同心協(xié)力攜手同行課件高三上學(xué)期月考總結(jié)家長會

同心共力，攜手同行高三（

）班家長會2024年

月

日班主任：

聯(lián)系方式：尊敬的各位家長：

教育是一場美麗的相遇。今天，我們因為一個共同的愿望相聚在這里。您的參與，是對學(xué)校工作的大力支持，更是對孩子未來的期望。非常感謝各位百忙之中能抽空參加這次家長會。

希望在接下來的會議過程中，家長請將手機調(diào)至靜音狀態(tài)，耐心聽完我對您孩子的總結(jié)和建議，謝謝！一、班級基本概況男生人數(shù)：女生人數(shù)：二、過去一年

在我們并肩走過的一年中，我班同學(xué)積極表現(xiàn)，不斷突破，獲得多項榮譽。例如：連續(xù)四個月獲得“文明班級”的榮譽稱號、縣級“優(yōu)秀班集體”、?！熬裎拿鞔黻牎钡鹊?。我班學(xué)生的文化課成績多次綜合成績位于年級同類班級第一，語文英語早已成為我班的優(yōu)勢學(xué)科，年級前100名我們占有2席，前200名穩(wěn)定在15人左右。三、本次考試中班級情況

我班參加本次月考的同學(xué)共50人，總共6科，共750分。我班成績賦分后平均分為489分，共7個平行班，我班排名第2。本次班級最高分為李華同學(xué)，賦分后635分，年級最高分680分。年級前100名兩位，前300名20人。根據(jù)預(yù)估的分數(shù)線，一本上線約為18人，本科上線約為38人，12人未達線較危險。四、目前班級面臨的問題

綜合近期班級出現(xiàn)的問題及本次月考成績，我歸納出目前班級存在以下問題：1.考試學(xué)業(yè)壓力大

這部分孩子對自己的要求很高，但往往不會宣之于口，壓力沒有合理的宣泄途徑，容易造成考試壓力大，無法正常發(fā)揮的情況，易形成心障。2.與父母零溝通或很少溝通

可能是在之前的談話中父母側(cè)重點落在成績上，導(dǎo)致學(xué)生誤解父母只關(guān)心成績，抗拒交心。3.學(xué)生自身學(xué)習(xí)的欲望不強

一直以來，我們都在給學(xué)生灌輸“好好學(xué)習(xí)才能怎樣”，但是學(xué)生自己從來沒吃過沒讀書的苦，在學(xué)生內(nèi)心還是抗拒學(xué)習(xí)的。五、學(xué)生如何進一步突破自我優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言五、學(xué)生如何進一步突破自我1.提高自我內(nèi)驅(qū)力2.勇氣與決心3.努力與付出4.信念與堅持六、作為家長，我們該怎么做？家長代表發(fā)言羊群效應(yīng)

指人們在面對不確定情況時，往往會跟隨大多數(shù)人的行為或意見，而不是根據(jù)自己的判斷和決策。形容人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗，又可稱之為跟風(fēng)效應(yīng)、從眾效應(yīng)，放棄自己的判斷追隨大眾的決策。

羊群是一種很散亂的組織，平時在一起也是盲目地左沖右撞，但一旦有一只領(lǐng)頭羊動起來，其他的羊也會不假思索地一哄而上，全然不顧前面可能有狼或者不遠處有更好的草。六、作為家長，我們該怎么做？1.學(xué)會溝通，經(jīng)常溝通

有問題和班主任及時溝通，互通有無共同面對，不堆積問題，也不寄希望于他人。2.對孩子多給予認可和鼓勵，不打壓，用夸獎和贊同幫助孩子建立信心和擊退困難的勇氣。3.細心觀察，了解孩子的日常生活和學(xué)習(xí)情況，在孩子需要的時候及時提供精神支持。3.細心觀察，了解孩子的日常生活和學(xué)習(xí)情況，在孩子需要的時候及時提供精神支持。六、作為家長，我們該怎么做？4.尊重孩子，給他一點消化自己情緒的時間，給他犯錯的機會，讓他隨時有從頭再來的底氣。5.心態(tài)要好，孩子的覺察能力很強但表達能力很差，家長的緊張焦慮孩子是一定能感受到的，所以我們要有足夠的信念感，讓他們覺得咱們“無所不能”。6.有能力的家長可以給孩子提供一點學(xué)習(xí)上的指引和建議，比如及時復(fù)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時間，有主動學(xué)習(xí)和主動總結(jié)的能力