幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案（3篇）

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案一、活動目標(biāo)與價值元宵節(jié)作為我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有深遠(yuǎn)的文化意義。舉辦創(chuàng)新活動旨在使幼兒了解并參與元宵節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的傳承意識?；顒又荚阱憻捰變旱膭邮帜芰?、協(xié)作精神和創(chuàng)新思維，創(chuàng)造一個充滿歡樂的節(jié)日環(huán)境。二、活動規(guī)劃1.制作元宵（1）準(zhǔn)備材料：包括彩紙、剪刀、彩筆、膠水、蠟燭、絲線等；（2）活動對象：適合幼兒參與的元宵制作活動；（3）活動時間：提前一周進(jìn)行準(zhǔn)備，具體時間依據(jù)實際情況調(diào)整；活動流程：（1）教師向幼兒介紹元宵節(jié)的背景和傳統(tǒng)，使他們理解元宵節(jié)在中國文化中的地位。（2）教師示范元宵的制作過程，如折疊、剪裁和粘貼等步驟。（3）在教師的指導(dǎo)下，幼兒參與制作，注意安全使用剪刀。（4）完成制作后，教師展示并評價幼兒的作品，認(rèn)可他們的努力和成果。（5）收集制作好的元宵，準(zhǔn)備在元宵節(jié)當(dāng)天點亮展示。2.元宵品嘗（1）準(zhǔn)備材料：糯米粉、豆沙餡、芝麻等；（2）活動對象：全體幼兒；（3）活動時間：元宵節(jié)當(dāng)天；活動流程：（1）教師介紹元宵的多種口味和食用方式，讓幼兒了解元宵的多樣性。（2）教師預(yù)先準(zhǔn)備元宵，分發(fā)給每位幼兒。（3）在教師引導(dǎo)下，幼兒品嘗不同口味的元宵，分享各自的體驗和感受。（4）通過互動交流，提升幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。3.元宵游園活動（1）準(zhǔn)備材料：游戲道具、活動設(shè)施等；（2）活動對象：全體幼兒；（3）活動時間：元宵節(jié)當(dāng)天；活動流程：（1）在幼兒園的室外或室內(nèi)場地設(shè)置游戲桌和道具，營造元宵節(jié)氛圍。（2）教師指導(dǎo)幼兒參與猜燈謎、剪紙比賽、貼花等游戲，讓他們沉浸于節(jié)日的歡樂中。（3）教師在活動中提供適時的引導(dǎo)和幫助，確?；顒禹樌M(jìn)行，并與幼兒共同參與游戲。（4）活動結(jié)束后，對幼兒的參與和表現(xiàn)給予肯定，展示活動的成果。4.元宵節(jié)活動總結(jié)（1）形式：團(tuán)隊合作游戲；（2）活動對象：全體幼兒；（3）活動時間：元宵節(jié)當(dāng)天；活動流程：（1）教師組織幼兒進(jìn)行小組活動，以增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和集體協(xié)作能力。（2）分組讓幼兒共同完成任務(wù)，如編排小品、合唱、舞蹈等，體驗團(tuán)隊的力量。（3）游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒分享活動體驗和心得，通過交流感受集體活動的快樂和成就感。三、預(yù)期成效預(yù)期通過上述元宵節(jié)活動，實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.增進(jìn)幼兒對元宵節(jié)習(xí)俗的理解，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化意識；2.提高幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)想象力；3.鍛煉幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊合作能力；4.創(chuàng)造節(jié)日的快樂氛圍，提升幼兒的情感認(rèn)知和體驗；5.培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。