2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題（解析版）

—2022學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽測七年級歷史試題（A）2022.04溫馨提示：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁，滿分100分。考試用時60分鐘，考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并收回。2.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆，將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定位置上。3.第Ⅰ卷每小題選出答案后，請務(wù)必用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再涂其它答案標(biāo)號。答案不能寫在試卷上。4.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答卷必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分，每小題所列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的）1.宋代詩人汪洙《四喜》曰：“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知；洞房花燭夜，金榜題名時?！毕铝信c金榜題名最相關(guān)的制度是（）A.禪讓制 B.科舉制 C.郡縣制 D.分封制【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，金榜題名的意思是指科舉得中，出自《唐摭言》。魏晉以來，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員。隋煬帝時，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國科舉制度正式誕生。從此，門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官，選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷。因此，與金榜題名最相關(guān)的制度是科舉制，故B項(xiàng)符合題意；古代通過禪讓制選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)，秦朝在地方推行郡縣制，西周在地方實(shí)行分封制，均與題干“金榜題名”不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.隋朝時期，一批牡丹花從洛陽沿運(yùn)河到余杭，依次需要經(jīng)過（）A.邗溝、江南河、通濟(jì)渠 B.江南河、通濟(jì)渠、邗溝C.通濟(jì)渠、邗溝、江南河 D.通濟(jì)渠、江南河、邗溝【答案】C【解析】隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。由四個組成部分（自北向南）依次是永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河。因此，從洛陽到余杭依次需要經(jīng)過通濟(jì)渠、邗溝和江南河。C項(xiàng)正確；A、B和D項(xiàng)順序錯誤，排除。故選C項(xiàng)。3.在隋末農(nóng)民大起義中，原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚李淵趁機(jī)起兵反隋。隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安。唐朝建立時間是（）A.公元6世紀(jì)前期 B.公元6世紀(jì)后期C.公元7世紀(jì)后期 D.公元7世紀(jì)前期【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)，世紀(jì)數(shù)是整百數(shù)加1，前期一般指一個世紀(jì)的前30年，中期一般指一個世紀(jì)的中間40年，后期一般指一個世紀(jì)的后30年。618年是7世紀(jì)，18處于一百年的前30年的位置，所以618年是公元7世紀(jì)前期，D項(xiàng)正確；根據(jù)題意ABC項(xiàng)不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.《新唐書》中寫道：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。朕嘗保此三鑒，內(nèi)防己過。今魏征逝，一鑒亡矣?！辈牧现械摹半蕖痹谖黄陂g，出現(xiàn)了（）A.文景之治 B.開皇之治 C.貞觀之治 D.開元盛世【答案】C【解析】根據(jù)題干材料“今魏征逝，一鑒亡矣”可得知題干中的“朕”是唐太宗。唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”，C項(xiàng)正確；文景之治是漢文帝。漢景帝在位時期，排除A項(xiàng)；開皇之治是隋文帝在位時期，排除B項(xiàng)；開元盛世是唐玄宗在位時期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.《舊唐書》抨擊武則天：“制公卿之死命，擅王者之威力?！保ㄒ鉃檎D殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)）但也有史學(xué)家認(rèn)為：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝。”