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PAGE6-第68練語言表達(dá)+名句默寫+新聞閱讀建議用時40分鐘1.[2024·成都市棠湖中學(xué)月考]下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用,全都不正確的一項(xiàng)是()①伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突飛猛進(jìn),以及電子商務(wù)的無微不至,偏僻的山鄉(xiāng)田野也有了搭乘發(fā)展快車的可能,正成為新的創(chuàng)業(yè)藍(lán)海。②2024福建文化寶島校內(nèi)行——畬族歌舞及閩劇進(jìn)校內(nèi)活動在臺灣華夏科技高校實(shí)行,將傳統(tǒng)戲曲以朝歌夜弦的形式展示于臺灣學(xué)子眼前。③“冰花男孩”事務(wù)所激蕩起的漣漪,絕不應(yīng)止于對快速行動的欣慰,事后的反應(yīng)再迅疾,也比不上有備無患來得精準(zhǔn)。④紀(jì)錄片《一本書一座城》發(fā)掘“找尋”的內(nèi)在動力,使作者和廣闊讀者如膠似漆,讓城市印象更加豐滿突出,給人影像及文字雙重感動。⑤作為中國表演藝術(shù)的殿堂,國家大劇院堅(jiān)決文化自信,薈萃中外文化精品,吸引世界知名院團(tuán)、藝術(shù)家紛至沓來,成為中外文化溝通的巨大平臺。⑥在60年的歲月里,烏蘭牧騎涌現(xiàn)出了德德瑪、拉蘇榮等一批優(yōu)秀隊(duì)員,他們讓草原歌舞陳陳相因,奉獻(xiàn)出《頂碗舞》等藝術(shù)精品。A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤2.[2024·南京師大附中等四校聯(lián)考]下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.任何一項(xiàng)公共政策的出臺、完善、調(diào)適,都不是有關(guān)部門某個時刻的突發(fā)奇想,都有一個深思熟慮、多方論證、不斷調(diào)整的過程。B.“中國夢”傳遞綿延已久的家國天下情懷,喚醒內(nèi)心深處的命運(yùn)共同體意識,凝合振興中華的探究與奮斗,激發(fā)中華民族劇烈的歸屬感和豪邁的進(jìn)取心。C.在網(wǎng)上買東西遇到商品質(zhì)量不過關(guān)或者服務(wù)看法不夠好的狀況,消費(fèi)者可以在網(wǎng)上寫差評表達(dá)不滿,這是監(jiān)督商家提升商品和服務(wù)最見效的手段。D.中美貿(mào)易的走勢,的確會存在很多不確定性,中方不刻意追求貿(mào)易順差,把結(jié)果交由市場確定,讓兩國企業(yè)和消費(fèi)者自主進(jìn)行選擇。3.依次填入下面空格處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()年事漸長,漸漸懂得了一點(diǎn)道理,花中四君子并非浪得虛名,確是各有特色。梅,剪雪裁冰,________;蘭,空谷清香,________;竹,篩風(fēng)弄月,________;菊,不趨燥熱,________。合而觀之,有一共同點(diǎn),都是清華其外,淡泊其中,不做媚世之態(tài)。①自命不凡②凌霜自得③瀟灑一生④一身傲骨A.④③②①B.①②③④C.②③④①D.④①③②4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字?!岸氖贰倍际怯眉o(jì)傳體寫的,紀(jì)傳體是司馬遷創(chuàng)立的。司馬遷的《史記》包括本紀(jì)、世家、列傳、書、表五個部分,五部分相互協(xié)作,構(gòu)成一個有機(jī)整體。班固寫《漢書》,將世家并入列傳,改書為志,①________________________________,即本紀(jì)、列傳、志、表。這使得紀(jì)傳體史書更加嚴(yán)整?!稘h書》成為皇朝斷代史的范本。然而,此后的正史中并不是②________________________________。有的有志而無表,有的表、志全無,有的用“載記”寫少數(shù)民族政權(quán)。但無論如何改變,③________________________________。