學(xué)生犯錯(cuò)家長寫給老師的道歉信

學(xué)生犯錯(cuò)家長寫給老師的道歉信學(xué)生犯錯(cuò)家長寫給老師的道歉信「篇一」郭老師：您好！我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語文教師李肇忠。聽了您的講座后我很不負(fù)責(zé)地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您道歉！真誠地對(duì)您說聲“對(duì)不起！”。郭老師，我是一個(gè)感情用事容易沖動(dòng)的人。聽了您的講座，就算有不同意見，也應(yīng)該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時(shí)之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態(tài)。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學(xué)，都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點(diǎn)。其實(shí)，平心而論，您那天的講座對(duì)我們是極有幫助極有啟發(fā)的。您說高考作文的關(guān)鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞，我非常贊同。您說作文應(yīng)反映社會(huì)的主流意識(shí)，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。既然這樣，我就更不應(yīng)該寫那篇東西。何況，我對(duì)您的了解并不是太多，我對(duì)您郭老師并不是真有什么意見。事實(shí)證明，我這個(gè)人很無聊。相當(dāng)無聊。這件始料不及的事，對(duì)我是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。請(qǐng)您來作講座，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉(xiāng)市教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)也覺得很對(duì)不住您，感到很被動(dòng)。而這一切都是因我而起，我愧對(duì)許多人！郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并當(dāng)場把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據(jù)說只有吧主才有權(quán)刪除帖子），并請(qǐng)求將這封給您的道歉信放在安吉吧。郭老師，我再次真誠地對(duì)您說一聲：“對(duì)不起！”希望您能原諒我這個(gè)無名小卒的錯(cuò)誤！許多年前，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí)，一直來，我對(duì)安吉懷有感情，這些都是真的。今后，我愿意好好向您，向一個(gè)優(yōu)秀的安吉同行和前輩，虛心學(xué)習(xí)！最后，再一次對(duì)因我而給您帶來負(fù)面影響表示深深的歉意。此致敬禮！道歉人：XXX20xx年xx月xx日學(xué)生犯錯(cuò)家長寫給老師的道歉信「篇二」親愛的章老師：您好！有件事一直在我心中忐忑不安，今天我終于鼓起勇氣向您坦誠――星期五的那天早晨，您去做教師早操的時(shí)候，在黑板上留下了一項(xiàng)作業(yè)：背誦第十課的4-5自然段，可我們沒有照做，當(dāng)您走了以后，我們班頓時(shí)炸開了鍋，說話的說話、看書的看書，沒有幾個(gè)是在背書的。而我們組呢，張心晨和雎仁呢，在看《勇敢者探秘》，我、趙曦蕾和葉君雯呢，背了一會(huì)兒書，覺得背熟了，就開始打鬧。幾分鐘后，忽然一個(gè)熟悉的身影往前門一站，我們一看就嚇呆了――您正目不轉(zhuǎn)睛地瞪著我們呢。于是，班里的聲音逐漸小了起來，班里徹底安靜下了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)看到她，于是氣呼呼地走進(jìn)了教室里，怒氣沖天地說：“我叫你們背書，背書用不著這么大聲吧！”我們嚇得不輕，都不敢說話了，于是您接著說：“來，你們組的組長站起來，你說，我不在的時(shí)候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了，點(diǎn)了幾個(gè)人?？煲轿覀兘M了，我和我們組的幾個(gè)組員小聲討論起來，我不想讓我們組的人抄書，于是雎仁給我出主意：“要不這樣吧，你說，我們?nèi)M都在互相抽背，這樣我們就都不要抄了?！薄皼]錯(cuò)，就這樣?！比~君雯贊同，我也贊同。然后，您叫我站起來說時(shí)，我真的說：“我們組都在互相抽背。”沒想到您真的相信了，但是其實(shí)我們組每個(gè)人都在說話，于是，我們組每個(gè)人都幸免了這次抄書。然后排隊(duì)下樓做早操時(shí)，雎仁使勁地抱著我的胳膊，說：“我要謝謝你啊，我不要抄書啦，萬分感謝啊，哈哈！”我看他高興得都快哭了?？晌覅s高興不起來，生怕那天您會(huì)發(fā)現(xiàn)我在騙您。章老師，對(duì)不起！此致敬禮！學(xué)生犯錯(cuò)家長寫給老師的道歉信「篇三」xxx：在一個(gè)森林里住著許多動(dòng)物，這個(gè)森林被稱為：快樂之林?？鞓分掷镉校汉镒颖急?，兔子美美，綿羊珍珍，袋鼠跳跳，小牛凱凱，小鳥梅梅，小豬笨笨，蝴蝶莉莉，蜻蜓菲菲，樹袋熊拉拉，小刺猬刺刺，啄木鳥佐佐，山羊老師和獅子校長。在一次考試中猴子奔奔有幾道題不會(huì)就去偷看兔子美美的，美美不給它看，于是猴子奔奔下課后就欺騙山羊老師說美美考試偷看別人的試卷，于是山羊老師就把美美罵了一頓，美美就把事情的經(jīng)過告訴給山羊老師聽，老師知道后就叫奔奔到她的辦公室去，經(jīng)過老師給它的講解奔奔明白道理，于是奔奔回到教室后就真成地向美美道歉，最后它們還是原來的好朋友。