得出后面這個結(jié)論的主要依據(jù)是武則天（）A.她打擊敵對的官僚貴族 B.她執(zhí)政期間社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展C.她創(chuàng)立了科舉制，發(fā)展了殿試 D.她是中國歷史上唯一的女皇帝【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料“對人民來說，武則天不算是壞皇帝?！苯Y(jié)合所學(xué)可知武則天對人民來說不算是壞皇帝，是因?yàn)樗谖黄陂g，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。故選B；AC都不是針對人民來講的，排除；D是對武則天的歷史評價，不符題意，排除。6.唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代A.皇帝安于享樂 B.奢靡之風(fēng)盛行C.文化兼容并包 D.尚武風(fēng)氣流行【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝前期政治穩(wěn)定，國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，處于世界領(lǐng)先地位；唐政府又采取比較開放的對外政策，唐朝統(tǒng)治者實(shí)行比較開明的民族政策，與很多國家相互往來；與少數(shù)民族和平相處。唐太宗時期增訂完成“十部樂”，分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂，這說明隋唐時期，宮廷宴樂出現(xiàn)了一些少數(shù)民族和外國的樂舞，體現(xiàn)出了唐代文化兼容并包。C正確；材料只涉及“唐太宗時期增訂完成‘十部樂’”，ABD與題干無關(guān)，排除；故選C。7.有學(xué)者認(rèn)為，他是一位“苦難詩人”和歷經(jīng)滄桑的時代歌手，其詩風(fēng)由強(qiáng)烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩，其詩作有“詩史”之稱?！八笔牵ǎ〢.杜甫 B.李白 C.白居易 D.王維【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“有學(xué)者認(rèn)為,他是一位‘苦難詩人’和歷經(jīng)滄桑的時代歌手，其詩風(fēng)有強(qiáng)烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩,其詩作有“詩史”之稱?！?，結(jié)合所學(xué)知識可知，“詩史”指的是杜甫詩歌中的內(nèi)容，杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩歌瞄準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)，一方面表現(xiàn)自己流落江湖的事實(shí)，另一方面，更多地描寫了安史之亂中人民生靈涂炭流離失所的悲慘事實(shí)，A項(xiàng)正確；李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，排除B項(xiàng)；白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，有“詩魔”和“詩王”之稱，排除C項(xiàng)；王維是唐朝著名詩人、畫家，有“詩佛”之稱，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡（見下圖），把南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍(lán)寶石巧妙地組合在一起，構(gòu)成五彩繽紛的圖案。這體現(xiàn)了唐朝（）A.農(nóng)業(yè)發(fā)展的水平 B.疆域范圍的遼闊C.對外開放的氣象 D.社會矛盾的尖銳【答案】C【解析】材料“唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡”體現(xiàn)的是當(dāng)時的中外交流，和對外開放的氣象的說法有關(guān)，C項(xiàng)正確；材料與農(nóng)業(yè)發(fā)展水平、疆域范圍及社會矛盾等說法無關(guān)，ABD項(xiàng)排除。故選C。9.辯證地評價歷史人物和歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。有人認(rèn)為“開元之世，幾家給人足，一楊貴妃足以敗之?！边@一說法A.全面分析了安史之亂的原因B.客觀指出了楊貴妃的過失C.真實(shí)反映了重大人物的影響D.掩蓋了唐衰亡的根本原因【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“開元之世，幾家給人足，一楊貴妃足以敗之”，意思是把唐衰亡的責(zé)任加在楊貴妃的頭上，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料夸大了楊貴妃個人對唐朝由盛而衰的影響，掩蓋了唐衰亡的根本原因。因?yàn)樘瞥墒⑥D(zhuǎn)衰的原因是唐玄宗統(tǒng)治后期中央政治腐敗,地方節(jié)度使擁兵自重，導(dǎo)致安史之亂和“藩鎮(zhèn)割據(jù)"，破壞了社會經(jīng)濟(jì)。選項(xiàng)D符合題意；安史之亂的原因，是因?yàn)殚_元末年唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗，A排除；楊貴妃的過失，在題干內(nèi)容中沒有體現(xiàn)，B排除；“真實(shí)反映了重大人物的影響”，與題干內(nèi)容不符，C排除。