之始，行者知之成?！?.使用學(xué)習(xí)通APP，搶答積極參與問(wèn)答環(huán)節(jié)；2.講解自己對(duì)預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的理解。講授1.講授555定時(shí)器的電路結(jié)構(gòu)和555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器。2.555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試思路；3.實(shí)驗(yàn)要完成的任務(wù)。1.學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)通APP課堂互動(dòng)；2.積極回答教師提問(wèn)；3.認(rèn)真思考、筆記記錄關(guān)鍵內(nèi)容。分組實(shí)操練習(xí)安排學(xué)生分組完成：1.簡(jiǎn)易任務(wù)：《555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試》；2.學(xué)生操作時(shí)注意巡視；對(duì)于提前完成的同學(xué)，安排一人對(duì)一組幫扶任務(wù)，確保每組都能及時(shí)完成，不打擊任何學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。分組完成：1.軟件仿真；3.操作演示。4.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)書(shū)總結(jié)與課后任務(wù)1.總結(jié)本次課程內(nèi)容；2.布置書(shū)面作業(yè)，觀看微課視頻9，寫(xiě)一篇觀后感。1.思考教師總結(jié)；2.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)書(shū)第二次課（2學(xué)時(shí)根據(jù)根據(jù)實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)填寫(xiě)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容部分的詳略可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。對(duì)于新教師、新課程，要求詳細(xì)填寫(xiě)；其余填寫(xiě)內(nèi)容要點(diǎn)即可。5.2.3555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）電路僅有一個(gè)穩(wěn)態(tài)，另一個(gè)是暫態(tài)；（2）在外加觸發(fā)脈沖作用下，電路才能從穩(wěn)態(tài)翻轉(zhuǎn)到暫穩(wěn)態(tài)，而暫穩(wěn)態(tài)不能長(zhǎng)久保持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，電路會(huì)自動(dòng)返回到穩(wěn)態(tài)；（3）暫穩(wěn)態(tài)持續(xù)的時(shí)間取決于電路本身的參數(shù)，而與外加觸發(fā)信號(hào)無(wú)關(guān)。由于具備這些特點(diǎn)，單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器被廣泛應(yīng)用于數(shù)字系統(tǒng)的脈沖整形、延時(shí)和定時(shí)等。電路結(jié)構(gòu)555定時(shí)器構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器如圖5.5所示，R、C是定時(shí)元件；將555定時(shí)器的TR②作為觸發(fā)信號(hào)輸入端uI；uO工作原理根據(jù)圖5.1所示555定時(shí)器電路原理圖和圖5.6所示波形討論單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作原理。討論單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作原理。（1）沒(méi)有觸發(fā)信號(hào)時(shí)電路工作在穩(wěn)態(tài)無(wú)觸發(fā)信號(hào)且uI為高電平時(shí)，電路工作在穩(wěn)定狀態(tài)Q=0和Q=1，uO若接通電源后，uI=UIH，555定時(shí)器中基本RS觸發(fā)器是處于0狀態(tài)，即Q=0和若接通電源后，uI=UIL，555定時(shí)器中基本RS觸發(fā)器是處于1狀態(tài)，即Q=1和Q=0，uO=UOH，TD截止，則這種狀態(tài)是不穩(wěn)定的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，電路會(huì)自動(dòng)地返回穩(wěn)定狀態(tài)。因?yàn)門(mén)D截止，電源VCC會(huì)通過(guò)R對(duì)C進(jìn)行充電，uC將逐漸升高，當(dāng)uC=uTH上升到23V（2）uI當(dāng)uI下降沿到來(lái)時(shí)，電路被觸發(fā)，立即由穩(wěn)態(tài)翻轉(zhuǎn)到暫穩(wěn)態(tài)，Q=1、uO=UOH、TD（3）暫穩(wěn)態(tài)的維持時(shí)間在暫穩(wěn)態(tài)期間，電路中有一個(gè)定時(shí)電容C充電的漸變過(guò)程，充電回路是VCC→R→C→地，時(shí)間常數(shù)為τ1=RC。在電容上電壓uC狀態(tài)不變。