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文檔簡介
Page3碑18歲的時候,有一天,我跟在爸爸后面。他不知道我在跟著他。他在醫(yī)院迂回的廊道里轉(zhuǎn)彎消逝,我在幾米之后,加快步伐拐過突然轉(zhuǎn)折的綠白色墻壁,望見他的背影踏進了電梯。
他有可能去交費了,也可能只是去哪里抽支煙。但我在19層的高度上,漸漸走回病房。兩邊走道里的兒童病房,每一面墻壁上貼著一個巨大的卡通形象。我在這里不合時宜。因為我并不是小孩,也不是病人。我只是一個一般的剛剛度過了青春期的男孩,剛好處在不再須要大人們?nèi)ズ亲o、能夠照看好自己的年齡上。
但我不久前擁有了一個弟弟,他此刻以及此后的十幾年里都還須要被照看、被寵愛。他和我擁有同樣的父親和不同的母親。我們相距18歲。
而我和爸爸相距24歲。我們都屬蛇。都不懼怕寒冷。都不擅長表達自己的感情。
因此我們從來無法相互傾訴。他小時候在飯桌上給我夾菜,現(xiàn)在則反復(fù)告知我應(yīng)當多吃點什么。他送我上火車的時候堅持送進候車室。但在候車室里,他只會吩咐叮囑我,幾乎是令我厭煩地一再詢問我是不是帶好了全部的東西。
他恒久沒法說一句他舍不得我。他恒久沒法跟我談一談他多了一個兒子后有什么感受。
而我,因為遵循著他的軌跡行走,同樣已經(jīng)變得羞于直言感情了。
我們像兩座碑,把里面的東西牢牢地包袱在堅硬的外表下面,不讓它們相見。光輝照下來,在各自身后投下了一道漆黑的影子。
他或許并不知道,他對我而言的存在感,一度相當?shù)?。在我最叛逆、最瘋狂的中學時代里,他只是一片單薄的剪影。他總是不在我身旁,也不在母親身旁。他時常在某一天晚上匆忙出現(xiàn)繼而匆忙離開。在我還來不及看清晰他青色的胡楂時,他就已經(jīng)扣攏了厚重的門。大門合上的聲音倉促而低沉,在這一聲“咔嗒”以后,他將尷尬的死寂留給了我和母親。
直到高考以后,他最終徹底地擺脫了這段婚姻,并迫不及待地走進了另一段。那時我留在學校,拒絕參與他的其次次婚禮。
當然全部人都站在我母親這邊,向我斥責他、貶低他。我也覺得他錯了。但與大家的想象不同,其實我沒有受到多么巨大的打擊,因為至少,他們始終以來都沒有花費心思來向我掩飾,裝出表面和平的假象。
我只好把他當做一個失敗的父親。因為我無法否認他,也無法拒絕我們之間的血脈。我只能把他當做反面的教材,提示著我假如沒有打算好擔負起責任,就不要輕易起先一場人生的嬉戲;提示著我,人必需有所拘束,因為沒有人是完全輕松的,我們都擔負著世界的牽絆,不能一走了之;也提示著我,要在多數(shù)孤寂的日日夜夜里學會找尋自己,成長須要不斷地反省,無論它是來自外部還是自我。
爸爸變成了一團黑糊糊的影子,倒懸在我腳下。沒有任何表情。我不想像他一樣。
直到現(xiàn)在,爸爸有了另一個孩子。
小不點六個月大,爸爸在床上仰面躺著舉起孩子。孩子的唾液垂落到了他的西服領(lǐng)子上,垂落在他的下巴上。但他們一起傻笑著,爸爸用孩子般的口吻大驚小怪地和嬰兒說話,仿佛他能夠聽懂。他用胡子扎他的小手,用鼻子蹭他的小腳。我們臺作給他洗澡,拿小玩具逗他破涕為笑……
時間漸漸給予我遺忘和回憶的力氣。從前我覺得我不能理解他,但此時現(xiàn)在與過去疊加,我覺得爸爸突然簡潔易懂了。就像一枚翠綠色的葉子,背面蒙蒙一片,但我將它翻轉(zhuǎn)過來,葉脈清晰地呈現(xiàn)在眼前。
我一點一點地思索,每天參悟時間帶來的謎題。有一天我看到這樣的句子:“沒有人是天生會做父親的?!?/p>
我想起在我更小的時候,天空恒久碧藍的光陰里,他也仰躺著高高地舉起我,我假裝我是一架飛機,這曾經(jīng)是我最喜愛的嬉戲。他也拿胡子扎我的臉,每次惹得我不興奮。他在明媚的天氣里帶我去劃船。我們的船怪怪的,感覺就要沉下去,他讓我緊緊抓住他的手。我偷拿了電視機上的兩塊錢,他打了我的手心……
后來,我在看著鏡子的時候,突然發(fā)覺我們的嘴唇形態(tài)如出一轍,他將他的特點毫無保留地遺傳給了我。我是男生,他也是男生。有一天他要是不在了,這個世界上和我最像的人就消逝了。
上一次同學聚餐,在飯桌上,大家談起了各自家的新年習俗。事實上,大年初一早上,我弟弟因為上呼吸道感染須要住院。我們?nèi)チ水嫕M卡通人物的醫(yī)院的第19層。但我不會遺忘,在前一天的最終一分鐘里,爸爸在電視機前從半睡半醒里猛地驚醒,問我時間。
“還差一分鐘就到12點了?!?/p>
“我們下去放鞭炮!零點了!”他站起來,“你快去把襪子穿上,外面冷?!?/p>
爸爸交給我一只打火機:“你去點吧?!蔽也戎尥闲冻龅暮竽_跟也裹著棉襪,溫煦極了。
鞭炮炸開的時候,我們退開來看。深黑的夜里,點燃的鞭炮噼噼啪啪地在地面上彈跳著,一邊爆發(fā)出小簇小簇的熒光,猶如一場驅(qū)除厄運和成見的巫族舞蹈。而這一切,只落在了我和爸爸的眼睛里。
我想他傳給我的是這樣的傳統(tǒng):不止是在大年夜的最終一刻,把火遞到孩子手上,讓他去
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