因此,這種體裁被稱為紀(jì)傳體。5.提取下面一段話的主要信息,寫出五個關(guān)鍵詞語。北京時間4月10日晚,比利時布魯塞爾、智利圣地亞哥、中國上海和中國臺北、日本東京、美國華盛頓等全球六地同步發(fā)布了人類有史以來獲得的首張黑洞照片。不同于普羅大眾對黑洞照片的“戲謔狂歡”,天文學(xué)家表示,事務(wù)視界望遠(yuǎn)鏡(EHT)勝利獲得超大黑洞的第一個干脆視覺證據(jù),驗(yàn)證了愛因斯坦的廣義相對論。愛因斯坦的廣義相對論曾預(yù)言,由于黑洞的存在,人們將會看到中心區(qū)域存在一個由于黑洞視界而形成的陰影,其四周環(huán)圍著一個由吸積或噴流輻射造成的新月狀的光環(huán)。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.[2024·永安一中月考]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《勸學(xué)》中,認(rèn)為木要改造成為“其曲中規(guī)”的輪,要用“”;金要利,需“就礪”;而人通過“____________”,就能改造成為“____________”的君子。(2)《逍遙游》中“____________,____________”兩句,寫出了大鵬徙于南冥時氣概磅礴、高飛而起的壯麗圖景。(3)韓愈寫作《師說》一文的緣由是“____________,____________”。(4)不吸取閱歷教訓(xùn)讓人痛惜,《阿房宮賦》中說“____________,____________”。(5)《赤壁賦》中,客人用比方的修辭手法,感傷人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是“____________,____________”。7.[2024·全國卷Ⅲ]閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。材料一2008北京奧運(yùn)會、殘奧會將中國志愿服務(wù)活動推向一個新的發(fā)展階段。這批被譽(yù)為“鳥巢一代”的奧運(yùn)志愿者通過主動參與和真誠奉獻(xiàn),在奧運(yùn)會的平臺上呈現(xiàn)、熬煉和成就了自己。奧運(yùn)會服務(wù)經(jīng)驗(yàn)給“鳥巢一代”志愿者烙下了深深的印記,可以發(fā)覺,奧運(yùn)志愿服務(wù)的實(shí)踐產(chǎn)生了一種共同的精神素養(yǎng),志愿者共享的回憶背后所蘊(yùn)含的價值取向與我國提倡的“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”等社會主義核心價值觀有著較高的契合。他們主動投身奧運(yùn)這一全球性的體育文化盛典,充溢了對國家的酷愛和認(rèn)同,呈現(xiàn)出這代人的社會擔(dān)當(dāng)和國際視野。因此,奧運(yùn)志愿服務(wù)集體記憶可以作為潛在的精神遺產(chǎn)和志愿遺產(chǎn),集體記憶的建構(gòu)將對北京2024冬奧會有所助益。(摘編自王艷等《“鳥巢一代”奧運(yùn)志愿服務(wù)集體記憶與奧運(yùn)遺產(chǎn)》)材料二國務(wù)院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2024~2025年)》強(qiáng)調(diào)提升青年志愿服務(wù)水平、促進(jìn)青少年的社會融入和社會參與,中國體育志愿服務(wù)事業(yè)在冬奧背景下的健全與發(fā)展將為青少年社會參與供應(yīng)實(shí)現(xiàn)路徑。志愿服務(wù)是一種利他行為,是以不求物質(zhì)回報(bào)為前提地為他人、社會團(tuán)體或某項(xiàng)事業(yè),乃至為整個社會供應(yīng)救濟(jì)。近年來學(xué)者們漸漸構(gòu)建了以探討志愿者行為動機(jī)為主的說明范式,比如人們可能因表達(dá)個人價值、增加自身意義、增長職業(yè)技能和強(qiáng)化人際關(guān)系等方面來進(jìn)行志愿服務(wù)。志愿者的參與動機(jī)之所以重要,就在于志愿服務(wù)不能簡潔地局限在無私奉獻(xiàn)的框架內(nèi),志愿服務(wù)對于志愿者的自我成長和公民參與社會建設(shè)也有重要意義。