故選D。10.“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費(fèi)用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大。”這直接導(dǎo)致了（）A.安史之亂 B.黃巢起義 C.唐朝滅亡 D.北宋建立【答案】A【解析】依據(jù)題干“限于當(dāng)時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬、屯糧制械的費(fèi)用”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大，這直接導(dǎo)致了安史之亂。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢力膨脹。安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，A項(xiàng)正確；黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，排除B項(xiàng)；唐朝是被朱溫滅亡的，排除C項(xiàng)；北宋建立是在960年，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.下列關(guān)于“五代十國”這一時期敘述錯誤的是（）A.開國君主都是掌握兵權(quán)武將B.北方政權(quán)更迭，政局動蕩不安C.南方政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)有一定發(fā)展D.后唐是這一時期最后一個滅亡的政權(quán)【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，它們的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當(dāng)時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。故ABC敘述正確，不符合題意；“五代十國”最后滅亡的是北漢，故D敘述錯誤，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是識記“五代十國”最后滅亡的政權(quán)是北漢，不是后唐。12.如圖所示歷史人物發(fā)動兵變，奪取前朝政權(quán)，建立新朝代。他統(tǒng)治期間的史實(shí)有①結(jié)束割據(jù)局面完成大一統(tǒng)②采取分化事權(quán)的辦法削弱相權(quán)③解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)牢牢控制軍隊(duì)④用文臣掌握軍政大權(quán)A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】觀察圖片并結(jié)合“發(fā)動兵變，奪取前朝政權(quán)，建立新朝代”可知，這與趙匡胤有關(guān)。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋沒有完成國家大一統(tǒng)治，與遼、西夏等民族政權(quán)并立，①不符合題意，排除BCD項(xiàng)；②③④項(xiàng)內(nèi)容都與趙匡胤相關(guān)，符合題意。故選擇A。13.歷史學(xué)家錢穆認(rèn)為，宋代正是因?yàn)椤艣]有重蹈唐末五代覆轍。句中省略號處應(yīng)該補(bǔ)全的內(nèi)容是A.發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.減免賦稅 C.發(fā)展海外貿(mào)易 D.重文輕武【答案】D【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，唐末至五代，藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴(yán)重，嚴(yán)重削弱了中央集權(quán)，導(dǎo)致唐朝滅亡和五代的混亂局面，為了改變唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，北宋削弱武將力量，派文官擔(dān)任地方長官，體現(xiàn)了重文輕武的特點(diǎn)，解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的問題，D項(xiàng)正確；依據(jù)所學(xué)知識可知，唐末至五代的覆轍并不是經(jīng)濟(jì)問題，A項(xiàng)錯誤；宋朝時期采取重文輕武的政策以避免了重蹈唐末五代覆轍，而不是以減免賦稅的方式，B項(xiàng)錯誤；依據(jù)所學(xué)知識可知，唐末至五代的覆轍是藩鎮(zhèn)割據(jù)，而不是發(fā)展海外貿(mào)易，C項(xiàng)錯誤。14.北宋王安石變法涉及經(jīng)濟(jì)、軍事、教育領(lǐng)域，下列措施屬于經(jīng)濟(jì)方面的是①方田均稅法②募役法③保甲法④農(nóng)田水利法A①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】北宋王安石變法措施中，方田均稅法、募役法、農(nóng)田水利法，屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，①②④符合題意；保甲法是帶有軍事管理的戶籍管理制度，排除③。故排除ABD，C符合題意。故選C。15.“盡管澶淵之盟常給人以‘城下之盟’的印象，但基本內(nèi)容還是平等的，北宋并沒有丟太大的面子?！