四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元光與我們的生活13筷子“折”了教案青島版六三制

Page313、筷子“折”了教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生了解光的反射和折射現(xiàn)象?2、培育學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力（初步學(xué)會(huì)做不同顏色物體反光不同的試驗(yàn)和光的折射試驗(yàn)）和演繹惟理實(shí)力（依據(jù)光反射的一般規(guī)律，說(shuō)明一些光反射現(xiàn)象）?教學(xué)打算：1、分組試驗(yàn)材料：白色紙屏，紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白色的紙，玻璃杯（四周貼一半自一半黑的紙，在涂黑部分豎著開(kāi)一條直縫），電筒，燒杯，水?2、掛圖或投影片：光的反射、折射3、學(xué)生打算鉛筆?教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課談話：我們?cè)谝荒昙?jí)曾經(jīng)探討過(guò)鏡子，鏡子有什么作用？學(xué)習(xí)新課1、指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)光的反射（1）談話：還有哪些物體能像鏡子一樣反光？（2）試驗(yàn)：試一試，各種學(xué)習(xí)用品，哪個(gè)能像鏡子一樣反光？（3）出示掛圖或投影片：光的反射?（4）講解并描述：光照到物體表面，被物體攔住，變更了原來(lái)傳播的方向，反回去了?這種現(xiàn)象叫做光的反射?各種物體都能反光，反光狀況不同?像鏡子這樣表面特別平的物體，能把照耀的光集中反射到一個(gè)方向，因此看起來(lái)表面是亮晃晃的?表面不平的物體也能反光，但反射光是分散的，向著各個(gè)方向，看起來(lái)表面不是亮晃晃的?不同物體的反光還有其他的不同?2、指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)不同顏色的物體反光不同（1）講解并描述：下面我們來(lái)探討一下，不同顏色的物體反光是否相同?方法是：將白色的紙屏立在向陽(yáng)的桌上，分別用紅、黃、藍(lán)、綠等不同顏色的電光紙對(duì)著陽(yáng)光，使光反射到紙屏上?視察它們反射的光有什么不同？（2）學(xué)生分組試驗(yàn)?（3）匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果?（4）探討：試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明什么？（5）老師小結(jié)：通過(guò)以上探討可以知道，不同顏色的物體反射的光顏色不同，紅顏色的物體反射紅光，綠顏色的物體反射綠光……（6）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問(wèn)題的空白?3、指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)白色的物體比黑色的物體反光實(shí)力強(qiáng)（1）講解并描述：我們?cè)賮?lái)探討白色的物體和黑色的物體反光有什么不同?方法是：把書打開(kāi)，立在桌上，使有字的書頁(yè)背光?試一試，能否借助白紙反射的光把書照亮？再換用黑紙做試驗(yàn)，能不能把書照亮？（2）學(xué)生分組試驗(yàn)?（3）匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果?（4）探討：試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明什么？（5）老師小結(jié)：通過(guò)以上探討可以知道，白色的物體比黑色的物體反光實(shí)力強(qiáng)?（6）指導(dǎo)學(xué)生填寫課文中這個(gè)問(wèn)題的空白?（7）提問(wèn)：①為什么教室的墻壁多粉刷成白色？②有的臥房墻壁粉刷成淡藍(lán)色，你們知道這有什么作用嗎？（墻壁會(huì)反射淡藍(lán)色的光，使臥房?jī)?nèi)光線柔軟）4、指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)光的折射（1）談話：誰(shuí)留意過(guò)放在水中的鉛筆或筷子是什么樣的？（2）視察：將鉛筆放在盛水的杯子里，看到什么現(xiàn)象？（3）探討：這是怎么回事？對(duì)此你有什么問(wèn)題？（4）講解并描述：為了弄清這個(gè)間題，我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)?方法是：①每個(gè)組都有一個(gè)杯子，在杯子外壁貼著一半是白色一半是黑色的紙，在紙的黑色部分有一條豎著的窄縫?讓電筒光通過(guò)紙縫斜著射入杯內(nèi)，從縫的對(duì)面視察光照在杯壁的什么位置，在這個(gè)地方作個(gè)記號(hào)?②不變更光射入的方向，在杯內(nèi)倒入水，視察光射在杯壁的位置是否有變更?（5）分組試驗(yàn)?（6）匯報(bào)試驗(yàn)結(jié)果?（7）探討：電筒光還是朝原來(lái)的萬(wàn)向射入，倒入水后，光卻沒(méi)照在對(duì)面杯壁原來(lái)的位置上，而是向旁邊移動(dòng)了，這說(shuō)明什么？（光入水后變更了原來(lái)傳播的方向?）（8）出示掛圖或投影片：光的折射?（9）講解：光在空氣中是沿直線傳播的，但是當(dāng)光從空氣進(jìn)入水后（杯壁較薄，可以忽視），傳播的方向會(huì)發(fā)生偏折?所以杯中加水后，光照在對(duì)面杯壁的位置就移動(dòng)了?光從空氣進(jìn)入水后，傳播的方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫做光的折射?光從水進(jìn)入空氣，光從空氣進(jìn)入玻璃，或光從玻璃進(jìn)入空氣，同樣會(huì)發(fā)生折射?（10）探討：現(xiàn)在，誰(shuí)能說(shuō)明一下水中的鉛筆為什么會(huì)發(fā)生彎折現(xiàn)象？（11）講解：水中鉛筆彎折的緣由?鞏固應(yīng)用：l、講解并描述：這節(jié)課，我們相識(shí)了光的反射和折射現(xiàn)象?2、提問(wèn)：（1）什么叫光的反射？光在什么狀況下會(huì)發(fā)生反射？（2）什么物體能反光？假如說(shuō)只有表面光滑的物體才能反光，對(duì)不對(duì)？（3）有三塊表面光滑的木板，分別為白色、藍(lán)色、黑色，在陽(yáng)光下，它們的反光會(huì)有什么不