志愿服務(wù)的最終目的是在全體社會成員的心中內(nèi)化志愿精神,形成一種面對社會、面對人生的個體看法和公民意識,在這種層面上,志愿服務(wù)所謂“推動人類發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步”的價值?得以彰顯。(摘編自李佳寶等《論冬奧背景下體育志愿服務(wù)與青少年社會參與》)材料三近兩年,共享單車成為市民出行的新寵。然而,在共享單車發(fā)展正盛的同時,違規(guī)停車、私自上鎖、丟棄及破壞單車的現(xiàn)象也屢見不鮮。為了規(guī)范運(yùn)用,共享單車公司也嘗試實(shí)行一些措施,除了運(yùn)營人員加強(qiáng)維護(hù)之外,公司官方平臺也會以信用分獎懲的方式來激勵運(yùn)用者對違規(guī)行為進(jìn)行舉報(bào),以此規(guī)范共享單車的運(yùn)用。隨著舉報(bào)反饋機(jī)制的建立,在城市中涌現(xiàn)出一群單車獵人,他們是共享單車的運(yùn)用者,在業(yè)余時間他們也會找尋并拍照舉報(bào)那些破壞共享單車正常運(yùn)用秩序的行為,并將違規(guī)運(yùn)用的單車搬到公共區(qū)域停放以維護(hù)共享秩序,他們將此稱為“打獵”。在自發(fā)參與共享單車秩序維護(hù)的過程中,單車獵人的這一行為也漸漸體現(xiàn)出在消費(fèi)社會中運(yùn)用者自下而上地參與社會治理的特點(diǎn)。作為消費(fèi)者的單車獵人也漸漸體現(xiàn)出肯定的公民意識,他們參與治理并形成網(wǎng)絡(luò)時代促進(jìn)共享單車健康發(fā)展的新力氣。(摘編自許金鳳等《卷入的消費(fèi)者——以摩族獵人為例》)(1)下列對“志愿服務(wù)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.集體記憶的建構(gòu)幫助“鳥巢一代”志愿者提升了志愿服務(wù)的水平,讓他們能夠更好地融入奧運(yùn)會,最終成就自己。B.2008年北京奧運(yùn)會志愿服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)對“鳥巢一代”志愿者產(chǎn)生了巨大的影響,他們將這段經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為一種志愿精神。C.志愿服務(wù)不能單純理解為志愿者只有奉獻(xiàn),沒有獲得,其實(shí)志愿服務(wù)對于志愿者提升個人價值、增長職業(yè)技能等會有所幫助。D.北京2024年冬奧會的志愿服務(wù)可以滿意一些青少年作為社會成員參與社會建設(shè)的愿望,為他們供應(yīng)實(shí)踐的平臺。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.“鳥巢一代”參與奧運(yùn)志愿服務(wù)形成了集體記憶,其中蘊(yùn)含的價值取向與社會主義核心價值觀的契合度較高。B.共享單車公司除了讓運(yùn)營人員加強(qiáng)維護(hù)外,還嘗試通過信用分獎懲的方式來幫助解決破壞單車等多種問題。C.為了推動共享秩序的建立,單車獵人起先找尋并拍照舉報(bào)違規(guī)停放、私自上鎖和丟棄單車等不文明的行為。D.單車獵人的群體性行為有助于規(guī)范共享單車的運(yùn)用,構(gòu)建在共享單車公司之外的民間力氣參與治理的新格局。(3)單車獵人可以看作“新型”的志愿者,請結(jié)合材料分析這一說法的依據(jù)。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________第68練語言表達(dá)+名句默寫+新聞閱讀1.B本題考查正確運(yùn)用成語的實(shí)力。①無微不至:沒有不到的地方。指什么壞事都做絕了。也指沒有什么沒做到,指極其周到、完備。②朝歌夜弦:形容成天沉迷于輕歌曼舞之中。此處望文生義。③有備無患:比方事先做好打算工作,預(yù)防意外的事發(fā)生。④如膠似漆:像膠和漆那樣粘結(jié),形容感情難舍難分,多指夫妻恩愛。此處用錯對象。⑤紛至沓來:形容接連不斷地到來。⑥陳陳相因:原指皇倉之糧逐年增加,陳糧上壓陳糧。