液推綄?shí)現(xiàn)以后，北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需物品，因而對雙方都是劃算的?！辈牧现饕f明“澶淵之盟”（）A.是一個完全平等的盟約 B.使宋遼出現(xiàn)了和平交流的局面C.加重了北宋人民的負(fù)擔(dān) D.完全消除了宋遼間的民族隔閡【答案】B【解析】根據(jù)“但基本內(nèi)容還是平等的，北宋并沒有丟太大的面子?！液推綄?shí)現(xiàn)以后，北宋還能從雙方貿(mào)易中獲得大量盈余”和所學(xué)可得出，“澶淵之盟”是宋遼雙方均勢的體現(xiàn)，此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面，故B項(xiàng)正確；遼宋議和，遼軍撤回，宋給遼歲幣，此盟約并不完全平等，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)不是材料的重點(diǎn)，材料強(qiáng)調(diào)的是和平局面的形成，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述太絕對，排除D項(xiàng)。故選B。16.北宋與遼、西夏既發(fā)生對峙戰(zhàn)爭，又一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來。在榷場，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大。這種態(tài)勢A.源于遼夏奪取宋朝土地人口 B.使遼宋夏處于長期戰(zhàn)爭狀態(tài)C.加深彼此了解促進(jìn)民族交融 D.表明落后民族征服先進(jìn)民族【答案】C【解析】根據(jù)“一直進(jìn)行相互之間的商業(yè)往來。在榷場，官府和商人交換各種商品，且數(shù)量很大”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了北宋與遼、西夏之間的交往，這種態(tài)勢有利于加深彼此了解促進(jìn)民族交融，C符合題意；材料反映北宋與遼、西夏之間的商業(yè)往來，與“遼夏奪取宋朝土地人口”無關(guān)，A排除；商業(yè)間的往來沒有使遼宋夏處于長期戰(zhàn)爭狀態(tài)，B排除；材料沒有體現(xiàn)落后民族征服先進(jìn)民族，D排除。故選擇C。17.如下圖是某班同學(xué)為歷史故事會收集的材料，由此判斷他要講述的是（）1.率軍北伐2.取得郾城大捷3.“凍死不拆屋，餓死不擄掠”4.“撼山易，撼岳家軍難”A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.岳飛抗金C.文天祥抗元 D.戚繼光抗倭【答案】B【解析】根據(jù)材料“1.收復(fù)建康；2.取得郾城大捷；3.凍死不拆屋，餓死不擄掠；4.撼山易，撼岳家軍難!”可知岳飛是南宋抗金名，他率領(lǐng)的“岳家軍”號稱“凍死不拆屋，餓死不打擄”，金軍有“撼山易，撼岳家軍難”的評語，以示對岳家軍的由衷敬佩，B項(xiàng)正確；衛(wèi)青是中國西漢時期將領(lǐng)，他多次北擊匈奴，為漢武帝時期漢朝在漢匈戰(zhàn)爭中所取得的勝利做出巨大的貢獻(xiàn)，排除A項(xiàng)；文天祥是中國南宋末年政治家，元軍南下攻宋時文天祥誓死抗元，排除C項(xiàng)；鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣，是民族英雄，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.下圖為中國古代局部人口分布變化圖。這反映出A.經(jīng)濟(jì)重心南移 B.海外貿(mào)易拓展 C.疆域面積擴(kuò)大 D.商品經(jīng)濟(jì)繁榮【答案】A【解析】依據(jù)題干示意圖可知，中國古代到北宋時期，長江流域人口所占的比重已經(jīng)超過了黃河流域人口所占的比重，結(jié)合所學(xué)知識，這是因?yàn)殡S著我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移，大量北方人口遷入南方，改變了人口布局，A正確；題干反映的是中國古代人口布局的變化，不足以直接反映出海外貿(mào)易拓展或疆域面積擴(kuò)大，BC排除；南北人口布局的變化與商品經(jīng)濟(jì)繁榮也沒有直接關(guān)系，D排除。故選A。19.宋代紡織業(yè)發(fā)達(dá)，紡織業(yè)家族增添新的成員—棉紡織業(yè)。支持該結(jié)論的最有力證據(jù)是（）A.《宋書》中開始出現(xiàn)“棉”字 B.北宋畫家王居正的《紡車圖》C.南宋詩人艾可叔的《木棉詩》 D.1966年浙江蘭溪縣出土的南宋棉毯【答案】D【解析】史料按照使用價值分為一手史料和二手史料。一手史料是指考古挖掘的遺跡和遺物等，二手史料是指文獻(xiàn)史料等。浙江蘭溪縣出土的南宋棉毯屬于考古挖掘的遺物，最有史料價值。故D符合題意；A、B和C均屬于二手史料。排除。故選D。20.馬克思曾這樣寫道：“他戎馬一生，統(tǒng)一蒙古，祖孫三代鏖戰(zhàn)六七十年”。馬克思評價的是（）A.鐵木真 B.阿骨打 C.忽必烈 D.元昊【答案】A【解析】根據(jù)材料“他戎馬一生，統(tǒng)一蒙古，祖孫三代鏖戰(zhàn)六七十年”結(jié)合所學(xué)可知，1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，到他的孫子忽必烈建立元朝，統(tǒng)一全國，A項(xiàng)正確，排除C項(xiàng)；阿骨打、元昊都沒有統(tǒng)一蒙古，排除BD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.