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文檔簡介
香港(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).蚓yǐn
【部首】蟲
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。蟲表意,古文字形體像條蟲,表示蚯蚓是蟲類;引(yin)表聲,引有延伸之義,表示蚯蚓是以延伸軀體來行進的。本義是蚯蚓。
【常見詞組】蚯蚓
【課文原句】一位名叫米歇爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),在美國東海岸有一種蚯蚓,歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓,而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).詞語接龍。
嘮叨→叨念→念想→(
)→(
)。
原諒→(
)→(
)→(
)→(
)。
螞蟻→(
)→(
)→(
)→(
)。2).金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。(請寫出這句詩的意思和表達的情感)。
___________________________________________3).寫出下列句中所使用的修辭手法。
(1)冬天,屋子里冷,特別是晚上睡覺的時候,被窩里冰涼如鐵,那時家里連個暖水袋都沒有。(
)
(2)好啦好啦,沒看我正忙呢嗎?(
)
(3)太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。(
)
(4)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。(
)4).文學(xué)積累
(1)幸福是什么?幸福是“黑云翻墨未遮山,__________”的變換;幸福是“___________,清風(fēng)半夜鳴蟬”的喜悅。
(2)那些小丘的線條是那么________,就像只用________,不用墨線________的中國畫那樣,到處____________,輕輕流入云際。
(3)中國詩詞博大精深:五嶺逶迤騰細浪,_____________,運用夸張的手法,襯托紅軍不畏艱難的高大形象;__________________,天下碧草話斜陽,表達了老舍希望蒙漢兩族友誼天長地久的美好愿望;_____________,日暮客愁新,抒發(fā)了詩人的羈旅之思。綠樹村邊合,_______________領(lǐng)略到山野村舍的景致。祖宗疆土,當(dāng)以死守,____________,感受到李綱對國家濃濃的愛國情懷。
(4)經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了____________的狼牙山五壯士;夢回1949年,感受到了___________________的開國大典;也從大火中認(rèn)識了
___________________的邱少云。(填四字詞語)5).形近字組詞。
墩(
)威(
)仇(
)曾(
)
敦(
)咸(
)軌(
)增(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點字的解釋正確的是()A.這是一部扣人心弦的交響樂章。
章:佩戴在身上的標(biāo)志。B.這件事耽擱了好久,我要馬上著手去做。
耽:沉溺;入迷。C.自從修了公路,一向僻靜的小山村也熱鬧起來了。
僻:偏僻。D.他雖然不富裕,但在支援災(zāi)區(qū)時毫不吝嗇。
援:以手牽引。2).下列詞句中的加點字,意思相同的一組是()A.孰為汝多知乎/為是其智弗若與B.雖與之俱學(xué)/聲淚俱下C.兒童急走追黃蝶/走馬觀花D.烈火焚燒若等閑/若到江南趕上春3).下列選項中,加點字的讀音有誤的一項是()A.窺視(guī)
頹然(tuí)B.陡然(dǒu)
倒霉(méi)C.徘徊(huái)
明媚(mèi)D.石蕊(ruǐ)
吞咽(yàn)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那些孩子熱愛他們的學(xué)校。(改為反問句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
堅定的
感情
形勢
嚴(yán)肅
深厚的
聲音
表情
嚴(yán)格
低沉的
信心
紀(jì)律
嚴(yán)厲
飽滿的
毅力
要求
嚴(yán)明
驚人的
情緒
批評
嚴(yán)峻
2).請將下列作者所對應(yīng)的文章用線連起來。
《山中訪友》
老
舍
《背
影》
朱自清
《少年閏土》
魯
迅
《林
?!?/p>
李漢榮評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按正確的順序排列起來。
________霎時,熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。
________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。
________忽然,他緩緩地舉起右手,向哨兵莊重地行了一個軍禮。
________一老一少兩代軍人的心,在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。
________他強忍著就要涌出的淚花,一個挺胸立正,向司令員回敬了一個軍禮。
________陳司令員視而不見地推開女兒,徑直向哨兵走來。2).把下列詩句子排列正確,將序號寫在括號里。()粒粒皆辛苦。()汗滴禾下土。()鋤禾日當(dāng)午。()誰知盤中餐。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《那個星期天》一文首尾呼應(yīng),這樣寫可以使得文章內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),更加突出主題。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).完成練習(xí)。過故人莊故人具雞黍,邀我至田家。____________,____________。開軒面場圃,把酒話桑麻。____________,____________。1.補充詩句。
2.這首詩的作者是_______代的_________?!爸仃柸铡笔寝r(nóng)歷________,在這一天古人有__________等習(xí)俗。
3.詩中“_______________,_______________”寫的是村莊的自然風(fēng)光。
4.請你展開想象描繪“開軒面場圃,把酒話桑麻”的畫面。
___________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。
作文題目:一串快樂的音符
睜大我們的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂,快樂的故事無時無刻不在發(fā)生,快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學(xué)過的多種描寫手法,表達你感悟到的獨特的快樂。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。
①一(艘
搜)貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠……②求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。③船越來越遠,船身越來越小,到后來,什么都看不見了,只剩下一望無際的汪洋。
孩子力氣也快用完了,實在游不動了,他覺得自己要沉下去了。放棄吧,他對自己說。這時候,他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不,船長知道我掉進海里后,一定會來救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去…④船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他(決定
斷定)孩子是掉進海里后,下令(返
反)航,回去找。這時,有人規(guī)勸:“這么長時間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說:“為一個黑奴孩子,值得嗎?"船長大喝一聲:“住嘴!"⑤終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長的救命之恩時,船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅持這么長時間?"⑥孩子回答:“我知道你會來救我的,一定會的!”⑦“你怎么知道我一定會來救你的?”⑧“因為我知道您是那樣的人!”⑨聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長“撲通"一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而(侮辱
恥辱)……”⑩一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救更是一種幸福。1.給短文起一個合適的題目,填在文前橫線上。
2.請用“√”選擇括號里正確的字和詞語。
3.文中的兩次“跪”分別寫的是誰?為什么跪?
第一次跪:_____________________________
第二次跪:__________________________________
4.用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。
__________________________________
5.讀第③自然段畫橫線的句子,如果換成“船開遠了,到后來,什么都看不見了”,與原句比較,在表達上有什么不同?
__________________________________
6.讀完短文后,你最欣賞誰?聯(lián)系上下文,寫出欣賞他的理由。
__________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
挨:①遭受,忍受;②困難地度過(時光):③拖延。
(1)這段時光不好挨。(
)
(2)他舍不得離開這里,挨到第二天才出發(fā)。(
)
(3)他的心里比挨打挨罵還難受。(
)2).句中加點字注音有誤的一項是(
)。
他驚惶(A.huáng)地?fù)芘˙.nòng)著船槳,奈何船體仍慢慢傾(C.qīn
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