2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】圓的認(rèn)識(shí)(第二課時(shí))-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】圓的認(rèn)識(shí)(第二課時(shí))-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版六年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】圓的認(rèn)識(shí)(第二課時(shí))-3學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁(yè)
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課程基本信息課例編號(hào)33學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六學(xué)期第一學(xué)期課題圓的認(rèn)識(shí)（第二課時(shí)）教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)出版社：北京出版社出版日期：學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在按要求畫圓和創(chuàng)造圓的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)圓的特征。2.通過畫圓、創(chuàng)造圓、對(duì)比圓與其他平面圖形的區(qū)別與聯(lián)系，發(fā)展空間觀念。3.感受圓的特征在生活中的應(yīng)用，體會(huì)學(xué)習(xí)圖形的價(jià)值。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】不用圓規(guī)能做出一個(gè)圓嗎？活動(dòng)提示：發(fā)揮想象不借助圓規(guī)，試著畫一畫、剪一剪，在邊長(zhǎng)10厘米的正方形紙上做出一個(gè)最大的圓?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】借助圓規(guī)能做一個(gè)任意大小的圓嗎？1.試一試用圓規(guī)畫圓，并說一說用圓規(guī)畫圓的步驟及注意事項(xiàng)。我的嘗試:2.開動(dòng)腦筋想一想，在操場(chǎng)上畫“大圓”怎么辦？我的思考:【學(xué)習(xí)任務(wù)三】挑戰(zhàn)任務(wù)：車輪為什么設(shè)計(jì)成圓的？如果是其他形狀會(huì)怎樣？實(shí)驗(yàn)提示：可以用硬紙板設(shè)計(jì)各種形狀的“車輪”，通過在直尺上模擬滾動(dòng)，并記錄下中心留下的痕跡。觀察思考：

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