




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
八年級生物能量流動和物質(zhì)循環(huán)第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解能量輸入的源頭及傳遞過程2.分析生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的能量關(guān)系,說出能量流動的特點(diǎn)。
1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來?如何進(jìn)入生物界?
太陽能,生產(chǎn)者的光合作用4、能量流動的途徑(渠道):2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從哪里開始〔起點(diǎn)〕?食物鏈和食物網(wǎng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始3、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量怎么算?該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量5、能量的散失:通過呼吸作用以熱能形式散失6、能量的轉(zhuǎn)化形式:光能→化學(xué)能→熱能自主學(xué)習(xí)
小紅為了減肥,今天的早餐只吃了一些青菜,請寫出一條以小紅為終點(diǎn)的食物鏈。青菜小紅分析生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的能量關(guān)系,植物牛人試分析哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量利用率高?第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)通過呼吸作用以熱能形式散失第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)通過呼吸作用以熱能形式散失呼吸作用分解者4、能量流動的途徑(渠道):以下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,請分析圖中字母所代表的含義:第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)傳遞效率一般只有約10%〔10%-20%〕從生產(chǎn)者固定太陽能開始通過呼吸作用以熱能形式散失1、討論青菜中能量的來源和去向。〔注意結(jié)合新陳代謝的有關(guān)內(nèi)容〕2、討論當(dāng)青菜被小紅取食以后的去向?!怖纾盒〖t取食的蔬菜都被她消化吸收進(jìn)入她體內(nèi)了嗎?〕青菜中能量的來源和去向青菜光合作用殘枝落葉分解者小紅攝入熱能呼吸作用自身生長發(fā)育繁殖某一營養(yǎng)級的同化量呼吸作用散失(熱能)被分解者分解下一營養(yǎng)級的同化量生態(tài)系統(tǒng)能量流動全過程圖解生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者呼吸作用(熱能)分解者呼吸作用(熱能)…生產(chǎn)者B.傳遞效率一般只有約10%〔10%-20%〕青菜中能量的來源和去向1、為什么肉類食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高?八年級生物能量流動和物質(zhì)循環(huán)第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)生產(chǎn)者B.1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來?如何進(jìn)入生物界?在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,貯存能量最多的成分分解者2、討論當(dāng)青菜被小紅取食以后的去向。通過呼吸作用以熱能形式散失呼吸作用理解能量輸入的源頭及傳遞過程3、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量怎么算?以下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,請分析圖中字母所代表的含義:通過呼吸作用以熱能形式散失3、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量怎么算?該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量〔1〕單方向的,不可逆的。太陽能,生產(chǎn)者的光合作用3、為什么說生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,貯存能量最多的成分〔1〕單方向的,不可逆的。從生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→2、討論當(dāng)青菜被小紅取食以后的去向。第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)通過呼吸作用以熱能形式散失生產(chǎn)者B.在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,貯存能量最多的成分2、食物鏈中的營養(yǎng)級能不能無限多?能量流動的特點(diǎn):〔1〕單方向的,不可逆的。從生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→三級消費(fèi)者→……〔2〕能量流動是逐級遞減的傳遞效率一般只有約10%〔10%-20%〕八年級生物能量流動和物質(zhì)循環(huán)進(jìn)入她體內(nèi)了嗎?〕4、能量流動的途徑(渠道):進(jìn)入她體內(nèi)了嗎?〕分析生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的能量關(guān)系,第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)以下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,請分析圖中字母所代表的含義:2、討論當(dāng)青菜被小紅取食以后的去向。植物牛人呼吸作用3、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量怎么算?呼吸作用從生產(chǎn)者固定太陽能開始在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,貯存能量最多的成分第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)鼬類利用局部為什么說“一山難容二虎〞?第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級能量金字塔假設(shè)每個(gè)營養(yǎng)級獲取的能量全部用于增加體重,能量傳遞效率按10%計(jì)算,那么如果使D魚體重增加1kg,需浮游植物約。1000kg農(nóng)作物家禽、家畜人飼料糞肥食物糞肥食物農(nóng)作物家禽、家畜人
沼氣池(含微生物)食用菌糞便糞便燃料飼料糞便菌渣等沼渣沼液作肥料秸稈試分析哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量利用率高?植物牛人植物人假設(shè)每個(gè)營養(yǎng)級獲取的能量全部用于增加體重,能量傳遞效率按10%-20%計(jì)算,那么如果使D魚體重增加1kg,至少所需浮游植物約,最多需。1000kg125kg第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級能量金字塔在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,貯存能量最多的成分是〔〕A.生產(chǎn)者B.初級消費(fèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民爆行業(yè)2024年報(bào)及2025年一季報(bào)總結(jié):民爆利潤穩(wěn)定增長西部地區(qū)景氣依舊122mb
- 湖南省湘一名校聯(lián)盟大聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中化學(xué)試題(原卷版)
- 山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)
- 初中教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)模版
- 六年級家長會英語老師發(fā)言稿模版
- 臨終關(guān)懷及護(hù)理實(shí)務(wù)體系
- 濕疣的臨床護(hù)理
- 36.《海底世界》課件
- 江蘇省邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025年七下數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 短視頻營銷和直播帶貨
- 食品公司品控部工作管理手冊
- 畜牧學(xué)基礎(chǔ)知識題庫100道及答案(完整版)
- 臁瘡(下肢潰瘍)中醫(yī)護(hù)理方案
- DL∕T 2010-2019 高壓無功補(bǔ)償裝置繼電保護(hù)配置及整定技術(shù)規(guī)范
- 部編版五年級語文上冊習(xí)作《-即景》教學(xué)課件
- AQ 1050-2008 保護(hù)層開采技術(shù)規(guī)范(正式版)
- 發(fā)貨管理規(guī)范
- 河北省石家莊市新華區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- DL-T5554-2019電力系統(tǒng)無功補(bǔ)償及調(diào)壓設(shè)計(jì)技術(shù)導(dǎo)則
- QBT 3888-1999 鋁合金窗不銹鋼滑撐
- 女生穿搭技巧智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南昌大學(xué)
評論
0/150
提交評論