（4）暫穩(wěn)態(tài)結(jié)束時(shí)間比較器C1輸出0，立即將基本RS觸發(fā)器復(fù)位到0態(tài)，即Q=0和Q=1，（5）恢復(fù)過(guò)程當(dāng)暫穩(wěn)態(tài)結(jié)束后，定時(shí)電容C將通過(guò)飽和導(dǎo)通的晶體三極管TD放電，時(shí)間常數(shù)τ2=RCESC（RCES是T的飽和導(dǎo)通電阻，其電阻非常小，故τ2亦非常?。?，經(jīng)過(guò)（3～5）τ2恢復(fù)過(guò)程結(jié)束后，電路返回到穩(wěn)定狀態(tài)，單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器又可接收新的輸入信號(hào)。由工作原理分析可得，輸出脈沖寬度是等于暫穩(wěn)態(tài)時(shí)間，即定時(shí)電容C的充電時(shí)間。如圖5.6所示，uC（0+）≈0，uC∞由上式可看出，單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器輸出脈沖寬度tW僅決定于定時(shí)元件R、C的取值，與輸入觸發(fā)信號(hào)和電源電壓無(wú)關(guān)，調(diào)節(jié)R、C即可改變t5.1.4555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器電路多諧振蕩器是一種自激振蕩電路，只要接通電源，在其輸出端便可獲得矩形脈沖，由于矩形脈沖中除基波外還含有極其豐富的高次諧波，所以常把這種電路稱為多諧振蕩器。多諧振蕩器一旦起振之后，電路沒(méi)有穩(wěn)態(tài)，只有兩個(gè)暫穩(wěn)態(tài)，它們做交替變化，輸出連續(xù)的矩形脈沖信號(hào)，因此它又稱作無(wú)穩(wěn)態(tài)電路。電路結(jié)構(gòu)用555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器如圖5.8所示，R1、R2、C是外接定時(shí)元件，555定時(shí)器的TH⑥、TR②端連接起來(lái)接uC，晶體三極管集電極⑦接R1與R2工作原理根據(jù)圖5.1所示555定時(shí)器電路原理圖和圖5.9所示波形討論多諧振蕩器的工作原理。接通電源前電容C上無(wú)電荷，所以接通電源瞬間，C來(lái)不及充電，故電容兩端電壓uC=0，比較器C1輸出為1、C2輸出為0，基本RS觸發(fā)器Q=1、Q=0，uO=uOL、TD截止。之后，通過(guò)充電回路VCC→R1→R2→C→地，時(shí)間常數(shù)是τ1=（R1+R2）C，對(duì)電容C進(jìn)行充電，當(dāng)電容C充電至uC上升到23VCC時(shí)，比較器C1跳變?yōu)?，基本RS觸發(fā)器立即翻轉(zhuǎn)到0狀態(tài)，Q=0、Q=1、TD飽和導(dǎo)通。之后，通過(guò)放電回路由圖5.9可得，多諧振蕩器的振蕩周期為T(mén)tPH為電容C上的電壓uC由13VCC充到23VCC所需要的時(shí)間。充電電源電壓為VCC，充電時(shí)間常數(shù)為τ1=（ttPL為電容C上的電壓uC由23VCC充到13VCC所需要的時(shí)間。時(shí)間常數(shù)為τ2=tT振蕩頻率為f占空比q是脈沖的寬度與脈沖周期之比，其計(jì)算公式為q【實(shí)操技能2】555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的邏輯功能測(cè)試【實(shí)操技能3】555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器邏輯功能測(cè)試教學(xué)重點(diǎn)555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器電路結(jié)構(gòu)；555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器邏輯功能測(cè)試；555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路結(jié)構(gòu)；555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試；教學(xué)難點(diǎn)555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器電路結(jié)構(gòu)；555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器邏輯功能測(cè)試；555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路結(jié)構(gòu)；555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試；教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)“教學(xué)環(huán)節(jié)”根據(jù)教學(xué)課前、課中、課后的具體設(shè)計(jì)填寫(xiě)，如預(yù)習(xí)、引入新課、具體學(xué)習(xí)任務(wù)、課堂小結(jié)、作業(yè)等等，表格自行增刪。教師活動(dòng)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的把控及觀察、評(píng)價(jià)等信息應(yīng)在此處有體現(xiàn)，也可以在具體活動(dòng)的前面描寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖或者在具體活動(dòng)后面增加設(shè)計(jì)總結(jié)。