元朝時，來自波斯、阿拉伯的人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族（）A.蒙古族 B.藏族 C.回族 D.契丹族【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，唐朝以來，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居，元朝時又有大批遷入中國，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長期雜居通婚，到元朝時逐漸形成一個新的民族——回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合，C項(xiàng)正確；排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”。這兩句詩，除了諷刺的意味外，同時也（）A.說明了知識分子受社會普遍尊重B.體現(xiàn)了宋朝鄉(xiāng)村生活的豐富多彩C.道出了靖康之變發(fā)生的直接原因D.反應(yīng)了宋朝市民生活的一個側(cè)面【答案】D【解析】根據(jù)題文的“天子好蹴鞠（宋徽宗喜歡蹴鞠），滿城盡高俅（東京城流行踢球）”這兩句詩，反映的是宋朝市民生活的一個側(cè)面。ABC在題文材料不能體現(xiàn)，故ABC不符合題意，故選D。23.北宋編撰《資治通鑒》，“鑒于往事，有資于治道”。該書所記述歷史起止時間位于如圖中A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】《資治通鑒》是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（前403年）寫起，到五代后周世宗顯德六年（959年）征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史，故排除ABD，C符合題意。故選C。24.楊寧一在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》中指出:宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期,舉世聞名的四大發(fā)明中有三項(xiàng)完成于兩宋時期,為推動世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。這三項(xiàng)發(fā)明是A.雕版印刷術(shù)、司南、火藥 B.造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥C.造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針 D.活字印刷術(shù)、指南針、火藥【答案】D【解析】宋時期畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，指南針在北宋時期成型，并廣泛應(yīng)用于航海；火藥在北宋時期廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭。D符合題意；雕版印刷術(shù)是隋唐時期發(fā)明，排除A；造紙術(shù)是漢代發(fā)明，排除B和C。故選D。25.《元史.地理志》記載：“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中?！庇纱丝芍疉.驛站分布廣泛，加強(qiáng)了各地聯(lián)系 B.絲綢之路暢通，便利貿(mào)易往來C.鼓勵對外貿(mào)易，驛站最遠(yuǎn)達(dá)歐洲 D.實(shí)行開放政策，強(qiáng)化邊疆管理【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“《元史.地理志》記載：‘元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中?！?，結(jié)合所學(xué)知識可知，元代統(tǒng)一以后，疆域十分遼闊，為了加強(qiáng)各地之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，元大力發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)，建立了四通八達(dá)的驛道、驛站體系，所以A符合題意；題干材料沒有提及絲綢之路，所以B不符合題意；題干材料主要體現(xiàn)元朝驛站分布廣泛，沒有體現(xiàn)驛站最遠(yuǎn)達(dá)歐洲，所以C不符題意；題干材料主要體現(xiàn)元朝驛站分布廣泛，實(shí)行開放政策，強(qiáng)化邊疆管理不是題干材料直接所體現(xiàn)的，所以D不符合題意。第II卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題共4小題，26題15分，27題16分，28題14分，29題5分，共50分）26.歷史地圖的變遷是了解歷史的重要史料。識讀下列歷史地圖，回答問題。材料一：圖一圖二圖三圖四（1）按照朝代更替順序，把上面四幅圖片進(jìn)行排序。（2）從上述地圖反映的政權(quán)里任選1個寫出其建立的基本史實(shí)。（少數(shù)民族建立的需要寫出民族）（3）結(jié)合所學(xué)，指出圖四所示政權(quán)對邊疆首次管轄的地方有哪些？分別設(shè)置什么機(jī)構(gòu)管理？（4）依據(jù)上述問題回答及地圖反映的信息，試從國家和民族角度，談?wù)勀愕膯⑹??！敬鸢浮浚?）順序：圖三、圖二、圖一、圖四。