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小牛凱凱和小刺猬刺刺在踢足球，不小心把獅子校長家的玻璃，于是凱凱和刺刺就寫了一封道歉信給獅子校長，校長看了后還表揚(yáng)了它們呢！一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，動(dòng)物們都很開心，到了跑步比賽的項(xiàng)目時(shí)小豬笨笨為了自己要爭取得到第一名它就在半途中絆倒綿羊珍珍，綿羊珍珍的腳受傷了跑都跑不動(dòng)，最后笨笨得了第一名，在這時(shí)笨笨跟珍珍道歉了，獅子校長知道后不但沒有批評(píng)笨笨還表揚(yáng)它呢！在一次的唱歌比賽中，蝴蝶莉莉，小鳥梅梅開始練習(xí)唱歌，唱著唱著它們吵了起來，比賽到了，第一回合是需要團(tuán)結(jié)的，就在第一回合它們就輸了，比賽結(jié)束后莉莉和梅梅都很后悔，最后它們都跟對(duì)方道歉又做回了原來的好朋友。又要春游了，小動(dòng)物們開心極了。在春游的路上啄木鳥佐佐，蜻蜓菲菲，樹袋熊拉拉，在車上它們發(fā)生了爭吵。下車的過程它們?cè)谀抢飻D來擠去最后三人都摔傷了，到了那里的游戲都要團(tuán)結(jié)的，于是老師把佐佐，菲菲，拉拉它們?nèi)齻€(gè)分為一對(duì)，在這次游戲中它們意識(shí)到朋友是不能那么小氣。游戲結(jié)束后，它們?nèi)齻€(gè)異口同聲地說了一聲：“對(duì)不起”。最后它們還像以前一樣友好。有一天，有個(gè)學(xué)校邀請(qǐng)它們?nèi)⒓印坝颜x團(tuán)結(jié)”這個(gè)比賽。這一天，小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，最后的了第一名。同學(xué)們這些道歉里面都包含著真誠的意義，每一個(gè)人做錯(cuò)事一定要改，這樣才是個(gè)好學(xué)生。動(dòng)物們的道歉里面都是發(fā)自內(nèi)心的說出：“對(duì)不起”，這三個(gè)字的。我們每個(gè)人做錯(cuò)事都要說聲對(duì)不起，這樣才有禮貌，我們都要有一顆真成的心，和善良的心靈！xxxxx年x月x日學(xué)生犯錯(cuò)家長寫給老師的道歉信「篇四」老師，在這里我真摯的向你說上一聲對(duì)不起。4月28日的一天中午，我為咱們班扣了一分，也就是因?yàn)槲覜]戴紅領(lǐng)巾?？鄯忠院笪铱偸遣桓吲d，悶悶不樂。那一下午時(shí)間，我的心里總是在回憶著被記名字的那一瞬間。每當(dāng)回想到，我的心更是緊張萬分，因?yàn)?，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的?nèi)心糾結(jié)啦一下午，最終我決定用筆寫下來。向你說上對(duì)不起。老師，其實(shí)我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了事，你的吼，看著只是厲害，但是你是在教導(dǎo)著我們，告訴我們做人的道理。告訴我們?nèi)绾胃恼e(cuò)誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說：“只有把小事做好，才能做大事?！边@句話從來都浮現(xiàn)在我的腦海，最好不要忘記！這些也都是你對(duì)我們的教誨，對(duì)我們的希望，對(duì)我沒的愛，但有的同學(xué)從不放在心上。老師，對(duì)不起。請(qǐng)你接受我最真摯的道歉。寫信人：20xx年xx月xx日學(xué)生犯錯(cuò)家長寫給老師的道歉信「篇五」周老師，這兩天大洪又遲到兩次，我很慚愧也很遺憾。昨天我早早在樓下等他，但他竟自己鉆研系鞋帶耽誤大量時(shí)間。我很生氣，訓(xùn)了他兩三分鐘，其間他很紳士沒有應(yīng)聲，我倒很沒風(fēng)度。這些天我反思了大洪總遲到的原因：一是我時(shí)間觀念不強(qiáng)說他就沒說服力。每次接他都遲到，偶爾幾次早到點(diǎn)或遲到時(shí)間短些，大洪還體諒地說：媽媽，你今天就遲到10分鐘，很不錯(cuò)！我很愧疚。其實(shí)大洪與我是一個(gè)類型，做什么事情特投入忘我從不注意時(shí)間。就像他為了研究系鞋帶忘了時(shí)間，沒有注意輕重緩急。二是以前每天早上，穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、穿鞋、背書包全套“動(dòng)作流程”全都是我?guī)痛蠛橥瓿傻?，他根本不用操心。直到他已?jīng)上2年級(jí)了，我認(rèn)為他應(yīng)該獨(dú)立完成，但他依然希望由我代勞便總有糾紛。我深知要想孩子有所不同，家長必須先在自己的思想言談行為和情緒方面不同反思后，我采取以下改進(jìn)辦法：1、我?guī)退鲆粋€(gè)進(jìn)度表，一周算一個(gè)進(jìn)度。每一天我記錄他作業(yè)、遲到情況，然后與他之前的行為進(jìn)行對(duì)比。如果他有了進(jìn)步就及時(shí)予以表揚(yáng)，退步再找原因，我知道孩子的進(jìn)步總是呈曲線形的不可能總是進(jìn)步。而且一開始他也一定不會(huì)有太大的改變，但我要用信心毅力去改變自己要有耐心改進(jìn)孩子的缺點(diǎn)。2、隨著年齡的增長，大洪已經(jīng)有了男孩子的脾氣秉性，我母性的溫柔有時(shí)對(duì)他的獨(dú)立自強(qiáng)自律已經(jīng)不起太大作用，我會(huì)讓他爸爸多關(guān)注他的教育。3、我昨天暗地里讓我的遠(yuǎn)房表哥假裝成老師，我說是周老師害怕你生活習(xí)慣不好，推薦一個(gè)男老師經(jīng)常與你談話，提示你如何克服缺點(diǎn)更好地學(xué)習(xí)生活，昨天談了一次，大洪信以為真，