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（廣告?zhèn)髅剑┥轿鲝V播電視大學(xué)學(xué)生不得參加該課程的期末考試。5．集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括教育實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文等。教育實(shí)習(xí)由試點(diǎn)電大分校組際問(wèn)題的能力，選題要符合本專業(yè)的教學(xué)要求。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不允許免修。本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思證書。學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件等一般教學(xué)媒體的使用方法等等。育思想、全民教育思想等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解現(xiàn)代教育理論研究和實(shí)踐發(fā)展的最新成基礎(chǔ)教育實(shí)踐的發(fā)展及一般理論研究成果在學(xué)校教學(xué)中的具體運(yùn)用思路。方程以及等周問(wèn)題。本課程包括五個(gè)部分的內(nèi)容，第一部分是代數(shù)運(yùn)算和自然數(shù)，主要有集合、規(guī)作圖的概念。代數(shù)問(wèn)題，以利于中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)。紹Klein利用變換群對(duì)幾何進(jìn)行分類的容。統(tǒng)的模型與基本問(wèn)題等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能對(duì)幾何發(fā)展的歷史和思想有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)并能從較高的觀點(diǎn)看待初等數(shù)學(xué)中的幾何內(nèi)容，從而指導(dǎo)中學(xué)幾何教學(xué)。是保形映射，是解析函數(shù)的幾何理論。解微積分和級(jí)數(shù)的有關(guān)知識(shí)，居高臨下地指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。常系數(shù)線性微分方程的解法；第五部分初步介紹定性和穩(wěn)定性理論。本課程主要介紹中學(xué)數(shù)學(xué)改革狀況、改革的基本思路和做法、和多媒體教學(xué)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)，中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，中學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)、測(cè)量與評(píng)價(jià)。改能力。數(shù)值解，講述單步法和多步法等常用的方法。檢驗(yàn)，相關(guān)與回歸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與方差分析等。備運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)思想分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。修養(yǎng)等問(wèn)題。事業(yè)的教育工作者。質(zhì)，簡(jiǎn)單的一次與高次同余方程的解法。方程，指導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)熱點(diǎn)，提高數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)、數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)課程。教育水平，共創(chuàng)具有時(shí)代特色、國(guó)際視野的中國(guó)數(shù)學(xué)教育體系。學(xué)難題，以無(wú)畏的膽略和遠(yuǎn)見卓識(shí)的精神推動(dòng)數(shù)學(xué)史發(fā)展的。作者的角度掌握數(shù)學(xué)教育的根本方法，開闊眼界，激發(fā)興趣，提高文化素養(yǎng)。算方法。題的能力。本課程內(nèi)容主要有組合數(shù)學(xué)的一般概念和思想，包括鴿巢原理、計(jì)數(shù)技術(shù)、排列組合、二項(xiàng)式系數(shù)、容斥原理等。在其它的學(xué)科中也有重要的應(yīng)用，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、編碼和密碼學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中均有重要應(yīng)用。一些基本理論和方法。識(shí)面。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)提高學(xué)生使用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能般規(guī)律和方法，是一門理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)科。本課程是為保證進(jìn)入電大遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生能夠順利學(xué)習(xí)本專業(yè)教學(xué)計(jì)思維、邏輯推理和基本運(yùn)算的能力。力訓(xùn)練。通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括問(wèn)題的能力、邏輯推理能力、自學(xué)能力，較熟練的運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程和進(jìn)一步獲得近代科學(xué)技術(shù)知識(shí)奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。IP第學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期11√23√√√34√√4英語(yǔ)Ⅱ(1)3√5英語(yǔ)Ⅱ(2)3√64√73√√83√√94√√3√√4√√計(jì)算方法