四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元光與我們的生活13筷子“折”了教案青島版六三制_第1頁(yè)
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Page313、筷子“折”了教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生了解光的反射和折射現(xiàn)象?2、培育學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力(初步學(xué)會(huì)做不同顏色物體反光不同的試驗(yàn)和光的折射試驗(yàn))和演繹惟理實(shí)力(依據(jù)光反射的一般規(guī)律,說(shuō)明一些光反射現(xiàn)象)?教學(xué)打算:1、分組試驗(yàn)材料:白色紙屏,紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白色的紙,玻璃杯(四周貼一半自一半黑的紙,在涂黑部分豎著開一條直縫),電筒,燒杯,水?2、掛圖或投影片:光的反射、折射3、學(xué)生打算鉛筆?教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課談話:我們?cè)谝荒昙?jí)曾經(jīng)探討過(guò)鏡子,鏡子有什么作用?學(xué)習(xí)新課1、指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)光的反射(1)談話:還有哪些物體能像鏡子一樣反光?(2)試驗(yàn):試一試,各種學(xué)習(xí)用品,哪個(gè)能像鏡子一樣反光?(3)出示掛圖或投影片:光的反射?(4)講解并描述:光照到物體表面,被物體攔住,變更了原來(lái)傳播的方向,反回去了?這種現(xiàn)象叫做光的反射?各種物體都能反光,反光狀況不同?像鏡子這樣表面特別平的物體,能把照耀的光集中反射到一個(gè)方向,因此看起來(lái)表面是亮晃晃的?表面不平的物體也能反光,但反射光是分散的,向著各個(gè)方向,看起來(lái)表面不是亮晃晃的?不同物體的反光還有其他的不同?2、指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)不同顏色的物體反光不同(1)講解并描述:下面我們來(lái)探討一下,不同顏色的物體反光是否相同?方法是:將白色的紙屏立在向陽(yáng)的桌上,分別用紅、黃、藍(lán)、綠等不同顏色的電光紙對(duì)著陽(yáng)光,使光反射到紙屏上?視察它們反射的光有什么不同?(2)學(xué)生分組試驗(yàn)?(3)匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果?(4)探討:試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明什么?(5)老師小結(jié):通過(guò)以上探討可以知道,不同顏色的物體反射的光顏色不同,紅顏色的物體反射紅光,綠顏色的物體反射綠光……(6)指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問(wèn)題的空白?3、指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)白色的物體比黑色的物體反光實(shí)力強(qiáng)(1)講解并描述:我們?cè)賮?lái)探討白色的物體和黑色的物體反光有什么不同?方法是:把書打開,立在桌上,使有字的書頁(yè)背光?試一試,能否借助白紙反射的光把書照亮?再換用黑紙做試驗(yàn),能不能把書照亮?(2)學(xué)生分組試驗(yàn)?(3)匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果?(4)探討:試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明什么?(5)老師小結(jié):通過(guò)以上探討可以知道,白色的物體比黑色的物體反光實(shí)力強(qiáng)?(6)指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問(wèn)題的空白?(7)提問(wèn):①為什么教室的墻壁多粉刷成白色?②有的臥房墻壁粉刷成淡藍(lán)色,你們知道這有什么作用嗎?(墻壁會(huì)反射淡藍(lán)色的光,使臥房?jī)?nèi)光線柔軟)4、指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)光的折射(1)談話:誰(shuí)留意過(guò)放在水中的鉛筆或筷子是什么樣的?(2)視察:將鉛筆放在盛水的杯子里,看到什么現(xiàn)象?(3)探討:這是怎么回事?對(duì)此你有什么問(wèn)題?(4)講解并描述:為了弄清這個(gè)間題,我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)?方法是:①每個(gè)組都有一個(gè)杯子,在杯子外壁貼著一半是白色一半是黑色的紙,在紙的黑色部分有一條豎著的窄縫?讓電筒光通過(guò)紙縫斜著射入杯內(nèi),從縫的對(duì)面視察光照在杯壁的什么位置,在這個(gè)地方作個(gè)記號(hào)?②不變更光射入的方向,在杯內(nèi)倒入水,視察光射在杯壁的位置是否有變更?(5)分組試驗(yàn)?(6)匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果?(7)探討:電筒光還是朝原來(lái)的萬(wàn)向射入,倒入水后,光卻沒(méi)照在對(duì)面杯壁原來(lái)的位置上,而是向旁邊移動(dòng)了,這說(shuō)明什么?(光入水后變更了原來(lái)傳播的方向?)(8)出示掛圖或投影片:光的折射?(9)講解:光在空氣中是沿直線傳播的,但是當(dāng)光從空氣進(jìn)入水后(杯壁較薄,可以忽視),傳播的方向會(huì)發(fā)生偏折?所以杯中加水后,光照在對(duì)面杯壁的位置就移動(dòng)了?光從空氣進(jìn)入水后,傳播的方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫做光的折射?光從水進(jìn)入空氣,光從空氣進(jìn)入玻璃,或光從玻璃進(jìn)入空氣,同樣會(huì)發(fā)生折射?(10)探討:現(xiàn)在,誰(shuí)能說(shuō)明一下水中的鉛筆為什么會(huì)發(fā)生彎折現(xiàn)象?(11)講解:水中鉛筆彎折的緣由?鞏固應(yīng)用:l、講解并描述:這節(jié)課,我們相識(shí)了光的反射和折射現(xiàn)象?2、提問(wèn):(1)什么叫光的反射?光在什么狀況下會(huì)發(fā)生反射?(2)什么物體能反光?假如說(shuō)只有表面光滑的物體才能反光,對(duì)不對(duì)?(3)有三塊表面光滑的木板,分別為白色、藍(lán)色、黑色,在陽(yáng)光下,它們的反光會(huì)有什么不

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