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教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)同步知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練4《耳朵結(jié)構(gòu)與聽覺》班級(jí):__________姓名:_________成績:_______一、填空題1.人的外耳就像一個(gè),聲音通過這條隧道到達(dá),鼓膜很薄而且很有彈性,即使是輕微的聲音,它都會(huì)產(chǎn)生。2.我們的耳朵里有一個(gè),它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音,并產(chǎn)生振動(dòng)。3.耳朵由、、三部分組成。4.耳是重要的聽覺器官,如果受到傷害可能會(huì)引起,甚至。5.我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官。發(fā)聲時(shí),我們把手輕輕地放在喉嚨處,感覺到它在。這時(shí)我們的收集到了聲波,經(jīng)過引起振動(dòng),將振動(dòng)傳達(dá)到內(nèi)耳,并刺激耳蝸產(chǎn)生信號(hào)。大腦接收到信號(hào),我們就感受到了聲音。二、判斷題6.如果人雙耳的“鼓膜”損壞了,就有可能聽不到聲音了。()7.鼓膜很薄且有彈性,很輕的聲音都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng),如果損傷了,就會(huì)影響聽力。()8.聽聲音時(shí),將手放在耳后,是為了增強(qiáng)耳郭的作用。()9.為了聽得更加清楚,我們要經(jīng)常掏耳朵。()10.鼓膜將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為振動(dòng)傳遞到內(nèi)耳。()三、單選題11.下列做法有損聽力的是()A.在噪聲環(huán)境下工作戴防護(hù)耳罩B.長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂C.不隨便用棉簽等物體掏耳朵12.人耳聽到聲音,聲音傳播的路徑是()。A.聲源—中耳——外耳—內(nèi)耳 B.聲源——外耳—中耳—內(nèi)耳C.聲源—內(nèi)耳—中耳—外耳 D.聲源——外耳—內(nèi)耳—中耳13.兔子的耳郭很大,還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),像這樣的耳郭主要作用是()。A.盡可能多地收集到各個(gè)方向的聲波B.讓自己更加漂亮C.奔跑時(shí)能夠平衡身體,避免摔跤14.在我們耳朵里,時(shí)時(shí)刻刻都在接收各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是()。A.聽小骨 B.鼓膜 C.聽覺神經(jīng)15.在耳朵的結(jié)構(gòu)中,耳郭的作用是()。A.收集聲波B.將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)C.將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)四、連線題16.請(qǐng)將耳朵各部分結(jié)構(gòu)和具體功能連一連。外耳道將振動(dòng)傳到內(nèi)耳聽小骨將聲波傳到中耳鼓膜將聽覺信號(hào)傳到大腦聽覺神經(jīng)將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)耳蝸將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號(hào)五、綜合題17.(1)請(qǐng)?jiān)诙浣Y(jié)構(gòu)示意圖中填出①和④部分結(jié)構(gòu)的名稱。(2)下列與耳郭作用相同的是()A.喇叭 B.音箱 C.音叉(3)耳蝸的功能是()A.美觀B.把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成神經(jīng)信號(hào)C.產(chǎn)生振動(dòng)(4)聲音傳到大腦的路徑是→外耳道→→→→。(填序號(hào))六、簡答題18.小希上學(xué)途中搭乘的公交車聲音嘈雜,因此她常常帶著耳機(jī)調(diào)大音量聽音頻,這可能對(duì)聽力造成什么影響?為了更好地保護(hù)小希的聽力,你會(huì)建議她如何做?19.將人耳的結(jié)構(gòu)名稱填在下圖中的方框內(nèi)【聽小骨、聽覺神經(jīng)、耳蝸、鼓膜、外耳道、耳郭】七、實(shí)驗(yàn)探究題20.探究聲音能否引起鼓膜振動(dòng)。(1)如圖,用肥皂膜可以模擬。用細(xì)金屬絲制作一個(gè)圓環(huán),將圓環(huán)放人黏稠的肥皂水中,立即取出,可以看到金屬環(huán)上形成了一層肥皂膜。(2)對(duì)著肥皂膜講話,肥皂膜會(huì);停止講話時(shí),肥皂膜會(huì)。(3)從實(shí)驗(yàn)中,我們可以得出什么結(jié)論?
參考答案1.隧道;鼓膜;振動(dòng)2.鼓膜3.外耳;中耳;內(nèi)耳4.聽力下降;耳聾5.聲帶;振動(dòng);耳郭;外耳道;鼓膜;聽小骨6.正確7.正確8.正確9.錯(cuò)誤10.正確11.B12.B13.A14.B15.A16.17.(1)①是聽小骨;④是鼓膜(2)A(3)B(4)聲源;鼓膜;耳蝸;聽小骨;聽覺神經(jīng)18.常常帶著耳機(jī)調(diào)大音量聽音頻,這可能會(huì)損害聽力;
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