中考作文《我的同桌》寫作指導(dǎo)及范文

中考作文《我的同桌》寫作指導(dǎo)及范文一、寫作指導(dǎo)在中考作文中，題目《我的同桌》要求考生通過對(duì)同桌的描寫，展現(xiàn)同桌的性格特點(diǎn)、與自己的相處經(jīng)歷以及對(duì)自己的影響。寫作時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考和構(gòu)思：1.人物描寫：通過外貌、性格、習(xí)慣等方面對(duì)同桌進(jìn)行細(xì)致描寫。可以使用比喻、擬人等修辭手法，使人物形象更加生動(dòng)。2.情節(jié)回顧：回憶與同桌相處的點(diǎn)滴經(jīng)歷，選擇幾件有代表性的事情進(jìn)行敘述。這些事情可以是有趣的、感人的或者是讓人深思的。3.情感表達(dá)：在敘述過程中，表達(dá)自己對(duì)同桌的感情，可以是欣賞、感激、友誼等。通過情感的流露，使文章更具感染力。4.主題升華：在結(jié)尾部分，可以對(duì)同桌的影響進(jìn)行總結(jié)，反思自己在與同桌相處中的成長與變化，升華主題。二、范文題目：《我的同桌》在我初中生活的記憶中，有一個(gè)人始終占據(jù)著重要的位置，她就是我的同桌——李靜。她的性格開朗，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是我在學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的伙伴。李靜的外貌并不出眾，身材中等，皮膚白皙，長著一頭烏黑的長發(fā)。她的眼睛大而明亮，透著一股聰慧的神情。每當(dāng)她微笑時(shí)，嘴角的弧度總是讓人感到溫暖。她的性格如同她的外表一樣，給人一種親切感。無論是在課堂上還是課下，她總是樂于助人，積極參與各種活動(dòng)。記得剛開學(xué)時(shí)，我對(duì)新環(huán)境感到陌生，心中充滿了不安。李靜主動(dòng)和我搭話，邀請(qǐng)我一起參加班級(jí)的迎新活動(dòng)。那天，我們一起策劃節(jié)目，排練舞蹈，雖然我們都不是專業(yè)的舞者，但在歡聲笑語中，我們的友誼悄然升溫。通過這次活動(dòng)，我不僅融入了班級(jí)，也結(jié)識(shí)了許多新朋友。在學(xué)習(xí)上，李靜更是我的榜樣。她總是提前完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講，積極回答問題。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是耐心地為我講解，直到我完全理解。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了難題，心里十分焦慮。李靜發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)約我一起復(fù)習(xí)。她用簡單易懂的方式為我講解了那些復(fù)雜的公式，最終我在考試中取得了好成績。李靜的幫助讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，也讓我在學(xué)習(xí)中更加自信。除了學(xué)習(xí)，李靜在生活中也給了我很多啟發(fā)。她熱愛運(yùn)動(dòng)，課間總是和同學(xué)們一起打籃球，活力四射。她的這種積極向上的態(tài)度感染了我，讓我也開始參與到運(yùn)動(dòng)中來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不僅身體素質(zhì)提高了，心情也變得愉悅了許多。李靜常常說：“運(yùn)動(dòng)能讓人放松心情，增強(qiáng)體質(zhì)?！彼脑捵屛乙庾R(shí)到，學(xué)習(xí)固然重要，但身體健康同樣不可忽視。在與李靜的相處中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。她的樂觀和堅(jiān)持讓我明白了面對(duì)困難時(shí)不應(yīng)退縮，而是要勇敢迎接挑戰(zhàn)。李靜不僅是我的同桌，更是我成長路上的良師益友。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們即將迎來中考?；厥走@段時(shí)光，李靜的陪伴讓我在學(xué)習(xí)和生活中都收獲頗豐。她的努力和堅(jiān)持激勵(lì)著我，讓我在追求夢(mèng)想的道路上更加堅(jiān)定。無論未來的路有多么艱難，我都將銘記這段珍貴的友誼，努力成為更好的自己。李靜，我的同桌，我的