2024年控輟保學活動月工作計劃（3篇）

2024年控輟保學活動月工作計劃一、背景與目標____年，本校將持續(xù)推進控輟保學活動，致力于減少輟學率，提升入學率和留學率，以確保每位學生都能接受優(yōu)質(zhì)的教育。此工作計劃模板旨在為活動組織者提供制定具體月度工作計劃的指導，以期實現(xiàn)既定目標。1.有效降低學生輟學率，控制在可管理的范圍內(nèi)；2.確保所有適齡兒童能夠順利入學；3.提升學生的留學率，支持有意向的學生繼續(xù)深造；4.加強與家長和社區(qū)的溝通，共同推進控輟保學工作；5.提升教師和志愿者的專業(yè)能力，為學生提供更高質(zhì)量的教育服務。二、活動規(guī)劃1.前期籌備階段（____年1月1日至1月31日）a.確定活動負責人及團隊成員，組建工作小組；b.進行輟學情況調(diào)研，分析學生輟學的主要原因；c.與相關部門和社區(qū)建立聯(lián)系，尋求合作與支持；d.制定活動預算，確保財務資源的充足；e.準備宣傳資料和活動所需物資。2.宣傳啟動階段（____年2月1日至2月28日）a.制作宣傳材料，包括海報、宣傳冊等，啟動宣傳活動；b.在學校和社區(qū)舉辦活動，邀請媒體參與報道；c.制作宣傳視頻，通過學校和社交媒體平臺進行推廣；d.利用社交媒體工具（如微信群、QQ群）進行線上宣傳。3.學生輟學干預階段（____年3月1日至3月31日）a.實施學生流失預防機制，建立學生檔案和信息系統(tǒng)；b.設立輟學預警機制，及時識別潛在輟學風險學生；c.創(chuàng)建預警工作小組，制定針對性的干預策略；d.加強家訪工作，與家長合作解決學生輟學問題；e.鼓勵并指導有留學意向的學生申請獎學金和助學金。4.教師和志愿者能力建設階段（____年4月1日至4月30日）a.組織教師和志愿者參加培訓課程，提升輟學防控技能；b.邀請專家進行講座，分享控輟保學的經(jīng)驗和案例；c.推廣優(yōu)秀的教學資源和輔導方法，支持教學工作；d.定期召開教師和志愿者交流會議，分享最佳實踐和應對策略。5.評估與總結階段（____年5月1日至5月31日）a.收集并分析學生輟學和入學數(shù)據(jù)，進行效果評估；b.對活動的成效和存在的問題進行總結，提煉經(jīng)驗教訓；c.編寫活動報告，向相關上級部門和社區(qū)進行匯報；d.對活動中表現(xiàn)突出的個人和團隊進行表彰。三、預防措施1.預見并應對可能的問題，提前制定詳實的預備方案；2.確保人力資源和物資配備充足，保障活動的順利進行；3.建立有效的溝通機制，促進各參與方的協(xié)作與共識。2024年控輟保學活動月工作計劃（二）一、活動目標為全面有效地控制和管理____年度的輟學現(xiàn)象，本次控輟保學活動月旨在提升學生的學習動力與學業(yè)成績，確保每位學生順利完成基礎教育，并有效預防輟學事件的再次發(fā)生。二、活動方案1.強化宣傳動員利用多渠道媒介，包括學校官方網(wǎng)站、微信公眾號及電子校報等，深入闡釋活動月的宗旨、價值與具體舉措，引導家長與學生深刻認識教育的重要性，并積極參與其中。2.健全學生輔導體系構建全方位的學生輔導框架，集結教師、心理專家及社工等專業(yè)力量，為潛在輟學學生提供個性化輔導與支持，以激發(fā)其學習興趣與內(nèi)在動力。3.定期實施家訪通過定期家訪，深入了解學生家庭背景、學習狀態(tài)及所遇問題，與家長建立有效溝通，提供針對性指導與幫助，強化家庭對教育的支持與重視。4.開展專項輔導與講座針對潛在輟學學生，組織專題輔導課程與學習講座，優(yōu)化其學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，提升其自主學習與解決問題的能力，進而促進學業(yè)成績的提升。5.設立激勵機制依據(jù)學生的學習進步與表現(xiàn)，設立獎勵制度，定期表彰優(yōu)秀學生，激勵其持續(xù)努力；同時，對存在輟學風險的學生給予特別關注與援助，助力其克服難關，避免輟學。6.加強校外資源整合積極與社區(qū)、企業(yè)等建立合作關系，匯聚校外資源，為輟學學生拓展學習途徑與機會，豐富其教育資源，并提供職業(yè)培訓與就業(yè)指導，全面提升其綜合素質(zhì)。7.強化監(jiān)督與管理建立健全輟學學生信息庫與檔案，通過定期的學生動態(tài)追蹤、家訪及學習情況反饋，及時發(fā)現(xiàn)并干預潛在的輟學風險，確保每位學生得到及時有效的關注與幫助。三、預期成效通過本次控輟保學活動月的實施，預期將實現(xiàn)以下成效：1.