




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
快樂(lè)伴我行
《心理健康》四年級(jí)上冊(cè)
第10課目錄走進(jìn)課堂:快樂(lè)接龍課程開展:活動(dòng)一幫助“不快樂(lè)的可可”課程開展:活動(dòng)二幽默大訓(xùn)練總結(jié)拓展:快樂(lè)能量瓶走進(jìn)課堂①全班學(xué)生每六人組成一個(gè)小組。②組內(nèi)成員輪流說(shuō)一件能讓自己快樂(lè)的事,每位成員必須在三秒內(nèi)開口,超過(guò)三秒反應(yīng)時(shí)間的同學(xué)需要接受挑戰(zhàn)。③挑戰(zhàn)內(nèi)容是小組內(nèi)任意挑選一名同學(xué),在一分鐘內(nèi)用你的方式把他逗笑。④游戲進(jìn)行兩輪。走進(jìn)課堂:感受快樂(lè)開心快樂(lè)原來(lái)很簡(jiǎn)單,它存在于我們生活的各個(gè)角落,帶給我們歡聲笑語(yǔ),讓我們心情開朗,視野開闊。小結(jié):課程開展播放動(dòng)畫視頻“不快樂(lè)的可可”活動(dòng)一:幫助“不快樂(lè)的可可”1.可可因?yàn)槭裁炊豢鞓?lè)呢?分享:2.當(dāng)你不快樂(lè)的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?讓我們把自己的快樂(lè)秘訣分享給她好嗎?請(qǐng)每位同學(xué)把自己的快樂(lè)秘訣用便利貼寫下來(lái),放進(jìn)快樂(lè)爆炸盒子里。
同學(xué)們剛剛分享了許多快樂(lè)秘訣,例如:做自己感興趣的事情轉(zhuǎn)移注意力、做運(yùn)動(dòng)、聽音樂(lè)、找家人朋友傾訴、大哭一場(chǎng)等方式,在不傷害自己和他人的前提下,都是可以的,每個(gè)人都有自己喜歡的方式。
生活不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)負(fù)面情緒,情緒的好壞與身心健康密切相關(guān),消極的情緒會(huì)減弱個(gè)人的精力和體力,良好的情緒有助于智力的發(fā)展,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力,所以保持積極的情緒非常有必要。
小結(jié):請(qǐng)你模仿動(dòng)物園里各種動(dòng)物的叫聲并配上一個(gè)動(dòng)作,根據(jù)下面的表格確定你要學(xué)的動(dòng)物是什么:活動(dòng)二:幽默大訓(xùn)練你姓氏漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母需要扮演的動(dòng)物A-D小狗E-H老虎I-L山羊M-P貓咪Q-T鴨子U-Z公雞小結(jié):
快樂(lè)并不難發(fā)現(xiàn),我們用眼睛、耳朵和我們的肢體語(yǔ)言,就可以把快樂(lè)捕捉和表達(dá)。原來(lái)快樂(lè)是可以傳染的,當(dāng)你處在快樂(lè)之中,請(qǐng)把你的快樂(lè)表達(dá)出來(lái),說(shuō)不定可以感染身邊的人,讓越來(lái)越多的小伙伴感受快樂(lè)能量呢??偨Y(jié)拓展快樂(lè)能量瓶:按照以下圖片提示把屬于你的快樂(lè)事件簡(jiǎn)單表達(dá),并用彩色筆涂上顏色或描繪形狀。把你的快樂(lè)用瓶子收集起來(lái),在你有需要的時(shí)候拿出來(lái)給自己充值一下快樂(lè)能量。本課寄語(yǔ)
快樂(lè)源自我們的心靈,并能使我們對(duì)生活充滿熱情,對(duì)自己充滿信心,請(qǐng)同學(xué)們將今天學(xué)到的感受快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、尋找快樂(lè)的心情與方法利用起來(lái),積極快樂(lè)地度過(guò)每一天吧!老師把大家的分享整理成一首小詩(shī),送給你們:體育鍛煉拋煩惱,
學(xué)會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法學(xué)概論互動(dòng)學(xué)習(xí)的試題及答案經(jīng)驗(yàn)
- 數(shù)字營(yíng)銷與社交平臺(tái)技術(shù)試題及答案
- 代碼優(yōu)化與重構(gòu)考試試題及答案
- 廣東省廣州市名校2025屆七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 解鎖2025年軟件設(shè)計(jì)師試題及答案
- 2025年軟考軟件設(shè)計(jì)師備考秘籍試題及答案
- 上海市行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)評(píng)估指標(biāo)(2025年版)
- 美術(shù)教學(xué)中的團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)計(jì)劃
- 企業(yè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)目偨Y(jié)與反思計(jì)劃
- 制定多元化業(yè)務(wù)拓展計(jì)劃降低風(fēng)險(xiǎn)
- 喬木栽植施工方案
- 《新時(shí)代勞動(dòng)教育》新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀
- 6人小品《沒(méi)有學(xué)習(xí)的人不傷心》臺(tái)詞完整版
- 直述句與轉(zhuǎn)述句互換
- 物業(yè)公司投標(biāo)文件資料
- “循環(huán)經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵技術(shù)與裝備”重點(diǎn)專項(xiàng)2023年度項(xiàng)目申報(bào)指南
- 第四講 堅(jiān)持以人民為中心PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 中移L2認(rèn)證(集團(tuán))備考題庫(kù)(濃縮版)
- 新概念英語(yǔ)第三冊(cè)摘要寫作答案
- 單作用葉片泵的工作原理
- 合肥市青少年電腦機(jī)器人競(jìng)賽歷年成績(jī)匯總合肥市青少年機(jī)器人競(jìng)賽哪個(gè)項(xiàng)目火
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論