四、活動評估與優(yōu)化通過收集活動數(shù)據(jù)和幼兒反饋，進(jìn)行活動評估，了解活動效果和幼兒參與情況，對不足之處進(jìn)行改進(jìn)：1.分析活動組織和實施過程，識別存在的問題和不足；2.評估幼兒的參與度和表現(xiàn)，確認(rèn)是否達(dá)到活動設(shè)定的目標(biāo)；3.根據(jù)評估結(jié)果，制定改進(jìn)策略，優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，提高活動質(zhì)量。通過上述方案的實施，旨在為____年幼兒園的元宵節(jié)活動注入創(chuàng)新元素，讓幼兒在濃厚的節(jié)日氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過持續(xù)的評估和改進(jìn)，進(jìn)一步提升活動質(zhì)量和幼兒的參與度，為他們的成長和學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案（二）字?jǐn)?shù)：____字一、活動目標(biāo)與價值1.目標(biāo)：旨在通過元宵節(jié)的創(chuàng)新活動，加深幼兒對中華傳統(tǒng)文化的理解和喜愛，同時鍛煉他們的手工藝術(shù)技巧和實踐能力。2.價值：元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，活動的舉辦能激發(fā)幼兒對節(jié)日的興趣和參與熱情，使他們感受中華傳統(tǒng)文化的韻味，同時也有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作精神。二、活動籌備1.時間：____年____月____日，元宵節(jié)當(dāng)天2.場地：幼兒園的室內(nèi)教室內(nèi)及室外廣場3.物資準(zhǔn)備：包括紙張、剪刀、畫筆、顏料、彩紙、膠水、線等手工藝制作所需材料4.人力資源：幼兒園教師、家長志愿者等三、活動內(nèi)容1.創(chuàng)意元宵制作a.寓意燈籠：指導(dǎo)幼兒使用彩紙和剪刀等材料制作寓意豐富的燈籠，以幫助他們理解元宵節(jié)的傳統(tǒng)象征，如喜慶、團(tuán)圓、祈福等。b.湯圓制作：在活動前一天，組織家長和幼兒共同制作湯圓，讓幼兒提前體驗元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增進(jìn)對節(jié)日的認(rèn)識。c.燈謎繪制：為幼兒提供燈謎畫板，鼓勵他們以色彩表達(dá)，同時感受燈謎游戲的樂趣。d.個性化燈籠：提供預(yù)設(shè)的燈籠模板，讓幼兒選擇喜歡的形狀，用彩紙和膠水制作獨特的燈籠。2.游園活動a.傳統(tǒng)舞蹈展示：邀請專業(yè)舞蹈教師進(jìn)行傳統(tǒng)舞蹈表演，增添節(jié)日氛圍和藝術(shù)氣息。b.龍獅表演：與專業(yè)團(tuán)隊合作，安排幼兒園小學(xué)班進(jìn)行簡單的龍獅舞表演，讓幼兒接觸并了解中國傳統(tǒng)文化。c.游戲區(qū)設(shè)置：在室外廣場設(shè)立各種游戲攤位，如射擊、投籃、抓娃娃、踢毽子等，鼓勵家長和幼兒共同參與，營造團(tuán)圓和歡樂的元宵節(jié)氣氛。d.小型龍舟賽：設(shè)置小型水池或水盆，組織幼兒進(jìn)行龍舟比賽，增加活動的趣味性和競爭性。3.其他活動a.傳統(tǒng)美食體驗：準(zhǔn)備元宵、湯圓、花糕等傳統(tǒng)元宵節(jié)美食，讓幼兒品嘗，感受節(jié)日的美味。b.故事講述：教師講述元宵節(jié)的起源和相關(guān)傳說，幫助幼兒理解其中的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的想象力和閱讀興趣。c.曲藝表演：邀請專業(yè)相聲演員進(jìn)行表演，讓幼兒領(lǐng)略傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的魅力，增加活動的多樣性和趣味性。d.創(chuàng)作展覽：設(shè)立展示區(qū)，展出幼兒在元宵節(jié)創(chuàng)作的手工藝品和創(chuàng)意畫作，鼓勵幼兒與家長共同欣賞，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。