非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論（第二版） 課件 第五章 項(xiàng)目一 任務(wù)一 傳統(tǒng)戲劇特征_第1頁
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論（第二版） 課件 第五章 項(xiàng)目一 任務(wù)一 傳統(tǒng)戲劇特征_第2頁
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論（第二版） 課件 第五章 項(xiàng)目一 任務(wù)一 傳統(tǒng)戲劇特征_第3頁
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論（第二版） 課件 第五章 項(xiàng)目一 任務(wù)一 傳統(tǒng)戲劇特征_第4頁
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論（第二版） 課件 第五章 項(xiàng)目一 任務(wù)一 傳統(tǒng)戲劇特征_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五章傳統(tǒng)戲劇項(xiàng)目一傳統(tǒng)戲劇概述任務(wù)一：傳統(tǒng)戲劇特征

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握傳統(tǒng)戲劇的“以歌舞演故事”特征。2.了解昆曲和京劇的音樂、文學(xué)、表演、舞臺(tái)美術(shù)等藝術(shù)特點(diǎn)。能力目標(biāo)1.能辨識(shí)傳統(tǒng)戲劇角色行當(dāng)。

2.能洞悉傳統(tǒng)戲劇在國(guó)內(nèi)國(guó)際戲劇舞臺(tái)上的歷史和文化價(jià)值。思政目標(biāo)通過欣賞和傳承傳統(tǒng)戲劇，培養(yǎng)以形寫神、形神兼?zhèn)涞拿褡迕缹W(xué)意識(shí)，提高美學(xué)修養(yǎng)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類型中的傳統(tǒng)戲劇，指我國(guó)各族人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)。1戲曲藝術(shù)文學(xué)、音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、武術(shù)2舞臺(tái)表演唱、念、做、打3“角色行當(dāng)”生、旦、凈、末、丑等類型。南宋溫州一帶——南戲南戲金末元初北方——元雜劇（北曲）戲曲的形成戲曲藝術(shù)共同特征“以歌舞演故事”綜合性程式性虛擬性美學(xué)視角“和諧之美”“節(jié)奏感”綜合性唱、念、做、打程式性程式是一種美的典范,是戲曲反映生活的表現(xiàn)形式。它指的是對(duì)生活動(dòng)作的規(guī)范化、舞蹈化表演并被重復(fù)使用。虛擬性虛擬性是戲曲反映生活的基本手法，是戲曲中最重要的藝術(shù)特征。“開門”系列虛擬動(dòng)作《拾玉鐲》“納鞋底”虛擬動(dòng)作“追求神似

以形寫神”《擋馬》虛擬動(dòng)作《七品芝麻官》“坐轎”虛擬動(dòng)作作業(yè)：傳統(tǒng)戲劇有哪幾個(gè)特征？課堂討論：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論