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中要需要做的事情，包含是否采用分組學(xué)習(xí)以及如何分組、組內(nèi)分工等信息。內(nèi)容回顧1.回顧上一節(jié)課的內(nèi)容；2.搶答選取同學(xué)講解對(duì)預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的理解。1.使用學(xué)習(xí)通APP，搶答積極參與問(wèn)答環(huán)節(jié)；2.講解自己對(duì)預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的理解。講授1.講授555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器電路結(jié)構(gòu)和555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器電路結(jié)構(gòu)。2.講解555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器邏輯功能測(cè)試和555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試思路；3.實(shí)驗(yàn)要完成的任務(wù)。1.學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)通APP課堂互動(dòng)；2.積極回答教師提問(wèn)；3.認(rèn)真思考、筆記記錄關(guān)鍵內(nèi)容。分組實(shí)操練習(xí)安排學(xué)生分組完成：1.簡(jiǎn)易任務(wù)：《555定時(shí)器構(gòu)成多諧振蕩器邏輯功能測(cè)試》、《555定時(shí)器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器邏輯功能測(cè)試》；2.學(xué)生操作時(shí)注意巡視；對(duì)于提前完成的同學(xué)，安排一人對(duì)一組幫扶任務(wù)，確保每組都能及時(shí)完成，不打擊任何學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。分組完成：1.軟件仿真；3.操作演示。4.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)書(shū)總結(jié)與課后任務(wù)1.總結(jié)本次課程內(nèi)容；2.布置書(shū)面作業(yè)。1.思考教師總結(jié)；2.填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)書(shū)第三次課（2學(xué)時(shí)根據(jù)根據(jù)實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)填寫(xiě)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容部分的詳略可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。對(duì)于新教師、新課程，要求詳細(xì)填寫(xiě)；其余填寫(xiě)內(nèi)容要點(diǎn)即可。項(xiàng)目描述：555定時(shí)器是一種模擬電路和數(shù)字電路相結(jié)合的中規(guī)模集成電路。只要外接少量的阻容元件，就可以用來(lái)產(chǎn)生脈沖，可進(jìn)行脈沖的整形、展寬、調(diào)制等，因而在信號(hào)的生產(chǎn)與變換、自動(dòng)檢測(cè)與控制、定時(shí)、報(bào)警、家用電器及電子玩具等方便得到極為廣泛的應(yīng)用。本項(xiàng)目就此設(shè)計(jì)一款基于555定時(shí)器的紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)控制電路，是以紅外感應(yīng)技術(shù)為基礎(chǔ)的一種自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，通過(guò)感應(yīng)外界散發(fā)的紅外熱量實(shí)現(xiàn)其自動(dòng)控制功能，能夠快速開(kāi)啟燈具、自動(dòng)門(mén)、防盜報(bào)警器等各種電器設(shè)備。1.實(shí)訓(xùn)目的（1）了解并掌握紅外探測(cè)、紅外輻射測(cè)溫和紅外遙感技術(shù)的基本原理。（2）掌握采用555定時(shí)器設(shè)計(jì)應(yīng)用電路的方法。2.實(shí)訓(xùn)要求（1）設(shè)計(jì)紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)控制電路，畫(huà)出仿真電路圖。（2）仿真并調(diào)試紅外感應(yīng)開(kāi)關(guān)控制電路。（3）硬件制作要求：正確選擇元器件，自行搭建和調(diào)試電路。（4）撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告：寫(xiě)出設(shè)計(jì)與制作的全過(guò)程，附上有關(guān)資料和圖紙，有心得體會(huì)。3.電路功能要求電路功能實(shí)現(xiàn)：當(dāng)有人進(jìn)入紅外感應(yīng)元件感應(yīng)區(qū)后，元件會(huì)準(zhǔn)確感應(yīng)到人體周身紅外信號(hào)的