四、活動時間安排活動時間：上午9:00-11:30，下午2:00-4:30活動流程：1.上午：a.9:00-9:30元宵制作（寓意燈籠和湯圓制作）b.9:30-10:00元宵制作（繪制燈謎）c.10:00-10:30游園活動（傳統(tǒng)舞蹈表演）d.10:30-11:00游園活動（龍獅表演）e.11:00-11:30游園活動（游戲攤位）2.下午：a.2:00-2:30游園活動（龍舟比賽）b.2:30-3:00元宵制作（燈籠制作）c.3:00-3:30其他活動（傳統(tǒng)美食體驗）d.3:30-4:00其他活動（故事講述）e.4:00-4:30其他活動（相聲表演及創(chuàng)作展覽）五、預(yù)期效果1.提升文化認(rèn)知與熱愛：通過活動設(shè)計，使幼兒了解元宵節(jié)的重要性和傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的熱愛。2.增進(jìn)藝術(shù)技能與審美：通過元宵制作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和藝術(shù)審美，同時引導(dǎo)他們欣賞藝術(shù)作品，提升藝術(shù)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神：通過游園會活動，鼓勵幼兒與家長共同參與，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和社交技巧，增進(jìn)家庭和諧。六、總結(jié)如下本活動策劃旨在利用元宵節(jié)的契機(jī)，設(shè)計一系列豐富多樣的活動，促進(jìn)幼兒對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案（三）一、活動主題：元宵節(jié)傳統(tǒng)慶?；顒佣⒒顒幽繕?biāo)：1.促進(jìn)幼兒對元宵節(jié)及其文化傳統(tǒng)的理解和欣賞，增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。2.發(fā)展幼兒的觀察力、實踐技能和創(chuàng)新思維。3.提升幼兒的團(tuán)隊合作精神和溝通技巧。4.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和自我表達(dá)能力。三、活動安排：1.節(jié)日導(dǎo)入：通過繪本故事的形式，向幼兒介紹元宵節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助他們理解節(jié)日的意義。2.制作燈籠活動：鼓勵幼兒親手制作燈籠，提供各種材料如紙燈籠模型、彩紙、剪刀和膠水等。教師可示范制作過程，讓幼兒參與創(chuàng)作，既可教授基本的燈籠制作，也可提供復(fù)雜形狀供幼兒嘗試。3.燈謎游戲：在幼兒園內(nèi)設(shè)立猜燈謎區(qū)域，準(zhǔn)備適合幼兒的燈謎題目，并將謎語貼在紙上。幼兒可單獨猜謎，也可組隊參與，猜對的幼兒將獲得小獎勵。4.元宵制作：引導(dǎo)幼兒參與元宵的制作，準(zhǔn)備糯米粉、水、食用色素等材料。教師教授如何將糯米粉和水混合成面團(tuán)，分出不同顏色的元宵，完成后蒸煮供幼兒品嘗。5.燈籠展示：設(shè)立燈籠展覽區(qū)，展示幼兒的燈籠作品，根據(jù)年齡和能力劃分展示等級。邀請家長參觀，增進(jìn)家園互動。6.元宵游園活動：組織元宵節(jié)游園會，邀請專業(yè)藝術(shù)團(tuán)隊進(jìn)行傳統(tǒng)表演，如龍燈舞、舞獅等，讓幼兒體驗傳統(tǒng)文化的魅力。安排趣味游戲，如扔沙包、踢毽子等，提高活動的互動性和趣味性。四、活動時間：活動將在____年元宵節(jié)前一周進(jìn)行，以便幼兒有充足的時間準(zhǔn)備和了解活動內(nèi)容。五、活動籌備：1.獲取家長的配合，邀請家長參與活動。2.準(zhǔn)備相關(guān)材料和道具，如燈籠制作材料、游戲道具等。3.安排專業(yè)人員參與，如藝術(shù)團(tuán)隊的表演和指導(dǎo)。4.布置活動場地，設(shè)立不同功能區(qū)域，如燈籠展示區(qū)、猜燈謎區(qū)等。5.準(zhǔn)備