后多比方沿襲老一套,無創(chuàng)建革新。此處褒貶不當(dāng)。2.D本題考查辨析病句的實(shí)力。A項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)改為“調(diào)適、完善”。B項(xiàng),搭配不當(dāng),“凝合”和“探究與奮斗”不搭配。C項(xiàng),成分殘缺,“提升商品和服務(wù)”后應(yīng)加“質(zhì)量”。3.D本題考查語言表達(dá)連貫的實(shí)力。作答時,結(jié)合語境找出和上文對應(yīng)的詞語即可。“梅,剪雪裁冰”對應(yīng)“一身傲骨”;“蘭,空谷清香”對應(yīng)“自命不凡”;“竹,篩風(fēng)弄月”對應(yīng)“瀟灑一生”;“菊,不趨燥熱”對應(yīng)“凌霜自得”,緊扣秋季的特點(diǎn)。4.示例:①于是《漢書》就變成了四個部分②每部史書都由這幾部分構(gòu)成③本紀(jì)和列傳都是具備的解析:解答補(bǔ)寫句子題,應(yīng)注意把握語段的中心愿思和橫線前后的內(nèi)容。語段主要圍繞紀(jì)傳體體例綻開敘述。①處,依據(jù)橫線前的“班固寫《漢書》,將世家并入列傳,改書為志”和橫線后的“即本紀(jì)、列傳、志、表”,可以推斷此處是總結(jié)性質(zhì)的句子,可填“于是《漢書》就變成了四個部分”之類的語句。②處,依據(jù)橫線前的表轉(zhuǎn)折的詞“然而”和橫線后的“有的……有的……有的……”,可以推斷此處是說并不是全部的史書都由本紀(jì)、列傳、志、表構(gòu)成,故可填“全部史書都由這幾部分構(gòu)成”之類的語句。③處,依據(jù)橫線前的“但無論如何改變”和列舉的《史記》《漢書》的體例及介紹的其他史書體例的改變狀況,可以發(fā)覺“本紀(jì)”和“列傳”部分沒有變動,故此處可填“本紀(jì)和列傳都是具備的”之類的語句。5.示例:首張黑洞照片發(fā)布驗(yàn)證廣義相對論解析:解答此題,首先要將語段分層,總結(jié)每層的意思,然后綜合起來歸納出語段的主要信息,最終從主要信息中提取主干部分,作為關(guān)鍵詞語。分析語段,第一句說的是首張黑洞照片發(fā)布,其次句說的是天文學(xué)家認(rèn)為首張黑洞照片驗(yàn)證了愛因斯坦的廣義相對論,第三句說的是愛因斯坦對黑洞的預(yù)言。綜合三句話可得出主要信息為:首張黑洞照片發(fā)布,天文學(xué)家認(rèn)為其驗(yàn)證了廣義相對論。據(jù)此提取主干可得出答案。6.(1)(君子)博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣(2)水擊三千里摶扶搖而上者九萬里(3)余嘉其能行古道作《師說》以貽之(4)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也(5)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟7.(1)A(2)C(3)①單車獵人和志愿者的行為都是一種不求物質(zhì)回報(bào)的利他行為,彰顯了“推動人類發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步”的價值;②二者的行為均屬于社會參與,體現(xiàn)了一種公民意識;③“新型”體現(xiàn)在:單車獵人屬于單車的消費(fèi)者,他們是網(wǎng)絡(luò)時代促進(jìn)共享單車健康發(fā)展的新力氣,“打獵”的行為事實(shí)上是幫助公司進(jìn)行運(yùn)營的維護(hù)。解析:(1)本題考查理解文中重要概念的含義和歸納整合文中信息的實(shí)力,文題關(guān)注社會先進(jìn)文化,引領(lǐng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。(2)本題考查理解文本和歸納整合文中信息的實(shí)力,文題關(guān)注社會發(fā)展、科技進(jìn)步、生產(chǎn)生活,指引學(xué)生拓展視野,關(guān)注大時代。(3)本題考查對文本分析探究的實(shí)力,涉及文化傳承與理解的核心素

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