（2）北宋：960年，趙匡胤建立，定都開封。遼：10世紀(jì)初，耶律阿保機(jī)建立，契丹族。金：1115年，完顏阿骨打建立，女真族。元：1271年，忽必烈；蒙古族。（3）西藏和臺灣。分別設(shè)置宣政院和澎湖巡檢司。（4）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展趨勢，要堅(jiān)決反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一；民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，但是和平交往是主流，民族在不斷融合，中華民族發(fā)展呈現(xiàn)多元一體趨勢，要堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮的民族政策等?！窘馕觥浚?）根據(jù)圖片和所學(xué)可知，圖一是北宋與遼對峙的形勢圖；圖二是南宋與金對峙圖；圖三是唐朝形勢圖；圖四是元朝的形勢圖，故按順序依次為圖三、圖二、圖一、圖四。（2）根據(jù)上述地圖反映的政權(quán)結(jié)合所學(xué)知識可知，960年，趙匡胤建立北宋，定都開封；10世紀(jì)初，耶律阿保機(jī)建立遼，這是由契丹族建立的；1115年，完顏阿骨打建立金，這是由女真族建立的政權(quán)；1271年，忽必烈改國號為“大元”，次年定都大都，這是由蒙古族建立的政權(quán)。（3）第一小問，結(jié)合所學(xué)知識可知，圖四所示政權(quán)即元朝，元朝對邊疆首次管轄的地方有西藏和臺灣。第二小問，結(jié)合所學(xué)知識可知，元在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。元朝對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)，將一地區(qū)劃為一個單獨(dú)的行政區(qū)，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)，標(biāo)志著西藏成為元朝的正式行政區(qū)。（4）解答本題時，需要結(jié)合材料和所學(xué)知識進(jìn)行思考。依據(jù)上述問題及地圖反映的信息結(jié)合所學(xué)知識可知，統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展趨勢，要堅(jiān)決反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一；民族關(guān)系有戰(zhàn)有和，但是和平交往是主流，民族在不斷融合，中華民族發(fā)展呈現(xiàn)多元一體趨勢，要堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和共同繁榮的民族政策等，言之有理即可。27.文學(xué)是時代前進(jìn)的號角，能代表一個時代的風(fēng)貌，引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。閱讀以下材料，回答問題。【詩中盛唐】材料一：序號唐詩出處①女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂。元稹《法曲》②九天閭闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。（譯文：猶如九重天門似的宮殿大門，迤邐開啟，萬國使臣朝拜大唐皇帝。）王維《和賈舍人早朝大明宮之作》③憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。杜甫《憶昔》（1）詩中蘊(yùn)含著盛唐氣象。按照下表標(biāo)準(zhǔn)對材料一中的詩句進(jìn)行分類。（填序號）標(biāo)準(zhǔn)序號經(jīng)濟(jì)繁榮民族和睦中外交流（2）結(jié)合所學(xué)，用具體史實(shí)按照上表格中的分類標(biāo)準(zhǔn)證明“盛唐”?！驹~映現(xiàn)實(shí)】材料二：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。——《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》材料三：風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消?！镀兴_蠻·風(fēng)柔日薄春猶早》（3）材料二、三是宋代女詞人李清照早期和晚年的兩首詞，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)指出這兩首詞的特點(diǎn)，并分析兩首詞反映內(nèi)容上有何不同。【曲之風(fēng)貌】材料四：市民階層對通俗文化的需求增強(qiáng)……城市經(jīng)濟(jì)繁榮，宏大的劇場，活躍的書會和日夜不絕的觀眾，為元曲的興起奠定了基礎(chǔ)；其次，元代各民族文化相互交流和融化，促進(jìn)元曲的形成；再次，元曲是詩歌本身的內(nèi)在規(guī)律及文學(xué)傳統(tǒng)繼承、發(fā)展的必然結(jié)果?！幾灾x士霞、王曉燕《元代元曲興起的原因淺析》（4）依據(jù)材料四歸納元曲興起的原因。材料五：凡一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也?！鯂S《宋元戲曲史·序》（5）通過以上探究，結(jié)合材料五，你能得出怎樣的認(rèn)識？【答案】（1）（2）經(jīng)濟(jì)繁榮：唐朝都城長安是當(dāng)時國際性的大都市。民族和睦：文成公主入藏；金城公主入藏等。中外交流：玄奘西行；鑒真東渡等。（每一方面寫出一個史實(shí)就行，史實(shí)正確即可)（3）特點(diǎn)：詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀。前期的作品主要描寫真摯的夫婦感情，后期的作品則充滿了血和淚，通過對個人流離不定生活的描寫，反映當(dāng)時戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難，抒寫深沉的憂患意識。（意思相近即可）（4）原因：市民階層壯大；民族交融加強(qiáng)；對文學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展。（答出兩條，意思相近即可，不能照抄原文)（5）認(rèn)識：文學(xué)作品來源于社會生活，是時代風(fēng)貌的體現(xiàn)；文學(xué)發(fā)展日益世俗化等。（言之有理即可)【解析】【小問1詳解】根據(jù)材料“女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂”可知，①體現(xiàn)了唐朝時期的民族和睦；根據(jù)材料“九天閭闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。（譯文：猶如九重天門似的宮殿大門，逸通開啟，萬國使臣朝拜大唐皇帝。)”可知，②體現(xiàn)了唐朝時期的中外交流；根據(jù)材料“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！笨芍?，③體現(xiàn)了唐朝時期的經(jīng)濟(jì)繁榮。小問2詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝都城長安是當(dāng)時國際性的大都市證明了“盛唐”經(jīng)濟(jì)的繁榮；文成公主入藏和金城公主入藏等證明了“盛唐”的民族和睦；玄奘西行和鑒真東渡等證明了“盛唐”時期的中外交流?！拘?詳解】根據(jù)材料二“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”和材料三“風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。并結(jié)合所學(xué)可知，這兩首詞的詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀。據(jù)材料二、材料三可知，李清照前期的作品主要描寫真摯的夫婦感情，后期的作品則充滿了血和淚，通過對個人流離不定生活的描寫，反映當(dāng)時戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難，抒寫深沉的憂患意識?！拘?詳解】依據(jù)材料四“市民階層對通俗文化的需求增強(qiáng).城市經(jīng)濟(jì)繁榮，宏大的劇場，活躍的書會和日夜不絕的觀眾，為元曲的興起奠定了基礎(chǔ)；其次，元代各民族文化相互交流和融化，促進(jìn)元曲的形成；再次，元曲是詩歌本身的內(nèi)在規(guī)律及文學(xué)傳統(tǒng)繼承、發(fā)展的必然結(jié)果。”可知，市民階層壯大、民族交融加強(qiáng)和對文學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展是元曲興起的原因?！拘?詳解】通過以上探究并結(jié)合材料五“凡一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六代之驕語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)而后世莫能繼焉者也?！笨芍膶W(xué)作品來源于社會生活，是時代風(fēng)貌的體現(xiàn)；文學(xué)發(fā)展日益世俗化等。28.史料實(shí)證中學(xué)歷史核心素養(yǎng)之一。閱讀以下材料，回答問題。材料一：（1）為材料一確定一個合適的主題。仿照示例，任選一張圖片結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行解讀。（不得選用示例）示例：圖一秧馬，這是宋代使用的一種拔秧工具，既可減輕人們拔秧辛苦，又能提高勞動效率，體現(xiàn)了宋代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。材料二：真宗時，張?jiān)佹?zhèn)蜀，患蜀人鐵錢重，不便貿(mào)易，設(shè)質(zhì)劑（古人貿(mào)易時用的契券）之法，一交一緡，以三年為一界而換之。六十五年為二十二界，謂之交子，富民十六戶主之?！撁摗端问贰な池浿尽罚?）寫出圖四和材料二的史料類型，并提取二者相互印證的歷史信息。材料三：（3）歸納從材料三中能得到的歷史信息。材料四：吾輩生于今日，幸于紙上之材料外更得地下之新材料（指考古發(fā)現(xiàn)的材料），由此種材料，我輩固得據(jù)以補(bǔ)正紙上之材料，亦得證明古書之外某部分全為實(shí)錄，即百家不雅馴之言，亦不無表示一面之事實(shí)?！鯂S《古史新證》（4）綜上探究，談?wù)勀銓Α暗叵轮虏牧稀钡恼J(rèn)識?！敬鸢浮浚?）宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。圖四北宋紙幣銅版拓片，說明北宋時期出現(xiàn)了紙幣，這種紙幣是交子，紙幣交子攜帶方面，便于交流，能夠促進(jìn)商貿(mào)的繁榮。（2）文獻(xiàn)史料；北宋出現(xiàn)了紙幣交子。（3）“南海1號”是南宋初期一艘在海上絲綢之路向外運(yùn)輸瓷器時失事沉沒的木質(zhì)古沉船。1987年在陽江海域發(fā)現(xiàn)，是迄今為止世界上發(fā)現(xiàn)的海上沉船中年代最久、船體最大、保存最完整的遠(yuǎn)洋貿(mào)易商船，發(fā)現(xiàn)船上載有文物6萬到8萬件，有瓷器、錢幣等，且有不少是價值連城的國寶級文物。（4）考古發(fā)現(xiàn)的文物等實(shí)物史料是研究歷史發(fā)展的重要證據(jù)，可以與紙上之材料相互驗(yàn)證，辨別真?zhèn)?，去偽存真等?/p>