提升教育意識：增強家長與學生對教育價值的認識，樹立正確的教育觀。2.降低輟學率：通過綜合施策，有效降低學生輟學風險。3.提升學業(yè)水平：通過個性化輔導，助力學生提升學習成效。4.拓展教育資源：整合校內(nèi)外資源，為學生提供更多元化的學習與發(fā)展機會。四、實施進度規(guī)劃1月：制定活動規(guī)劃，組建專業(yè)輔導團隊，啟動宣傳工作。2月：開展家訪活動，收集學生家庭與學習信息。3月：組織專項輔導與學習講座。4月：實施獎勵機制，激勵學生積極學習。5月：拓展校外合作，整合教育資源。6月：加強監(jiān)督與管理，及時發(fā)現(xiàn)并干預輟學風險。7月：總結評估活動成效，提煉經(jīng)驗，規(guī)劃后續(xù)工作。五、評估與調(diào)整每月對活動進展進行定期評估與總結，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出相應調(diào)整，以確保活動順利推進并達到預期效果。六、資源需求為確?；顒禹樌麑嵤?，需獲得以下資源支持：專業(yè)輔導團隊宣傳渠道與材料家訪工具與資料學習輔導與講座資料獎勵機制所需獎品校外合作單位提供的資源與支持2024年控輟保學活動月工作計劃（三）一、工作背景：在____年度，我國教育事業(yè)取得顯著進步，義務教育普及率穩(wěn)步提升。然而，部分學生仍面臨輟學風險，此狀況對其未來發(fā)展構成深遠且不可估量的影響。為全面保障兒童受教育權益，促進教育公平與社會和諧穩(wěn)定，控輟保學工作顯得尤為重要且緊迫。二、工作目標：1.精準高效地追蹤并救助輟學學生，提升救助效率與質(zhì)量。2.強化學校、家庭與社會的協(xié)同合作，形成強大合力，共同推動控輟保學工作。3.顯著降低輟學率，確保每位適齡兒童都能完成九年義務教育。1.每月初，組織召開控輟保學專項工作會議，明確當月工作重點與任務分配，并與教育、社會、家庭等多方緊密合作，制定并實施具體行動計劃。2.深入開展學生家庭走訪活動，強化家校聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)并解決導致學生輟學的各類問題與困難。3.加強與社區(qū)的溝通與合作，共同開展控輟保學宣傳活動，提升社會對教育重要性的認識，并為困難家庭提供必要支持。4.針對輟學學生實施個性化教育方案，提供專業(yè)輔導與心理支持；同時，對返校學生實施跟蹤輔導，助力其快速適應校園生活。5.增設學校內(nèi)外輔導班與興趣小組，豐富學生學習生活，強化心理健康教育，培養(yǎng)其自信心與適應能力。6.加大對學?；A設施的投入與改善力度，優(yōu)化學習環(huán)境；同時，及時更新教育用品與設備。7.完善對家庭經(jīng)濟困難學生的救助機制，積極申請并分配救助資金，確保學生不因經(jīng)濟原因而失學。8.強化數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析工作，定期公布輟學率與救助人數(shù)等關鍵指標，為工作調(diào)整提供科學依據(jù)。四、工作措施：1.強化組織領導，成立專項工作組，明確職責分工，確保工作高效有序開展。2.完善工作機制，構建信息共享平臺，提升工作協(xié)調(diào)效率與透明度。3.加強宣傳教育力度，通過多渠道、多形式普及控輟保學政策與理念，提升社會認知度與支持度。4.注重師資隊伍建設，組織教師參加專業(yè)培訓與交流活動，提升其專業(yè)素養(yǎng)與工作能力。5.深化與政府部門及社會各界的合作關系，爭取更多資源支持控輟保學工作。6.建立健全監(jiān)督評估體系，定期邀請專家進行工作評估與指導，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以整改。五、預期成果展望：1.輟學學生追蹤救助工作取得顯著成效，輟學率持續(xù)下降。2.學校、家庭與社區(qū)形成強大合力，共同關注與支持輟學學生重返校園。3.教育設施與環(huán)境得到全面改善，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的學習條件。4.家庭經(jīng)濟困難學生得到有效救助與保障，確保其受教育權利不受損害。5.教育公平得到進一步彰顯與鞏固，為社會穩(wěn)定與發(fā)展奠定堅實基礎。六、具體工作安排：依據(jù)月度工作計劃進行細致安排與部署：如1月份召開啟動會議并制定全年計劃；2月份加強與社區(qū)合作開展專項行動等；以此類推至全年各月份均有明確任務與目標。